‫اختبار التصديق على مجزوءات األسدوس األول‬

‫الخاص باألطر النظامية لألكاديمية فوج ‪(2222‬هيئة التدريس)‬

‫التخصص‪ :‬مزدوج‬ ‫السلـــك‪ :‬االبتدائي‬

‫تاريخ التصديق‪2422/40/11:‬‬ ‫المجزوءة‪ :‬التخطيط‬
‫عدد الصفحات‪41 :‬‬ ‫مدة اإلنجاز‪ :‬ساعتان‬

‫السياق‬
‫في إطار ممارستك لمهام التدريس‪ ،‬أنت مطالب(ة) ببلورة تخطيط متكامل ومنسجم للتعلمات على المدى البعيد‬
‫والمتوسط والقريب لألقسام المسندة إليك؛ وهو أمر يقتضي منك استحضار االختيارات والتوجهات الكبرى الناظمة‬
‫للتربية والتكوين‪ ،‬وكذا الغايات والمرامي والمقاربات والكفايات واألهداف‪...‬؛‬
‫المهمة والتعليمات‬
‫اعتمادا على مكتسباتك النظرية والتطبيقية في مجزوءة التخطيط‪ ،‬أنجز(ي) ما يلي‪:‬‬
‫(‪5‬ن)؛‬ ‫‪ -1‬قدم(ي) تعريفا دقيقا لمفهوم التخطيط‪ ،‬وأبرز(ي) أهميته ‪...........................‬‬
‫‪ -2‬حدد(ي) أهم العمليات التي يقتضيها تخطيط التعلمات على المدى القريب‪5( ............‬ن)؛‬
‫‪ -3‬اختر‪ /‬اختاري مما يلي نوعا من التخطيطين المقترحين‪ ،‬وأنجز(ي) المطلوب‪8(...........‬ن)‬
‫أ) تخطيطا بعيد المدى يستوفي أسابيع إرساء الموارد‪ ،‬وأسابيع تقويم ودعم الموارد‪ ،‬وفترة تدبير إجراءات‬
‫آخر السنة الدراسية؛‬
‫ب) تخطيطا قريب المدى‪ ،‬تقترح(ين) فيه بطاقة تتضمن تحضيرا لمختلف الوضعيات التعليمية التعلمية‬
‫(االستكشافية‪ ،‬الديداكتيكية‪ ،‬المهيكلة‪ ،‬التقويمية)‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :1‬يتعين على كل متدرب(ة) اإلجابة عن تعليمات الوضعية باللغة التي تلقى بها التكوين في المجزوءة (الفرنسية‬
‫او العربية)؛‬
‫ملحوظة‪ :2‬تخصص نقطتان لجودة العرض‪.‬‬