Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

‫‪YAYASAN DAARUL ARIFIN AL-KHAIRI‬‬

‫‪MADRASAH TSANAWIYAH‬‬
‫‪AL-ANHARIYYAH‬‬
‫‪NSM:121232020315‬‬ ‫‪NPSN:70044968‬‬
‫‪Akta Notaris : Hj. Lilis Supartini, SH., MKN No. 22 Tanggal 17 Maret 2017 SK Menteri Hukum dan HAM RI NO : AHU-‬‬
‫‪0005509.AH.01.04. Tahun 2017‬‬
‫‪Alamat : Kp. Legoknyenang RT. 043 RW. 021 Desa Cikujang Kec. Gunungguruh Kab. Sukabumi – Jawa BaratKode Pos 43156, Telp. 08164635270‬‬
‫)‪(alanhariyyah@gmail.com‬‬

‫‪PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP (PAS) GENAP‬‬


‫‪TAHUN PELAJARAN 2023/2024‬‬

‫‪Mata Pelajaran‬‬ ‫‪: Bahasa Arab‬‬ ‫‪Hari/Tanggal‬‬ ‫‪:‬‬


‫‪Kelas‬‬ ‫) ‪: VIII ( Delapan‬‬ ‫‪Waktu‬‬ ‫‪: 60 Menit‬‬
‫‪Nama‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪No Peserta‬‬ ‫‪:‬‬

‫ف‪ :‬أ‪ ,‬ب‪ ,‬ج‪ ,‬أو د َعلَي َوَرقَِْة ا ِإل َجابَة !‬ ‫ي اْحلَْر ِْ‬
‫ب (‪ )x‬بَْ َْ‬ ‫صلِْي ِْ‬ ‫َج ِوبَِةالتالِ ِْ‬
‫ية بِتَ ْ‬ ‫َصحْ اْأل ْ‬
‫تأ َ‬‫أ‪ .‬اِ ْخ َْْ‬
‫اعةِ اآلن ‪. ...‬‬ ‫الس َ‬‫اعةِ اآلن ؟ َّ‬ ‫الس َ‬
‫‪َ .١‬كمِ َّ‬
‫ج‪ -‬السابعة و الربع‬ ‫صفِ‬ ‫أ‪ -‬السابعة إال الن ْ‬
‫الساب َعة إ ِالَّ ُّ‬
‫الرب‬ ‫د‪َّ -‬‬ ‫الساب َعة إال عشراِ‬ ‫ب‪َّ -‬‬
‫ِالراب َعةِ ‪...‬‬
‫اعة َّ‬ ‫ِالس َ‬
‫‪ِِ.٢‬نَ ْستَ ْيقظِم َنِالن َّْومِىف َّ‬
‫ِ‬ ‫د‪ِ-‬لَْيلِ ِ‬ ‫ج‪َ ِ-‬ماهرِا‬ ‫صباَحا ِ‬ ‫ب‪َ ِ-‬‬ ‫ِأ‪َ ِ-‬م َساءِ‬
‫بِيفِ‪ِ .ِِ...‬‬ ‫‪ِ.٣‬يَ ْقَرأِالتَّلَمْيذِاْلكت َ‬
‫ِ‬ ‫د‪ِ-‬الغِْرفَِة‬ ‫ج‪ِ-‬امل ْسج ِد‬ ‫ِ‬ ‫ب‪ِ-‬امل ْختَ َِب‬ ‫ِأ‪ِ-‬املكْتَ بَة‬
‫َ‬
‫اْلَ َّمامِقَ ْب َلِاْلفط ْوِر ِ‬
‫‪...ِ.٤‬ىفِ ْ‬
‫د‪ِ-‬ن نَظفِ‬ ‫ج‪ِ-‬نَ ْستَع ِْي‬ ‫ب‪-‬نَْرجعِ‬ ‫َستَح ُّمِ‬ ‫ِأ‪ِ-‬أ ْ‬
‫‪...ِ.٥‬الطلَّبِالظُّ ْهَر َ‬
‫َِجاَ َعةِيفِالْ َم ْسجد ِ‬
‫ِ‬ ‫ب‬
‫د‪ِ-‬يذه ِ‬ ‫صلي‬
‫ج‪ِ-‬ي َ‬ ‫ب‬
‫ب‪ِ-‬يلع ِ‬ ‫ِأ‪ِ-‬يقرِأ ِ‬
‫‪ِ.٦‬أَبْىيِيَِ ْقَرأِاْجلَريْ َدةَِيفِ‪ِ ....‬‬
‫س‬
‫د‪ِ-‬غ ْرفَةِاجلل ْو ِ‬ ‫ج‪ِ-‬غ ْرفَةِاألك ِل‬ ‫ِ‬ ‫ب‪-‬املطب ِخ‬ ‫اْلَ َّمامِ‬
‫ِأ‪ْ ِ-‬‬
‫‪ِ.٧‬اَلَْولَدِ‪ِ...‬يفِغ ْرفَةِالن َّْوم‪ِ .‬‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫د‪ِ-‬يَلْ َعبِ‬ ‫ِج‪ِ-‬يَناَِم‬ ‫ب‪ِ-‬يَغْسلِ ِ‬ ‫ِأ‪ِ-‬يَغْتَسلِ‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِم ْرََيِ ِ؟‬
‫ِاأل ُّم َِو َ‬
‫‪ِ.‬ماذَاِتَ ْف َعل ْ‬
‫‪َ ٨‬‬
‫ج‪ِ-‬تغسلِاألمِوِمرَيِاملطابخِوِالطعاممَْرََيِ ِ ِ‬ ‫أ‪ِ-‬تَطْبَخِمرَيِالطعامِوتغسلِاألمِاملطابخ‪ِِِ.‬‬
‫د‪ِ-‬تطبخِاألمِومرَيِالطعامِوِاملطاب ِخ‬ ‫ِب‪ِ-‬تَطْبَخِاْأل ُّمِالطَّ َع َامِوتَغْسل َ‬
‫ِم ْرََيِاْلَمطَابخ‪ِ .‬‬
‫التلميذِ‪ِ...‬ش ْر َحِاملدرس‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ِ.٩‬ماذاِيفعلِالتلميذِ؟‬
‫ِب‪ِ-‬ي َردد ْو َِن ِِج‪ِ-‬ي َشاهد ْو َنِِِِِِد‪ِ-‬يَ ْس َمع ْو َِن ِ ِ‬ ‫ِأ‪ِ-‬يَنْظرْو َِن‬
‫اعةِ اآلن ‪ 05.30‬صباحاِ‬ ‫الس َ‬ ‫‪َّ .١٠‬‬
‫صف‬‫صف د‪ .‬الثَّامنَة إ ِالَّ الن ْ‬ ‫صف ج‪ .‬اخلَام َسة َوالن ْ‬ ‫الساد َسة َوالن ْ‬
‫ب‪َّ .‬‬ ‫صفِ‬ ‫الساب َعة َوالن ْ‬‫أ‪َّ .‬‬
‫صلى الظُّ ْهَِر ؟ِ‬ ‫اعة ت َ‬ ‫‪ .١١‬ىفِ اَيِ َس َ‬
‫اعة الرابعِة‬
‫الس َ‬
‫ج‪-‬ىف َّ‬ ‫صفِ‬ ‫اعةِ الثانية و الن ْ‬ ‫لس َ‬ ‫أ‪-‬ىف ا َّ‬
‫اعةِ الثَّانيَة َع ْشَرة ََنَارا‬
‫الس َ‬
‫د‪ -‬ىفِ َّ‬ ‫اعة الثَّالثةِ‬
‫الس َ‬
‫ب‪-‬ىف َّ‬
‫اعةِ ِ‬
‫ِ؟ِ‪ِ...‬س َ‬
‫َ‬ ‫اعةِىفِاْليَ ْوم‬‫ِس َ‬
‫‪َ ِ.١٢‬ك ْم َ‬
‫ِ‬ ‫د‪َ ِِِ-‬ع ْشرِ‬ ‫شرِةَ‬
‫احدىِع َ‬
‫َ‬ ‫ج‪ِ-‬‬ ‫عِوِع ْشرْو َِن‬
‫ب‪ِ-‬اَْربَ َ‬ ‫ِعشرِةَ‬ ‫س َ‬ ‫ِأ‪َِ-‬خَْ َ‬
‫اعةِ اْليَدِ‬
‫اعةِ اْْلَائطِ‪َِ ,‬و َس َ‬‫اعةِ اْملَكْتَبِ‪َ ,‬و َس َ‬
‫اعةِاْجلَْيبِ‪َ ,‬و َس َ‬
‫اعةِ‪َ :‬س َ‬ ‫الس َ‬
‫‪ .١٣‬أَنْ َواعِ َّ‬
‫ن ‪....‬‬ ‫ال َكل َمةِ الَّتِ ََتْتَ َها َخطِ ِبَْع َِ‬
‫‪Jam tangan‬‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪Jam meja‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪Jam dinding‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪Jam saku‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫اعةِ اْآل َِن الثَّامنَةِ‪ ,‬اَيْ َِن اْال ْستَاذَة ؟ِ‬ ‫الس َ‬
‫‪َّ .١٤‬‬
‫ج‪ -‬ه َِى ىفِ املزرعِةد‪ -‬ه َِى ىف اْمل ْستَ ْشفى‬ ‫ب‪ -‬ه َِى ىف اْال َد َارِة‬ ‫أ‪ -‬ه َِى ىفِ ِاْل َم ْد َر َسةِ‬
‫‪ .١٥‬أ ََّولِ اْليَ ْومِ للد َراس ةِ ه َِو ‪...‬‬
‫د‪ -‬يَ ْوم الثُّلَثاءِ‬ ‫ي‬
‫ج‪ -‬يَ ْومِ اْإلثْنَ ْ ِ‬ ‫ب‪ -‬يَ ْوم اْألح ِد‬ ‫الس ْبتِ‬‫أ‪ -‬يَ ْوم َّ‬
‫‪َ .١٦‬ك ِْم يَ ْوما يفِ ْاأل ْس ب ْوعِ ؟ِ‬
‫د‪ -‬أربعة أايم‬ ‫ج‪َ -‬خسة أايمِ‬ ‫ب‪ -‬ستَّةِ أايَّم‬ ‫أ‪َ -‬سْب َعةِ أَايَّمِ‬
‫صبَاحا مبَكرا‪.‬‬ ‫َس تَ ْيقظِ َ‬
‫‪ ..... .١٧‬؟ أ ْ‬
‫ف تس تيقظ ِ؟‬ ‫ج‪َ -‬ك ِْم ساعة تس تيقظ ؟ د‪َ -‬كْي َِ‬ ‫ت تَ ْس تَ ْيقظِ ؟ ب‪ -‬أيْ َِن تس تيقظ ؟‬ ‫أ‪َ -‬م َِ‬
‫‪ " .١٨‬اَلَْولَدِ يَتَ َعلَّمِ العربي ِةَ "‪ .‬كلمة اَلَْولَدِ يفِ ا ْجل ْملَةِ تَك ْونِ ‪. ...‬‬
‫د‪ -‬مْب تَ َدأِ‬ ‫ج‪َِ -‬م ْفع ْولِ بِه‬ ‫ب‪ -‬فَاع ِل‬ ‫أ‪ -‬فعل‬
‫الصحْي َحةِ ه َِي ‪. ...‬‬‫اجل ْملَةِ اإل ْْسيَّةِ َّ‬ ‫‪ْ .١٩‬‬
‫‪ -‬غَ َسلَت األ ِم‬ ‫ج‪ -‬ا ْغتَ َسلَتِ اْأل ِم د‬ ‫ب‪ -‬تَطْبَخِ األ ِم‬ ‫أ‪ -‬اَْأل ُِّم تَطْبَ ِخ‬
‫مي َعادِ"‪َ .‬كل َمةِ " الطُّلَّبِ" يف هذهِ اجل ْملَةِ تَك ْونِ ‪. ...‬‬ ‫ضَِر الطُّلَّبِ يف اْل ْ‬ ‫‪َِ " .٢٠‬ح َ‬
‫د‪َ -‬م ْفع ْولِ به‬ ‫ج‪ -‬فع ِل‬ ‫ب‪ -‬فَاع ِل‬ ‫أ‪ -‬مْب تَدأ‬
‫َسئِلَـةَاآلتِيَـة صحيحة !‬ ‫ب‪ .‬أ َِجب اْأل ْ‬
‫اشديْدا‪.‬‬ ‫ب َْمم ْود َولطْف يَّةِ أ َِّم َوأ َََبه َماحبا َ‬
‫صغ ْ َيةِ ا ْس م َهالطْف يَّةِ‪ .‬ه َِي بنْ تِ مطْي َعةِ َوَماه َرةِ‪ُ .‬ي ُِّ‬ ‫ََْمم ْودِ َولَدِ َماهرِ َونَش ْيطِ‪ .‬لَهِ أ ْختِ َ‬
‫الص ْب َِ َم َِع‬
‫ص ليَانِ ُّ‬‫ص حه َما أ ُّمه َم ا َدائم ا‪ََْ .‬مم ْودِ َولطْف يَّةِ ي َ‬ ‫ي متَ َخَرانِ قيَامه َم ا م َِن النَّ ْومِ َوتَنْ َ‬ ‫يَ ْس تَ ْيقظِ ُهَ ا مبَك را َدائماك َِّل يَ ْومِ‪َ .‬وح ْ َِ‬
‫َّوامِ‪.‬‬
‫لى الد َ‬
‫اعةِ‪َِ .‬و بَ ْع َدالصلَةِ يَ ْقَرأِ ََْمم ْودِ َوأ ْخت هِ اْلق ْراۤ َِن َع َِ‬
‫َعائلَته َما ََجَ َ‬
‫ب) َه ِْل ََْمم ِْود َولَدِ َماهرِ َونَشْيطِ ؟ِ‬ ‫ت يَ ْس تَ ْيقظِ ََمْم ْود َولطْفيَة ؟ِ‬ ‫‪ .٢١‬أ) َم َِ‬
‫ْسيَة !)‪(Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah ismiyah‬‬ ‫‪ .٢٢‬غَ ِْي اجل ْملَة إىل َجْلَة ا ْ‬
‫" متَْكثِ أمى يف اْلبَ ْيتِ "‬
‫ي اجل ْملَِةَ إىل َجْلَة ف ْعليَّة !)‪)Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah fi’liyah‬‬ ‫‪ .٢٣‬غَ ِْ‬
‫" امل َدرسِ يَتَ َحدَّثِ اْ َلعَربيَِّةَ "‪.‬‬
‫ل اجل ْملَة التَّاليَة ! ‪Berilah harokat‬‬ ‫‪ .٢٤‬ا ْشك ِْ‬
‫يس مع التلميذ شرح املدرس‪.‬‬
‫‪Ubahlah fi’il mudhori’ dibawah ini sesuai dengan dhomirnya ! .٢٥‬‬

‫ََْننْ‬ ‫أ ََنْ‬ ‫أَنْ ِْ‬


‫ت‬ ‫ت‬
‫أَنْ َْ‬ ‫ِه َْي‬ ‫ع‬
‫الفعلْاملضار ْ‬
‫ب‬
‫يَ ْذ َه ِ‬
‫يَكْتبِ ِ‬

You might also like