Một số câu hỏi có tính chất tham khảo

1/ Tại sao nói với hai phát kiến: học thuyết duy vật lịch sử và học thuyết giá
trị thặng dư C.Mác và Ph.Ăngghen đã đưa chủ nghĩa xã hội từ không tưởng trở
thành khoa học? Vai trò, trách nhiệm của sinh viên trong bảo vệ Chủ nghĩa xã hội
khoa học?

2/ Hãy làm sáng tỏ nhận định: “chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ
nghĩa xã hội ở nước ta ngày càng được hoàn thiện”? (Đảng Cộng sản VN, Văn
kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XIII, nxb CTQG Sự thật, 2021). Liên
hệ với vai trò, trách nhiệm của sinh viên trong bảo vệ con đường đi lên CNXH ở
Việt Nam.

3/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng khẳng định: “Con
đường đi lên chủ nghĩa xã hội của nước ta là phù hợp với thực tiễn Việt Nam và xu
thế phát triển của thời đại”. Bằng lý luận và thực tiễn cách mạng Việt Nam, anh/chị
hãy làm sáng tỏ luận điểm trên?

4/ Phân tích sự phát triển lý luận về đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
hội năm 1991 và trong Cương lĩnh bổ sung, phát triển năm 2011. Liên hệ vai trò,
trách nhiệm của sinh viên trong xây dựng CNXH ở Việt Nam hiện nay?

5/ Tính tất yếu của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam? Vai trò,
trách nhiệm của sinh viên trong đấu tranh chống các quan điểm sai trái, thù địch,
bảo vệ con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay?

6/ Phân tích bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa. Vai trò, trách nhiệm
của sinh viên Học viện Ngoại giao trong xây dựng và bảo vệ nền dân chủ xã hội chủ
nghĩa ở Việt Nam?

7/ Nội dung Cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác - Lênin. Vai trò của sinh
viên trong việc củng cố khối đại đoàn kết giữa các dân tộc ở Việt Nam hiện nay?

8/ Đặc điểm quan hệ dân tộc ở Việt Nam. Đặc điểm đó có thuận lợi và khó
khăn gì đối với việc thực hiện chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước VN?

9/ Quan điểm giải quyết vấn đề tôn giáo trong quá trình xây dựng chủ nghĩa
xã hội của chủ nghĩa Mác - Lênin. Vai trò của sinh viên trong đấu tranh chống lại
các thế lực lợi dụng vấn đề “tôn giáo” chống phá sự nghiệp xây dựng CNXH ở
Việt Nam.

10/ Phân tích những chức năng cơ bản của gia đình. Liên hệ vai trò của bản
thân (anh/chị) để gia đình Việt Nam thực hiện tốt các chức năng của mình trong
tình hình hiện nay.