2021 LESOPSOMMING (Herstel JOP)
VAK EN GRAAD
KWARTAAL 1
ONDERWERP
DOELWITTE VIR DIE LES
Na voltooiing van hierdie
onderwerp/afdeling moet jy in
staat wees om:
HULPBRONNE BENODIG
Wat het jy nodig ter
voorbereiding vir hierdie les?
INLEIDING
Wat behoort ek reeds te weet?
Dink oor en beantwoord die
volgende vrae:
KONSEPTE EN VAARDIGHEDE
Wat kan jy verwag om te leer
uit hierdie onderwerp/afdeling
van die werk?
Direktoraat: Kurrikulum VOO
TOERISME GRAAD 12
WEEK 5 (NASIONALE HERSTEL JAARLIKSE ONDERRIGPLAN)
KAARTWERK EN TOERBEPLANNING
1. Die impak van toeriste se behoeftes en voorkeure op hul keuse van vervoer vir/gedurende ‘n toer te verstaan.
2. Die impak van toeriste se behoeftes en voorkeure op hul keuse van akkommodasie vir/gedurende ‘n toer te verstaan.
3. Die impak van ‘n toeris se profiel op jul keuse van attraksies en aktiwiteite vir/gedurende ‘n toer te verstaan.
4. Aanbevelings te maak vir gepaste vervoer en akkommodasie om te pas by toeriste se behoeftes en voorkeure.
5. Aanbevelings te kan maak vir gepaste attraksies en aktiwiteite om by toeriste se profiele te pas.
PAPIERGEBASEERDE HULPBRONNE DIGITALE HULPBRONNE
Om jouself vertroud te maak met die inhoud van hierdie Klik op die skakels hieronder om die aanly/digitale hulpbronne wat
onderwerp/afdeling moet jy na die volgende gedeeltes in jou verband hou met hierdie onderwerp/afdeling, te kyk of af te laai:
handboek verwys:
1. Via Afrika: bl.32 – 37
2. Oxford Suksesvolle Toerisme: bl.45 – 48
3. Verken Toerisme: bl.27 – 31
4. Top Klas Toerisme: bl.40 – 43/44
UIT GRAAD 10 UIT GRAAD 11
Inleiding tot Toerisme: Die reisplan:
 Waarom reis mense? (redes)  Konsepte:
 Hulle behoeftes, voorkeure en verwagtinge  Reisplan
Tipes toeriste en toeriste profiele:
 Logiese toerbeplanning
 Samestelling van Toeristeprofiele
Verskillende tipes akkommodasie instellings:  Geskeduleerde toere
 Die fasiliteite en dienste aangebied deur elke tipe  Faktore om in ag te neem wanneer ‘n reisplan saamgestel word
Die verskillende soorte vervoer:  Verskillende tipes reisplanne
 Vergelyk die soorte vervoer (pad, lug, spoor, water) in terme van gerief,  Die skryf van ‘n reisplan
koste, veiligheid, kapasiteit, spoed en betroubaarheid
TOERPLANNE EN ROETEBEPLANNING:
 Keuse van vervoer om by die kliënte se behoeftes en voorkeure te pas.
 Keuse van akkommodasie om by die kliënte se behoeftes en voorkeure te pas.
 Keuse van attraksies en aktiwiteite om by die toeris se profiel te pas.
Bladsy | 1

TIPES TOERISTE
Verskillende tipes toeriste will verskillende tipes bestemmings besoek!
 Vervoer in 'n toerismekonteks verwys na die manier waarop toeriste reis, bv. per motor,
trein, vliegtuig of plesierboot.
 Die keuse van vervoer tydens die beplanning van 'n toer (of uitstappie) moet voldoen
aan die toeris se behoeftes (moet hê) en voorkeure (keuse van een ding bo 'n ander).
 Dit is dus baie belangrik om die profiel van die toeris in ag te neem tydens die reël van
vervoer.
 Die keuse van 'n toeris wanneer hy reis, hang af van verskillende faktore, waaronder die
volgende:

 Die toeris se begroting

 Die toeris se voorkeure
 Beskikbaarheid van spesifieke tipes vervoer
 Aantal mense wie vervoer moet word
 Die beskikbare tyd vir die reis
 Veiligheid van die beskikbare/gekose tipe vervoer

KEUSE VAN VERVOER OM TE PAS BY TOERISTE SE BEHOEFTES EN VOORKEURE

1. BEGROTING, bv. 'n toeris met 'n beperkte begroting kan dalk nie 'n vliegtuigkaartjie bekostig nie en moet dus per motor
reis.
2. VOORKEURE, bv. 'n toeris is miskien bang om te vlieg en verkies dus om per pad of trein te reis.
3. BESKIKBAARHEID, bv. 'n toeris wil miskien 'n seevaart onderneem, maar geen toerpakkette is beskikbaar gedurende die
tyd wat die toeris wil vakansie hou nie.
4. GROEPGROOTTE, bv. 'n toergroep van agt mense sal 'n 10-sitplekvoertuig moet huur in plaas van 'n sedanmotor.
5. TYD, bv. vir 'n naweekwegbreek (Sho't Left) sal 'n gesin van Kaapstad dit oorweeg om na Durban te vlieg in plaas daarvan
om amper 19 uur te ry.
6. VEILIGHEID, bv. 'n treinreis is veiliger as dieselfde padreis, dus kan 'n toeris dit oorweeg om 'n trein te neem in plaas
daarvan om 'n motor te huur.
7. TOEGANKLIKHEID, bv. as u oorsee reis, is dit die beste opsie om dit per vliegtuig te doen, eerder as met 'n bootreis.

Bladsy | 2
KEUSE VAN AKKOMMODASIE OM TE PAS BY TOERISTE SE BEHOEFTES EN VOORKEURE
 Akkommodasie in 'n toerisme-konteks verwys na waar toeriste sal slaap tydens 'n reis / vakansie.
 Die keuse van akkommodasie tydens die beplanning van 'n toer moet voldoen aan die toeris se behoeftes (moet hê) en voorkeure (keuse van een ding bo 'n ander).
 Dit is dus baie belangrik om die profiel van die toeris in ag te neem tydens die reël van akkommodasie.
 'n Toeris se keuse van akkommodasie tydens vakansie / reis hang af van verskillende faktore, insluitend die volgende:
 Die toeris se begroting 1. BEGROTING, bv. die toeris se beskikbare begroting kan die tipe akkommodasie bepaal wat
 Die toeris se voorkeure hy/sy/hulle kies, bv. 4-ster hotel in plaas van 'n gastehuis.
2. VOORKEURE, bv. sommige toeriste verkies om as gesin te gaan kampeer in plaas daarvan om in 'n
 Spesifieke vereistes hotel te bly.
 Beskikbaarheid van 3. VEREISTES, bv. toeriste met spesiale behoeftes moet akkommodasie hê wat universeel toeganklik is
voorkeur tipes (rolstoelvriendelik, gidshond toegelaat, ens.)
akkommodasie 4. BESKIKBAARHEID, bv. gedurende die hoogseisoen (binne-seisoen) of 'n sportbyeenkoms is hotelle
dalk vol bespreek en moet die toeris alternatiewe tipes akkommodasie oorweeg.
 Aantal persone wie 5. GROEPGROOTTE, bv. 'n toergroep van 30 mense sal waarskynlik te veel wees vir 'n gastehuis om
akkommodasie benodig hulle te akkommodeer, daarom kan 'n hotel 'n meer geskikte opsie wees.
 Lengte van verblyf 6. TYDSDUUR, bv. toeriste wat 'n lang verblyf (enkele weke) oorweeg, kan verkies om van
selfsorgverblyf gebruik te maak in plaas van 'n hotel waar etes duur kan wees.

KEUSE VAN ATTRAKSIES EN AKTIWITEITE OM TE PAS BY ‘N TOERIS SE PROFIEL

 Besienswaardighede en aktiwiteite in 'n toerismekonteks verwys na dinge wat 'n toeris kan sien en doen / ervaar tydens 'n reis / vakansie.
 Die keuse van besienswaardighede en aktiwiteite tydens die beplanning van 'n toer, moet voldoen aan die toeriste se behoeftes (moet hê) en voorkeure (keuse van
een ding bo 'n ander) en belangriker nog, die profiel van die toeris.
 'n Toeris se keuse van besienswaardighede en aktiwiteite hang af van verskillende faktore, waaronder die volgende:
 Die tipe toeris 1. TIPE TOERIS: Avontuur of Kultuur? Rugsakreis of Sake? Die tipe toeris bepaal grootliks die tipe
aktiwiteite en besienswaardighede waarin hulle sou belangstel, bv. avontuurtoeriste sal wil rekspronge
 Die toeris se profiel
doen terwyl kulturele toeriste 'n museum wil besoek, ens.
 Die toeris se 2. PROFIEL: Ouderdom (jonk/oud), Manlik of vroulik? , Behoeftes en voorkeure? Lengte van besoek?
beskikbare tyd Begroting? Jonger toeriste is geneig om meer avontuurlustiger te wees as ouer toeriste wie meer
opsoek is na ontspanning.
 Die toeris se 3. TYD: Dit sal bepaal hoeveel besienswaardighede en aktiwiteite die toeris sal kan sien en daaraan kan
begroting deelneem. Reël die organiseerder 'n 2-dae staproete of 'n 3-uur lange kuswandeling ?, ens..
4. BEGROTING: ‘Kleiner begroting beteken dat minder besienswaardighede en aktiwiteite beplan kan word.
 Beperkings op 5. BEPERKINGS: Sommige aktiwiteite het beperkings op ouderdom, lengte, gewig, ens. 'n Kanosafari mag
aktiwiteite slegs kinders ouer as 7 jaar toelaat wat in 'n reddingsbaadjie kan pas en vergesel word deur 'n
volwassene.

Bladsy | 3
SAMEVATTING: HOE WORD VRAE OOR HIERDIE ONDERWERP NORMAALWEG IN ‘N VRAESTEL GEVRA?
AFDELING B: VRAAG 2 – KAARTWERK EN TOERBEPLANNING

 LEERDERS KAN VRAE OOR DIE VOLGENDE VERWAG:

 Toerplanne en roetebeplanning, die opstel van 'n daaglikse toerplan, die opstel van 'n toerbegroting,
veiligheid, gesondheid, reisdokumentasie, wêreldtydsones en berekening van wêreldtye wanneer daar tussen lande
gereis word.

 VRAE IN HIERDIE AFDELINGS KAN BRONNE BEVAT, SOOS:

 kaarte, grafieke, tabelle, prente, logo's, vloeidiagramme, uittreksels, gevallestudies, strokiesprente, 'infographics'
insluit.

 VRAE KAN BEGIN MET:

 'Gee jou standpunte oor …'; 'Verduidelik waarom …'; 'Bespreek hoe …'; 'Lewer kommentaar oor …'; 'Stel … voor
…'; 'Analiseer/Ontleed …'; 'Evalueer …'; 'Stem jy saam …'; 'Maak aanbevelings oor …'; 'Regverdig/Motiveer/Staaf
…'; 'Na jou mening…'; 'Redeneer vir of teen …'; ens.

AKTIWITEITE VIR ASSESSERING:
 Hierdie vrae vereis hoër-orde-denkvaardighede en leerders moet krities en kreatief dink of probleme oplos.
Voltooi asseblief die volgende aktiwiteite om te wys hoe goed jy die inhoud van hierdie onderwerp/afdeling bemeester het.
HANDBOEK VORIGE VRAESTELLE DIGITALE/AANLYN AKTIWITEITE
1. VIA AFRIKA – BL.37 1. NSS 2009, BL.22 (V. 6.2)
2. OXFORD – BL.48; P.50 2. NSS 2011, BL.21 – 22 (V. 6.2)
3. VERKEN – BL.29; P.31 3. NSS 2012, BL.20 (V. 6.3)
4. TOP KLAS – BL.43; P.44; P.39 4. AANV. 2009: BL.17 (V. 6.2)

WAARDES:
Om die menslikheidsaspek in oorweging te bring wanneer 'n toer vir mense organiseer word. Neem in ag wie hulle is, wat hulle kan bekostig
en om aan hulle die beste waarde te gee wat hulle kan kry vir die geld wat hulle spandeer.

Bladsy | 4