‫اﻟﺟﻣﮭورﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ اﻟـدﯾﻣﻘراطﯾـﺔ اﻟـﺷﻌﺑﯾــﺔ‬

‫وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾــم اﻟﻌﺎﻟــﻲ واﻟﺑﺣــث اﻟﻌﻠﻣــﻲ‬

‫ﻋـرض ﺗﻛوﯾـن‬

‫ل‪ .‬م ‪ .‬د‬

‫ﻣﺎﺳﺗـر أﻛﺎدﯾﻣـﻲ‬

‫اﻟﻘﺳم‬ ‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬

‫اﻟﻌﻠـوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾـﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ‪-‬‬

‫اﻟﻌـﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾـﺔ‬ ‫واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾـر‬ ‫ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‪-‬‬

‫اﻟﺗﺧﺻص‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣﯾدان‬

‫اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠـوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬

‫وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ ﻣﯾدان اﻟﺗﻛوﯾن ‪ :‬د‪ .‬ﺟﯾطﻠﻲ ﷴ اﻟﺻﻐﯾر‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

OFFRE DE FORMATION
L.M.D.

MASTER ACADEMIQUE
Etablissement Faculté Département
Université Mohamad al
Bachir Alibrahimi Sciences Economiques
- bordj bou arreridj- Et Commerciales Sciences économiques
Et Sciences De Gestion

Domaine Filière Spécialité

Sciences Economiques
Economie monétaire
Et Commerciales Sciences économiques
Et Sciences De Gestion et bancaire

Responsable de l'équipe du domaine de formation: Dr: Jitli Mohamed Seghir

‫ اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬:‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬

2016/2015:‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬
 ‫اﻟﻔﮭــــــــرس‬
‫‪04‬‬ ‫‪ -I‬ﺑطﺎﻗﺔ ﺗﻌرﯾف اﻟﻣﺎﺳﺗر ‪--------------------------------------------------------‬‬
‫‪05‬‬ ‫‪ -1‬ﺗﺣدﯾد ﻣﻛﺎن اﻟﺗﻛوﯾن ‪---------------------------------------------------‬‬
‫‪05‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﻣﻧﺳﻘون ‪----------------------------------------------------------‬‬
‫‪05‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﻣﺷﺎرﻛون اﻵﺧرون ‪--------------------------------------------------‬‬
‫‪ -4‬إطﺎر وأھداف اﻟﺗﻛوﯾن ‪--------------------------------------------------‬‬
‫‪05‬‬
‫‪ ‬أ – اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺗﻛوﯾن‪ :‬ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟﻣﺷروع‪-----------------------------------‬‬
‫‪06‬‬
‫‪ ‬ب‪ -‬ﺷروط اﻹﻟﺗﺣﺎق ﺑﺎﻟﻣﺎﺳﺗر ‪-------------------------------------------‬‬
‫‪07‬‬
‫‪ ‬ج‪ -‬أھداف اﻟﺗﻛوﯾن‪-------------------------------------------------‬‬
‫‪07‬‬
‫‪ ‬د‪ -‬اﻟﻣؤھﻼت و اﻟﻘدرات اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ ‪---------------------------------------‬‬
‫‪07‬‬ ‫‪ ‬ه‪ -‬اﻟﻘدرات اﻟﺟﮭوﯾﺔ و اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻘﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﺗﺷﻐﯾل‪---------------------------------‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪ ‬و‪ -‬اﻟﺟﺳور ﻧﺣو ﺗﺧﺻﺻﺎت أﺧرى ‪----------------------------------------‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪ ‬ي‪ -‬ﻣؤﺷرات ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻣﺷروع اﻟﺗﻛوﯾن ‪--------------------------------------‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪ -5‬اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﺑﺷرﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرة ‪-----------------------------------------------‬‬
‫‪09‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗدرات اﻟﺗﺄطﯾر ‪-------------------------------------------------------‬‬
‫‪09‬‬ ‫ب‪ -‬ﻓرﻗﺔ ﺗﺄطﯾر اﻟﺗﻛوﯾن ‪---------------------------------------------------‬‬
‫‪09‬‬ ‫ب ‪ -1‬اﻟﺗﺄطﯾر اﻟداﺧﻠﻲ ‪-----------------------------------------‬‬
‫‪09‬‬ ‫ب ‪ -2‬اﻟﺗﺄطﯾر اﻟﺧﺎرﺟﻲ ‪----------------------------------------‬‬
‫‪10‬‬ ‫ب ‪ -3‬اﻟﺣوﺻﻠﺔ اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪-----------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫ب ‪ -4‬ﻣﺳﺗﺧدﻣوا اﻟدﻋم اﻟداﺋﻣﯾن‪-----------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ -6‬اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرة ‪------------------------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ‬أ‪ -‬اﻟﻣﺧﺎﺑر اﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ واﻟﺗﺟﮭﯾزات ‪--------------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ‬ب‪ -‬ﻣﯾﺎدﯾن اﻟﺗرﺑص واﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‪---------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ‬ج‪ -‬ﻣﺧﺎﺑر اﻟﺑﺣث ﻟدﻋم اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح‪-------------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ‬د‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺑﺣث ﻟدﻋم اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح‪------------------------------------‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ‬ه‪ -‬اﻟﺗوﺛﯾﻖ اﻟﻣﺗوﻓر ‪-------------------------------------------------‬‬
‫‪ ‬و‪ -‬ﻓﺿﺎءات اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ و ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎت اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺻﺎل ‪---------------------‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ -II‬ﺑطﺎﻗﺎت اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﺳداﺳﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ‪--------------------------------------------------‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻷول ‪------------------------------------------------------‬‬
‫‪13‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪------------------------------------------------------‬‬
‫‪14‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪------------------------------------------------------‬‬
‫‪15‬‬
‫‪ -4‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟراﺑﻊ ‪------------------------------------------------------‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪ -5‬ﺣوﺻﻠﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺗﻛوﯾن ‪------------------------------------------------‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪ -III‬ﺑطﺎﻗﺎت ﺗﻧظﯾم وﺣدات اﻟﺗﻌﻠﯾم‪---------------------------------------------------‬‬
‫‪ -IV‬اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﻔﺻل ﻟﻛل ﻣﺎدة ‪----------------------------------------------------‬‬
‫‪17‬‬
‫‪ -V‬اﻟﻌﻘود‪/‬اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت ‪----------------------------------------------------------‬‬
‫‪18‬‬
‫ﺳﻘﯾن ‪-------------------------------------------------------‬‬‫‪ -VI‬اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧ ّ‬
‫‪28‬‬
‫‪ - VII‬رأي وﺗﺄﺷﯾرة اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻹدارﯾﺔ واﻻﺳﺗﺷﺎرﯾﺔ ‪-----------------------------------------‬‬
‫‪52‬‬
‫‪ -VIII‬ﺗﺄﺷﯾرة اﻟﻧدوة اﻟﺟﮭوﯾﺔ‪---------------------------------------------‬‬
‫‪62‬‬
‫‪68‬‬
‫‪69‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -I‬ﺑطﺎﻗﺔ ﺗﻌرﯾف اﻟﻣﺎﺳﺗر‬

‫‪ .1‬ﺗﺣدﯾد ﻣﻛﺎن اﻟﺗﻛوﯾـــن‬

‫‪ -‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪ :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫‪¨ -‬اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ :‬اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺳم ‪ :‬اﻟﻌﻠـوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫‪ .2‬اﻟﻣﻧﺳﻘون‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪-‬ﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ ﻣﯾدان اﻟﺗﻛوﯾن‬
‫‪ ‬اﻻﺳم واﻟﻠﻘب ‪:‬د‪ .‬ﺟﯾطﻠﻲ ﷴ اﻟﺻﻐﯾر‬
‫‪ ‬اﻟرﺗﺑﺔ‪ :‬أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر أ‬
‫‪ms.djitli@yahoo.fr‬‬ ‫اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ :‬ﻓﺎﻛس‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻧﺳﻖ ‪ /‬ﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ ﻓرع اﻟﺗﻛوﯾن‬
‫‪ ‬اﻟﻠﻘب واﻻﺳم‪ :‬ﻣﯾﻠـود زﻧﻛـري‬
‫‪ ‬اﻟرﺗﺑــــــــــﺔ‪ :‬أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر ﻗﺳم "ب"‬
‫اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‪mzenkri@gmail.com :‬‬ ‫ﻓﺎﻛس‪035.666.139 :‬‬ ‫‪07.70.87.92.19 :‬‬
‫‪ -‬ﻣﺳؤول اﻟﺗﺧﺻص‬
‫‪ ‬اﻟﻠﻘب واﻻﺳم‪ :‬ﺣﺎﺟﻲ ﻓطﯾﻣﺔ‬
‫‪ ‬اﻟرﺗﺑﺔ‪ :‬أﺳﺗـﺎذ ﻣﺣﺎﺿـر ﻗﺳم "ب"‬
‫‪ 0699462715:‬ﻓﺎﻛس‪ 035.666.139 :‬اﻟﺑرﯾداﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪fatima _hadji2000@yahoo.com‬‬
‫‪ .3‬اﻟﻣﺷﺎرﻛون اﻵﺧرون‪:‬‬
‫‪ -‬ﺷراﻛﺔ ﻣﻊ ﻣؤﺳﺳﺎت أﺧرى‪:‬‬
‫‪ ‬ﻻ ﯾوﺟــــــــــــــد‬
‫‪ -‬ﺷراﻛﺔ ﻣﻊ ﻣؤﺳﺳﺎت أﺧرى اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺷرﻛﺔ اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻌﻘﺎري ﻟوﻻﯾﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺷرﻛﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾن وإﻋﺎدة اﻟﺗﺄﻣﯾن )وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ(‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾﻧﺎت )وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ(‬ ‫‪‬‬
‫ﻣؤﺳﺳﺔ أرﻛودﯾــم ﻹﻧﺗﺎج وﺗوزﯾﻊ اﻷﺟﮭزة اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣؤﺳﺳﺔ ﻛرﯾﺳﺗور ﻹﻧﺗﺎج وﺗوزﯾﻊ اﻷﺟﮭزة اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣؤﺳﺳﺔ ﻛوﻧــدور ﻹﻧﺗﺎج وﺗوزﯾﻊ اﻷﺟﮭزة اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻣﺛل ﻋﻼﻣﺔ ھﯾوﻧــــــــداي ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻣﺛل ﻋﻼﻣﺔ ﺳﯾﺗـــــــروان ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻣﺛل ﻋﻼﻣﺔ ﻓـــــــــــــورد ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻣﺛل ﻋﻼﻣﺔ ﻣﯾﺗﺳوﺑﯾﺗﺷـﻲ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﻛﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬ﺷراﻛﺔ دوﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻻ ﯾوﺟــــــــــــــد‬
‫‪ .4‬إطﺎر وأھداف اﻟﺗﻛوﯾن‪:‬‬
‫أ – اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺗﻛوﯾن‪ :‬ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟﻣﺷروع‬
‫ﺿﻣن ﻣﯾدان اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ھﻧﺎك أرﺑﻌﺔ ﻣﺳﺎرات ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ‪ :‬اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ‪ .‬ﯾﻠﺣﻖ ﻣﺎﺳﺗر اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﻣﺳﺎر اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬وھذا اﻷﺧﯾر ﻓﯾﮫ ﺗﺧﺻص اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ )ﻣﺎﻟﯾﺔ وﺑﻧوك ﺳﺎﺑﻘﺎ ً( ﯾﻣﻛن ﻟطﻠﺑﺔ ھذا اﻟﺗﺧﺻص اﻻﻟﺗﺣﺎق‬
‫ﺑﮭذا اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ ، ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻟطﻠﺑﺔ ﻟﯾﺳﺎﻧس ﻧظﺎم ﻛﻼﺳﯾﻛﻲ ﺗﺧﺻص ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻧﻘود وﺑﻧوك اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﮭذا اﻟﻣﺎﺳﺗر ﻓﻲ إطﺎر ﻣﺎ‬
‫ﯾﺳﻣﺢ ﺑﮫ اﻟﻘﺎﻧون ﻓﻲ ھذا اﻹطﺎر‪.‬‬

‫ــﺞ‬ ‫ﻲ ﺑجﺑﻋ‬ ‫اﻹﺑ ا‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ‬

‫ﺎد ﺔ واﻟ ﺎر ﺔ وﻋﻠ م اﻟ‬ ‫ﻛﻠ ﺔ اﻟﻌﻠ م اﻻﻗ‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺎد ﺔ واﻟ ﺎر ﺔ وﻋﻠ م اﻟ‬ ‫ﻣ ان اﻟﻌﻠ م اﻻﻗ‬

‫كلمد‬ ‫ﺟعﻣ‬

‫ﻣﺳﺎر اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻣﺳﺎر ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬ ‫ﻣﺳﺎر اﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬

‫اﻗﺗﺻﺎد دوﻟﻲ‬ ‫اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي‬ ‫ﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬ ‫إدارة أﻋﻣﺎل‬ ‫ﻣﺣﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ﺗﺟﺎرة دوﻟﯾﺔ‬ ‫ﺗﺳوﯾﻖ‬
‫وﺑﻧﻛﻲ‬

‫ﻣﺎﺳـﺘﺮ‬
‫اﻗﺘﺼﺎد ﻧﻘﺪي وﺑﻨﻜﻲ‬

‫ﺷﻛل ﯾوﺿﺢ ﻣﻛﺎﻧﺔ ﻣﺷروع ﻣﺎﺳﺗر اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬

‫ب‪ -‬ﺷروط اﻻﻟﺗﺣﺎق ﺑﺎﻟﻣﺎﺳﺗر‪:‬‬

‫ﯾﺗم ﻗﺑول اﻟطﻠﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﺳﺗر اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﺷرط أن ﯾﻛون ﺳﺑﻖ ﻟﮭم اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺎر اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس ﻓﻲ‬
‫ﺗﺧﺻﺻﺎت‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‪ ،‬وﻣﺎﻟﯾﺔ وﺑﻧوك ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻛذا ﺗﺧﺻص ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻧﻘود وﺑﻧوك ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧظﺎم اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﻲ‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫اﺳﺗﯾﻔﺎء ﺷروط اﻻﻟﺗﺣﺎق اﻟﻣﻧﺻوص ﻋﻠﯾﮭﺎ وﻻﺳﯾﻣﺎ ﺣﺻول اﻟطﺎﻟب ﻋﻠﻰ ‪ 180‬رﺻﯾد ﻓﻲ اﻟﻠﯾﺳﺎﻧس‪ .‬وﺗرﺗﯾب اﻟطﻠﺑﺔ‬
‫ﺣﺳب ﻣﻌدﻻﺗﮭم ﻓﻲ اﻟﺳداﺳﯾﺎت اﻟﺳﺗﺔ‪.‬‬

‫ج‪ -‬أھداف اﻟﺗﻛوﯾن‪:‬‬

‫ﯾﮭدف اﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ ﻣﺎﺳﺗـر اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟﻣﻌﺎرف واﻛﺗﺳﺎب اﻟﻣﮭﺎرات واﻟﺧﺑرات‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳﺗﻧﺎد إﻟﻰ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻧطوي ﻋﻠﯾﮫ ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺎﺳﺗر ﻣن ﻣﺿﺎﻣﯾن‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﻣﻛن ﺗﻘﺳﯾم ھذه اﻷھداف إﻟﻰ ﻧوﻋﯾن‪:‬‬
‫أھداف ﻋﺎﻣﺔ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟوﻋﻲ اﻟﻔﻛري اﻟﻣواﻛب ﻟﻠﻣﺳﺗﺟدات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ وﺗﺣﺻﯾل اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﻌﻣﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ال اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي‬
‫وﺑﻧﻛﻲ ؛‬
‫‪ ‬رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟدراﺳﺎت اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻌﻠوم اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﺗﻣﯾز ﻓﻲ اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻣﺳﺗوى اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ؛‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫‪ ‬رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى أداء اﻟطﻠﺑﺔ ﻋن طرﯾﻖ إﻛﺳﺎﺑﮭم اﻟﻣﮭﺎرات اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺧﺻﺻﮭم وزﯾﺎدة‬
‫ﻗدرة اﻟطﺎﻟب ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﺑدع واﻟﺧﻼق ﺑﻣﺎ ﯾﻣﻛﻧﮫ ﻣن اﻟﺗﻛﯾف ﻣﻊ ﻣﺳﺗواه اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻣواﺟﮭﺔ ﻣﺷﻛﻼﺗﮫ‬
‫واﻟﺗﻐﻠب ﻋﻠﯾﮭﺎ؛‬
‫‪ ‬ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن اﻹﻟﻣﺎم ﺑﻛل ﻣﺎ ھو ﺟدﯾد ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ال اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ظل اﻟﺗﻘدم‬
‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ اﻟﮭﺎﺋل ﻓﻲ ﻣﻌظم ﻣﺟﺎﻻت اﻟﺣﯾﺎة‪ ،‬وﻣن ﺛم اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺧطﯾط اﻟﻘوى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﺗﻧﻣﯾﺗﮭﺎ‪،‬‬
‫واﻟﺗﻲ ﺗﻌد ﻋﻧﺻرا أﺳﺎﺳﯾﺎ ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫أھداف ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗﺧﺻص‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬ﺗﻠﺑﯾﺔ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺟزاﺋري ﻣن اﻹطﺎرات اﻷﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﻋﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي‬
‫واﻟﺑﻧﻛﻲ ؛‬
‫‪ ‬اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺣل اﻟﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ ﺗواﺟﮫ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ وﺗﻘدﯾم اﻻﺳﺗﺷﺎرات اﻟﻔﻧﯾﺔ ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺟواﻧب‬
‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﺗﺣﺻﯾل اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﻌﻣﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ ؛‬
‫‪ ‬ﺗﻛوﯾن إطﺎرات ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ وظﯾﻔﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ ﻓﻲ ﺷرﻛﺎت اﻟﺗﺄﻣﯾن واﻟﺑﻧوك واﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ؛‬
‫‪ ‬ﺗﻛوﯾن أﺷﺧﺎص ﻗﺎدرﯾن ﻋﻠﻰ اﻻﻧدﻣﺎج اﻟﺳرﯾﻊ ﻓﻲ اﻟوظﺎﺋف اﻹدارﯾﺔ ﻻﺳﯾﻣﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣﻧﮭﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ظل ﻣﺎ‬
‫ﯾﺗﻣﯾز ﺑﮫ اﻟﻣﺣﯾط اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻣن ﺗﺷﻌب وﺗﻌﻘد ﻓﻲ ﻣﻛوﻧﺎﺗﮫ وﻣﺎ ﯾﻧﺟر ﻋﻧﮭﺎ ﻣن ﻣﺧﺎطر ﺣﺎدة‪.‬‬

‫د‪ -‬اﻟﻣؤھﻼت واﻟﻘدرات اﻟﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ أدوات اﻹدارة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻧﺢ إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﻟﻠطﺎﻟب ﻓﻲ اﻟﺗﺧﺻص ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﯾﺗﻣﯾز ﺑﺎﻟﺣداﺛﺔ واﻟﻧوﻋﯾﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻛوﯾن طﻠﺑﺔ ﻗﺎدرﯾن ﻋﻠﻰ ﻗﯾﺎس وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر؛‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ادارة اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ ؛‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﻛل ﻣﺗﻐﯾرات اﻹدارة اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗﻣﻛﯾن ﻣن اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﺎﻋل ﻣﻊ ﻣﺗﻐﯾرات اﻟﻣﺣﯾط اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻛل ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠﻖ ﺑﻣﺟﺎل اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي‬ ‫‪-‬‬
‫واﻟﺑﻧﻛﻲ‪.‬‬
‫ه‪ -‬اﻟﻘدرات اﻟﺟﮭوﯾﺔ واﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﻘﺎﺑﻠﯾﺔ ﻟﻠﺗﺷﻐﯾل‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫إن ﻋرض اﻟﺗﻛوﯾن ﻣﺎﺳﺗر ﺗﺧﺻص " اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ " ﯾﺳﻣﺢ ﺑﺗﻛوﯾن إطﺎرات ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺷﻐل ﻣﺳؤوﻟﯾﺎت‬
‫ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻧﮭﺎ اﻟﺑﻧوك وﺷرﻛﺎت اﻟﺗﺄﻣﯾن‪ ،‬وﺣﺗﻰ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫واﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬إذ ﯾﻣﻛن ﻟﻠطﻠﺑﺔ اﻟﺣﺎﻣﻠﯾن ﻟﺷﮭﺎدة اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ 2‬ﻓﻲ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ أن ﯾﺷﻐﻠوا ﻣﻧﺎﺻب ﻋدة ﻓﻲ ھذا‬
‫اﻟﻣﺟﺎل‪ ،‬ﻛﻣدﯾرﯾن ﻣﺎﻟﯾﯾن أو ﻣﺳﺎﻋدﯾن رﺋﯾﺳﯾﯾن ﻟﻠﻣدﯾرﯾن اﻟﻣﺎﻟﯾﯾن‪ ،‬أو ﻣﺳﺗﺷﺎرﯾن ﻣﺎﻟﯾﯾن أو ﻣﺳﺎﻋدﯾن‪ ،‬أو ﻣدﯾري ﻣﺣﺎﻓظ‬
‫ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﺣد ﺳواء‪ ،‬ﻓﺿﻼً ﻋن ﻣﻛﺎﺗب اﻟدراﺳﺎت واﻻﺳﺗﺷﺎرات‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫و‪ -‬اﻟﺟﺳور ﻧﺣو ﺗﺧﺻﺻﺎت أﺧرى‪:‬‬

‫ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر أن اﻟﺗﺧﺻص اﻟﻣﻘﺗرح ﯾﺧﻠو ﻣن ﺟذع ﻣﺷﺗرك ﻓﺈﻧﮫ ﻻ ﺗوﺟد أﯾﺔ ﺟﺳور ﻧﺣو ﺗﺧﺻﺻﺎت أﺧرى‪.‬‬

‫ي‪ -‬ﻣؤﺷرات ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣﺷروع‪:‬‬

‫ﺗﺗم ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ ﻣﺎﺳﺗر اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد اﻟﻣؤﺷرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺣﺟم اﻟﺳﺎﻋﻲ اﻟﻣﻧﺟز ﻓﻲ ﻛل ﻣﻘﯾﺎس؛‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟﺣﺟم اﻟﺳﺎﻋﻲ اﻟﻣﻧﺟز ﻓﻲ ﻛل وﺣدة ﺗﻌﻠﯾم؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺳﺗوى اﻟﺗﻘدم ﻓﻲ ﺗﻐطﯾﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻛل ﻣﻘﯾﺎس؛‬ ‫‪-‬‬
‫إﺟﻣﺎﻟﻲ اﻷرﺻدة اﻟﻣﺣﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻛل ﺳداﺳﻲ؛‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ وﺣدات اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋدد اﻟوﺣدات اﻟﻣﺗﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻣن طرف اﻟطﺎﻟب وطﺑﯾﻌﺗﮭﺎ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺳﺗوى ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﺟزﺋﯾﺔ واﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺳﺗﻣر؛‬ ‫‪-‬‬
‫إﻧﺟﺎز ﻣذﻛرة اﻟﺗﺧرج وﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ .5‬اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﺑﺷرﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرة‬
‫أ‪ -‬ﻗدرات اﻟﺗﺄطﯾر‪ :‬ﯾﻣﻛن ﺗﺄطﯾر ﺳﺗون طﺎﻟب )‪ (60‬طﺎﻟﺑﺎ ً ﻓﻲ ھذا اﻟﺗﺧﺻص ﻣﺎﺳﺗر " اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ "‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻓرﻗﺔ ﺗﺄطﯾر اﻟﺗﻛوﯾن‬
‫ب‪ -1‬اﻟﺗﺄطﯾر اﻟداﺧﻠﻲ‬
‫اﻟﺗوﻗﯾﻊ‬ ‫طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺗدﺧل‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟﺑﺣث اﻟﺗﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟرﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﺷﮭﺎدة‬ ‫اﻻﺳم واﻟﻠﻘب‬
‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﺄطﯾر اﻟﻣذﻛرات‬ ‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺑرﻛﺎن ﯾوﺳف‬
‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﺄطﯾر اﻟﻣذﻛرات‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺣﺳﯾن رﺣﯾم‬
‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﺄطﯾر اﻟﻣذﻛرات‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )أ(‬ ‫دﻛﺗوراه ﻋﻠوم‬ ‫أﻣﺎل ﺷوﺗري‬
‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‪ +‬ﺗﺄطﯾر‬ ‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫دﻛﺗوراه ﻋﻠوم‬ ‫ﺣﺎﺟﻲ ﻓطﯾﻣﺔ‬
‫اﻟﻣذﻛرات‬ ‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‪ +‬ﺗﺄطﯾر‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ا(‬ ‫دﻛﺗوراه ﻋﻠوم‬ ‫ﻣوﺳﻰ ﺑن ﻣﻧﺻور‬
‫اﻟﻣذﻛرات‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫زوﯾﻧﺔ ﺑن ﻓرج‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﺗوﻓﯾﻖ ﺑراھم ﺷﺎوش‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫دﻛﺗوراه‬ ‫ﻣﯾﻠود زﻧﻛري‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ھﺑﺔ ﺑوﻋﺑد ﷲ‬
‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﺑوﺧﺎري ﻟﺣﻠو‬
‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﻣﺧﺑر ﺗطوﯾر أﺳواق رأس اﻟﻣﺎل‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫أﺣﻣد ﺑن ﻗطﺎف‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫اوﺻﻐﯾر اﻟوﯾزة‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫زھﺎر وﻟﯾد‬
‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫دﻛﺗوراه‬ ‫ﺧﻣﯾﺳﻲ ﻗﺎﯾدي‬
‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬
‫أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )أ(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫ﺳﻣﯾرة ﺳﻌﯾداﻧﻲ‬
‫أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )ب(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫إﯾﻣﺎن ﻓﺎرس‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )ا(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫اﺳﻣﺎء ﺑﻠﻣﯾﮭوب‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪--‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿر )ب(‬ ‫دﻛﺗوراة‬ ‫ﷴ ﻋﺑﺎدي‬
‫دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل‬
‫أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳﺎﻋد )ب(‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬ ‫وﻟﯾد ﻋﺎﯾب‬
‫اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ"‬

‫ب‪ -2‬اﻟﺗﺄطﯾر اﻟﺧﺎرﺟﻲ‬

‫اﻟﺗوﻗﯾﻊ‬ ‫طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺗدﺧل*‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ اﻹرﺗﺑﺎط‬ ‫اﻟﺷﮭﺎدة‬ ‫اﻻﺳم واﻟﻠﻘب‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺳﯾﻠﺔ‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺑوﺟﻼل ﷴ‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪+‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳطﯾف‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺑن ﯾﻌﻘوب طﺎھر‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪+‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳطﯾف‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺟﺑﺎر ﻣﺣﻔوظ‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪+‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳطﯾف‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻣﺎري ﻋﻣﺎر‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪+‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳطﯾف‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﻗطﺎف ﻟﯾﻠﻰ‬
‫ﻣﺣﺎﺿرة ‪+‬أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳطﯾف‬ ‫دﻛﺗوراه دوﻟﺔ‬ ‫ﺑن ﻓرﺣﺎت ﺳﺎﻋد‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ب‪ -3‬اﻟﺣوﺻﻠﺔ اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺟﻣوع‬ ‫اﻟﻌدد اﻟﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻌدد اﻟداﺧﻠﻲ‬ ‫اﻟرﺗﺑﺔ‬
‫‪05‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪02‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ‬
‫‪06‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪03‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿـر ) أ (‬
‫‪04‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪04‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺣﺎﺿـر) ب (‬
‫‪08‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪08‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳـﺎﻋد ) أ (‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺳـﺎﻋد ) ب (‬
‫‪25‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪19‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻣـوع‬

‫ب‪ -4‬ﻣﺳﺗﺧدﻣوا اﻟدﻋم اﻟداﺋﻣﯾن‪:‬‬

‫اﻟﻌدد‬ ‫اﻟرﺗﺑﺔ‬
‫‪01‬‬ ‫ﻣﺗﺻرف رﺋﯾﺳﻲ‬
‫‪04‬‬ ‫ﻣﺗﺻرف‬
‫‪03‬‬ ‫ﻣﺳﺎﻋد إداري رﺋﯾﺳﻲ‬
‫‪01‬‬ ‫ﻣﮭﻧدس ﺗطﺑﯾﻘﻲ‬
‫‪02‬‬ ‫ﺗﻘﻧﻲ ﺳﺎﻣﻲ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ‬
‫‪01‬‬ ‫ﻣﻠﺣﻖ ﺑﺎﻟﻣﻛﺗﺑﺎت‬
‫‪03‬‬ ‫ﻣﻌﺎون إداري‬

‫‪ .6‬اﻹﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرة‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺧﺎﺑر اﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ واﻟﺗﺟﮭﯾزات‪ :‬ﻻ ﯾﺣﺗﺎج اﻟﺗﺧﺻص اﻟﻣﻘﺗرح ) اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ( ﻟﻣﺧﺎﺑر ﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ‪ ،‬وإﻧﻣﺎ‬
‫ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺎت ﻟﻠﻣﺣﺎﺿرات واﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﻛﻣﯾﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺎت ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻟﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻷﺟﮭزة اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ )واﻟﺗﻲ ﺳﯾﺗم اﻟﺗﻔﺻﯾل ﻓﯾﮭﺎ ﻻﺣﻘﺎ ً ﻓﻲ ﺑﻧد ﻓﺿﺎءات اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫وﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺻﺎل(‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﻣﯾﺎدﯾن اﻟﺗرﺑص واﻟﺗﻛوﯾن ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‪:‬‬

‫ﻣدة اﻟﺗرﺑص‬ ‫ﻋدد اﻟطﻠﺑﺔ‬ ‫ﻣﻛﺎن اﻟﺗرﺑص‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫اﻟﺑﻧوك اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾﻧﺎت)‪(CAAT‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫اﻟﺷرﻛﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾن وإﻋﺎدة اﻟﺗﺄﻣﯾن)‪(CIAR‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻠﺗوظﯾب واﻟﺗﻐﻠﯾف)‪(EMBAG‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﺷرﻛﺔ اﻟﺗﺳﯾﯾر اﻟﻌﻘﺎري ﻟوﻻﯾﺔ ﺑرﺟﺑوﻋرﯾرﯾﺞ)‪(SGI/BBA‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪CRISTOR‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪ARCODYM‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪CONDOR‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪MITSUBISHI/BBA/‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪HYUNDAI/BBA‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪CITROEN/BBA‬‬
‫‪ 20‬ﯾوﻣﺎ ً‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺔ ‪FORD/BBA‬‬

‫ج‪ -‬ﻣﺧﺎﺑر اﻟﺑﺣث ﻟدﻋم اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺧﺑر اﻟدراﺳﺎت واﻟﺑﺣوث ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬دراﺳﺎت اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ ظل اﻟدور اﻟﺟدﯾد ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ "ﺣﺎﻟﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺑﺣث اﻟداﻋﻣﺔ ﻟﻠﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺷروع اﻟﺑﺣث )‪ (CNEPRU‬ﺑﻌﻧوان " ﺗطوﯾر ﺳوق اﻟﺗﻣوﯾل اﻷﺻﻐر ﻟﻣﺷروﻋﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ ﺑﺎﻟﺟزاﺋر‬
‫‪M03320120007‬‬
‫‪ -‬ﻣﺷروع اﻟﺑﺣث )‪ (CNEPRU‬ﺑﻌﻧوان ‪ :‬آﻟﯾﺎت دﻋم وﺗرﻗﯾﺔ اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺟوارﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪:‬‬
‫ﻣدﺧل ﻟﺗﺣﻘﯾﻖ ﺗﻧﻣﯾﺔ رﯾﻔﯾﺔ ﻣﻧدﻣﺟﺔ ﺿﻣن إﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ‬
‫ه ‪ -‬اﻟﺗوﺛﯾﻖ اﻟﻣﺗوﻓر)ﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﻌرض اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح(‪:‬‬
‫ﯾﺗم اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺗوﺛﯾﻖ اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﻌرض اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﻘﺗرح ﺑﻣﺎ ﺗوﻓره ھﯾﺎﻛل اﻟﻛﻠﯾﺔ واﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺗﻣﺛﻠﺔ أﺳﺎﺳﺎ ً ﻓﻲ‬
‫ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ؛‬
‫‪ ‬ﻣﻛﺗﺑﺔ ¨اﻟﻛﻠﯾﺔ ؛‬
‫‪ ‬ﻓﺿﺎء اﻻﻧﺗرﻧﯾت ﺑﺎﻟﻛﻠﯾﺔ ؛‬
‫‪ ‬ﻧدوات وأﯾﺎم دراﺳﯾﺔ ؛‬
‫‪ ‬ﺗرﺑﺻﺎت‪.‬‬

‫و ‪ -‬ﻓﺿﺎءات اﻷﻋﻣﺎل اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ وﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎت اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺻﺎل‪:‬‬

‫‪ ‬ﻣﻛﺗﺑﺔ ¨اﻟﻛﻠﯾﺔ واﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ؛‬
‫‪ ‬ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻣطﺎﻟﻌﺔ اﻟﻔردﯾﺔ واﻟﺟﻣﺎﻋﯾﺔ وﻗﺎﻋﺎت اﻻﻧﺗرﻧﯾت ب ¨اﻟﻛﻠﯾﺔ وﺑﺎﻟﻣرﻛز؛‬
‫‪ ‬ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻣﺣﺎﺿرات‪ ،‬اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ واﻷﻋﻣﺎل اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﻣﺑﯾن أدﻧﺎه‪:‬‬

‫اﻟﻣﻼﺣظﺎت‬ ‫اﻟﺗﺟﮭﯾزات اﻟﻣﺗوﻓرة ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﺳﺗﺧدام اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫رﻗم اﻟﻘﺎﻋﺔ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫ﺟﮭﺎز ﻛﻣﺑﯾوﺗر ‪ +‬ﺟﮭﺎز ﻋرض‬ ‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺿرات‬ ‫‪1‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫ﺗﺟﮭﯾز ﻧوﻋﻲ )ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻧدوات(‬ ‫ﻟﻠﻣﺣﺎﺿرات‬ ‫‪2‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫ﺟﮭﺎز ﻛﻣﺑﯾوﺗر ‪ +‬ﺟﮭﺎز ﻋرض‬ ‫ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪3‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫ﺗﺟﮭﯾزات ﻋﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‬ ‫‪4‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫‪ 15‬ﺟﮭﺎز ﻛﻣﺑﯾوﺗر‬ ‫ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬ ‫‪5‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﯾدة‬ ‫‪ 15‬ﺟﮭﺎز ﻛﻣﺑﯾوﺗر ﻣزود ﺑﺑراﻣﺞ اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻹﺣﺻﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻸﻋﻣﺎل اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬ ‫‪6‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -II‬ﺑطﺎﻗﺔ اﻟﺗﻧظﯾم اﻟﺳداﺳﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ - 1‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻷول‪:‬‬

‫ﻧﻮع اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬

‫اﻷرﺻﺪة‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻮﺟﻬﺔ أﻋﻤﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ أﻋﻤﺎل أﺧﺮى‬ ‫ﳏﺎﺿﺮة‬ ‫‪ 15‬أﺳﺒﻮع‬
‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 4.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪6‬ﺳﺎ‬ ‫‪360‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫و ت أ ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪07‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪ 4:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 03‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 135‬ﺳﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻨﻜﻲ ﻣﻌﻤﻖ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪06‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 120‬ﺳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 4‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 105‬ﺳﺎ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬
‫‪9‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪7‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 3‬ﺳﺎ‬ ‫‪3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 202.5‬ﺳﺎ ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬
‫و ت م ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪4.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫ﺳﺎ ‪112 .5‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻨﻜﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪04‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫ﺳﺎ‪90‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻣﺎﱄ‬
‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪45‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ‬
‫×‬ ‫‪02‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪45‬ﺳﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻘﺮض‬
‫×‬ ‫‪01‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 22.5‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻓﻘﻴﺔ‬
‫ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ‪1‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪22.3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 9‬ﺳﺎ‬ ‫‪12‬‬ ‫‪630‬ﺳﺎ‬ ‫ﳎﻤﻮع اﻟﺴﺪاﺳﻲ ‪1‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻹﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -2‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻧﻮع اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬

‫اﻷرﺻﺪة‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻮﺟﻬﺔ أﻋﻤﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ أﻋﻤﺎل أﺧﺮى‬ ‫ﳏﺎﺿﺮة‬ ‫‪ 15‬أﺳﺒﻮع‬
‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 4.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪6‬ﺳﺎ‬ ‫‪360‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫و ت أ ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪07‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪ 4:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 03‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 135‬ﺳﺎ‬ ‫اﳍﻨﺪﺳﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪06‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 120‬ﺳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌﺎﱄ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 4‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 105‬ﺳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ و ﲤﻮﻳﻞ‬
‫اﳌﺆﺳﺴﺎت‬
‫‪9‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪7.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 3‬ﺳﺎ‬ ‫‪3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 202.5‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬
‫و ت م ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪4.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 112.5‬ﺳﺎ‬ ‫إدارة اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪04‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪90‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺼﺮف اﻷﺟﻨﱯ‬
‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪45‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪1.3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪45‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺎﱄ ﺟﺰاﺋﺮي‬
‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪22.5‬‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪1.3‬ﺳﺎ‬ ‫‪1.3‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ‪2‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 22.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪9‬ﺳﺎ‬ ‫‪12‬ﺳﺎ‬ ‫‪630‬ﺳﺎ‬ ‫ﳎﻤﻮع اﻟﺴﺪاﺳﻲ ‪2‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -3‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث‪:‬‬

‫ﻧﻮع اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫اﳊﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬

‫اﻷرﺻﺪة‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻮﺟﻬﺔ أﻋﻤﺎل ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ أﻋﻤﺎل أﺧﺮى‬ ‫ﳏﺎﺿﺮة‬ ‫‪15‬أﺳﺒﻮع‬
‫‪18‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 4.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪6‬ﺳﺎ‬ ‫‪360‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫و ت أ ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪07‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪ 4:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 03‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 135‬ﺳﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﺒﻨﻜﻲ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪06‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 120‬ﺳﺎ‬ ‫ﺗﺴﻴﲑ اﶈﺎﻓﻆ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 4‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1:30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 105‬ﺳﺎ‬ ‫ﺟﺒﺎﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪9‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪7.5‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 3‬ﺳﺎ‬ ‫‪3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 202.5‬ﺳﺎ ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬
‫و ت م ‪) 1‬إج(‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪05‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪4‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 112.5‬ﺳﺎ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ ﻧﻘﺪي ﻣﻌﻤﻖ‬
‫×‬ ‫×‬ ‫‪04‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 90‬ﺳﺎ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺣﺴﺎب اﳌﺨﺎﻃﺮة‬
‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 45‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ‬
‫×‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 45‬ﺳﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫×‬ ‫‪1‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 22.5‬ﺳﺎ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻓﻘﻴﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪ 1.3‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 22.5‬ﺳﺎ‬ ‫ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ‪3‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 22.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪ 1.30‬ﺳﺎ‬ ‫‪9‬ﺳﺎ‬ ‫‪12‬ﺳﺎ‬ ‫‪630‬ﺳﺎ‬ ‫ﳎﻤﻮع اﻟﺴﺪاﺳﻲ ‪3‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ - 4‬اﻟﺳداﺳﻲ اﻟراﺑﻊ‪:‬‬
‫ﻣﺧﺻص ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺗرﺑص أو ﻣﺑﺎدرة ﺑﺣث ﻋﻠﻣﻲ ﯾﻧﺗﮭﻲ ﺑـ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣذﻛرة وﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‪.‬‬
‫اﻷرﺻدة‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬ ‫اﻟﺣﺟم اﻟﺳﺎﻋﻲ اﻷﺳﺑوﻋﻲ‬
‫‪30‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪08‬‬ ‫ﻣذﻛرة وﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬

‫‪30‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪08‬‬ ‫ﻣﺟﻣوع اﻟﺳداﺳﻲ ‪4‬‬

‫‪-5‬ﺣوﺻﻠﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺗﻛوﯾن‪:‬‬
‫اﻷﻓﻘﯾﺔ‬ ‫وت‬ ‫حس‬
‫اﻟﻣﺟﻣوع‬ ‫اﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬
‫‪405‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪67.5‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪270‬‬ ‫ﻣﺣﺎﺿـرة‬
‫‪427.5‬‬ ‫‪67.5‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪135‬‬‫‪202.5‬‬ ‫أﻋﻣﺎل ﻣوﺟﮭﺔ‬
‫‪45‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫أﻋﻣﺎل ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬
‫‪88.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪22.5‬‬ ‫‪40.5‬‬ ‫أﻋﻣﺎل أﺧرى )اﻟﺗرﺑص‪ ،‬ﻣﻠﺗﻘﯾﺎت‪ ،‬ﻣذﻛرة(‬
‫‪1014‬‬ ‫‪70.5‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪292.5‬‬‫‪513‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻣـوع‬
‫‪120‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30+54‬‬
‫اﻷﺻـدة‬
‫ﻟﻠﻣذﻛرة‬
‫‪%100‬‬ ‫‪%6.95‬‬ ‫‪%13.6‬‬ ‫‪%28.84 %50.59‬‬ ‫ﻧﺳﺑﺔ‪ %‬اﻷرﺻدة ﻟﻛل وﺣدة ﺗﻌﻠﯾم‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازن اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم )اﻟﺗدرﯾس(‪:‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﺳﺎﻋﻲ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﺑﯾن اﻟوﺣدات اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ )اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ واﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ واﻷﻓﻘﯾﺔ(‬
‫ﯾظﮭر أن ھﻧﺎك ﺗوازﻧﺎ ً ﻓﻲ ھذا اﻟﺗوزﯾﻊ‪ ،‬ﺣﯾث أن اﻟوﺣدات اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ أﺧذت ‪%50.59‬ﻣن اﻟﺣﺟم اﻟﺳﺎﻋﻲ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﺣﯾن ﻧﺳﺑﺔ اﻟوﺣدات اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ ھﻲ ‪%28.84‬ووﺣدات اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ ‪ ،%13.6‬واﻟوﺣدات اﻷﻓﻘﯾﺔ ‪ ،%6.95‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﯾظﮭر ھذا اﻟﺗوازن أﯾﺿﺎ ً ﻣن ﺧﻼل اﻟﻧﺳب اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗوزﯾﻊ ﻣﺟﻣوع اﻷرﺻدة )اﻟﺳداﺳﯾﺎت اﻷرﺑﻌﺔ(‪.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ - III‬ﺑطﺎﻗﺎت ﺗﻧظﯾم وﺣدات اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫‪ -I‬اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﻔﺻل ﻟﻛل ﻣﺎدة‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳداﺳﻲ اﻷول‪:‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻨﻜﻲ ﻣﻌﻤﻖ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫‪07‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬

‫‪03‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬

‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬

‫ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﻘﻴﺎس إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ﾖ‬ﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻨﻜﻲ اﳌﻌﻤﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺒﻨﻜﻲ‪ ،‬إدارة اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺮرات‬
‫ﳉﻨﺔ ‪ﾖ‬زل ‪ﾖ ،1،2‬ﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دراﺳﺔ اﻷزﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳉﻬﺎز اﳌﺼﺮﰲ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪ :‬اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻨﻜﻲ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎد ﻧﻘﺪي ﻣﻌﻤﻖ‪.‬‬

‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪-‬اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﺒﻨﻜﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬إدارة اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺮرات ﳉﻨﺔ ‪ﾖ‬زل ‪.1،2،3‬‬
‫‪ -‬اﻷزﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳉﻬﺎز اﳌﺼﺮﰲ‪.‬‬
‫ﺣﻮﻛﻤﺔ اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺒﻨﻜﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻟﺒﻨﻮك اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﺳﻢ اﳌﺎدة‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪06‬‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ‬
‫‪02‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬
‫أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﻘﻴﺎس إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﲟﻔﻬﻮم اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎت وادوات اﻟﺪﻓﻊ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫‪ﾖ‬ﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ دراﺳﺔ ﻛﻞ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ‪ﾖ‬دارة ﳐﺎﻃﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫اﳌﻌﺎرف اﳌﺴﺒﻘﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ :‬اﻗﺘﺼﺎد دوﱄ‪.‬‬
‫ﳏﺘﻮى اﳌﺎدة‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺪﻓﻊ ﰲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﲤﻮﻳﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺑﻌﺎد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ادارة ﳐﺎﻃﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺪوﱄ‪.‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ :‬ﻣﺘﻮاﺻﻞ واﻣﺘﺤ ــﺎن‬

‫اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪05‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗزوﯾد اﻟطﺎﻟب ﺑﺧﻠﻔﯾﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ وﻓﻛرﯾﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻣواﺿﯾﻊ اﻻﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻣﻠم ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺳوق اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﺑورﺻﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻻﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ و أﳘﻴﺘﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -‬أﻧﻮاع اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻳﺸﻤﻞ‪:‬‬
‫ـ أﺳﻮاق أﺧﺮى‬ ‫ـ ﺳﻮق اﻟﻔﻮرﻛﺲ‬ ‫ـ ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ـ ﺳﻮق اﻟﺴﻨﺪات‬
‫‪ -‬اﳌﺸﺘﻘﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ وﺗﺸﻤﻞ‪:‬‬
‫ـ ﻋﻘﻮد اﳋﻴﺎر ـ ﻋﻘﻮد اﳌﺒﺎدﻟﺔ ـ اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ـ اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬أﻫﻢ أﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ اﻷﺳﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ ‪ﾖ‬ﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬
‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻨﻜﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬

‫‪05‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬

‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬

‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ وﺻف دﻗﯾﻖ ﻟﻠﻣﻼﻣﺢ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬طﺑﯾﻌﺔ‬
‫ﻣؤﺳﺳﺎﺗﮫ‪ ،‬واﻟﺗﻲ اﻟﺻﯾﻎ اﻟﺗﻣوﯾﻠﯾﺔ اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻓﻲ ھذه اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ أدوات وأﺳﺎﻟﯾب اﺳﺗﺧدام اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗوﺻل إﻟﯾﮭﺎ‬
‫ﻟﻠﺗﻧﺑؤ ﺑﺎﻟظﺎھرة اﻟﻣدروﺳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻗد درس اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻹﺣﺎطﺔ ﻣﻔﺎھﯾم اﻟﺳوق اﻟﻣﺎﻟﻲ واﻷﻧظﻣﺔ اﻟﻣﺻرﻓﯾﺔ‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫ﻣﺑﺎدئ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻣدﺧل ﻟدراﺳﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺻﯾﻎ اﻟﺗﻣوﯾل اﻟﻣﺻرﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺗﻣوﯾﻠﻲ واﻻﺳﺗﺛﻣﺎري ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻧﺷﺎط اﻹﯾداﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟرﻗﺎﺑﺔ واﻹﺷراف ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧك اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫دور اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ دﻋم اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟوطﻧﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺣﻣود ﻧﺿﺎل اﻟﺷﻌﺎر‪ ،‬أﺳس اﻟﻌﻣل اﻟﻣﺻرﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪.‬ﺣﻠب‪ ،‬ﺳورﯾﺎ‪1426 ،‬ھـ‪2005/‬ﻣـ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺣﻣود اﻟوادي‪ ،‬ﺣﺳﯾن ﺳﻣﺣﺎن‪ ،‬اﻟﻣﺻﺎرف اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ اﻷﺳس اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﺎت اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‪ .‬دار اﻟﻣﺳﯾرة‪ ،‬ﻋﻣﺎن‪.2009،‬‬
‫– ﷴ ﻣﺣﻣود اﻟﻣﻛﺎوي‪ ،‬أﺳس اﻟﺗﻣوﯾل اﻟﻣﺻرﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﯾن اﻟﻣﺧﺎطرة واﻟﺳﯾطرة‪ .‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻌﺻرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺻر‪2009 ،‬ﻣـ‪.‬‬
‫‪ -‬ﷴ ﻣﺣﻣود اﻟﻣﻛﺎوي‪ ،‬إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﺑﻧوك اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‪ .‬اﻟﻛﺗﺑﺔ اﻟﻌﺻرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺻر‪ ،‬ط‪.2012 ،1‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻷﺟــﻨـــﺒـﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-Tariqullah Khan, Dadang Muljawan , Islamic Financial Architecture: Risk Management and‬‬
‫‪Financial Stability. islamic Development Bank, Jeddah-Saudi Arabia, 1426H/2006.‬‬
‫‪- Salman Syed Ali , Islamic Capital Market Products - Developments & Challenges. islamic‬‬
‫‪Development Bank, Jeddah-Saudi Arabia, 1426H/2005‬‬
‫‪- Salman Syed Ali, Ausaf Ahmad . Islamic Banking and Finance: Fundamentals and Contemporary‬‬
‫‪Issues, islamic Development Bank, Jeddah-Saudi Arabia,1427H/2007‬‬

‫اﻗـﺗﺻـﺎد ﻗﯾـﺎﺳـﻲ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪04‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫اﻟﮭدف ﻣن دراﺳﺔ ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس ھو ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻧﻣذﺟﺔ اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟظواھر اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻌﯾﯾﻧﮫ ﻟﻠﻧﻣوذج وﺗﻘدﯾره‪ ،‬ﻣرورا ﺑﺗﻘﯾﯾم ﻣﻌﻠﻣﺎت اﻟﻧﻣوذج ووﺻوﻻ إﻟﻰ اﺧﺗﺑﺎر ﻣﻘدرة اﻟﻧﻣوذج ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻧﺑؤ‪ ،‬وھذا ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﺧﺗﻠف‬
‫أﺷﻛﺎل اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻗد درس ﻣﻘﺎﯾﯾس اﻹﺣﺻﺎء اﻟوﺻﻔﻲ‪ ،‬اﻹﺣﺻﺎء اﻟرﯾﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﺟزﺋﻲ واﻟﻛﻠﻲ‪ ،‬وﻛذا أن ﯾﻛون ﻋﻠﻰ‬
‫دراﯾﺔ ﺑﻛل ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫ﻣدﺧل ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ؛‬ ‫‪-‬‬

‫ﻧﻣوذج اﻻﻧﺣدار اﻟﺑﺳﯾط؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﻣوذج اﻻﻧﺣدار اﻟﻣﺗﻌدد؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﻣوذج ﺧطﻲ ﻋﺎم ؛‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻧﻣﺎذج اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ اﻟدﯾﻧﺎﻣﯾﻛﯾﺔ ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﻣﺎذج اﻟﻣﻌﺎدﻻت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻣﺗزاﻣﻧﺔ)اﻵﻧﯾﺔ(‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬
‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺟﻣﺎل ﻓروﺧﻲ‪ " ،‬ﻧظرﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ"‪ ،‬دﯾوان اﻟﻣطﺑوﻋﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪.1992،‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺗوﻣﻲ‪ " ،‬ﻣدﺧل ﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎدي"‪ ،‬اﻟﺟزء اﻷول‪ ،‬دﯾوان اﻟﻣطﺑوﻋﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪.1999،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻠﻲ ﻣﻛﯾد‪ " ،‬اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ )دروس و ﻣﺳﺎﺋل ﻣﺣﻠوﻟﺔ(‪ ،‬دﯾوان اﻟﻣطﺑوﻋﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪.2007 ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺟدي اﻟﺷورﺑﺟﻲ‪ "،‬اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ و اﻟﺗطﺑﯾﻖ" ‪ ،‬ﻣﻛﺗﺑﺔ ﻋﯾن ﺷﻣس‪ ،‬ﻣﺻر‪ ،‬ط‪1،1992‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ﷴ ﻋﺑد اﻟﻘﺎدر ﻋطﯾﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﺑﯾن اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻖ‪ ،‬اﻟدار اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ ،‬اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ‪ -‬ﻣﺻر‪.2005 ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻷﺟــﻨـــﺒـﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪BOURBOUNAIS .R,"Econométrie'', 4ème Edition, Dunod, France, 2004‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DOR Ėric, "Econométrie", Pearson, France, 2004‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪GOURIEROUX.C,"Econométrie Appliquée", Economica, France, 1998‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪BRILLET.J.L,"Modélisation Econométrique", Economica, France, 1994‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DOMINICK .S, Theory and Problems of Statistics and Econometrics, 2nd éd ,Mcgraw-Hill, USA, 2001‬‬

‫ﻗﺎﻧون اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫اﻟﮭدف ﻣن اﻟﻣﻘﯾﺎس ھو إﻋطﺎء اﻟطﺎﻟب اﻷﺳس اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻘﺎﻧون اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض واھم اﻟﺗﻌدﯾﻼت اﻟﺗﻰ ﺟﺎءت ﻓﯾﮫ ﻓﻲ ﻛل ﻣرة‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون ﻟﻠطﺎﻟب ﻗﺎﻋدة ﺟﯾدة ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺑﻧوك‪ ،‬وأھم اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻰ ﺣﺻﻠت ﻓﻲ ﻗﺎﻧون اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر‪..‬اﻟﺦ ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗـــــــوى اﻟﻣﺎدة‪ :‬ﺗﻧﻘﺳم إﻟﻰ اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣدﺧل ﻟﻘﺎﻧون اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض‬
‫‪ -‬ﻣﺟﻠس اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض‬
‫‪ -‬ﻣﺿﻣون ﻗﺎﻧون اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض‬
‫* ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬
‫*اﻟﻘواﻋد اﻟﻌﺎم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺷروط اﻟﺑﻧوك اﻟﻣطﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺻرﻓﯾﺔ‬
‫*اﻟﺗﻌدﯾﻼت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟﺑﻧوك وﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﻌﺗﻣدة ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫* ﻣﺧطط اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟﺑﻧﻛﯾﺔ واﻟﻘواﻋد اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﯾﺔ اﻟﻣطﺑﻘﺔ واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫* ﻣﯾزان اﻟﻌﻣﻠﺔ اﻟﺻﻌﺑﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷرة‬
‫‪ -‬ﺟراﺋم اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض‬
‫‪ -‬ﺗﻘﯾﯾم اﻟﺟﮭﺎز اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻟﺟزاﺋري ﺑﻌد ﻗﺎﻧون اﻟﻧﻘد واﻟﻘرض ‪2013‬‬

‫ﻟـﻐـﺔ أﺟـﻧﺑـﯾﺔ''‪''1‬‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻷول‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻷﻓﻘﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪01‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪01‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗطوﯾر اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﺑﺎﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‪ ،‬وﻛذا‬
‫ﺗطوﯾر ﻗدراﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣرﯾر واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ ﻻﺳﯾﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠﻖ ﺑﻣﻠﺧﺻﺎت اﻟﺑﺣوث اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺟﺎل اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫أن ﯾﻛون ﻟﻠطﺎﻟب ﻣﺑﺎدئ أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻲ اﻛﺗﺳﺑﮭﺎ ﻣن ﺧﻼل دراﺳﺗﮫ ﻟﮭذه اﻟﻣﺎدة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت‬
‫اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻻﺑﺗداﺋﻲ إﻟﻰ اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣــــﺎدة‪:‬‬

‫دراﺳﺔ ﻋدد ﻣن اﻟﻧﺻوص اﻟﻣرﻛزة ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫وﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ إﻋداد ﻣﻠﺧﺻﺎت ﻟﺗﻠك اﻟﻧﺻوص ﺑﺎﻟﻠﻐﺗﯾن اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫طرﯾﻘـــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬

‫ﻛﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻣﻮاﺿﯿﻌﮭﺎ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﳍﻨﺪﺳﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺎدة‬
‫اﻟﺜﺎﱐ‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪07‬‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ‬
‫‪03‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬
‫أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗزوﯾد اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺣول أدوات وﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺗم‬
‫اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺷﺗﻘﺎت ﻹدارة اﻟﻣﺧﺎطر وﻛذا اﺑﺗداع وﺗﺻﻣﯾم أوراق ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺟدﯾدة ﻏﯾر ﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ اﺣﺗﯾﺎﺟﺎت‬
‫اﻟﺷرﻛﺔ أو اﻟﻣﺳﺗﺛﻣر‪ ،‬وﺗﻘدﯾر اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺻﺎﺣﺑﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﻓظ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ‪ :‬ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻣزودا ً ﺑﻣﻌرﻓﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻷﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﳏﺘﻮى اﳌﺎدة‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺎﱄ‪.‬‬
‫‪ -‬ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻮﺿﻊ اﳌﺎﱄ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻃﺮق اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ و ﻃﺮق اﺧﺘﻴﺎر اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪.‬‬
‫‪ -‬اﳌﺨﺎﻃﺮ و اﳌﺮدودﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﳍﻨﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﻤﺎل اﳌﺼﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﳍﻨﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﲑﻓﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ :‬ﻣﺘﻮاﺻﻞ واﻣﺘﺤ ــﺎن‬

‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌﺎﱄ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪06‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﺷﺎرﯾﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ُﻣﻠم ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻼﺳﺗﺛﻣﺎر‪ ،‬وﻛذا أن ﯾﻛون ﻋﻠﻰ دراﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷوﻟﯾﺔ ﻋن طرق ﺗﻘﯾﯾم اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ‪.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪ -‬أﺳﺎﺳﻴﺎت ﺣﻮل اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬دراﺳﺔ اﳉﺪوى واﺧﺘﻴﺎر اﳌﺸﺮوع اﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬اﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺎﱄ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻮاز‪ﾙ‬ت اﳌﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﳌﺎﱄ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻨﺴﺐ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ و ﲤﻮﻳﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳـﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪05‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺑﻧﻛﯾﺔ ﻣن أﺟل ﺗﻣوﯾل اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻣﻠم ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺑﻧوك‪ ،‬واﻟﺗﻣوﯾل‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪ -‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻨﺪوق وإدارة اﳊﺴﺎ‪ﾖ‬ت اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﲢﺼﻴﻞ اﻟﺸﻴﻜﺎت وﺧﺼﻢ اﻻوراق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ اﻟﻘﺼﲑة اﻷﺟﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﻄﻮﻳﻞ اﻷﺟﻞ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬آﻟﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺒﻨﻜﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﻴﺎﺳﺎت وإﺟﺮاء وﻣﻨﺢ اﻟﻘﺮوض‪.‬‬
‫طرﯾﻘـــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫إدارة اﻟﻣﺧـﺎطـر اﻟﺑﻧﻛﯾﺔ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟوﺣدة اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪05‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾــــــم‪:‬‬
‫اﻟﮭدف ﻣن ﺗدرﯾس ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس ھو ﺗﻌرﯾف اﻟطﺎﻟب ﺑﻣﺎھﯾﺔ اﻟﻣﺧﺎطر وأﻧواﻋﮭﺎ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﺑداﯾﺔ ﻣن ﻣﺧﺎطر اﻻﺋﺗﻣﺎن وﻣﺧﺎطر‬
‫اﻟﺳوق واﻟﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ ﻛﯾﻔﯾﺔ إدارﺗﮭﺎ واﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻌﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ُﻣﻠم ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛذا أن ﯾﻛون ﻋﻠﻰ دراﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷوﻟﯾﺔ ﻋن‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﺑﻧﻛﻲ‪ ،‬اﻟوﺳﺎطﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﻣوﯾل‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬
‫ﻣﺎھﯾﺔ اﻟﻣﺧﺎطر )طﺑﯾﻌﺔ وأﻧواع اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﺗﺻﻧﯾﻔﺎت اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﺗﺣدﯾد وﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺧﺎطر(؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣراﺣل ﻋﻣﻠﯾﺔ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر ؛‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة ﻣﺧﺎطر اﻻﺋﺗﻣﺎن)ﺗﻌرﯾف وأﻧواع ﻣﺧﺎطر اﻻﺋﺗﻣﺎن‪ ،‬ﻣﻛوﻧﺎت ﻣﺧﺎطر اﻻﺋﺗﻣﺎن‪ ،‬آﻟﯾﺎت إدارة ﻣﺧﺎطر‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺋﺗﻣﺎن(‬
‫إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺳوق)ﺗﻌرﯾف ﻣﺧﺎطر اﻟﺳوق‪ ،‬أﻧواع ﻣﺧﺎطر اﻟﺳوق وآﻟﯾﺎت إدارﺗﮭﺎ(؛‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل)ﺗﻌرﯾف ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل‪ ،‬ﻧﻣﺎذج ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل‪ ،‬آﻟﯾﺎت إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل(؛‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﯾوﻟﺔ )ﺗﻌرﯾف ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﯾوﻟﺔ‪ ،‬آﻟﯾﺎت إدارة ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﯾوﻟﺔ(‬ ‫‪-‬‬
‫إدارة اﻟﻣﺧﺎطر وﻓﻖ اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟدوﻟﯾﺔ )ﻣﻘررات ﺑﺎزل ‪ 2‬وﺑﺎزل‪.(3‬‬ ‫‪-‬‬

‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬
‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻧﯾر إﺑراھﯾم ھﻧدي‪ ،‬اﻟﻔﻛر اﻟﺣدﯾث ﻓﻲ إدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﻣﻧﺷﺄة اﻟﻣﻌﺎرف‪ ،‬اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ – ﻣﺻر‪ ،‬؟‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﯾل ﻛروﻛوﻓورد‪ ،‬ﺗرﺟﻣﺔ ﺗﯾﺳﯾر ﺣﻣد اﻟﺗرﯾﻛﻲ وﻣﺻﺑﺎح ﻛﻣﺎل‪ ،‬ﻣدﺧل إﻟﻰ إدارة اﻟﺧطر‪ ،‬ﺷرﻛﺔ ﻟﯾﺑﯾﺎ ﻟﻠﺗﺄﻣﯾن‪ ،‬ط‪.2007 ،3‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﺎﻟد وھﯾب اﻟراوي‪ ،‬إدارة اﻟﻣﺧﺎطر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬دار اﻟﻣﺳﯾرة‪ ،‬ﻋﻣﺎن – اﻷردن‪ ،‬ط‪.2009 ،1‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﻠﯾل اﻟﺷﻣﺎع‪ ،‬ﺧﺎﻟد أﻣﯾن ﻋﺑداﻟﮫ‪ ،‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﺻﺎرف‪ ،‬اﺗﺣﺎد اﻟﻣﺻﺎرف اﻟﻌرﺑﯾﺔ‪1990 ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺳﻣﯾر اﻟﺧطﯾب‪ ،‬ﻗﯾﺎس وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﺑﻧوك‪ ،‬ﻣﻧﺷﺄة اﻟﻣﻌﺎرف‪ ،‬اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ‪ -‬ﻣﺻر‪.2005،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺎطف ﻋﺑد اﻟﻣﻧﻌم ‪ ،‬ﷴ اﻟﻛﺎﺷف‪ ،‬ﺳﯾد ﻛﺎﺳب‪ ،‬ﺗﻘﯾﯾم وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﻣرﻛز ﺗطوﯾر اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣوث‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة‪ ،‬ﻣﺻر‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.2008‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻷﺟــﻨـــﺒـﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪BERNARD Barthélémy, Gestion des risques, Editions d'Organisation, France, 2009.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DESROCHES Alain, LEROY Alain, VALLÉE Frédérique, La gestion des risques: principes et pratiques, 2° Éd,‬‬
‫‪Collection management et informatique, France, 2007.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪JEAN-Paul Louisot, Gestion des risques, Afnor, France, 2010.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪PASCAL Kerebel, Management des risques, Editions d'Organisation, France, 2009.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DAVID Colander, FRANCK moreau, Comprendre et gérer les risques, Editions d'Organisation, France, 2002‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪JOHN C. Hul, Gestion des risques et institutions financières, Prentice Hall Édition, USA, 2006.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺻرف اﻷﺟﻧﺑﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪04‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﻣﻌرﻓﺔ اﻟدور اﻟﻛﺑﯾر اﻟذي ﺗﻠﻌﺑﮫ أﺳواق اﻟﺻرف ﻓﻲ ﻋﺻر اﻟﻌوﻟﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬وﻓﮭم ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت واﻹﺟراءات‬
‫اﻟﻣﻧﻔذة ﻓﻲ ﺳوق اﻟﺻرف‪ ،‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺧﺎطر اﻟﺻرف وﺳﺑل اﻟﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬اﻟﺗطرق إﻟﻰ ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﻐطﯾﺔ واﻟﺗﻧﺑؤ ﺑﺧﺻوص ﺳﻌر اﻟﺻرف‪،‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟدوﻟﯾﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺳﻌر اﻟﺻرف‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬

‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ُﻣﻠم ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﺳﻌر اﻟﺻرف‪ ،‬وﻷﻧظﻣﺔ ﺳﻌر اﻟﺻرف اﻟدوﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬
‫اﻟﻣﺣور اﻷول ‪ :‬ﺳوق اﻟﺻرف‬
‫‪ -1‬وﺻف وآﻟﯾﺔ ﻋﻣل ﺳوق اﻟﺻرف‪ :‬اﻟﻣﺷﺎرﻛون‪ ،‬دواﻓﻊ اﻟﺗﻌﺎﻣل‪ ،‬أﻗﺳﺎم اﻟﺳوق‪ ،‬ﺗﻧظﯾم وآﻟﯾﺔ ﺳوق اﻟﺻرف اﻟﺣﺎﺿر‪ ،‬ﺧﺻﺎﺋص‬
‫اﻟﺳوق‪ ،‬ﻣﺣددات ﺳﻌر اﻟﺻرف اﻟﺣﺎﺿر‪... ،‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺑﻧوك و ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺻراف ‪Cambiste‬‬
‫ﺗﺳﯾﯾر ﺧزﯾﻧﺔ اﻟﻌﻣﻼت وﺧطر اﻟﺻرف‬
‫اﻟﻤﺤﻮر ااﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺼﺮف‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺧﻄﺮ اﻟﺼﺮف واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺴﻌﺮ اﻟﺼﺮف‬
‫اﻟﻣﺣور اﻟراﺑﻊ‪ :‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﻐطﯾﺔ ﺿد ﻣﺧﺎطر اﻟﺻرف‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﺗﻐطﯾﺔ ﻣﺧﺎطر اﻟﺻرف‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻟﺗﻐطﯾﺔ ﻣﺧﺎطر اﻟﺻرف‬

‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬اﻟﺘﻮﺟﮫ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﺮﺗﯿﺒﺎت أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ظﺎھﺮة اﻟﺘﻔﺮﯾﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﯿﺸﮭﺎ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ظﺮوف اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺼﺮف اﻟﺜﺎﺑﺖ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺼﺮف اﻟﻤﺮن‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس‪ :‬واﻗﻊ اﻟﺪﯾﻨﺎر اﻟﺠﺰاﺋﺮي أﻣﺎم اﻟﺘﻮﺟﮫ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬
‫‪-‬اﻟﺨﻄﻮات اﻟ ُﻤﻨﺘﮭﺠﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻮﯾﻢ اﻟ ُﻤﺪار ﻟﻠﺪﯾﻨﺎر اﻟﺠﺰاﺋﺮي‪.‬‬
‫اﻟﺒﻌﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ ﺳﻌﺮ ﺻﺮف اﻟﺪﯾﻨﺎر اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬

‫طرﯾﻘــــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬
‫‪-Résumé de colloque, « les taux de change flottants: une nouvelle analyse “, a la banque du canada‬‬
‫‪en novembre 2000. www.banqueducanada.ca/fr/conference/cn2000-nov-f.htm,12/01/2005.‬‬
‫ھﺮﻧﺎن ﻛﻮرﺗﻲ‪،‬ودوﻏﻼس وﺑﯿﺘﺮ‪.‬ج ‪. 13‬دﯾﻦ دي روزا وﺟﻮﺷﻮا ﻏﺮﯾﻦ‪ « ،‬اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻤﺘﺰاﻣﻦ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬ھﻞ ﯾﻀﺮ ﺑﺎﻟﺼﺎدرات‬
‫ﻣﻦ إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء؟» ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎرس‪1991 .‬‬
‫‪-A. Hiouani, « le marché interbancaire des changes en algerie «, média-bank, n°24 juin-juillet 1996..‬‬
‫‪-La banque d'algerie, « La convertibilité du dinar «, média bank, août/ septembre 1996, n°53, p: 16.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -‬ﺑﺮﺑﺮي ﷴ أﻣﯿﻦ‪ « ،‬ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺘﺪرﯾﺠﻲ ﻟﻠﺪﯾﻨﺎر وإﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر وﺿﻌﯿﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﯿﺰان اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎت اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬
‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ‪ ، 2003 - « 1990‬ﻣﺬﻛﺮة ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﻠﻒ‪ ،‬ﺳﻨﺔ ‪2006 .‬‬
‫‪-Peter j.quirk, « quel régime de change pour ancrer l'inflation «, revue du finances et développement,‬‬
‫‪mars 1996.‬‬
‫‪ -‬دﯾﻦ دي روزا وﺟﻮﺷﻮا ﻏﺮﯾﻦ‪ « ،‬اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻤﺘﺰاﻣﻦ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬ھﻞ ﯾﻀﺮ ﺑﺎﻟﺼﺎدرات ﻣﻦ إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺟﻨﻮب اﻟﺼﺤﺮاء؟« ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎرس ‪1991 .‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺎﱄ اﳉﺰاﺋﺮي‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪2‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ إﻋطﺎء اﻟطﺎﻟب ﻓﻛرة واﺿﺣﺔ وﻣﻔﺻﻠﺔ ﻋن وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب درس ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﺑﻧﻛﻲ واﻟﻣﺻرﻓﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬
‫اﻟﻣﺣور اﻷول ‪ :‬اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻣﺻرﻓﻲ اﻟﺟزاﺋري وﯾﺷﻣل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬أھم ﻣرﺣل ﺗطور اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻟﺟزاﺋري‬
‫‪ -‬ھﯾﻛل اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻟﺟزاﺋري وﻣﺗﻌﺎﻣﻠﯾﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﻧﻛﻲ اﻟﻣوازي ‪:‬اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺧﺎرج اﻟﻘﺎﻧون اﻟﺑﻧﻛﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻖ اﻟﻣﺻرﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺳوق اﻟﺗﺄﻣﯾﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﯾﺷﻣل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣراﺣل ﺗطور اﻟﺗﺎﻣﯾن ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋري‬
‫‪ -‬ھﯾﻛل ﻗطﺎع اﻟﺗﺎﻣﯾن ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪ -‬واﻗﻊ اﻟﺗﺎﻣﯾن ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‬
‫اﻟﻣﺣور اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﺳوق رأس اﻟﻣﺎل ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر وﯾﺷﻣل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬إﻧﺷﺎء ﺑورﺻﺔ اﻟﺟزاﺋر‬
‫‪ -‬ﺗﺣﻠﯾل أداء ﺑورﺻﺔ اﻟﺟزاﺋر‬
‫اﻟﻣﺣور اﻟراﺑﻊ‪ :‬ﺑﻧﺎء ﻣؤﺷرات ﺗﺟﻣﯾﻌﯾﺔ ﻟﻠﻧظﺎم اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﺟزاﺋري " ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺧﺗﺑﺎر اﺳﺗﻘرار اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﺟزاﺋري‬
‫طرﯾﻘـــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬
‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻻﺟﻧﺑﯾﺔ‪:‬‬
‫‪Achouche Mohamed et Belahbib Razika : « Développement des systèmes financiers des pays du Maghreb‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
(Algérie, Maroc et Tunisie) et financement de PME : une analyse comparative ».
2. Abayomi A.Alawode & Al sadek Mohamed (2008) : « What is financial stability ? »,Financial stability
paper series, N°01, March.
3. Abouch Mohamed, Saidi Abdessamed and Firano Zakaria (2012): “Financial stability: definitions,
theoretical foundations and roles of the central banks”, International research Journal of Finance and
Economics.
4. Aglietta Mechel (2002): “Actualité et prévention du risqué systémique”, séminaire sur le risqué systémique,
université de Paris X-Nanterre.
5. Aglietta Mechel & De Boissieu Christian (1999) : « Le préteur international en dernier ressort », Bergten
Fred et autres : « architecture financière internationale », Conseil d’Analyse économique, Paris.
6. Albulescu Claudiu Tiberiu (2010) : « La dynamique de la stabilité du système financier Roumain : une
analyse en terme d’indice agrégé de stabilité », CRIEF, faculté de sciences économiques, université de
Poitiers, France.
7. AMAO (2009) : « Stabilité financière et supervision bancaire au sein de la CEDEAO », Agence Monétaire
de l’Afrique de l’Ouest », Novembre.
-

''2''‫ﻟـﻐﺔ أﺟـﻧﺑﯾـﺔ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﻓﻘﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
01 ‫اﻟرﺻﯾد‬
01 ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
:‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾــــــم‬
‫ وﻛذا‬،‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗطوﯾر اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﺑﺎﻟﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وال اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
‫ﺗطوﯾر ﻗدراﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣرﯾر واﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﻟﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻷﻛﺎدﯾﻣﻲ ﻻﺳﯾﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠﻖ ﺑﻣﻠﺧﺻﺎت‬
. ‫اﻟﺑﺣوث اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ال اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬

:‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬

‫ واﻟﺗﻲ اﻛﺗﺳﺑﮭﺎ ﻣن ﺧﻼل دراﺳﺗﮫ ﻟﮭذه اﻟﻣﺎدة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت‬،‫أن ﯾﻛون ﻟﻠطﺎﻟب ﻣﺑﺎدئ أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬
.‫اﻟدراﺳﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻟﻣﺗوﺳط إﻟﻰ اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ‬
:‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‬

،‫دراﺳﺔ ﻋدد ﻣن اﻟﻧﺻوص اﻟﻣرﻛزة ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ وﻣﻧﺎﻗﺷﺗﮭﺎ‬
.‫واﻟﻌﻣل ﻋﻠﻰ إﻋداد ﻣﻠﺧﺻﺎت ﻟﺗﻠك اﻟﻧﺻوص ﺑﺎﻟﻠﻐﺗﯾن اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬

.‫ ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‬+ ‫ اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة‬:‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‬

:‫اﻟﻣراﺟــــــﺗـــﻊ‬

.‫ﻛﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬:‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
2016/2015:‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‬
 ‫‪ -3‬ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث‪:‬‬

‫اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﺒﻨﻜﻲ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳـﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪07‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪03‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﯾﮭﺪف ھﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎس إﻟﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻗﺪرات اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺮدات ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوﻋﮭﺎ اﻟﺘﻲ درﺳﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻔﺮدات‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻌﻤﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ ﺣﻮل اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﳋﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺒﻨﻮك‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺟﺮاءات اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ واﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﺒﻨﻜﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﳋﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫طرﯾﻘــــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺴﻴﲑ اﶈﺎﻓﻆ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪06‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗﻌرﯾف اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺳﯾﯾر اﻟﻣﺣﺎﻓظ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرﯾﺔ وﻗﯾﺎس أداﺋﮭﺎ‪ ،‬وﻛذا‬
‫ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟﻧظرﯾﺔ واﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر اﻷﺻول واﻟﺗﺻﻣﯾم اﻷﻣﺛل ﻟﻠﻣﺣﻔظﺔ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرﯾﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﮭدف إﻟﻰ ﺗزوﯾد اﻟطﺎﻟب‬
‫ﺑﻣﮭﺎرات اﻟﺗﺣﻠﯾل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوﯾﯾن اﻟﺟزﺋﻲ واﻟﻛﻠﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻣﻠم ﺑﺎﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻷﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻷوراق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ اﶈﻔﻈﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺎﺋﺪ واﳌﺨﺎﻃﺮة ﰲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻌﺎﺋﺪ واﳌﺨﺎﻃﺮة ﰲ اﶈﻔﻈﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﻷﻣﺜﻞ وﻧﻈﺮﻳﺔ ‪Markowitz‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻨﺤﲎ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺜﻠﻰ‬ ‫‪-‬‬
‫ﳕﺎذج ﺗﺴﻌﲑ اﻷﺻﻮل اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﺎﺋﺪ واﳌﺨﺎﻃﺮة ﰲ اﶈﻔﻈﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﳕﻮذج ﺷﺎرب واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﺎﺋﺪ واﳌﺨﺎﻃﺮة ﰲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻔﺮدي واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﳕﺎذج أﺧﺮى ﻟﺘﺴﻌﲑ اﻷﺻﻮل اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬
‫‪ﾗ‬رﻳﺦ وﻧﺸﺄة ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﶈﺎﻓﻆ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﳕﺎذج ﺗﻘﻴﻴﻢ اﶈﺎﻓﻆ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طرﯾﻘــــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫ﺟﺒﺎﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ و اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳـﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪05‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬

‫ﯾﮭدف ھذا اﻟﻣﻘﯾﺎس إﻟﻰ ﺗزوﯾد اﻟطﺎﻟب ﺑﺎﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺣول اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ و اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻣزودا ً ﺑﻣﻌرﻓﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺿراﺋب‪ ،‬واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﳉﺒﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﺒﺎﺋﻴﺔ و اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ اﻟﻨﻈﺎم اﳉﺰاﺋﺮي و اﻧﻈﻤﺔ ﻟﺪول أﺧﺮى‪.‬‬
‫طرﯾﻘـــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫ﲢﻠﻴﻞ ﻧﻘﺪي ﻣﻌﻤﻖ‬ ‫اﺳﻢ اﳌﺎدة‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳﻲ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪05‬‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ‬
‫‪02‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻞ‬
‫أﻫﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﻘﻴﺎس إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ﾖ‬ﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻨﻘﺪي ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ و ﻣﻘﺎﺑﻼ ﺎ و ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺎﺋﺪة و اﻹﻧﺘﺎج و اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻊ دراﺳﺔ أﻫﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﻨﺘﻬﺠﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ﾖ .‬ﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دراﺳﺔ اﻟﻨﻈﺮ‪ﾚ‬ت و اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ و اﳊﺪﻳﺜﺔ‬

‫اﳌﻌﺎرف اﳌﺴﺒﻘﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ :‬اﻗﺘﺼﺎد ﻧﻘﺪي و أﺳﻮاق ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎد ﻧﻘﺪي ﻣﻌﻤﻖ‬
‫اﻟﺒﺎب اﻷول‪ :‬اﻟﻨﻈﺮ‪ﾚ‬ت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬
‫‪ -1‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ ﻟﻠﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻮد‬
‫‪ -2‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻴﻨﺰي ﻟﻠﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻮد‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻮد ‪m Friedman‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻨﻈﺮ‪ﾚ‬ت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬
‫‪-1-4‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻨﻴﻮﻛﻴﻨﺰﻳﺔ‬
‫‪ -2-4‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻴﻮﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬
‫‪ -3-4‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎد‪ﾚ‬ت ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺮض‬
‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﱐ‪ :‬اﻷدوات و اﻷﻫﺪاف اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬
‫أدوات اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫‪-1‬‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻼت‬ ‫‪-2‬‬
‫اﻷﻫﺪاف اﻟﻮﺳﻴﻄﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫‪-3‬‬
‫ﻗﻨﻮات اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫‪-4‬‬

‫اﳌﺮاﺟﻊ‬
‫‪ -‬ﳏﻤﻮد ﲪﻴﺪات‪ :‬ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻘﺪي‪-‬دﻳﻮان م ج ‪ .‬اﳉﺰاﺋﺮ ‪.1996‬‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -‬وﺳﺎم ﻣﻼك‪ ،‬اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪوﱄ‪ ,‬دار اﳌﻨﻬﻞ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎن‪.2000 ،‬‬
‫‪ -‬ﻧﻈﻢ وﺳﻴﺎﺳﺎت أﺳﻌﺎر اﻟﺼﺮف ‪,‬ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﰊ‪ ،‬دﻳﺴﻤﱪ ‪.2002‬‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺎر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﷴ ‪،‬ﺳﻌﺮ اﻟﺼﺮف ﺑﲔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ و اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬دار اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪1991 ،‬‬
‫‪ -‬ﺑﻮﺧﺎري ﳊﻠﻮ‪ ،‬ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺼﺮف اﻷﺟﻨﱯ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ‪ﾖ‬ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﲑوت‪. -2010 ،‬‬
‫‪ -‬ﷴ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻃﻠﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﻨﻘﺪي ﻟﺘﻐﲑات أﺳﻌﺎر اﻟﺼﺮف اﳊﺮة‪ ،‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ﳉﺎﻣﻌﺔأﺳﻴﻮط‪.2003. ،‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ :‬ﻣﺘﻮاﺻﻞ واﻣﺘﺤ ــﺎن‬

‫ﺗﻘﻧﯾﺎت ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺧـﺎطـرة‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪04‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬
‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن اﻹﻟﻣﺎم ﺑﺎﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻘﯾﺎس اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬وﻣﻌرﻓﺔ اﻟطرق اﻟﺣدﯾﺛﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻗﯾﺎس أﻧواع اﻟﻣﺧﺎطر وﻛﯾﻔﯾﺔ‬
‫اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﯾﺎس اﻟﻣﻌﺎﯾﯾر اﻟﻣﺻرﻓﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ ﻟﺗﻐطﯾﺔ أﻧواع اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب أن ﯾﻛون اﻟطﺎﻟب ﻗد درس ﻣﻘﺎﯾﯾس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻧﻘدي واﻟﺑﻧﻛﻲ واﻹﺣﺻﺎء وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬وﺗﻠﻘﻰ اﻟﻣﻔﺎھﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺟﺎل اﻟﺑﻧوك واﻷﺳواق اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫ﻣدﺧل ﻟﺣﺳﺎب اﻟﻣﺧﺎطرة؛‬ ‫‪-‬‬

‫ﻣﺑﺎدئ وأدوات أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺧﺎطرة؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺳﺎب ﻣﻛوﻧﺎت رأس اﻟﻣﺎل ﻟﻼزم ﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣﺧﺎطر‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣؤﺷرات اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻟﻘﯾﺎس اﻟﻣﺧﺎطر‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﺧﺎطر اﻻﺋﺗﻣﺎن‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﺧﺎطر اﻟﺳوق‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﺧﺎطر اﻟﺗﺷﻐﯾل‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﺧﺎطر اﻟﺳﯾوﻟﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺣﺳﺎب ﻧﺳﺑﺔ ﻛﻔﺎﯾﺔ رأس اﻟﻣﺎل ﻟﻼزم ﻟﺗﻐطﯾﺔ اﻟﻣﺧﺎطر‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫طرﯾﻘــــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣراﺟـــــــــــﻊ‪:‬‬
‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺳﻣﯾر اﻟﺧطﯾب‪ ،‬ﻗﯾﺎس وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ اﻟﺑﻧوك‪ ،‬ﻣﻧﺷﺄة اﻟﻣﻌﺎرف‪ ،‬اﻻﺳﻛﻧدرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺻر‪.2005،‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﻋﺎطف ﻋﺑد اﻟﻣﻧﻌم ‪ ،‬ﷴ اﻟﻛﺎﺷف‪ ،‬ﺳﯾد ﻛﺎﺳب‪ ،‬ﺗﻘﯾﯾم وإدارة اﻟﻣﺧﺎطر‪ ،‬ﻣرﻛز ﺗطوﯾر اﻟدراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ واﻟﺑﺣوث‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة‪ ،‬ﻣﺻر‪.2008 ،‬‬

‫‪ -‬ﻧﺒﻴﻞ ﺣﺸﺎد‪ ،‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ‪ﾖ‬زل‪ :2‬دﻟﻴﻠﻚ إﱃ اﺗﻔﺎق ‪ﾖ‬زل‪) 2‬اﳌﻀﻤﻮن‪-‬اﻷﳘﻴﺔ‪-‬اﻷﺑﻌﺎد(‪ .‬اﲢﺎد اﳌﺼﺎرف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﲑوت‪.2004 ،‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻷﺟــﻨـــﺒـﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪CHRISTIAN Hess, "Méthodes actuarielles de l’assurance vie", Economica, France, 2000‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪PIERRE Thérond, "Modèles De Durée - Applications Actuarielles", Economica, France, .2006‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪JEROME Sander, "Calculs actuariels sous Access", Economica, France, 2007‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪MICHEL Denuit, "Actuariat des assurances de personnes modélisation, tarification et provisionnement",‬‬
‫‪Economica, France,‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DALBARADE J.M., "Mathématiques des Marchés Financiers", Eska, 2ème Edition, France ,2000.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪DANIEL Justens, Laurence Hulin, "Théories actuarielles", Cefal, Bruxelles, Belgique, 2003‬‬

‫ﻣـﻧﮭﺟﯾـﺔ اﻟﺑﺣـث‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻻﺳﺗﻛﺷﺎﻓﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪02‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬

‫‪02‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬

‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾـــــــم‪:‬‬
‫ﺗﻣﻛﯾن اﻟطﺎﻟب ﻣن ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﺧطوات اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻹﻧﺟﺎز أي ﺑﺣث ﻋﻠﻣﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻋطﺎﺋﮫ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾﻖ ﻣراﺣل اﻟﺑﺣث‬
‫اﻟﻌﻠﻣﻲ وﺗﺟﺎوز اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﺻﻌوﺑﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﻌﺗرﺿﮫ ﻓﻲ ﺑﺣﺛﮫ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎرف اﻟﻣﺳﺑﻘﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺟب ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب أن ﯾﻛون ﻣﺗﻌودا ً ﻋﻠﻰ إﻋداد اﻟﺑﺣوث‪.‬‬
‫ﻣﺣﺗــــوى اﻟﻣـــﺎدة‪:‬‬

‫ﻣدﺧل ﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ؛‬ ‫‪-‬‬

‫ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣراﺣل اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ؛‬ ‫‪-‬‬
‫أدوات ﺟﻣﻊ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗدرﯾﺑﺎت ﺣول ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫طرﯾﻘــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾـــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة‪.‬‬
‫اﻟﻣراﺟــــــــــﻊ‪:‬‬
‫اﻟﻛﺗب ﺑﺎﻟﻠﻐــﺔ اﻟﻌرﺑﯾــﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬أﺣﻣد ﺣﺳﯾن اﻟرﻓﺎﻋﻲ ‪'' ،‬ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ''‪ ،‬دار واﺋل ﻟﻠﻧﺷر‪ ،‬ﻋﻣﺎن‪ -‬اﻷردن‪.1998 ،‬‬
‫‪ -‬ﷴ ﺳﻠﯾﻣﺎن ھدي‪ '' ،‬ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث اﻻﻗﺗﺻﺎدي''‪ ،‬ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﻧﮭﺿﺔ اﻟﻣﺻرﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة‪-‬ﻣﺻر‪1994 ،‬‬
‫‪ -‬اﻟﮭﺎدي اﻟﺧﺎﻟدي‪ ،‬ﻋﺑد اﻟﻣﺟﯾد ﻗدي‪ ،‬اﻟﻣرﺷد اﻟﻣﻔﯾد ﻓﻲ اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ وﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‪ ،‬دار ھوﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪.1996 ،‬‬
‫‪ -‬رﺷﯾد زرواﺗﻲ‪''،‬ﻣﻧﺎھﺞ و أدوات اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ''‪ ،‬دار ھوﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ط‪.2007 ،1‬‬
‫‪ -‬رﺷﯾد زرواﺗﻲ‪''،‬ﺗدرﯾﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ''‪ ،‬دار ھوﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ط‪.2007 ،1‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺻﻼح اﻟدﯾن ﺷروخ‪'' ،‬ﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‪ ،‬دار اﻟﻌﻠوم ﻟﻠﻧﺷر و اﻟﺗوزﯾﻊ''‪ ،‬ﻋﻧﺎﺑﺔ‪ -‬اﻟﺟزاﺋر‪.2003 ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﻣﺎر ﺑوﺣوش‪ ،‬ﷴ اﻟذﻧﯾﺑﺎت‪'' ،‬ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﻌﻠﻣﻲ وطرق إﻋداد اﻟﺑﺣوث''‪ ،‬دﯾوان اﻟﻣطﺑوﻋﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ط‪.2001 ،3‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐــــــﺔ اﻷﺟــﻨـــﺒـﯿﺔ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪MOURA Allaoua, " Elément de méthodologie : pour rédiger une recherche", Dar Houma, Algérie, 1996‬‬

‫اﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ "‪"3‬‬ ‫اﺳم اﻟﻣﺎدة‬

‫اﻟﺛﺎﻟث‬ ‫اﻟﺳداﺳﻲ‬
‫اﻟوﺣدة اﻷﻓﻘﯾﺔ‬ ‫وﺣدة اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫‪01‬‬ ‫اﻟرﺻﯾد‬
‫‪01‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬

‫أھداف اﻟﺗﻌﻠﯾم‪:‬‬
‫‪Permettre à l'étudiant de se familiariser avec le lexique commercial usité dans le domaine des affaires‬‬
‫‪internationales et enrichir le vocabulaire acquis durant la 2ère année master. Présenter les outils et‬‬
‫‪techniques de communication en anglais.‬‬
‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺎدة‪:‬‬
‫‪I.‬‬ ‫‪Introduction à l'anglais des affaires‬‬
‫‪II.‬‬ ‫‪Anglais des affaires‬‬
‫‪En plus de cours de grammaire et de communication en anglais des affaires‬‬
‫‪-‬‬
‫طرﯾﻘـــــﺔ اﻟﺗﻘﯾﯾــم‪ :‬اﻣﺗﺣــﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرة ‪ +‬ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻷﻋﻣﺎل اﻟﻣوﺟﮭﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘود‪/‬اﻻﺗﻔﺎﻗﯾﺎت‬ ‫‪-V‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫ﺳﻘون‬
‫‪ -VI‬اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧ ّ‬
‫اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ ﻣﯾدان اﻟﺗﻛوﯾن‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﻛوﯾن‬
‫اﻻﺳ واﻟﻠﻘ ‪ :‬ﻣ ـﻠ د زﻧ ـ‬
‫ﺗﺎر ﺦ وﻣ ﺎن اﻹزد ﺎد‪ 22 :‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ 1982‬ﺑ ﻻ ﺔ اﻟ ﻠﻒ ـ اﻟ اﺋ‬
‫اﻟ ﻠﻒ ‪ 02350‬اﻟ اﺋ‬ ‫ﺗﺎوﻗ‬ ‫‪‬اﻟﻌ ان ‪ :‬رﻗ ‪ 93‬ﺣﻲ اﻟ ﻠﻌ‬
‫‪ ‬اﻟﻬﺎﺗﻒ‪00213770879219 :‬‬
‫وﻧﻲ‪mzenkri@gmail.com:‬‬ ‫اﻹﻟ‬ ‫‪ ‬اﻟ‬
‫ﻞ ﻋﻠ ﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟ ﻬﺎدات اﻟ‬
‫ﺎد إﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫اﻗ‬ ‫ﺎد ﺗ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻗ‬ ‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟﻠ ﺎﻧ‬
‫ﺎد اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺎد واﻹدارة‪ ،‬ﺷ ﺔ اﻻﻗ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻗ‬ ‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟ ﺎﺟ‬
‫ﺎد إﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫اﻗ‬ ‫راﻩ ﺗ‬ ‫‪ -‬ﺷﻬﺎدة اﻟ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻲ‪:‬‬ ‫اﻟ ﺎ واﻟ‬
‫ﺎﻟ ﻠ ان اﻟﻌ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ‬ ‫ﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﻞ ﺳ ﺎﺳﺎت اﻹﺻﻼح اﻻﻗ‬ ‫ﺎد ﺎت ﻧ ﺎم اﻟ‬ ‫‪ " -‬اﻗ‬
‫اﻟ وﻟ ﺔ ﻷ ﺎث اﻟ ﻗﻒ‪ -‬اﻟ ورة اﻟ ﺎدﺳﺔ‬ ‫) دراﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ اﺋ ( " دراﺳﺔ ﺣﺎﺋ ة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ة ﻣ ﺎ ﻘﺔ اﻷوﻗﺎف اﻟ‬
‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟ ﺑ ﻧ ﻲ" ‪ " :‬دراﺳﺔ ﺣﺎﺋ ة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ة اﻟ ﻠ‬ ‫ﺎد ﺔ ﻓﻲ ﻓ‬ ‫ﺔ اﻻﻗ‬ ‫ﺔ واﻟﻔ ﺔ ﻟﻠ‬ ‫‪" -‬اﻷ ﻌﺎد اﻟ‬
‫ﺎد ﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ﺔ ﻓﻲ ﻣ ﺎل اﻟﻌﻠ م اﻻﻗ‬
‫‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ" رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟ اﺋ واﻻﻧﻔ ﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫‪" -‬اﻹﺻﻼح اﻟ‬
‫ﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ" ﻣ ﻠﺔ اﻟ راﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬ﻣ ﻊ‬ ‫ﺎد ﺎت اﻟ ول اﻹﺳﻼﻣ ﺔ ﻣ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫‪ " -‬أوﺟﻪ اﺳ ﻔﺎدة اﻗ‬
‫ث اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻹﺳﻼﻣ ﺔ‪ ،‬ﺎﻛ ﺎن‪ ،‬اﻟﻌ د ‪ ،02‬اﻟ ﻠ ‪ ،42‬ﯾ ﻧ ‪.2007‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﺎرف اﻟ ﻘﻠ ﺔ واﻹﺳﻼﻣ ﺔ – دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ –" اﻟ ﻠ ﻘﻰ اﻟ وﻟﻲ اﻟ ﺎﻧﻲ ﺣ ل "‬ ‫‪ " -‬آﺛﺎر اﻷزﻣﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻟ ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‬
‫ﻣﻠ ﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﺧ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻧ ذﺟﺎ‪.‬اﻟ‬ ‫ﺔ‪ :‬اﻟ ﺎم اﻟ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻟ ﺎﻟ ﺔ اﻟ اﻫ ﺔ واﻟ اﺋﻞ اﻟ ﺎﻟ ﺔ واﻟ‬
‫اﻟ اﺋ ‪ 06/05 :‬ﻣﺎ ‪.2009‬‬
‫ﻓﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ" اﻟ ﻠ ﻘﻰ اﻟﻌﻠ ﻲ اﻟ وﻟﻲ اﻟ ﺎﻧﻲ ﺣ ل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ اﺋ‬ ‫‪" -‬ﻣ رات وآﻟ ﺎت اﻧﻔ ﺎح اﻟ ﺎم اﻟ‬
‫رات اﻟﻌﺎﻟ ﺔ اﻟ اﻫ ﺔ" ﺟﺎﻣﻌﺔ ورﻗﻠﺔ‪ ،‬اﻟ اﺋ ‪ 12/11 ،‬ﻣﺎرس ‪.2008‬‬ ‫ﻓﻲ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ اﺋ‬ ‫" إﺻﻼح اﻟ ﺎم اﻟ‬
‫ﺎر ﻊ اﻟ ﻐ ة ـ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أوﺟﻪ اﺳ ﻔﺎدة اﻟ ﺳ ﺎت اﻟ ﻐ ة ﻓﻲ اﻟ اﺋ‬ ‫ﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠ‬ ‫‪ " -‬ﻓﻌﺎﻟ ﺔ آﻟ ﺎت اﻟ‬
‫ﻣﻠ ﺎﻧﺔ‪ ،‬اﻟ اﺋ ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺎﻣﻌﻲ ﺧ‬ ‫ﻣ ﻫ ﻩ اﻵﻟ ﺎت ـ"‪ .‬اﻟ وة اﻟ وﻟ ﺔ ﺣ ل اﻟ ﻘﺎوﻟﺔ واﻹﺑ اع ﻓﻲ اﻟ ول اﻟ ﺎﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫‪.2007‬‬ ‫‪ 14/13‬ﻧ ﻓ‬

‫اﻟﺳﯾرة اﻟذاﺗﯾﺔ ﻟﻣﺳؤول ﻓرﻗﺔ اﻟﺗﺧﺻص‬

‫‪ /‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ‪:‬‬
‫اﻻﺳﻢ ‪:‬ﻓﻄﯿﻤﺔ‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫اﻟﻠﻘﺐ ‪ :‬ﺣﺎﺟﻲ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ و ﻣﻜﺎن اﻻزدﯾﺎد ‪ 1981/05/26 :‬ﺑﺎﻟﻘﺼﻮر وﻻﯾﺔ ﺑﺮج ﺑﻮﻋﺮﯾﺮﯾﺞ‬
‫اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ :‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺤﺎﺿﺮ‪ -‬ب‪.-‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﺸﺎط ‪ :‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﯿﯿﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮج ﺑﻮﻋﺮﯾﺮﯾﺞ‬
‫اﻟﺤﻠﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ‪ :‬ﻣﺘﺰوﺟﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﻮان ‪ :‬ﺣﻲ اﺑﻦ ﺗﺮﻛﻰ اﻟﺼﺪﯾﻖ ﺑﺮج ﺑﻮﻋﺮﯾﺮﯾﺞ‪.‬‬
‫اﻟﮭﺎﺗﻒ ‪0699462715 :‬‬
‫اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪fatima_hadji2000@yahoo.com :‬‬
‫اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ 2010/2009-‬أﺳﺘﺎذ داﺋﻢ ﺑﻘﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻛﻠ ﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﯿﯿﺮ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮج‬
‫ﺑﻮﻋﺮﯾﺮﯾﺞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻨﺬ ﺟﻮان ‪ 2014‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺤﺎﺿﺮ ﻗﺴﻢ ب‪.‬‬
‫‪ 2014/2013 -‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻗﺴﻢ ا‪.‬‬
‫‪ 2011/2010 -‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺜﺒﺖ‪.‬‬
‫‪ 2010/2009 -‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺘﺮﺑﺺ‪.‬‬
‫‪ 2006/2004-‬أﺳﺘﺎذ ﻣﺆﻗﺖ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮج ﺑﻮﻋﺮﯾﺮﯾﺞ‪.‬‬
‫‪ / III‬اﻟﻨﺸﺎطﺎت اﻟﺒﯿﺪاﻏﻮﺟﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرج‪ :‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ‪ ،‬ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻨﻘﺪى‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻨﻘﺪى اﻟﻤﻌﻤﻖ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﯿﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺪرج‪ :‬ﺗﻤﻮﯾﻞ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻓﻘﺎت وﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﺪول‬
‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺬﻛﺮات اﻟﺘﺨﺮج ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻠﯿﺴﺎﻧﺲ اﻟﻜﻼﺳﯿﻚ و ‪ ،LMD‬واﻟﻤﺎﺳﺘﺮ‪.‬‬
‫‪ / IV‬اﻟﻨﺸﺎطﺎت اﻻدارﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺳؤوﻟﺔ ﻓرﯾﻖ اﻻﺧﺗﺻﺎص " ﻣﺎﻟﯾﺔ وﺑﻧوك" ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ اﺑﺗداء ﻣن ‪.2014/3/9‬‬
‫‪ -‬ﻋﺿوة ﻓﻲ اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﺑﻘﺳم اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ اﺑﺗداء ﻣن ‪.2014/3/9‬‬
‫‪ -‬ﻋﺿوة ﻓﻲ ﻣﺷروع اﻟﺑﺣث )‪ (CNEPRU‬ﺑﻌﻧوان " دور اﻟﻧﻔﻘﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗطور اﻟﻣﺳﺗدام ﻓﻲ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﺟزاﺋري" دراﺳﺔ ﻗﯾﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﻔﺗرة ‪(1999-2012) ». Code : M03320130012‬‬
‫‪ -‬ﻋﺿوة ﻓﻲ ﻟﺟﻧﺔ ﻗراءة ﻣﺟﻠﺔ ﻣﺟﻠﺔ أﺑﺣﺎث اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وإدارﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺳﻛرة‪.2014،‬‬
‫‪ -‬ﻋﺿوة ﻓﻰ ﻟﺟﻧﺔ ﻗراءة‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻰ ﺣول اﻟﺣوﻛﻣﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‪ ،2015/12/ 15-14 ،‬ﺑﻛﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر واﻟﻌﻠوم اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫‪ / V‬اﻟﻨﺸﺎطﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﺎت‪:‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫‪ -‬ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﯿﺎس‪ :‬ﺗﻤﻮﯾﻞ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟﮭﺔ ﻟﻄﻠـــﺒﺔ اﻟﺴــــﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺎﺳﺘﺮ‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ‪:‬‬
‫دوﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ‪.2015/2014‬‬
‫اﻟﻣﻘﺎﻻت‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان " إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟﻔﻘر ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻓﻲ ظل اﻷھداف اﻹﻧﻣﺎﺋﯾﺔ ﻟﻸﻟﻔﯾﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ"‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ أﺑﺣﺎث اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫وإدارﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺳﻛرة‪ ،‬ﺟوان ‪.2013‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان " ﺗﻘﯾﯾم ﻣدى اﺳﺗﻔﺎدة اﻟﺟزاﺋر ﻣن ﻗواﻋد اﻟﻣﻧﺷﺄ ﻟﻧﻔﺎذ اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻻﺗﺣﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻓﻲ إطﺎر اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ‪ ،‬اﻟﻣﺟﻠﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد اﻟراﺑﻊ ‪،2009‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠوان ‪ ،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرة وإدارة اﻷﻋﻣﺎل‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان‪ :‬واﻗﻊ اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯾزﯾﺎ وﻣدى اﺳﺗﻔﺎدة اﻟﺟزاﺋر ﻣن ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟزاﺋر‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان ‪ :‬واﻗﻊ وآﻓﺎق ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻘطﺎع اﻟﺳﯾﺎﺣﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯾزﯾﺎ دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ﻣﺟﻠﺔ دﻓﺎﺗر‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد ‪ ،11‬ﺳﻧﺔ ‪ ،2015‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﺔ ﺗ ﺎﻣﻞ اﻻﺗ ﺎد اﻷورو ﻲ‪ ،‬ﻣ ﻠﺔ اﻟ ﺎﻣﻞ‬ ‫اﺳ ﻔﺎدة اﻟ ول اﻟﻌ ﺔ ﻣ ﺗ‬ ‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان ‪ :‬ﻣ‬

‫ﺎد ‪ ،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ادرار‪.‬‬ ‫اﻻﻗ‬

‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان ‪ :‬دراﺳﺔ ﺗﻘﯾﯾﻣﯾﺔ ﻟﻼﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬اﻟﻣﺟﻠﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺑﺣوث واﻟدراﺳﺎت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻌدد اﻟراﺑﻊ ‪ ،2009‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠوان ‪ ،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرة وإدارة اﻷﻋﻣﺎل‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﻧوان ‪ :‬دور ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟزﻛﺎة ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﻘر‪ :‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن ﻣؤﺳﺳﺔ اﻟزﻛﺎة اﻟﻣﺎﻟﯾزﯾﺔ ودور اﻟزﻛﺎة‬
‫‪،2015‬‬ ‫ﯾوﻧﯾو‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫ﻣﺟﻠﺔ‬ ‫اﻟﺟزاﺋر‪،‬‬ ‫ﻓﻲ‬
‫‪http://www.giem.info/writer/details/ID/305‬‬
‫‪ -‬ﺧﺻوﺻﯾﺔ اﻻﻧﻔﺎق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪ ،‬ﻧدوة وطﻧﯾﺔ ﺣول اﻻداء اﻻﻗﺗﺻﺎدى واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻰ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪،‬‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ ‪.2015/4/15‬‬

‫اﻟﻣﻠﺗﻘﯾﺎت‬
‫‪-‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻏﺰة ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر ﻣﻦ ‪ 29-28‬اﻓﺮﯾﻞ ‪ ،2009‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ورﻗﺔ ﺑﻌﻨﻮان "‬
‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب اﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺰة ﻋﺎم ‪.2009‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫‪-‬ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ اﻟﺴﻮداﻧﯿﺔ‪ 19-18 ،‬ﻣﺎى ‪ ، 2009‬اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻻﻓﺮﯾﻘﻰ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ورﻗﺔ‬
‫ﺑﻌﻨﻮان‪." :‬‬
‫‪-‬ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺼﺮ وﻟﯿﺒﯿﺎ واﻟﺴﻮدان ﻣﻦ ‪ 18-17‬ﺟﺎﻧﻔﻰ ‪ 2010‬ﻛﻠﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﻟﻘﺎھﺮة‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ورﻗﺔ ﺑﻌﻨﻮان " ﻣﺪى اﺳﺘﻔﺎدة ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﯿﺒﯿﺎ واﻟﺴﻮدان وﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻐﺮب‬
‫وﺗﻮﻧﺲ واﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ"‪.‬‬
‫‪-‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺣﻮل إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ، 2011/11/16-15 ،‬ﻛﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺴﯿﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ورﻗﺔ " إﺷﻜﺎﻟﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻓﻲ ظﻞ اﺗﻔﺎق اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬
‫ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ"‪.‬‬
‫‪-‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺣﻮل إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﺗﻨﻈﯿﻢ وﻣﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ ، 2012/04/19-18‬ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎﺻﺪى ﻣﺮﺑﺎح ورﻗﻠﺔ ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ "واﻗﻊ وﺗﺤﺪﯾﺎت ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﻓﻲ ظﻞ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻤﻨﺸﺄ ﻓﻲ اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻷوروﺟﺰاﺋﺮﯾﺔ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﺣث ﻣﻘدم إﻟﻰ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ اﻷول ﺣول "ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻓﻲ إطﺎر ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ وﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻹﻧﻌﺎش‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدى ﻟﻠﻔﺗرة ‪ "2014-2000‬ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺑوﯾرة‪،‬‬
‫ﺑﻌﻧوان‪ :‬ﺗﻘﯾﯾم ﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻓﻲ ظل اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣوﯾﺔ ﻟﻠﻔﺗرة ‪ ،2014-2000‬اﻧﻌﻘد اﻟﻣؤﺗﻣر ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪.2014/10/12-11‬‬
‫‪ -‬ﺑﺣث ﻣﻘدم إﻟﻰ اﻟﻣؤﺗﻣر اﻟدوﻟﻲ اﻷول ﺣول "ﺗﻘﯾﯾم اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت وﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺟزاﺋر اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻻﺳﺗﻘطﺎب‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻟﺑدﯾﻠﺔ ﻟﻠﻣﺣروﻗﺎت ﻓﻲ أﻓﺎق اﻷﻟﻔﯾﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺑﺎﻟﺟزاﺋر"" ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم‬
‫اﻟﺗﺳﯾﯾر‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻧوان‪ :‬ﺳﯾﺎﺳﺎت واﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت دوﻟﺔ ﻣﺎﻟﯾزﯾﺎ ﻟﺟذب اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات ﺑدﯾﻠﺔ اﻟطﺎﻗﺔ‪ :‬اﻧﻌﻘد‬
‫اﻟﻣؤﺗﻣر ﺑﺗﺎرﯾﺦ ‪ /20-19‬ﻧوﻓﻣﺑر‪.2014/‬‬
‫‪ -‬ورﻗﺔ ﺑﺣﺛﯾﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺎت اﻟﻣﻠﺗﻘﻰ اﻟدوﻟﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﺣول‪ :‬ﻧظم اﻻﺑﺗﻛﺎر واﻟﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻹﻗﻠﯾم ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم‬
‫ﯾوﻣﻲ ‪25 –23‬‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‪ ،‬اﻧﻌﻘد اﻟﻣؤﺗﻣر ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﺳﺑﺗﻣﺑر‪ ،2014‬ﻋﻧوان اﻟورﻗﺔ " دور اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ اﻟﻣﺎﻟﯾزي ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟوطﻧﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ورﻗﺔ ﺑﺣﺛﯾﺔ ﻣﻘدﻣﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺎت اﻟﻣﻠﺗﻘﻰ اﻟدوﻟﻲ اﻷول ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟزاﺋر‪،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻋﻠوم‬
‫اﻟﺗﺳﯾﯾر‪ ،‬ﺣول‪ :‬ﺳﯾﺎﺳﺎت ﺗﻘﻠﯾل اﻟﻔﻘر ﻓﻲ اﻟدول اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻓﻲ ظل اﻟﻌوﻟﻣﺔ‪ ،‬اﻧﻌﻘد اﻟﻣؤﺗﻣر ﺑﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﯾوﻣﻲ‪ 9 –8‬دﯾﺳﻣﺑر ‪ ،2014‬ﻋﻧوان اﻟﻣداﺧﻠﺔ‪ :‬دراﺳﺔ ﻗﯾﺎﺳﯾﺔ وﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ ﻹﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟﻔﻘر ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر ﻟﻠﻔﺗرة‬
‫‪." 2012-1990‬‬

‫اﻟﺪورات اﻟﺘﻜﻮﯾﻨﯿﺔ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
‫‪ -‬دورة ﺣول اﻟﻧﻣوذج اﻟﻣﺎﻟﯾزى ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ ‪ 30‬ﺟوان ‪ 2009‬إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ ‪ 23‬ﺟوﻟﯾﻠﯾﺔ‪ ، 2009‬ﻣرﻛز اﻟدراﺳﺎت‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾزﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻠﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﻌﻠوم اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة‪.‬‬
‫‪ -‬دورة ﺣول اﻟﻧﻣوذج اﻟﻛورى ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ‪28 ،‬ﺟوان ‪ 2009‬إﻟﻰ ﻏﺎﯾﺔ ‪ 9‬ﺟوﯾﻠﯾﺔ‪ ،2009‬ﻣرﻛز اﻟدراﺳﺎت اﻵﺳﯾوﯾﺔ‪،‬‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻟﻌﻠوم اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎھرة ‪.‬‬
‫‪ -‬دورة ﺣول اﻟﺗﺣرﯾر اﻟﺻﺣﻔﻰ ﻣن ‪13‬ﺟوان ‪ 13-‬ﺟوﯾﻠﯾﺔ ‪ ،2009‬ﺟرﯾدة اﻟﺟﻣﮭورﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة‪.‬‬
‫‪ -‬دورة ﺣول اﻟذﻛﺎء اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ ،2014/03/13-12 ،‬ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ اﻟرﺋﯾس اﻟﻣﺎﻟﯾزي ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯾزﯾﺎ ﯾوم ‪ 2011/8/9‬ﺣول ﺳر اﻟﻧﺟﺎح اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯾزﯾﺎ‪.‬‬
‫‪-‬ﺗﺣﺻﻠت ﻋﻠﻰ ﺷﮭﺎدة اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻠﻐﺎت‪ - :‬اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻐﺔ اﻷم‪ ،‬اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ ﺟﯾدة‪ ،‬اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﺟﯾدة‪.‬‬

‫‪ -VII‬رأي وﺗﺄﺷﯾرة اﻟﮭﯾﺋﺎت اﻹدارﯾﺔ واﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر ‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدي وﺑﻧﻛﻲ‬

‫اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠﻘﺳم‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫رأي و ﺗﺄﺷﯾرة اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻟﻠﻘﺳم‪ :‬ﻻ ﺗوﺟد ﻟﺟﻧﺔ ﻋﻠﻣﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻘﺳم‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠﻣﻌﮭد‬

‫رأي و ﺗﺄﺷﯾرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﻌﻠﻣﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪:‬‬

‫ﻋﻣﯾد اﻟﻛﻠﯾﺔ‬

‫رأي و ﺗﺄﺷﯾرة ﻣدﯾر ¨اﻟﻛﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫رأي و ﺗﺄﺷﯾرة اﻟﻣﺟﻠس اﻟﻌﻠﻣﻲ‪:‬‬

‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪:‬‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬
 ‫‪ -VIII‬ﺗﺄﺷﯾرة اﻟﻧدوة اﻟﺟﮭوﯾﺔ‪:‬‬
‫)اﻟﺗﺄﺷﯾرة ﺗﻛون ﻓﻘط ﻗﻲ اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻌرض اﻟﺗﻛوﯾن(‬

‫ﻋﻧوان اﻟﻣﺎﺳﺗر‪ :‬اﻗﺗﺻﺎد ﻧﻘدى وﺑﻧﻛﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﷴ اﻟﺑﺷﯾر اﻻﺑراھﯾﻣﻲ ﺑرج ﺑوﻋرﯾرﯾﺞ‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪2016/2015:‬‬