‫المدرسة اإلعدادية ببوعرقوب‬

‫المستوى ‪ 7 :‬أساسي‬ ‫الدرس ‪06‬‬

‫التاريخ‪20..../.../... :‬‬ ‫المحور ‪04‬‬
‫األستاذ ‪ :‬خميس العربي‬ ‫…………………………………‬
‫………………………………‬

‫نشاط إستكشافي صفحة ‪ 50‬من كّر اس األنشطة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .1‬تعريف المادة‪:‬‬
‫الم ادة هي ك ل م ا يحي ط باإلنس ان‪ ،‬يمكن أن تك ون وتتمت ع …………………… مث ل‪( :‬الكتل ة والحجم‪ ،‬وغيره ا)‪،‬‬
‫وتكون في ثالث حاالت مختلفة‪:‬‬
‫‪ :............................... ‬مثل الحديد‪ ،‬الخشب‪ ،‬النحاس‪ ،‬البالستيك‪...‬‬
‫‪ :............................... ‬مثل الماء‪ ،‬الزيت‪ ،‬المشروبات‪...‬‬
‫‪ :............................... ‬مثل الهواء‪ ،‬األكسجين‪ ،‬البخار‪...‬‬
‫كما أن حالة المادة تتغير حسب معيارين وهما درجة ‪ .......................‬ودرجة ‪........................‬‬

‫تصنيف المواد ‪:‬‬ ‫‪2.‬‬

‫‪ -2.1‬المواد المعدنية وغير المعدنية‪:‬‬
‫للتمييز بين المواد المعدنية أو غيرالمعدنية نقوم بتجربة تتمثل في الَتعرف على مدى ناقلية هذه المواد للتّيار الكهربائي‬

‫بإستعمال جهاز الملتيمتر ويسّم ى أيضا جهاز متعّد د القياسات‪.‬‬

‫التجربة ‪:1‬‬
‫أنجز النشاط ‪ 1‬الوارد بالصفحتين ‪ 51‬و‪ 52‬من كراس األنشطة‪( ،‬باستعمال جهاز الملتيمتر)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عازل للتّيار‬ ‫ناقل للتّيار‬ ‫جهاز ال يصدر إشارة صوتّية‬ ‫جهاز يصدرإشارة صوتّية‬ ‫المواد‬
‫الخشب‬
‫النحاس‬
‫البلور‬
‫األلمنيوم‬
‫البالسـتيك‬
‫الفوالذ‬
‫الّز هر‬

‫االستنتاج‪:‬‬
‫المواد التي …………‪ ..‬بمرور التّيار الكهربائي) ناقلة للتّيار الكهربائي( هي مواد ………‪...‬‬ ‫‪‬‬
 ‫المواد التي ‪.…….… . ..‬بمرور التّيار الكهربائي) عازلة للتّيار الكهربائي( هي مواد ……………‪.‬‬

‫التجربة ‪:2‬‬
‫تتمثل التجربة في وضع قطعة من كل مادة نريد اختبارها على الحام ل بحيث تالمس طرفي ه في النقط ة (‪ )A‬و(‪ )B‬ثم‬
‫نغلق الدارة ونالحظ‪.‬‬
‫‪: .1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫المالحظة‪:‬‬

‫عند غلق الدارة الكهربائّية نالحظ أن‪:‬‬
‫‪ ‬المص باح ……… إذا ك انت الم ادة المس تعملة ………‪ ..‬للتّي ار الكهرب ائي و………‪ ..‬اإلض اءة‬
‫ب اختالف …………‪ .………… .‬اختالف إن ارة المص باح دالل ة على أّن هن اك ………………‬
‫للتّيار الكهربائي و……………‪ .…………… .‬للتّيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ ‬المصباح ………إذا كانت المادة المستعملة ……… للتّيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ -2.2‬المواد الحديدية وغير الحديدية‪:‬‬
‫سنهتم في هذه الفقرة بالمواد المعدنية فحسب‪.‬‬
‫للتمييز بين المواد المعدنية إن كانت حديدية أو غير حديدية نقوم بتجربة تتمثل في تفاعل هذه المواد مع‬
‫‪............................‬‬
‫أنجز النشاط ‪ 2‬الوارد بالصفحتين ‪ 52‬و‪ 53‬من كراس األنشطة‪( ،‬باستعمال المغناطيس)‪.‬‬
‫ال تتفاعل مع المغناطيس‬ ‫تتفاعل مع المغناطيس‬ ‫المواد‬
‫الخشب‬
‫النحاس‬
‫البلور‬
‫األلمنيوم‬
‫البالسـتيك‬
‫الفوالذ‬
‫الّز هر‬

‫االستنتاج‪:‬‬
‫المواد التي ‪ ...........................‬المغناطيس هي مواد ‪............................‬‬ ‫‪‬‬
 ‫المواد التي ‪ ...................... .....‬المغناطيس هي مواد ‪.............................. ............‬‬ ‫‪‬‬

‫المواد المستعملة‬ ‫استنتاج عام‪:‬‬

‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪ ......... ....................‬مواد‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫‪ ..................‬مواد‬
‫‪...................................................‬‬

‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪ ......... ....................‬مواد‬ ‫‪...................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬
‫‪ ..................‬مواد‬
‫‪...................................................‬‬

‫‪.............‬‬
‫‪ 3.‬خاصيات المواد‪:‬‬
‫فوالذ‬ ‫‪ -3.1‬ناقلية المواد للحرارة‪:‬‬
‫التجربة‪:‬‬

‫أعواد من‬
‫سدادة‬
‫أنجز النشاط ‪ 5‬الوارد بالصفحتين ‪ 57‬من كراس األنشطة‪.‬‬
‫ألمنيوم‬
‫ثقاب‬
‫الفلين‬ ‫الختبار المواد المتوفرة لدينا إن كانت ناقلة أو عـازلة‬
‫للحرارة نستعمل نجمة فروعها متكّونة مـن مـــواد مختلفة‬
‫موقد‬ ‫مثل (ألمنيوم‪ ،‬نحاس‪ ،‬فوالذ‪ ،)...‬نثّبت على أطرافها سدادة من الفلين‬
‫‪.............‬‬ ‫بقليل مـن الشمع المـذاب ثـّم نسّخ ـن مـركز النجـمة‬
‫بواسطة موقد‪.‬‬
‫المالحظة‪ :‬نالحظ أن سدادات من الفلين تتساقط الواحدة تلو ‪ ..................‬وفي أوقات ‪.......................‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫يمّث ل ف رع النجم ة ال ذي س قط من ه س دادة من الفلين األول وه و…………‪ ..‬الم اّد ة ‪ ..................................‬على نق ل‬

‫‪. ............................‬ثّم ‪............................‬ثّم ‪............................‬‬ ‫الحرارة يليه‬

‫مجاالت االستعمال‪:‬‬
‫تستعمل مثل هذه المواد في األجهزة التي تستوجب نقل الحرارة من وسط إلى آخر مثل‪:‬‬
‫‪ ‬آواني الطبخ‪ ،‬المكواة‪...‬‬
‫‪ - 3.2‬كيفية التمييز بين المواد الحديدية‪:‬‬
‫للتمييز بين المواد الحديدية المتأكسدة ذات لون خارجي متق ارب‪ ،‬نق وم ‪ .......................‬س طوح القط ع باس تعمال ال ورق‬
‫الكاشط أو المبرد قصد التعرف إلى ‪:........................ ......................‬‬
‫‪ ‬إذا كان لون المادة رماديا داكنا فهذا يعني أنها ‪، ..................................‬‬
‫‪ ‬وإذا كان لون المادة رماديا فهذا يعني أنها ‪........................................‬‬
‫‪………………………………………………………………… ………………………………:‬‬ ‫‪ 4.‬الخالصة‬
‫‪5.‬تقييم‪ :‬أنجز األنشطة الوارد بالَص فحة ‪ 61-58‬من كراس األنشطة‪.‬‬