በደ/ብ/ብ/ህ/ክ/መንግስት ቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ሥልጠና ኮሌጅ

ታርጫ ኢንዱስትሪያል ኮሌጅ

በኮሌጁ ኢንስትራክተሮች/አሠልጣኞችና ሠራተኞች የሚሞላ መጠይቅ

የዚህ መጠይቅ ዋና ዓላማ በዳዉሮ ዞን ታርጫ ኢንዱስትሪያል ኮሌጅ የካይዘን ፍልስፍና አተገባበርና ያጋጠሙ ተግዳሮቶችን
ለማጥናት ነዉ፡፡

ከዚህ አንጻር የኮሌጁን ኢንስትራክተሮች፣ አሠልጣኞችና ሠራተኞች ሃሳብና አስተያየት በጥናቱ ዉስጥ ማካተት አስፈላጊ ሆኖ
ተገኝቷል፡፡ስለዚህ በዚህ መጠይቅ ለቀረቡ ጥያቄዎች የእርስዎ ግልፅና ትክክለኛ ምላሽ መስጠቱ ለጥናቱ ስኬታማነት ወሳኝነት
ስላለዉ ይህንን መጠይቅ በአግባቡ እንዲሞሉ በአክብሮት እጠይቃለሁ፡፡

በመጠይቁ ላይ የሚሞሉት መረጃ ሚስጢራዊነቱ የሚጠበቅ መሆኑን ቃል እየገባሁ በመጠይቁ ላይ ስምዎን መጻፍ
የማያስፈልግና ለቀረቡት ጥያቄዎች ምርጫዎን በግልፅ በመክበብና በማሳየት ተገቢዉን ምላሽ እንዲሰጡ እያልኩ
ለሚያደርጉት ትብብር በቅድሚያ አመሰግናለሁ፡፡
መጠይቅ ክፍል አንድ

1. አጠቃላይ መረጃ

1.1.ጾታ፡ ሀ. ወንድ ለ. ሴት

1.2.ዕድሜ ሀ. 18-27 ለ. 28-37 ሐ. 38-47 መ. 48-56 ሠ. 57 እና በላይ

1.3.የአገልግሎት ዘመን፡

ሀ. ከ 1 ዓመት በታች ለ. ከ 1-2 ዓመት ሐ. ከ 3-5 ዓመት መ.ከ 6-10 ሠ. ከ 10 ዓመት በላይ

1.4.የትምህርት ደረጃ፡ ሀ. 10 ኛ ለ. ሰርተፊኬት ሐ. ዲፕሎማ መ. ድግሪ ሠ. ማስተርስ

መጠይቅ ክፍል ሁለት

ከዚህ በታች የካይዘን ፍልስፍና አተገባበርን የተመለከቱ ጥያቄዎች ቀርበዋል፡፡እያንዳንዱን ጥያቄ በጥሞና ካነበቡ በኋላ
የእርስዎን ሃሳብ ወይም እምነት የሚገልፀዉን በማክበብና ማብራሪያ የሚያስፈልጉትን ጥያቄዎች አጭርና ግልፅ ማብራሪያ
በመስጠት ይመልሱ፡፡

2.1 እርስዎ ከሥራ ባልደረባዎ ጋር በሥራ ቦታ ያላችሁ ግንኙነት ጥሩ መንፈስ/ተግባቦት አለዉ ብለዉ ያምናሉ?

ሀ. በጭራሽ ለ. ምቹ ነዉ ሐ. መጠነኛ ነዉ መ. በጣም ምቹ ነዉ ሠ. ከፍተኛ ነዉ

2.2 ኮሌጃችሁ/ተቋማችሁ የካይዘን ትግበራን አስመልክቶ ተከታታይነት ያለዉን ሥልጠና ለሠራተኞች አዘጋጅቷል ብለዉ
ያምናሉ?

ሀ. በጭራሽ ለ. በቂ አይደለም ሐ. በቂ ነዉ መ. በጣም በቂ ነዉ ሠ. እ.በጣም በቂ ነዉ

2.3 በኮሌጃችሁ/በተቋማችሁ የካይዘን ፍልስፍና ትግበራ ላይ የሠራተኞች ተሳትፎ ምን ይመስላል?

ሀ. በጣም ጥሩ ለ. ጥሩ ሐ. አጥጋቢ መ. ደካማ/ዝቅተኛ ሠ. በጣም ደካማ/በጣም ዝቅተኛ

2.4 በካይዘን የተመዘገበዉን ዉጤት ሪፖርት አደራረግ ሂደት እንዴት ያያሉ?

ሀ. በጣም ቀላል ለ. ቀላል ሐ. ቀላልም ከባድም አይደለም መ.ከባድ ነዉ ሠ. በጣም ከባድ ነዉ

2.5 የተቋማችሁ ሥራ ሃላፊዎች ሠራተኞች ለሚያቀርቡት ሃሳብና አስተያየት ትኩረት ይሰጣሉ?

ሀ. በጭራሽ ለ. ትኩረት አይሰጡም ሐ. መጠነኛ ትኩረት ይሰጣሉ መ. በአብዛኛዉ ትኩረት ይሰጣሉ ሠ. ሙሉ

በሙሉ ትኩረት ይሰጣሉ

2.6 የትኛዉን የካይዘን ፍልስፍና መሣሪያ/Tools እና ቴክኒክ/ Techniques በሥራ ቦታዎ ላይ ተግባራዊ ያደርጋሉ?
ይጥቀሱ፡፡---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------2.7 ስለካይዘን/ ጥራትና
ምርታማነት ማሻሻያ/ በቂ ግንዛቤ አለኝ ብለዉ ያምናሉ?

ሀ. አዎን ለ. አላምንም/የለኝም

2.8 ከላይ ለጥያቄ ተ.ቁ. 2.7 መልስዎ አይደለም ከሆነ ምክንያቱን

ይጥቀሱ፡፡---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------2.9 እርስዎ በሥራ ቦታዎ ካይዘንን ተግባራዊ በማድረግዎ የሚሰማዎት እርካታ ምን ያህል
ነዉ?

ሀ. እጅግ በጣም ረካለሁ ለ. በጣም ረካለሁ ሐ. በመጠኑ ረካለሁ መ. አልረካም ሠ. በጣም አልረካም

2.10 እርስዎ በሥራ ቦታዎ የካይዘን ፍልስፍና አተገባበር አካል መሆን ይመርጣሉ?

ሀ. አዎን ለ. አልመርጥም

2.11 ከላይ ለጥያቄ ተ.ቁ 2.10  መልስዎ አይደለም ከሆነ ምክንያቱን

ያብራሩ፡፡----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------2.12 እርስዎ በተቋማችሁ ችግሮችን በመለየት የመፍትሔ አማራጮችን/አቅጣጫዎችን
በማስቀመጥ ረገድ ይሳተፋሉ? ሀ. አዎን ለ. አልሳተፍም

2.13 ከላይ ለጥያቄ ተ.ቁ 2.12  መልስዎ አዎን ከሆነ በምን ዓይነት መልኩ ነዉ የተሳተፉት?
ያብራሩ፡፡----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.14
እርስዎ ችግሮችን በመለየት የመፍትሔ አቅጣጫዎችን በሚያስቀምጡበት ረገድ ከኮሌጁ አመራር አካላት የሚሰጠዉ ግብረ-
መልስ ምን ይመስላል?

ሀ. እጅግ ያበረታታል ለ. ያበረታል ሐ. አጥጋቢ መ. አያበረታታም ሠ. ጭራሽ አያበረታታም

2.15 በተቋማችሁ ደረጃዉን የጠበቀ የሥራ ቦታ እንዲኖር ከአምስቱ መ ዎች /መሠረታዊ የካይዘን ትግበራ/ የትኛዉን
አከናዉነዋል?
ይዘርዝሩ፡፡--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------2.16 ሁል ጊዜ ስለካይዘን አተገባበር
እንዲያስታዉሱ የሚረዳ የተሻለ ሥልት አለ? ሀ. አዎን ለ. የለም

2.17 ከላይ ለጥያቄ ተ.ቁ 2.16  መልስዎ አዎን ከሆነ ለካይዘን አተገባበር የሚረዳዉ የትኛዉ ነዉ ብለዉ ያምናሉ?

ሀ. የራሴ ትኩረት ለ. የሃላፊዎች ክትትል ሐ. የማስታወቂያ ሠሌዳ መ.ማስታወሻ ደብተር ሠ. ቅጣት

2.18 የካይዘን ትግበራ ምርታማነትን ያረጋግጣል ብለዉ ያምናሉ? ሀ. እጅግ በጥሩ ሁኔታ ለ. በጣም ጥሩ ሁኔታ ሐ. በመጠኑ
መ. ካይዘንና ምርታማነት አይገናኙም ሠ.ሁለቱ እጅግ በጣም አይገናኙም
2.19 ከላይ ለጥያቄ ተ.ቁ 2.18  መልስዎ አዎን ያረጋግጣል  ከሆነ የካይዘን ፍልስፍና አተገባበር በምን ዓይነት መልኩ
ዉጤታማነትን/ምርታማነትን እንደሚያረጋግጥ
ይዘርዝሩ፡፡--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------2.20 በእርስዎ አስተሳሰብ ለካይዘን ፍልስፍና አተገባበር ማነቆ/ተግዳሮት ይሆናል የሚሉት
የትኛዉ ነዉ?

ሀ. ትግበራዉ አድካሚ መሆኑ ለ. ድግግሞሽ ይበዛዋል ሐ. ለለዉጥ ያለዉ ሚና ዉስን ነዉ

መ. በትግበራዉ የሚመጣ ለዉጥ ምንም ፋይዳ የለዉም ሠ. ምንም ማነቆ የለዉም

መጠይቅ ክፍል ሦስት

ከዚህ በታች የካይዘን ፍልስፍና አተገባበርን በተመለከተ ጥያቄዎች በዝርዝር ቀርበዋል፡፡ ጥያቄዉን በጥሞና ካነበቡ በኋላ
ትክክለኛዉን ሁኔታ/አፈጻጸም በሚያመለክት አማራጭ ሥር የX ምልክት በማድረግ ትክክለኛዉን መልስ ያስቀምጡ፡፡
ተ.ቁ ተግባራት እ.በጣም አልስማማም በመጠኑ በጣም እ.በጣም
አልስማማም እስማማለሁ እስማማለሁ እስማማለሁ
1 በተቋማችን የተደራጀ የካይዘን ፍልስፍና
ማሰልጠኛና ትግበራ ሂደት አለ
2 የማበረታቻ አለመኖር አንዱ የካይዘን ትግበራ
ተግዳሮት ነዉ
3 የበላይ ሃላፊዎች ድጋፍና ባለራዕይ የአመራር ዘይቤ
አለመኖር
4 በየሥራ ዘርፉ የትብብርና የቅንጅት እንዲሁም ግልፅ
የሆነ የተግባቦት ሁኔታ ያለመኖር
5 ያለኝን አቅም ሙሉ በሙሉ ለትግበራዉ የማዋል
ተነሳሽነት መኖር
6 የካይዘን ፍልስፍና ትግበራ በሥራ ቦታ የሠራተኞችን
ፍላጎት አሳድጓል
7 በተቋማችን የካይዘን ትግበራ ዝርዝር ዕቅድ
ተዘጋጅቶ እስከፈጻሚ ደርሷል
8 ለካይዘን ትግበራ ትኩረት ተሰጥቶበት በጀት
ይመደባል
9 የካይዘን ፍልስፍናን በተመለከተ ለተቋሙ
ሠራተኞች ግንዛቤ/ሥልጠና ተሰጥቷል

መጠይቅ ክፍል አራት

4.1 በኮሌጃችሁ/በተቋማችሁ የካይዘን ፍልስፍናን ለመተግበር ተግዳሮት/ማነቆ የሆኑትን ጉዳዮች

ይዘርዝሩ፡፡--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
አመሰግናለሁ!