‫‪5/25/2024‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت أوﻟﻰ ﺑﺎك آداب وﻋﻠﻮم إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﺼﺔ ‪) 2-8‬دراﺳﺔ و ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺪوال اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪) 1‬اﻟﺤﺪودﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺘﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‬
‫– اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ(‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﺷﺪادي ﻫﻴﺜﻢ‬
‫اﻟﻔﻬﺮس‬
‫‪ -XI‬اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬
‫‪ /1-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫‪ /2-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬
‫‪ /3-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫‪ /4-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬

‫‪ -XI‬اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬
‫‪ /1-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪x+3‬‬
‫=)‪f (x‬‬
‫‪2x+2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪x→−1‬‬ ‫‪x→−1‬‬

‫‪ -2‬أول اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬

‫‪ /3-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬
‫‪f (x)= x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+ 4x + 3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪Df‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد‬
‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬وأدرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ‬

‫‪f‬‬ ‫‪ -4‬ﺣﺪد ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ (D):‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ‬ ‫‪y = 3‬‬ ‫‪ -5‬أرﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (Cf‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬واﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (D‬اﻟﺬي ﻣﻌﺎدﻟﺘﻪ‬
‫→ →‬
‫‪(O,‬‬ ‫) ‪i , j‬‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/129106/doc‬‬ ‫‪1/2‬‬
‫‪5/25/2024‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫‪ -6‬ﺣﺪد ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ ) ‪ (Cf‬و‬

‫‪ /4-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬
‫‪f (x)= 2x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪− 2x − 3‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪Df‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد‬
‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫∞‪x→+‬‬

‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬وأدرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ‬

‫‪f‬‬ ‫‪ -4‬ﺣﺪد ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫→ →‬
‫‪(O,‬‬ ‫) ‪i , j‬‬ ‫‪ -5‬أرﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (Cf‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ‬

‫‪ /5-11‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪5‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪2x+1‬‬
‫=)‪f (x‬‬
‫‪x+1‬‬

‫‪Df‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد‬
‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﺤﺪات ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ‪ ،Df‬وأول اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬وأدرس إﺷﺎرﺗﻬﺎ‬
‫‪f‬‬ ‫‪ -4‬ﺣﺪد ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫→ →‬
‫‪(O,‬‬ ‫) ‪i , j‬‬ ‫‪ -5‬أرﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (Cf‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ‬

‫‪https://www.alloschool.com/element/129106/doc‬‬ ‫‪2/2‬‬