Multiple

Reading
Skills
Level
Book1 D

Contents
Unit 01~25 ............................................................... 2p~11p
LAP First~Last ........................................................12p~27p
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

UNIT 01 UNIT 04
해설 해설

글을 쓸 때 문자 대신 그림을 사용하는 것이 흥미롭게 들리나요? 그것이 바로 오래전 이집트 사람들이 한 일이다. 이 장수 거미게는 여러분이 바닷가에서 흔히 볼 수 있는 그런 게가 아니다. 대부분의 장수 거미게들은 가로로 8피트 정
고대 문자 체계를 hieroglyphics(상형 문자)라고 부른다. 도 크기이나 어떤 장수 거미게들은 그것에 두 배 정도 더 자란다.

이 오래된 이집트 문자 체계에서는 각각 그림이 아이디어를 상징한다. 이 상형 문자들은 사람들이 모이는 신전 벽이나
다른 공간에 새겨졌다. 그 그림은 이집트의 신들과 통치자들에 대한 이야기를 말하고 있다. 그리고 동물들에 관한 이야기
도 있다. 또한, 상형 문자는 세금이나 다른 사업 정보 기록을 남겨두기 위해서 사용되기도 했다.
그림을 이해했다 하더라도 이집트 상형 문자를 읽는데 어려울 수 있다. 왜냐하면, 그림 문자가 오른쪽에서 왼쪽으로
쓰였기 때문이다.
일본에서 가장 큰 게인 장수 거미게는 거미와 같은 긴 다리를 갖고 있다. 각각의 다리에는 몇 파운드가량의 게살이 있
고 장수 거미게는 매우 맛있는 식사거리이다.
장수 거미게는 매우 커서 어부들이 잡을 때 특별한 덫이 필요하다. 어부들은 장수 거미게를 특별히 제작된 틀에 묶고
해안가로 끌고 온다.

해답
해답
(a) crab (b) tow (c) twice 1. ⓐ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓑ 5. ⓑ
(a) temple (b) ruler (c) tax 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓐ

UNIT 02 UNIT 05
해설 해설

아이스크림은 세계 각국 사람들이 정말 좋아하는 음식이다. 일본에서는 아이스크림 겉을 딱딱한 과자로 만든다. 이탈 오래전 Utah Moab에서 Gladys Christensen에게 특별하고 놀라운 아이디어가 있었다. 그녀는 자신의 집을 바위 안에
리아와 프랑스에서는 아이스크림 속에 견과류와 과일이 들어 있다. 지을 생각을 했다.

미국인들이야말로 아이스크림 소비에 챔피언이라고 할 수 있다. 1992년 국제 아이스크림 협회에서 측정한 바로는 미 유타 지방의 사막에는 거대한 사암이 있었다. Gladys와 그녀의 남편은 방을 만들기 위해 바위 안을 파기 시작했다. 집
국인들이 거의 15억 갤런의 아이스크림 제품을 먹었다. 미국인들은 200가지가 넘는 맛을 고를 수 있지만, 바닐라 맛이 이 완성되기 전까지 5만 피트의 사암이 제거되었다. 밖에서는 문과 창문 몇 개만이 보인다. 그러나 안에는 14개의 방이
여전히 미국인들이 가장 좋아하는 맛이다. 있다. 각방에는 전기와 바닥을 완전히 덮는 카펫이 깔렸다. 이것은 현대적이고 편리한 집이다.

사람들은 몇백 년 동안 아이스크림을 먹어왔다. 로마 황제들, 프랑스 왕들과 왕비들, 그리고 심지어 조지 워싱턴도 아 Gladys가 죽고 나서 몇 년 후, 그녀의 집은 방문객을 위해 개방되었다. 여러분이 Utah Moab근처에 가게 된다면 잠시
이스크림을 사랑했다. 아이스크림은 많은 어른과 아이들이 가장 좋아하는 음식이다. 들러서 바위 안의 집을 구경해보길 바란다.

해답 해답

(a) flavor (b) crust (c) gallon 1. ⓑ 2. ⓓ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓐ (a) desert (b) electricity (c) sandstone 1. ⓒ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓑ

UNIT 03 UNIT 06
해설 해설

1899년에 자전거 타기는 굉장히 인기가 많았다. 그 당시 자동차는 거의 없었고 사람들은 어딜 가든 자전거를 타고 다
녔다. 최고의 자전거 타기 선수들은 New York시의 경찰들이었다. 그 중 한 경찰관은 심지어 대단한 영웅이 되었다.
어느 날 Murphy 경찰관은 그가 기차만큼 빨리 자전거를 탈 수 있다고 말했다. 그 당시에 기차는 시간당 60마일을 이
동할 수 있었기 때문에 모두 그를 비웃었다. Murphy는 매우 화가 났고 그는 기차와 대결하는 경주에 관한 계획을 짜기
시작했다.
경주는 뉴욕, 롱아일랜드에서 개최되었다. Murphy가 우승했을 때 수천 명의 사람이 환호했다. 그는 시간당 60마일보
다 빠르게 달렸다. 신문은 그를 “Mile-a-Minute Murphy”라고 하며 유명하게 만들어주었다.
어떤 여자들은 갈색 머리이고, 어떤 여자들은 붉은 머리이고, 어떤 여자들은 검은 머리이고 어떤 여자들은 금발 머리
이다. 어느 날 Massachusetts에 있는 대학교의 금발 머리 여학생들은 깜짝 놀랐다. 그들의 머리가 초록색으로 변한 것이
다!
초록색 머리가 되어 아침에 일어난 여학생들은 머리를 감으려고 화장실로 달려갔다. 그러나 머리를 감으면 감을수록
더욱 더 초록색으로 변했다. 머리가 초록색으로 변한 첫날 그들은 재미있어했으나 이틀 삼 일이 지나면서 걱정이 되기 시
작했다.
곧 그들은 무엇이 잘못되었는지 알아냈다. 그들이 사는 시에서 수도에 새로운 화학약품을 첨가했던 것이다. 시에서 그
화학약품의 사용을 중지했을 때 초록 머리의 여학생들은 다시 금발머리가 되었다.

해답
해답
(a) against (b) cheer (c) railroad 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓑ 5. ⓒ
(a) college (b) chemical (c) blond 1. ⓓ 2. ⓓ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓒ

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UNIT 07 UNIT 10
해설 해설

백 년도 더 지난 오래전, Nebraska주에는 나무가 별로 없었다. 신문 기자인 Julius Morton에게 아이디어가 있었다.
1872년 4월 10일에 그는 사람들에게 편지를 써서 나무를 심으라고 요청했다. 그는 그날을 식목일이라고 불렀다. 사람들
은 그 아이디어가 좋다고 믿었고 그날 백만 그루가 넘는 나무를 심었다.
곧 Nebraska주변의 다른 주들도 식목일을 지정하기 시작했다. 그들은 매해 식목일을 지켰다. 미국 전역의 학교 아이
들이 식목일에 나무를 심으며 기념하는 데에는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다.
여러분이 사는 주에도 식목일이 있나요?
벌새는 대단한 동물이다! 벌새는 일 초에 75번 날개를 앞뒤로 퍼덕거릴 수 있다. 이 빠른 움직임은 벌새가 꽃에서 꿀
을 먹을 때 공중에 떠 있을 수 있게 도와준다. 벌새의 날개는 매우 빠르게 움직여서 희미하게 보일 정도이다.
벌새는 빠르기만 할 뿐 아니라 2~4인치 정도로 매우 작기도 하다. 새끼 벌새들은 호박벌보다 조금 더 크다.
벌새가 아주 작기는 하나 벌새는 절대로 약하지 않다. 그들은 다양한 기후에 적응할 수 있도록 변화해왔다. 이 작은
새는 미주 전역에서부터 남미의 남쪽 끝 그리고 북극의 북쪽 땅에서까지 찾아볼 수 있다.

해답
해답
(a) flap (b) hummingbird (c) blur 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓑ
(a) plant (b) million (c) state 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓐ

UNIT 08 UNIT 11
해설 해설

허수아비는 대부분을 사람 모형으로 만들어 새를 겁주기 위해 농부들이 밭에 세워 놓는 것이다. 농부들은 새들이 그 모든 사람은 옛날 미 서부에 관한 영화를 보았거나 이야기를 읽었을 것이다. 그 당시 사람들이 이동할 때 그들은 대부
들의 농작물을 먹는 것을 원하지 않는다. 대부분의 허수아비는 오래된 옷을 입고 무섭게 생겼다. 그러나 모든 허수아비가 분 걷거나 말을 타거나 동물이 끄는 마차를 탔다. 그러나 어떤 사람들은 다른 흔치 않은 방법으로 이동하기도 했다. 그들
사람같이 생긴 것은 아니다. 은 windwagon을 탔다.

어떤 농부들은 새들이 두려워하는 매나 다른 동물들 모형으로 허수아비를 만들기도 한다. 어떤 농부는 눈이 구슬로 된 Windwagon은 평범한 마차에 거대한 돛을 꼭대기에 단 마차다. 마차를 끌 동물이 필요하지 않았다. 바람이 불 때면
고양이 모양의 허수아비를 만들기도 했다. 언제든 windwagon은 돛을 움직여 평지를 빠르게 달렸다. 어떤 마차는 한 시간에 50마일로 가기도 했다.

일본의 농부들은 특이한 종류의 허수아비를 만들었다. 그것은 새들이 싫어하는 냄새를 풍기는 허수아비다. 만약 새들 Windwagon에게 단 한 가지 문제가 있었다. 바람이 불지 않으면 움직이지 않았다.
이 허수아비의 모습을 보고 겁을 먹지 않는다면 냄새가 그들을 쫓아버릴 것이다.

해답
해답
(a) pull (b) regular (c) wrong 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓓ 5. ⓒ
(a) scarecrow (b) odd (c) hawk 1. ⓓ 2. ⓐ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓑ

UNIT 09 UNIT 12
해설 해설

노래를 만들어 보고 싶은 적이 있었나요? Mildred와 Patty Hill이라는 두 자매는 귀여운 노래를 하나 작곡했다. 그것
은 그들이 부르기 정말 좋아한 즐거운 노래였다. 그 노래는 “Good Morning to You.”였다. 그러나 다른 사람들은 그 노
래를 잘 몰랐다.
어느 날 Mildred와 Patty에게 아이디어가 떠올랐다. 그것은 정말 좋은 아이디어인 것으로 입증되었다. 그들은 그 노래
의 가사를 바꾸기로 했다. 그들은 새 노래를 “Happy Birthday to You.”라고 불렀다.
그들의 짧은 생일 축하노래는 이제 매우 유명해졌다. 대부분의 사람이 그 노래의 가사를 안다. 여러분의 작년 생일에
누군가가 불러주었나요?
Thor Hyerdahl은 과거의 선원들처럼 바다를 여행한 현대판 선원이었다.
1947년에 Heyerdahl은 남아메리카와 태평양을 건너 폴리네시아까지 Kon-Tiki라고 불리는 나무 뗏목을 타고 항해를
했다. Kon-Tiki는 옛날에 사용한 단순한 배와 비슷했다. Heyerdahl은 수천 년 전 사람들은 남아메리카에서 폴리네시아까
지 항해했다고 믿었다. 그는 그 옛날 사람들이 항해에 성공했을 것이란 걸 증명하기 위해 자신의 여정을 시작했다.
1969년 Heyerdahl은 Ra라고 부르는 갈대로 만든 배를 타고 아프리카에서 대서양 대부분을 건너 항해했다. 그 여정에
서 Heyerdahl은 고대 이집트 사람들이 2천 년 전 아메리카 대륙까지 항해했다는 것을 밝히기 위해 시작된 것이었다.

해답
해답 (a) sailor (b) raft (c) journey 1. ⓒ 2. ⓐ 3. ⓑ 4. ⓑ 5. ⓐ
(a) decide (b) change (c) almost 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓒ

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UNIT 13 UNIT 16
해설 해설

캄캄하고 먼지가 가득 찬 방에서 하루에 16시간 동안 일하는 것을 상상할 수 있나요? 1800년대 초반 많은 10살짜리 이탈리아 Subiaco에 있는 성당에서는 까마귀를 애완동물로 키운다. 성당으로 찾아오는 어느 까마귀던 모두 환영을 한
아이들은 그렇게 일했다. 다. 그리고 거기에는 그만한 이유가 있다.

그 시기에 미국의 특별히 New England지역에 공장 다수가 세워졌다. 대부분의 공장 노동자들은 여자와 아이들이었 1,400년 전 즈음, 성당의 책임자는 Saint Benedict였다. 하루는 Saint Benedict가 저녁을 먹고 있었다. 식탁 위에 있
다. 공장의 불은 매우 열악했고 공기는 매우 퀴퀴했다. 매일 긴 시간의 노동을 함에도 그들은 돈을 매우 적게 받았다. 게 던 빵에 독이 들었었지만, Saint Benedict는 그 사실을 몰랐다. 그가 빵 한 조각을 잡으려고 한 그때 까마귀 한 마리가
다가 그들이 사용하는 기계가 고장 나고 기계의 안전장치가 되어 있지 않아 다치기도 했다. 날아와서 그것을 먹었다. 곧 까마귀는 죽었지만, 그것이 Saint Benedict의 생명을 구했다.

1800년대 후반, 새 헌법이 통과되었다. 그 헌법은 공장 노동자들의 삶이 더욱 즐겁고 노동 여건이 안전할 수 있도록 Saint Benedict는 그것을 매우 고맙게 여겨 까마귀들을 애완동물로 키우기 시작했다. 그날 이후로 이탈리아 Subiaco
도와주었다. 에 있는 성당에서는 까마귀를 애완동물로 키운다.

해답 해답

(a) dusty (b) factory (c) stale 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓓ 5. ⓐ (a) piece (b) church (c) reach 1. ⓑ 2. ⓓ 3. ⓑ 4. ⓒ 5. ⓑ

UNIT 14 UNIT 17
해설 해설

The Boston Globe 신문은 독자들을 깜짝 놀라게 한 기사를 실었다. 많은 사람들이 한 기사를 읽기 위해 신문을 구
매했다. 이 기사는 캐나다에서 일어나 비행기 사고에 관한 것이었다. 왜 모두가 깜짝 놀랐을까? 왜냐하면, 기사가 최초의
비행기가 발명되기 22년 전인 1881년도에 인쇄되었기 때문이다.
신문사 소유주는 미래에 일어날 법한 일에 대한 이야기를 싣는 것이 흥미로울 것으로 생각했다. 비행기가 발명되지 않
았음에도 사람들은 기계를 타고 하늘을 나는 꿈을 꾸었다. 독자들은 그 이야기가 흥미진진하다고 생각했다. 그 중 많은
사람들이 하늘을 나는 비행기를 직접 볼 수 있을 때까지 오래 살았다.
머리는 말같이 생기고 꼬리는 원숭이같이 생긴 물고기를 본 적이 있나요? 해마가 바로 그런 물고기다.
해마는 말의 머리같이 생긴 긴 머리를 갖고 있다. 해마의 길고 굽은 목에 있는 작은 뼈 같이 뾰족한 것들은 말의 갈기
와 닮았다. 이 물고기의 나머지 몸은 뼈 같은 고리로 완전히 뒤덮여 있다. 해마의 길고 얇은 꼬리는 마치 원숭이가 꼬리
로 나뭇가지를 감싸듯이 해초를 감쌀 수 있다.
그리고 해마는 다소 작다. 해마의 몸길이는 겨우 4에서 12인치밖에 되지 않는다. 이 작은 생명체는 등 중간에 있는 작
은 지느러미를 사용해서 수직으로 수영한다. 해마는 앞으로, 뒤로 그리고 위아래로 움직일 수 있다.

해답
해답
(a) machine (b) crash (c) invent 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓒ
(a) entire (b) seahorse (c) seaweed 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓑ 4. ⓒ 5. ⓑ

UNIT 15 UNIT 18
해설 해설

미국 원주민 Sequoya는 그것을 “Talking leaves”라고 불렀다. 그것은 1700년대 후반 유럽 정착민 사용한 문자 언어 물을 줄 필요가 없는 정원이 있다고 생각해 보세요. 불가능하다고 생각되나요? 현재 멕시코의 한부분인 그곳에 오래
였다. 전에 정착했던 사람들은 그것이 가능하다고 생각했다.

Sequoya는 새 정착민들이 그들의 알파벳을 어떻게 사용하는지 공부했다. 그는 자신의 사람들인 Cherokee족도 알파
벳이 있어야 한다고 굳게 생각했다. Sequoya는 그런 알파벳을 만들어내는데 많은 시간을 보냈다. 그리고 그는 자신의 부
족 사람들에게 그것을 가르치고 싶었다. 많은 Cherokee족들은 새 알파벳을 믿지 않았기 때문에 Sequoya는 그의 사람들
에게 시도를 해보라고 설득하는데 많은 시간을 썼다.
Sequoya는 사람들을 설득하는 일로 거의 대부분의 인생을 보냈음에도 불구하고 그는 Cherokee사람들에게 특별한 알
파벳을 선사해 주었다. 그들은 미국 원주민 최초로 자신들만의 언어를 읽고 쓰는 부족이 되었다.
그 초기 멕시코인들을 Aztecs라고 한다. Astec사람들은 거대한 호수 중간에 자리 잡은 섬은 그들의 신이 내려준 선물
이라고 믿었다. 그들은 그 섬을 집으로 삼았다. 그러나 곧 Astec사람은 그들이 필요한 식량을 심고 키우는 공간이 충분하
지 않다는 것을 알게 되었다. 이 슬기로운 사람들은 그 문제를 해결했다. 그들은 갈대 매트를 호수 바닥에 박아 놓은 긴
막대에 묶었다. 그러고 나서 매트 위를 흙으로 덮고 흙 안에 씨를 심었다. 씨가 물 밑에 뿌리를 내리는 동안 과일과 채소
가 매트 위로 자랐다. 사람들은 더는 정원에 물을 줄 필요가 없었다.
해답

해답 (a) root (b) impossible (c) island 1. ⓒ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓐ 5. ⓑ

(a) alphabet (b) language (c) settler 1. ⓒ 2. ⓓ 3. ⓒ 4. ⓐ 5. ⓑ

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

UNIT 19 UNIT 22
해설 해설

나뭇가지에서 뿌리가 아래로 자라나는 나무가 있다! 그런 나무에 대해서 들어 본 적이 있나요? 그 나무를 반얀 나무
라고 한다. 그리고 반얀 나무는 대부분 인도에서 자라난다.
반얀 나무는 다른 대부분 나무처럼 나무통과 나뭇가지가 생기면서 자란다. 그러다가 뿌리가 나뭇가지에서 자라서 자리
를 잡을 땅을 향해 내려가기 시작한다. 각각 뿌리는 보조 나무 몸통과 같은 역할을 한다. 매우 많은 보조 나무통 때문에
반얀 나무는 굉장히 넓은 지역으로 뻗어 나간다.
어떤 경우에는 오래된 반얀 나무의 본래 나무통이 썩을 때가 있다. 그래도 나무는 그의 “뿌리 나무통”들로 지탱하며
계속해서 서 있다. 인도 Calcutta에 있는 어떤 오래된 반얀 나무는 230개의 “뿌리 나무통”이 지지하고 있다.
해답
Mrs. Olson은 North Dakota에 있는 Fargo라는 곳에 살았다. 그녀의 여러 생일 중 한번 그녀의 아이들이 반지를 선
물했다. 각각 그녀의 아이들이 한 보석씩 선물한 6개의 보석이 박힌 아름다운 반지였다. Mrs. Olson은 그 선물을 사랑했
다.
몇 달이 지난 후 Mrs. Olson은 빨래를 하고 있었다. 그녀의 반지가 손가락에서 빠져서 배수구 아래로 떨어졌다. 그녀
는 상심이 컸다!
15년이 지난 후, Mrs. Olson의 집 근처에서 두 명의 일꾼이 하수구를 청소하고 있었다. 그들은 무언가 반짝거리는 것
을 보고 집어 들었다. 그것은 Mrs. Olson이 잃어버린 반지였다. 그들은 Mrs. Olson을 찾기 전까지 그 구역에 있는 모든
집을 다 돌아다녔다. 그들이 그녀의 반지를 찾아주었을 때 Mrs. Olson은 Fargo에서 가장 행복한 사람이었다.

(a) rot (b) trunk (c) continue 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓐ 5. ⓒ 해답

(a) sewer (b) block (c) drain 1. ⓒ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓐ

UNIT 20 UNIT 23
해설 해설

Kathy McCaughna는 고양이를 좋아한다. 그녀는 고양이를 아주 좋아한 나머지 Tree House라고 하는 고양이를 위한 회전문이 무엇인지 아시나요? 그것은 여러분이 밀었을 때 돌아가는 문이다. 현재 많은 상점이 회전문을 사용하고 있
집에서 일한다. 지만 불과 몇 년 전만 해도 회전문이 극히 드물었다.

The Tree House는 대부분 주인 없는 동물을 위한 보호시설과는 다르다. 이 집은 고양이들이 우리에 갇혀 있지 않은
이층집이다. 그들은 집 안에 원하는 어느 곳에서든지 뛰어놀 수 있다. Kathy는 고양이들을 자유롭게 풀어주었을 때 행복
하고 친숙해진다고 믿는다. 그리고 누군가가 고양이를 입양하러 왔을 때 그 사람에게는 많은 행복한 고양이 중 하나를 선
택할 기회가 생긴다.
아마도 Kathy의 생각이 맞을 것이다. 그리고 모든 동물 보호시설들은 그들이 돌아다닐 수 있게 해주어야 한다. 적어도
동물들은 그렇게 하는 것을 좋아할 것이다!
1890년 New York 시에 있는 레스토랑을 가지고 있던 가게 주인은 회전문에 관해서 이야기를 듣고 그것이 그의 사업
에 도움이 될 것이라 믿었다. 가게 주인은 평범했던 문을 없애고 회전문을 설치했다.
첫날에 4천 명이 넘는 사람이 올 만큼 정말 많은 사람들이 그의 레스토랑을 찾아왔다. 그러나 가게 주인은 그다지 기
쁘지 않았다. 사람들은 회전문에 들어가 다시 밖으로 나올 때까지 계속 돌았다. 아주 소수의 사람만 들어와 음식을 먹었
다.

해답
해답
(a) revolving (b) rare (c) spin 1. ⓒ 2. ⓑ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓑ
(a) loose (b) stray (c) adopt 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓓ 5. ⓒ

UNIT 21 UNIT 24
해설 해설

어떻게 산기슭에서 농사를 지을 수 있을까요? 그것이 힘들 거라고 생각되나요? 남아메리카 어떤 정착민들은 농사짓는
방법을 알아냈다.
Incas라고 불린 이 사람들은 안데스산 높은 곳에 정착지를 일구었다. 이 땅을 일구기 위해 그들은 산기슭에 길고 좁
은 계단을 만들었다. 그들은 낮은 돌 벽으로 계단을 고정했다. 계단의 평평한 상단에는 옥수수, 감자, 콩, 그리고 호박씨
를 심었다. 그리고 이 농작물들이 잘 자라도록 이 계단 정원에 물을 이동할 수 있는 현명한 시스템을 개발했다. 계단 정
원 덕에 잉카 사람들은 인간의 삶을 살아가기 쉽지 않은 곳에서의 삶을 살 수 있었다.
작은 Minny Moody는 겨우 두 살이었지만 그녀는 혼자서 풍선을 타고 하늘을 날았다.
Texas 바닷가를 방문한 Minny는 장난감 풍선을 파는 남자를 멈춰서 바라보고 있었다. 남자는 어린 소녀를 기쁘게 해
줄 생각에 그가 가지고 있던 풍선 전부를 그녀의 허리에 걸어줬다.
그러나 그가 그렇게 했을 때 소녀는 50피트 높이의 하늘 위로 그리고 물가 위로 둥둥 떠올랐다. 그녀는 풍선 몇 개에
총으로 구멍을 뚫은 남자에 의해 구조되었다. Minny는 물 위에 안전하게 떠서 재빨리 구조되었다. 정말 흥미로운 여행이
었지만 다시는 하고 싶지 않은 여행이었다.

해답
해답
(a) develop (b) squash (c) narrow 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓒ 4. ⓑ 5. ⓒ
(a) shoot (b) waist (c) float 1. ⓐ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓓ 5. ⓐ

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

UNIT 25
해설

여러분은 아마 캠핑을 간 많은 사람과 산을 오른 사람들이 목격했다고 하는 커다란 생명체인 Bigfoot에 관한 이야기

를 들어본 적이 있을 것이다. 그러나 Yeti에 관한 이야기도 들어보았나요?

Yeti에게는 또 다른 이름이 있다. 그것은 어떨 때는 설인이라고도 불린다. 그것은 아시아에 있는 히말라야 산에 산다고
믿어지고 있다. 사람들은 Yeti가 직립 보행을 하는 거대하고 털이 많고 원숭이처럼 생긴 생물체라고 한다. 동네에 사는 사
람들은 이 불쾌한 생물체가 종종 산 아래에 사는 사람들을 괴롭히려고 내려온다고 주장한다. 그러나 Bigfoot처럼 Yeti 또
한 진짜 생존하는지에 대해서는 증명이 되지 않았다.

해답

(a) creature (b) unpleasant (c) claim 1. ⓑ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓒ

L A P
Language Activity Pages

10 11
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The First LAP

Language Activity Pages
백 년도 더 지난 오래 전, Nebraska 주에는 나무가 별로 없었다. 신문 기자인 Julius Morton에게 아
이디어가 있었다. 1872년 4월 10일에 그는 사람들에게 편지를 써서 나무를 심으라고 요청했다. 그는 그
날을 식목일이라고 불렀다. 사람들은 그 아이디어가 좋다고 믿었고 그날 백만 그루가 넘는 나무를 심었
다.
B Expanding Your Skill
여러분의 공휴일 목록과 반 친구의 목록을 비교해 보세요. 여러분이 생각하지 못했던 공휴일을 추가
해보세요. 그리고 여러분의 리스트에서 가장 좋아하는 공휴일을 하나 선택해보세요. 그 공휴일은 여러분
에게 어떤 아이디어나 사실을 떠올리게 해주나요? 예를 들어, 추수감사절하면 미국으로 이주해간 영국인
들과 칠면조 만찬을 생각나게 하나요?

A Exercising Your Skill

sharing
위의 단락은 주의 공휴일인 식목일에 대해서 말해주고 있습니다. 일 년 중에는 많은 공휴일이 있습
니다. 몇 개나 생각해 볼 수 있나요? 아래와 같은 표를 만들어보세요. Holidays라는 제목 아래 여러분이
생각할 수 있는 한 최대한 많은 공휴일을 적어보세요.

Holidays Tanksgiving

1. New Year’s Day

2. Memorial Day
pumkin pie
Pilgrims roast turkey and cranberry sauce
3. Independence Day

4. Labor Day

5. Thanksgiving Day
동그라미 중간에 여러분이 선택한 공휴일을 써보세요. 선의 끝부분에는 그 공휴일이 여러분에게 떠올
6. Christmas Day 리게 해주는 아이디어와 사실에 관해 써보세요. 세부 사항을 위해 단어나 단어 그룹을 사용해 보세요.

7. Easter
gifts
8. Father’s Day
Family dinner
9. Mother’s Day

Christmas
10. Halloween

11. St. Patrick’s Day

12. Valentine’s Day

Christmas shopping
Santa Claus Christmas tree
13. Groundhog Day

12 13
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The First LAP

Language Activity Pages D Expressing Yourself
1. 공휴일은 어떤 이벤트나 사람, 물건, 또는 아이디어를 기념한다. 여러분이 기념하고 싶은 어떤 것을
C Exploring Language 생각해 보세요. 기념할 공휴일의 이름을 만들어 보세요. 예를 들어 꽃을 기념하고 싶다면 그 공휴일은
꽃의 날이라고 불릴 수 있습니다. 다음에는 여러분의 공휴일의 날짜를 정해보세요. 사람들이 그 공휴
여러분이 보낸 공휴일 중 최고의 휴일에 대해서 생각해보세요. 아래의 주제문을 완성해 보세요. 그리 일을 기념하기 위해 하고 싶은 세 가지 혹은 네 가지 일을 써보세요. 마지막으로, 공휴일에 대해 만든
고 그 공휴일에 대해서 단락을 써보세요. 왜 그날이 여러분이 최고로 좋아하고 기념하는 공휴일인지 말 세부적 사항들을 하나의 단락으로 써보세요. 단락을 반 친구들 앞에서 읽어보세요. 여러분의 공휴일이
해주는 적어도 세 가지 세부사항을 써보세요. 좋은 아이디어라고 생각하는지 확인해 보세요.

Name of the holiday:

Main Idea Sentence:
Pet Day
One of my favorite holiday celebrations was
Christmas.
Date of the holiday:
Details: June 7th

a. I loved decorating a Christmas tree with my family.

Details:
b. We went Christmas shopping and bought Christmas gifts.
1. People bring their pets to the park where the Pet Day celebration is held.
c. The whole family gathered and had a delicious turkey dinner together.
2. Pets must dress up nicely to attend the Pet Day celebration.
3. Pets gather and eat, drink, and play games at the park.

2. 사람들이 잘 알려진 공휴일을 기념하는 그림을 그려보세요. 그림을 반 친구들에게 보여주고 그 공휴

일이 무엇인지 이름을 말해보라고 물어보세요. 그림의 어떤 사실이 반 친구들이 어떤 공휴일이라고
One of my favorite holiday celebrations was Christmas.
결정하는데 도움을 주었는지 말해 보게 하세요. 그들이라면 어떤 세부 사항을 더 포함했을 건지 말해
보게 하세요.
When Christmas time was near, my family went for shopping. We bought nice Christmas

gifts to each other. I personally liked shopping and shopping at Christmas time was lots

of fun. My mother always brought out the Christmas tree way before Christmas. My sister,

brother and I helped her decorating trees with lots of beautiful ornaments. On Christmas

day, my uncles, aunts and cousins came to my house to have a big Christmas dinner. We

had a roast turkey, salad, pies, ice cream, and eggnog. I liked seeing my relatives and we

sang songs and talked until late night.

With all these reasons Christmas was my favorite holiday.

14 15
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The Second LAP

Language Activity Pages

The Boston Globe 신문은 독자들을 깜짝 놀라게 한 기사를 실었다. 많은 사람은 한 기사를 읽기 위
해 신문을 구매했다. 이 기사는 캐나다에서 일어난 비행기 사고에 관한 것이었다. 왜 모두가 깜짝 놀랐 B Expanding Your Skill
을까? 왜냐하면, 기사가 최초의 비행기가 발명되기 22년 전인 1881년도에 인쇄되었기 때문이다.
아래에 있는 한 쌍의 문장들을 읽어보세요. 밑줄 그은 단어를 보세요. 각 문장 중 처음 문장의 어떤
단어나 단어들이 두 번째 문장의 밑줄 그은 단어의 단서가 되는지 결정해 보세요. 아래 상자 안에 단서
가 되는 단어나 단어들을 써보세요.
A Exercising Your Skill
14과에 나온 위 단락은 신문 기사에 대해 이야기하고 있습니다. 여러분이 article이란 단어의 뜻을 모 1. The children got together to make a kite. They wanted to create a really special one.
르더라도 주변의 단어와 생각을 읽고 알아낼 수 있습니다.
13과에서 24과에 나온 단어 중 특별히 이탤릭체로 인쇄된 단어를 다시 한번 보세요. 각각의 이야기
make
에서 주변의 다른 단어와 생각을 보고 의미를 알아낼 수 있는 단어가 있습니까? 그 단어와 단서를 제목
아래 쓰세요.

2. The puppy had hurt its paw on a rock. The boy picked the puppy up carefully so that he
wouldn’t injure it further.
Word Clues (other words & ideas)

hurt
injured broke down, no built-in safety guards.

persuading trust 3. We ran to help the firefighters. They said we could best assist them by staying away
from the fire.
grateful welcome
help
arched curl around

assistant supporting
4. As the kitten yawned, her back curved high. She arched her back like that whenever
she woke up from a nap.
roam run and play, let loose

curved
heartbroken loved the present

rescued saved

16 17
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The Second LAP D Expressing Yourself

Language Activity Pages 반 친구들과 그룹을 지어 10단어 정도를 이용해서 크로스워드 퍼즐을 만들어 보세요. 몇몇 단어는 동
일한 알파벳이 교차하거나 혹은 동일한 알파벳 글자로 시작하거나 끝나야 합니다. 가로와 세로라고 쓰인
제목 아래 각각의 단어에 대한 단서를 써보세요. 그러고 나서 다른 그룹과 퍼즐을 바꿔 보세요. 여러분의
C Exploring Language 그룹과 지금 가지고 있는 퍼즐을 완성해 보세요.

어떤 단어는 한가지 이상의 뜻이 있습니다. 그 단어가 문장 안에서 어떻게 쓰였는지를 보면 그 의미

를 알 수 있습니다. 예를 들어 이 문장들 안에 trunk가 어떤 의미로 쓰였는지 알 수 있습니다.
<Thanks giving Today> 1 2
O C
3
V T U R K E Y
The elephant’s trunk is very long.(코끼리의 코는 매우 길다.)
4 5
T E F A
I packed my trunk for the long trip.(나는 긴 여행을 위해 큰 여행가방에 짐을 쌌다.)
6
R E U N I O N N
7
아래 나열 되어 있는 각각의 단어는 하나 이상의 의미가 있습니다. 이 중 6개의 단어를 골라 보세요. A O S B
필요하다면 사전에서 뜻을 찾아보세요. 각 선택한 단어에 대한 문장을 쓰고 그 단어에 밑줄을 그어보세 8
D P O T A T O E S
요. 완성되면 반 친구에게 여러분의 문장을 보여주세요. 반 친구가 밑줄 그은 단어의 의미를 말할 수 있
고 그 의미를 알기 위한 단서를 찾을 수 있는 지 보세요. 9
I U B U R F

T M A F R A
10
I P L F Y A M

stamp bill fair sink O K L I I

leaves lie waves bark N I N L
match fly mine top 11
N G R A V Y

Across (가로) Down (세로)

1. The gas bill is very high this month.
3. Star of the Thanksgiving dinner.
6. Thanksgiving is often an occasion
2. The cotton cloth absorbed water from the sink.
for a family _____.
8. Mashed _____.
3. I want to lie down on my bed for a while. 10. Popular root for Thanksgiving
dinner.
4. My sister put a match to the dry grass to make a fire. 11. Popular sauce.
5. The bag and shoes are mine.
6. A top spins around the floor.
1. It would be hard to cook a turkey
without one of these.
2. Most popular berry at Thanksgiving
dinner.
4. Thanksgiving dinner is a popular, and
old, American _____.
5. Game often watched on television
after Thanksgiving dinner.
7. Thanksgiving turkeys are usually full of
this.
8. Popular Thanksgiving dessert: _____ pie.
9. Most people celebrate Thanksgiving
with their _____.

18 19
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The Third LAP

Language Activity Pages

특이한 동물들에 대해 읽어 본적이 있을 겁니다. 이제, 세계의 동물 살리기에 힘쓰고 있는 한 특이한

사람에 대해 읽어보세요. B Expanding Your Skill
Gerald Durrell은 동물들을 항상 사랑했다. 그가 자랄 때 그의 형과 여동생은 그의 까치, 전갈 그리
다음 중 한 문장으로 시작하는 문단을 써보세요. "나는 동물을 보호하는 것이 중요하다는 것에 찬성
고 다른 이상한 애완동물에 적응할 수가 없었다.
한다." 또는 "나는 동물을 보호하는 것은 중요하다는 것에 반대한다." 첫 문장을 쓴 후 이유를 적어 보세
그가 더 자랐을 때, Durrell은 세상의 많은 동물들이 죽음의 위험에 둘러 쌓여 있는 것을 알게 되었 요.
다. 어떤 동물들은 사냥꾼들에 의해 사라지기도 했다. 다른 동물들은 그들의 집인 숲이 농장으로 변
해서 죽어가기도 했다.
Gerald Durrell은 멸종 위기에 처한 동물들을 위한 동물원을 짓기로 결심했다. 오늘 날 Durrell의
동물원은 세상에서 보기 힘든 동물들이 있다. 그 곳에는 아프리카에서 온 마운틴 고릴라, 인도에서
온 눈표범과 카리브해 지역에서 온 앵무새들이 있다. I agree that saving animals is important. They are living creatures just like humans.
이런 동물들은 특별한 관리를 받는다. 그들은 이 특이한 학교의 일원이다. 전 세계에서 동물들에 대
해 배우려고 사람들이 이 학교를 찾는다. 그들은 또한 자신의 나라에서 동물들의 멸종을 막을 수 있 Just because they can’t talk or think like us, that doesn’t mean that they are
는 방법도 배운다.
unimportant. People are responsible for protecting nature around them including animals.

A Exercising Your Skill

Durrell과 그의 동물원에 대해 생각해보세요. 그 다음 아래 리스트를 읽어 보세요. 각 리스트에 대해 I do not agree that saving animals is important. They are born to survive in the
주제를 써보세요.
wilderness, and some animals are even harmful for people. Animals are just animals.

DURRELL의 동물원
There’s nothing we can do for the animals.

Things that Durrell’s zoo has and does Kinds of animals in Durrell’s zoo

희귀한 동물들이 있다 마운틴 고릴라

동물들을 보살핀다 눈표범

다른 사람들에게 동물들에 대해 가르친다 앵무새

20 21
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The Third LAP

Language Activity Pages
D Expressing Yourself
C Exploring Language 위험에 처한 동물을 구한 남자아이나 여자아이에 관한 이야기를 써보세요. 그 동물은 야생동물인가
요? 가축 또는 애완동물인가요? 그 위험은 불, 폭풍우, 사냥꾼 아니면 또 다른 동물에 의해서 인가요?
각각의 문단을 읽어보세요. 지문의 주제를 나타내는 제목을 써보세요. 그 남자 아이나 여자 아이는 어떻게 그리고 왜 동물을 구하나요? 아이디어를 떠올리면서 몇 글자씩 적어
보세요. 그 다음 이야기를 써보세요. 최대한 흥미롭게 써보세요!

1. Durrell이 동물원을 시작하는 건 쉽지 않았다. 그는 많은 도움이 필요했다. 그는 많은 돈 역시 필

요했다. 동물들을 데려오는 데 그는 돈을 지불해야 했다. 그는 또한 관리자들과 도우미들에게도 Note
돈을 지불해야 했다. 처음에는 돈을 모으는데 방법이 전혀 없을 것 같았다. Durrell의 형은 사람
들이 동물에 관한 이야기 읽는 것을 좋아한다고 조언했다. 그 다음부터 Gerald Durrell은 이 특별
한 동물원에 필요한 자금을 마련하기 위해 12권이 넘는 책을 썼다.

How Durrell raised money to start his zoo.

2. 새끼 동물들은 Durrell의 동물원에서 중요한 역할을 한다. 이 동물원에 살고 있는 대부분의 동물들이

지구에서 사라져가고 있으므로 동물원에서 태어난 새끼동물들은 종족 번식에 도움을 준다. 그 다음에
동물들의 집이 안전해지면 자신들의 고향으로 돌아갈 수 있게 된다. 어떤 새끼 동물들은 다른 동물원
으로 옮겨 가기도 한다.

Story
Baby animals are important at Durrell’s zoo.
One day, Anna was walking on the street. While she was walking, she heard a

whimpering sound. The sound was coming from the bush. She walked near the bush

quietly. There was a small kitten crying for help. It looked very weak and it had a trap

that was stuck on its left foot. It looked so painful. Anna immediately took it to the

animal doctor. Later that day, she brought it to her house. Her family said, “You brought

a new member of our family.”

22 23
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The Last LAP

Language Activity Pages

“정크푸드는 먹지 마세요!” 란 말은 사람들이 거의 매일 듣는 말이다. 도대체 정크푸드는 뭐가 잘못

된 것일까?
정크푸드의 가장 큰 문제는 지방이다. 음식물의 지방은 여러분에게 에너지를 주고 몸에 중요한 화학
요소를 제공한다. 그렇지만 과다한 지방은 큰 문제라 할 수 있다. 고지방 음식은 우리의 몸에 과한 콜레
스테롤을 쌓이게 한다. 콜레스테롤은 우리가 몸 안에서 피가 제대로 흐르지 못하게 한다. 그 결과로 심
장마비와 다른 건강 문제가 생긴다.
B Expanding Your Skill
다음 문장을 쓰세요: 사람들은 고지방 음식을 섭취하는 것에 한계선을 두어야 한다. 이 문장 밑에 왜
이것이 사실인지 뒷받침하는 글을 위 문단에서 찾아 쓰세요.

지방과 콜레스테롤은 정크푸드와 어떤 연관이 있을까? 대부분의 건강 전문가들이 말하길 사람들은 하

루에 67 그램 이상의 지방을 섭취해서는 안 된다고 한다. 하지만 소스가 있는 더블 치즈버거 자체만으로
61 그램이나 된다. 보통 패스트푸드 햄버거도 거의 34그램의 지방을 가지고 있다. 왜 의사들이 이런 음 People should set a limit to how much high-fat food they eat. Too much fat can
식을 일주일에 여러번 먹는 사람들에 대해 걱정하는 지 그 이유를 쉽게 알수 있다.
mean big trouble. High-fat foods can make your body store up too much cholesterol.

A Exercising Your Skill Cholesterol can stop your blood from flowing properly. The result can be heart disease

위의 지문을 읽고 여러분은 몇 가지 사실들을 배웠을 것입니다. 이제, 아래 문장들을 읽어보세요. 어 and other health problems.
떤 것이 여러분이 위의 글을 읽으면서 떠올린 아이디어인가요?

1. 과다한 콜레스테롤은 우리의 몸에 좋지 않다.

2. 아무도 정크푸드 먹는 것을 좋아하지 않는다.

3. 몇몇의 패스트푸드는 하루 지방 섭취량을 가지고 있다.

4. 어느 정도의 지방 음식을 매일 먹는 것은 중요하다.

24 25
 Multiple Reading Skills Level D - Book 1

The Last LAP D Expressing Yourself

Language Activity Pages
샐러드나 수프와 같이 여러분이 직접 만들 수 있는 건강음식이 있나요? 그 음식에 대해 요리법을 써
보세요. 첫째로, 모든 재료를 쓰세요. 그리고 어떻게 음식을 준비해야 하는 지 하나씩 설명하세요. 순서
대로 방법을 나열해 설명해보세요. 이제 여러분이 쓴 요리법을 다시 한번 읽어보세요. 누군가가 여러분
C Exploring Language 의 요리법을 따라 하면 완벽한 결과물이 나올 수 있을까요? 만약 가능하다면 요리를 만들어서 "맛보기
파티"를 반에서 열어보세요.
아래의 문단들을 읽고 빈칸을 채우세요. 정크푸드에 대해 이미 배운 내용을 토대로 빈칸의 단어가 말
이 되도록 쓰세요.
Homemade Tomato Soup
Hamburgers are sometimes called junk food because they contain a lot of fat.
Ingredients
This kind of fat also shows up in other foods. Most fast-food may serve food

that has been fried in oil made from melted beef fat. The oil is used for frying everything
from hamburgers to fries . 6 medium ripe tomatoes 700g / 1½lb
1 medium potato 110g / 4oz
Eating foods with too much salt can also be harmful for you. Many health
1 medium onion 110g / 4oz
experts say that adults should have only 1,100 to 3,330 milligrams of salt each day. Handful fresh basil leaves 15g / ½oz
A large fast-food hamburger has over 1,000 milligrams of salt. Add salty French Garlic clove 1
Virgin olive oil 2 tablespoons
fries to that and you have more than a whole day’s intake of salt—all in a single
Tomato concentrate 1 heaped teaspoon
lunch or snack. Worcester Sauce Dash

COOKING EQUIPMENT
1 Roasting tray
1 Pan
Food blender

Method

1. Peel the tomatoes, and cut them in half.

2. Peel and chop the garlic. Sprinkle the garlic over the tomatoes and spread basil leaves

over the top.

3. Sprinkle olive oil and bake for one hour.

4. Peel and chop the onions and sprinkle them on the tomatoes and bake.

5. Peel the potato and chop it into four and place it in pan with cold water.

6. Add roasted tomatoes into the pan and boil.

26 27
memo
Multiple
Reading
Skills
Level
Book2 D

Contents
Unit 01~25 .............................................................30p~39p
LAP First~Last ........................................................40p~55p
 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

UNIT 01 UNIT 04
해설 해설

왜 미국에서 고층빌딩이 처음 세워졌는지 궁금해 해본 적이 있나요? 세상에서 가장 큰 비행기는 단 한 번 날았다. 비행기의 날개는 가로 320피트였고 만드는 데 4천만 달러가 들었다.

공장이 많이 세워지고 도시들이 팽창하면서 도시 근처에 더욱더 많은 일자리가 생겼다. 그리고 더 많은 사람이 직업을 Howard Hughes는 평범하지 않은 일을 하기 좋아하는 매우 부자였다. 어느 날, 그는 세상에서 가장 큰 비행기를 만
찾아 도시도 이주하면서 그들은 거주할 공간이 필요했다. 곧 집은 아파트 빌딩에 자리를 양보해줘야 했다. 오래 지나지 들어 자신이 타야겠다는 아이디어를 생각해 냈다. 몇 년 동안 일꾼들은 열심히 비행기를 만들었다. 1947년 11월 2일, 드
않아 아파트 빌딩은 점점 더 많은 층을 지어야 했다. 그리고 상품과 서비스를 많은 사람에게 공급하기 위해 도시 안에 새 디어 비행기가 완성되었다. Howard Hughes는 8개의 엔진이 달린 비행기를 타고 이륙했다. “Hercules”라고 불린 비행기
로운 사업들이 성장하기 시작했다. 이 새로운 사업들은 공간이 필요했기 때문에 사용하지 않는 땅을 찾기가 어려웠다. 는 겨우 70피트 높이에서 1,000야드만 비행했다.

거의 모든 땅이 점유되었을 때 건축업자들은 오직 한 방향, 왼쪽 위로만 건물을 짓기 시작했다! 세상에서 가장 큰 비행기는 다시는 날지 않았다.

해답 해답

(a) provide (b) space (c) direction 1. ⓑ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓑ 5. ⓒ (a) cost (b) finally (c) travel 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓒ

UNIT 02 UNIT 05
해설 해설

대부분 미국인은 맛있고 육즙이 가득한 햄버거 먹는 것을 매우 좋아한다. 햄버거 샌드위치는 정말 인기가 많아서 거의 번개가 여러분을 겁먹게 하나요? 그렇다면 여러분이 베네수엘라에 있는 Catatumbo강 근처에 살지 않는 것을 고맙게
어느 곳에서든지 사먹을 수 있다. 최초의 햄버거 샌드위치가 어떻게 만들어졌는지 아나요? 생각해야 한다. 강 근처에서 일 년 내내 매일 밤 번개가 친다.

Louis Lassen은 “Louis’ Lunch Wagon”이라는 작은 음식점을 운영하고 있었다. 1900년도에는 사업이 매우 잘 되었
다. Louis는 많은 양의 스테이크 샌드위치를 손님에게 팔았는데 항상 스테이크 조각들이 남았다. Louis는 남은 스테이크
조각들이 잘게 다져서 작은 햄버거를 만들기로 했다. 그의 매우 바쁜 몇몇 손님들을 위해 햄버거 고기를 빵 조각 사이에
집어넣었다. 그가 최초의 햄버거 샌드위치를 만든 것이다.
오늘 여러분이 Connecticut New Haven에 간다면 Louis의 음식점에 들러 햄버거를 먹어보면 좋을 것이다.
해가 저물자마자 번개가 치기 시작한다. 몇 분마다 번개가 번쩍 치고 그것은 밤새도록 이어진다. 다음날 밤이 되면 번
개는 다시 치기 시작한다. 이것은 수 백 년 동안 일어난 일이다. 어떤 때는 번개가 너무 밝아서 200마일 밖에서도 볼 수
있다. 굉장한 쇼다!
다수의 사람은 번개를 두려워하지만 Catatumbo강 근처에 사는 사람들은 번개에 익숙해져 있다.

해답
해답
(a) lightning (b) frighten (c) flash 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓒ 5. ⓑ
(a) serve (b) chop (c) customer 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓒ

UNIT 03 UNIT 06
해설 해설

다수의 맹인은 맹인 인도 견이 그들을 인도하나 Elsie Schneider는 맹인 인도 견이 그녀를 인도하지 않는다. 그녀는
Rhubarb이라는 맹인 인도 고양이가 있다.
“처음에 고양이에게 10피트의 고양이 줄을 묶었어요. 고양이는 나를 쓰레기통과 빨랫줄로 데려가 주었어요. 이제는 줄
이 없이도 무엇을 해야 할지 정확히 알아요. Rhubarb는 나를 계단 아래로 인도해줘요,” Mrs. Schneider가 말했다. “내가
벽이나 문에 너무 가까이 가면 야옹 소리를 내서 알려주기까지 해요.”
Rhubarb은 Mrs. Schneider를 사랑한다. 그리고 Mrs. Schneider은 그녀의 맹인 인도 고양이를 대단히 소중히 여기는
것을 알 수 있다.
Charles Perrault라는 이름을 들어본 적은 없겠지만 아마도 그의 이야기는 들어 본 적이 있을 것이다. Charles
Perrault는 영향력 있는 프랑스 작가였다. 그러나 그는 성인들을 위해 쓴 이야기로 유명하지 않다. 그는 아이들을 위해
쓴 이야기로 유명하다.
1697년 Perrault는 Tales of Mother Goose라는 8개의 동화를 담은 책 한권을 썼다. 그 안에는 “신데렐라”, “빨간 모
자”, 그리고 “잠자는 숲 속의 공주”가 포함되어 있다. 그는 사람들에게 자신의 어린 아들이 그 이야기들을 썼다고 했다.
왜냐하면, 아이들을 위한 이야기를 쓴다는 것이 조금 바보같이 느껴졌기 때문이다. Perrault의 동화는 그가 창작한 이야
기들이 아니다. 그 이야기들은 많은 사람이 이야기하고 시간이 흐르면서 변한 이야기들이다. 그러나 Perrault의 이야기는
300년이 흐른 지금도 인기가 많다.

해답 해답

(a) blind (b) trash (c) leash 1. ⓒ 2. ⓐ 3. ⓒ 4. ⓑ 5. ⓓ (a) adult (b) fairy tale (c) silly 1. ⓒ 2. ⓓ 3. ⓑ 4. ⓑ 5. ⓐ

30 31
 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

UNIT 07 UNIT 10
해설 해설

코알라는 곰 인형 같이 생긴 모습과 껴안고 싶은 모습때문에 종종 “Australian teddy bear”라고 불린다. 그러나 코알
라는 곰이 아니다. 코알라는 캥거루나 주머니쥐처럼 유대목 동물이다. 어미 유대목 동물은 아주 작은 새끼를 배에 있는
주머니에 넣어서 다닌다. 새끼는 6개월이 될 때까지 엄마의 주머니 속에서 산다. 주머니 속에서 사는 동안 어미는 새끼
에게 먹이를 주고 보호해 준다. 그리고 새끼는 한 번씩 몇 분 동안 주머니에서 나온다. 7개월이 되었을 때 새끼는 어미의
주머니 속을 영원히 떠난다.
코알라가 어미의 주머니를 아예 나오게 되면 나뭇잎을 먹기 시작한다. 코알라가 가장 좋아하는 먹이는 유칼립투스 나
무의 잎이다. 그 잎에는 많은 양의 수분이 있어서 야생 코알라는 거의 물을 마시지 않는다. “코알라”의 의미는 “물을 마
시지 않는다.”라는 뜻이다.
여러분은 “sodbusters” 가 땅을 가는 도구라고 생각할지도 모른다. 여러분의 생각이 거의 맞는다. 그러나
"sodbusters"는 사실 사람들(경작자, 땅을 가는 농부)을 말한다.
1800년대 후반에 미국 정부가 무료로 제공해준 중서부 쪽 토지에 정착하기 위해 많은 사람이 이주했다. 그들이 도착
하자마자 정착민들은 그곳이 그들이 살 주거지를 짓기 위한 나무가 없다는 걸 발견했다. 토지는 두꺼운 층으로 되어 있는
풀로 덮인 표면 아래의 울퉁불퉁하고 엉겨 붙은 뿌리로 되어 있었다. 이런 종류의 토질을 sod라고 한다.
초기 정착민들은 sod를 큰 정육면체로 나누었다. 그리고 그 정육면체 sod를 이용해서 그들의 주거지를 만들었다. 게
다가 정착민들은 거대한 지역의 단단한 sod를 나누어 땅을 경작해야만 했다. 그런 이유로 미국 중서부의 정착민들은
“sodbusters”로 알려졌다.

해답
해답
(a) cuddly (b) pouch (c) contain 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓒ 4. ⓐ 5. ⓑ
(a) bust (b) shelter (c) vast 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓑ

UNIT 08 UNIT 11
해설 해설

많은 고양이는 동네 주변을 배회하기 위해 며칠 동안 집을 떠난다. Ohio에 사는 고양이 Fujui는 집을 7일 동안 떠났
었다. 그러나 Fujui는 동네를 배회한 것이 아니라 4,000마일이나 되는 여행을 떠났었다.
고양이의 주인 Mr. North는 그의 부엌의 싱크대를 고치고 있었다. 배관공이 떠났을 때 Fujui는 그의 트럭 위에 올
라탔다. 몇 블록을 지나 Fujui는 철도역 구내 근처로 간 쓰레기 트럭에 탔다. 그곳에서 고양이는 2,000마일이 떨어진
Washington 주로 가는 기차에 올라 탔다. Washington에서 Fujui는 어떤 일꾼에 의해 발견 되어 비행기를 타고 집으로
돌아왔다. “내 고양이가 말을 할 수 있었음 좋겠어요. Fujui는 대단한 이야기를 들려주었을 거예요!” Mr. North가 말했다.
옛날 미국 서부 소떼 몰기에 참석하는 기분이 어떨지 상상해 본 적이 있나요?
미국에서 초기에 했던 소떼 몰이는 길고 힘든 여정이었고 때로는 위험하기까지 했다. 소떼 몰이가 생겨난 것은 Texas
목장주들이 그들의 식용 소들을 북쪽에 있는 도시까지 보내야 했기 때문이었다. 그러나 그 당시 소떼를 옮기는 철길
은 Texas까지 이어져 있지 않았다. 목장주들은 소떼를 Missouri, Kansas와 Colorado에 있는 기차역까지 옮겨 줄
cowhands라고 하는 일꾼들을 고용해서 그 문제를 해결했다.
긴 소떼 몰이 여정은 철길이 Texas와 다른 서부 영토까지 연장되면서 사라지게 되었다.

해답
해답
(a) wander (b) plumber (c) climb 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓑ 4. ⓓ 5. ⓑ
(a) imagine (b) rancher (c) hire 1. ⓒ 2. ⓐ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓑ

UNIT 09 UNIT 12
해설 해설

많은 사람들이 돈을 저금할 수 있는 돼지 저금통을 갖고 있다. 돼지 저금통은 각기 다른 크기로 만들어지는데 어떤 저 쓰나미라는 것을 들어 본 적이 있나요? 이것은 일본어로 “넘쳐흐르는 파도”라는 뜻이다. 이 거대한 파도는 종종 지진
금통은 집 안에 들어가지도 못한다. 이 난 후에 일어난다. 지진은 바다의 바닥을 상승시키고 하락시킬 수 있고 이것이 쓰나미를 일으킬 수 있다.

New Hampshire, Manchester에 있는 Manchester 은행은 새로운 은행 건물을 짓고 있었다. 은행 관리들은 새 건물
이 완공될 때까지 이용할 건물이 필요했다. 은행에서 일하는 한 사람으로부터 거대한 돼지 저금통을 만들자는 아이디어가
나왔다.
거대한 파란색과 분홍색 돼지 저금통은 돼지의 모양을 한 움직이는 집이었다. 그것은 둘레가 100피트에 높이가 28피
트였다. 그것은 커다란 돼지였다!
쓰나미는 무리를 지어 나타난다. 각기 다른 파도가 바다에서 124마일이나 떨어져 있을 수 있다. 파도는 시간당 500마
일의 속도까지 빠르게 움직인다. 파도는 육지에 가까워져 오면 느려지지만 높아진다.
쓰나미 무리가 해안가에 가까워져 오면 해안가 부근의 물은 후퇴한다. 그러고 나서 60피트까지 올라오는 연속된 거대
한 파도가 육지에 부딪힌다.

해답
해답
(a) wave (b) rapidly (c) shore 1. ⓒ 2. ⓑ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓐ
(a) fit (b) official (c) movable 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓒ

32 33
 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

UNIT 13 UNIT 16
해설 해설

어떤 소녀가 새끼 너구리를 발견했다. 그녀는 그 새끼 너구리를 집으로 데리고 와서 그녀의 엄마에게 애완동물로 키워 매일 자신의 몸무게의 1/3에 해당하는 음식을 섭취하려면 몇 파운드의 음식을 먹어야 하는 걸까? 여러분의 몸무게를
도 되겠느냐고 물어보았다. “아무런 문제를 일으키지 않는 한 괜찮아.” 그녀의 엄마가 말했다. 3으로 나누어 알아보세요!

소녀는 너구리를 Ringo라고 불렀다. 그녀는 Ringo에게 침대를 만들어주고 매일 음식과 물을 제공해 주었다. 심지어
특별한 선물로 root beer (루트 비어: 생강과 다른 식물 뿌리로 만든 탄산음료)를 주기도 했다. 그러나 Ringo가 말썽을
일으키는 데는 오랜 시간이 걸리지 않았다. Ringo가 목욕할 때면 여기저기에 물을 튀겼다. 그가 먹이를 먹을 때 바닥에
음식을 흘렸다. 가장 안 좋은 일은 추수감사절에 일어났다. Ringo가 칠면조 고기를 훔쳐서 모두 먹어버렸다.
그때 Ringo가 헛간으로 옮겨가게 되었다.
돌고래가 건강한 상태를 유지하려면 그들의 몸무게에 1/3에 해당하는 먹이를 먹어야 한다. 보통 돌고래의 식단은 여
러 다른 종류의 물고기로 이루어져 있다.
돌고래는 강하고 수영이 빨라서 물고기를 잘 잡을 수 있다. 돌고래는 시간당 20에서 25마일을 수영할 수 있다. 게다
가 돌고래는 특이한 방법으로 소리를 주고받으며 물고기를 찾을 수 있다. 계속해서 그들은 물속에 있는 물체를 반동하게
하는 수많은 딸각 소리를 낸다. 돌고래는 반사되어 돌아오는 소리를 다시 받아 급하게 가서 "저녁밥"을 찾는다!

해답 해답

(a) treat (b) splash (c) barn 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓒ (a) weight (b) rate (c) noise 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓒ 5. ⓒ

UNIT 14 UNIT 17
해설 해설

Mrs. Vial은 빵 굽는 것을 사랑했다. 1941년 다수의 군인이 유럽에서 일어난 전쟁에서 싸우고 있었다. Mrs. Vial은 군
인들에게 보내 줄 150개의 케이크를 구워서 도와줄 생각을 했다. 그녀가 케이크를 다 구웠을 때 Mrs. Vial은 그녀의 결
혼반지가 없어졌다는 것을 발견했다. 그것은 케이크 중 하나에 빠진 것이 틀림없었다.
Mrs. Vial은 케이크 다 자르고 싶지 않아 각각의 케이크에 조그만 메모를 썼다. 그것은 케이크를 먹는 각 사람에게 그
녀의 반지를 찾아봐 달라는 거였다.
어떤 군인이 그녀의 반지를 찾아서 돌려주었다. 이 이야기를 특별하게 해주는 건 바로 그녀의 반지를 찾은 군인이 바
로 그녀의 아들, Sgt. Ronnie Vial이라는 것이다!
바위만큼 단단한 나무로 만들어진 숲을 상상할 수 있나요? Arizona에 있는 Petrified Forest(석화된 숲)가 바로 그렇
다.
이 공원에 있는 나무는 아주 오래전에 죽은 거대한 나무들의 몸통이다. 어떤 단단한 나무통들은 폭이 6피트에 위로는
100피트까지 길다.
이 숲의 나무들은 대략 2억 년 전 에 살았던 나무들이다. 그 나무들이 죽었을 때 물이 많은 땅으로 가라앉았다. 땅에
묻힌 나무들은 토양에서 다량의 미네랄을 흡수했다. 일정 기간 동안 물이 빠져나갔다. 그러나 미네랄은 나무의 한 부분이
되어서 나무가 석화된 것이다.

해답 해답

(a) soldier (b) inside (c) return 1. ⓓ 2. ⓑ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓒ (a) forest (b) measure (c) mineral 1. ⓓ 2. ⓒ 3. ⓐ 4. ⓒ 5. ⓓ

UNIT 15 UNIT 18
해설 해설

오래 전에 현대식 아파트 건물 같은 곳에서 살았던 사람들이 있었다는 것을 알고 있나요?
이 사람들은 미국 남서쪽에 살던 Pueblos라는 사람들이었다. 자신들을 뜨거운 사막 태양에서 보호하기 위해 Pueblos
사람들은 햇볕에 말린 벽돌을 사용해서 그들의 주거지를 만들었다. 그 주거지는 하나가 아니었고 커다란 공동체로 함
께 연결되어 있었다. 다수의 이런 공동체 주거지는 몇 층 높은 곳에 있었다. 그들 자신을 적으로부터 보호하기 위하여
Pueblos 사람들은 건물 밑의 층에는 창문이나 문을 만들지 않았다. 그들은 사다리를 이용해서 위의 층으로 이동했다. 올
라가서 사다리를 집 안으로 끌어당길 수 있었다.
"Busy as a bee(벌처럼 바쁘다)"라는 표현을 들어본 적이 있을 것이다. 여러분이 벌이하는 일을 안다면 왜 그런 표현
이 생겼는지 짐작할 수 있을 것이다.
많은 방 혹은 칸으로 만들어진 벌집이라는 주거지에서 벌떼들은 함께 산다. 벌은 여왕벌, 수벌, 그리고 일벌 이렇게
세 가지 종류로 나뉜다. 여왕벌은 새끼 벌들이 부화 활 알을 낳느라 바쁘다. 수벌들은 여왕벌과 짝짓기를 해서 더욱 많은
알이 만들어지도록 한다. 어떤 일벌들은 벌집을 청소라고 수리하는데 바쁘다. 다른 일벌들은 여왕벌과 그녀의 알을 돌보
거나 나가서 먹이를 구해온다. 보다시피 벌들을 정말로 매우 바쁜 곤충이다.

해답 해답

(a) protect (b) community (c) enemy 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓑ 4. ⓒ 5. ⓓ (a) guess (b) hive (c) hatch 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓒ

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

UNIT 19 UNIT 22
해설 해설

매일 Hachi는 그의 주인과 Tokyo에 있는 기차역까지 함께 걸어갔다. 그의 주인이 회사로 떠나면 Hachi는 집으로 돌
아온다. 매일 저녁 5시에 Hachi는 그의 주인을 만나기 위해 기차역으로 간다. 어느 날 저녁 그의 주인은 기차에 타지 않
았다. Hachi는 그날 그의 주인이 죽었다는 다는 것을 알지 못했다. 그러나 그 개는 희망을 버리지 않았다. 그의 남은 인
생 10년 동안 Hachi는 매일 저녁 5시 기차를 기다리러 나갔다. 매일 밤 그의 주인이 나타나지 않으면 그는 슬프게 집으
로 돌아왔다.
정부는 그가 주인을 기다리던 그 자리에 Hachi의 동상을 세웠다.
탐험가 Lewis와 Clark는 Sacajawea라는 여자의 도움으로 Rocky Mountains를 건널 수 있었다. 그들 이후에 온 정착
민들이 어떻게 이 산을 건넜는지 궁금하지 않나요?
1800년대 초기에 극히 소수의 사람만이 Rocky Mountains에 정착했다. 그들은 mountain men이라고 불렸다. 이 사람
들은 비버와 다른 동물을 덫으로 잡으며 살았다. 그들이 이동하면서 많은 산길을 발견했다. 나중에 그들의 특별한 기술로
말미암아 Rocky Mountains를 통해 서부로 가는 정착민들에게 많은 mountain men들은 안내인 역할을 했다.

해답
해답
(a) wonder (b) trap (c) knowledge 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓑ 5. ⓐ
(a) master (b) appear (c) statue 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓑ 5. ⓒ

UNIT 20 UNIT 23
해설 해설

레몬을 베어 먹어 본 적이 있나요? 먹었을 때 입의 느낌이 어땠나요? 레몬 한 개 전체를 먹는 상상을 해 볼 수 있나
요? Mr. Novack에게 레몬 하나를 다 먹는 건 아무 일도 아니다.
Mr. Novack은 레몬 한 개만 먹은 것이 아니고 78초 안에 레몬 세 개를 껍질과 씨까지 모두 먹었다. 이것은 세계 신
기록에 가까운 것이다!
마지막 세 개째 레몬을 먹고 나서 Mr. Novack의 입이 어떤 느낌이었을까요? 그가 말하길 그의 입은 아무 맛도 나지
않았다고 한다. 그는 마치 양치질을 연달아 100번 한 느낌이라고 말했다!
동물들이 어떻게 뜨겁고 건조한 사막 땅에서 살 수 있는지 궁금하게 생각한 적이 있나요? 대부분 사막에 사는 동물은
그들이 먹는 먹이에서 물을 공급받는다. 게다가 대부분의 동물은 낮에 은둔지(안식처)를 찾는다. 동물들은 바위 아래로
기어들어가거나 땅 밑의 구멍에서 산다. 그리고 시원한 저녁이 되면 밖으로 나와 사냥을 한다.
어떤 동물들은 사막에서 사는 것을 도와주는 남다른 특질이 있다. 예를 들어 사막 거북이는 등껍질 아래 작은 물 주머
니들이 있어 물이 모자랄 일이 없다. 뱀은 단단한 껍질이 있어 바위나 모래 위를 다치지 않고 기어 다닐 수 있다. 시간이
지나면서 동물들은 사막에서 살아가기 위해 그에 맞는 많은 살아가는 방식을 찾았다.

해답
해답
(a) desert (b) hunt (c) quality 1. ⓓ 2. ⓓ 3. ⓑ 4. ⓓ 5. ⓐ
(a) whole (b) seed (c) row 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓒ

UNIT 21 UNIT 24
해설 해설

여러분이 백만장자라면 여러분의 돈을 갖고 무엇을 할 것 같나요? 어떤 한 남자는 이런 일을 했다.
Andrew Carnegie는 어린 소년이었을 때 매우 가난했다. 그는 자신의 가족을 돕기 위해 정말 열심히 일했다. Andrew
는 열심히 일만 하는 게 아니라 매우 똑똑하기도 했다. 그가 성인이 되었을 때 그는 강철사업에서 매우 성공한 비즈니스
맨이 되었다. 얼마 지나지 않아 그는 백만장자가 되었다.
“상어다!” 이 말은 수영하는 사람들을 급하게 해안가로 뛰어가게 하기 충분하다! 그러나 태평양에 있는 섬에 사는 사
람들이 말하길 치명적인 상어보다 더 무서운 물고기가 있다고 한다. 그것은 거대 불가사리다!
이 생물체는 모래와 암초에 산다. 이것의 바늘과 같은 가시는 거의 1인치에 가깝다. 가죽과 같은 발을 가진 섬 사람들
도 이 가시 위에 서 있지 못한다. 이 거대 불가사리가 주는 상처는 독이 있고 대부분 매우 아프다.

그러나 Carnegie는 가난이 어떤 것인지 절대 잊지 않고 있었다. 그는 자신보다 운이 없는 사람들에게 무언가 빚을 졌 거대 불가사리는 모래 빛이며 2피트에 가까운 크기이다. 믿기 어렵겠지만 이 불가사리는 15개의 팔을 가지고 있다!
다는 생각이 들었다. Andrew Carnegie는 공공 도서관을 짓기 위해 많을 돈을 기부했다. 게다가 그는 교육, 세계 평화,
그리고 예술을 후원하기 위해 많은 돈을 기부했다.
해답

해답 (a) reef (b) spine (c) painful 1. ⓑ 2. ⓒ 3. ⓒ 4. ⓓ 5. ⓑ

(a) steel (b) fortunate (c) public 1. ⓐ 2. ⓑ 3. ⓒ 4. ⓒ 5. ⓒ

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

UNIT 25
해설

외양간의 지붕 위에 있는 장난감 수탉, 화살, 또는 소같이 생긴 것들을 본 적이 있나요? 이것들은 풍향계라고 불린다.
풍향계는 바람이 어디로 부는지 알려준다.

최초의 풍향계는 거의 2천 년 전 그리스 사람들이 먼저 사용했다. 그것은 그리스 신들의 모습 같았다. 시간이 지나 동
물의 모양으로 풍향계를 만들기 시작했다.

오늘날 풍향계를 자세히 보면 사자, 호랑이, 돼지, 그리고 심지어 자동차 형상으로 만들어진 것을 볼 수 있다. 그것들
은 농장, 배, 그리고 기상 관측소에서 사용된다. 어디에서 사용되었든 바람이 어디로 부는지를 알려주는 것이 그들이 만
들어진 목적이다.

해답

(a) vane (b) shape (c) purpose 1. ⓐ 2. ⓒ 3. ⓓ 4. ⓒ 5. ⓓ

L A P
Language Activity Pages

38 39
 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The First LAP

Language Activity Pages

어디를 가나 사람들은 애완동물들과 함께 하는 것을 좋아한다. 애완동물은 우리의 집을 지켜준다. 그

들은 우리를 위해 여러 가지 일을 할 수 있다. 그들은 우리에게 그들의 묘기로 웃음을 준다. 하지만 무 B Expanding Your Skill
엇보다도 그들은 우리와 함께 하고 우리의 친구가 될 수 있다는 것이다.
어떤 종류의 애완동물이 여러분을 행복하게 해주나요? 강아지를 좋아하나요? 고양이를 좋아하나요? 어 여러분이 애완동물을 기른다고 했을 때 고려해야 하는 점이 많이 있습니다. 아래 질문에 답해 보세
쩌면 물고기나 새를 좋아하나요? 요.

A Exercising Your Skill 1. 어디에서 기를 건가요?

여러분이 좋아할 만한 애완동물을 생각해 보세요. 무엇인가요? 어떻게 생겼나요? 어떻게 그 동물을
돌볼 것인가요? 뭐라고 부를 건가요? 이 모든 것들에 대해 생각해 보세요. 이제, 밑에 차트를 보고 각 I will keep it in my room.
질문에 답을 써보세요.

2. 무엇을 먹이로 줄 건가요?

MY NEW PET I will feed it dog food.

3. 그 동물을 행복하고 건강하게 하려면 무엇을 해줘야 할까요?

I will take it out every weekend and run together.

어떤 종류의 동물인가요? 어떻게 생겼나요?

4. 어떻게 돌봐줄 건가요?

I will play with it every day and pet it.

Dog It has four legs.
It is small.
머라고 이름을 붙여야 할까요? It has brown fur. 5. 같이 즐거운 시간을 보내려면 어떻게 해야 할까요?
It has short legs.
It has big ears.
I will train it and give it some dog snack as a reward.

Coco

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The First LAP

Language Activity Pages

C Exploring Language D Expressing Yourself

여러분의 새 애완동물에 관해 친구에게 편지를 쓴다고 상상해 보세요. 그 동물의 사이즈, 색, 행동에 1.일주일 동안 떠나 있는다고 상상해 보세요. 가장 친한 친구에게 자신의 애완동물을 봐달라고 부탁한
대해 어떻게 말할 건가요? 편지를 완성하세요. 빈칸에 한 개 이상의 단어가 필요할 때가 있습니다. 상태입니다. 애완동물이 즐겁고 건강할 수 있도록 몇 가지 지시사항을 써보세요.

1. Dry my puppy right after it takes a bath.

Guess what! I have a new puppy . It is small and cute . I

2. Take my puppy out for walk and let it run and jump for 30 minutes.
think having a pet dog is just great. I like to watch it wag its tail .

Sometimes it will yawn . If I pet it , it will fall asleep . 3. Give my puppy vitamins after it finishes its dinner.

My book on pet care said I should get some toys for dogs . Yesterday I
4. Give it enough water every morning.
went to the mall and bought everything I needed.

Next time you visit, you can see my new friend. By the way, its name is Coco .

Your friend, 2.동물에게 묘기를 가르칠 수 있는 방법을 적어보세요. 반 친구들과 방법을 서로 공유하고 어떻게 해야
Mike 하는 지 보여주세요.

1. Cut a tennis ball and put some treats inside the tennis ball. Then throw the ball.

2. Say “Shake hands,” and take his paw with your hand. Hold his paw and say, “Good
dog.”

3. Stand facing your dog and as you walk toward him, say “Go back.”

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Second LAP

Language Activity Pages

여러분의 동네에 동물원이 있나요? 동물원은 놀러 가기에 환상적인 곳입니다. 사진이 아닌 여러분이
한번도 보지 못했던 다양한 동물들을 관찰할 수 있습니다. 오늘날 많은 동물원들이 방문객들에게 다양한 B Expanding Your Skill
볼거리를 제공합니다. 어떤 구역에서는 예를 들어 사람들에게 동물들이 황야에서 어떻게 살아가는 지 보
여줍니다. 이런 곳들은 사람들이나 동물들 모두가 숲, 사막, 늪지 또는 다른 자연적인 공간을 현실감 있 밑줄 친 단어들을 사전에서 찾아보세요. 여러분이 예상한 의미를 찾았나요? 그 단어에 대한 어떤 새
게 느낄 수 있도록 만들어졌습니다. 로운 것을 찾았나요? 사전에 나와 있는 각 단어의 첫 번째 의미를 찾아 쓰세요.
먹이를 주는 시간은 동물원에서만의 멋진 이벤트 시간입니다. 바다표범이 먹이를 얻으려고 점프하며
짓는 모습을 상상해 볼 수 있나요? 그리고 만약 이것이 그닥 흥미롭지 않다면 아마도 여러분은 동물 목
욕 시간에 동물원을 들려야 할 겁니다. 4-5명의 관리요원들이 솔과 호스로 코끼리를 목욕시키는 모습만
큼 재미있는 모습이 어디 또 있을까요? 1. observe:

To see and notice something

A Exercising Your Skill

위에 밑줄 친 단어의 의미를 추측할 만한 힌트를 써보세요. 2. wilderness:

A large area of land that has never been developed or farmed

WORD CLUE WORDS

observe see

wilderness real forest, desert, swamp, natural area 3. event:

Something that happens

event time

keepers clean an elephant with brushes and hoses

4. keepers:
Someone who looks after animals

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Second LAP

Language Activity Pages

C Exploring Language D Expressing Yourself

상자 안에 있는 단어들을 읽어보세요. 의미를 모른다면 사전을 찾아보세요. 이 단어들을 이용하여 아래 어떤 동물을 사람들은 동물원에서 가장 보고 싶어 할까요? 동물의 그림을 그려 포스터를 만들어 보세
의 문단을 완성해 보세요. 요. 그림 밑에 왜 자신이 그 동물을 가장 좋아하는 지 3-4 문장으로 적어 보세요.

lovable(사랑스런) endangered(명종위기에 처한) expect(기대하다)

perch(쉬다) perform(공연하다) offspring(자손) exhibits (전시)

Elephants can be great fun to watch, especially if you live in Seattle, Washington. The

Seattle Zoo offers one of the best elephant (1) exhibits in the world. These huge but

(2) lovable animals win everyone’s heart. In some parts of the world, elephants are

(3) endangered by the large number of hunters, but at the Seattle Zoo, elephants can

live and raise their (4) offspring in peace. For the visitors, they are a pleasure to watch.

The way they pick up food with their long trunks is much more graceful than you would

(5) expect . The elephants can also do some tricks. They will sit, or (6) perch , on I like giraffes. They are tall and big. I like their big eyes. They have a long neck.

large benches, and some will even (7) perform a short dance.

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Third LAP

Language Activity Pages
코알라는 곰 인형같이 생긴 모습과 껴안고 싶은 모습에 “Australian teddy bear”라고 불린다. 그러
나 코알라는 곰이 아니다. 코알라는 캥거루나 주머니쥐처럼 유대목 동물이다. 어미 유대목 동물은 아주 B Expanding Your Skill
작은 새끼를 배에 있는 주머니에 넣어서 다닌다. 새끼는 6개월이 될 때까지 엄마의 주머니 속에서 산다.
주머니 속에서 사는 동안 어미는 새끼에게 먹이를 주고 보호해 준다. 그리고 새끼는 한 번씩 몇 분 동안 Part A에서 나열한 아이디어에 관해서 반 친구들과 이야기해 보세요. 여러분이 생각해 내지 못한 아
주머니에서 나온다. 7개월이 되었을 때 새끼는 어미의 주머니 속을 영원히 떠난다. 이디어를 추가해보세요. 이제 문단의 주제가 될 수 있는 아래 문장을 완성해 보세요. 완성된 문장을 써
보세요.

A Exercising Your Skill

위 단락은 코알라에 대해 말해주고 있습니다. 한 단락은 대부분 하나의 주제를 말해줍니다. 이 주제
는 사람, 동물, 장소, 물건, 또는 어떤 사건에 대해서 말해 줄 수 있습니다. 단락은 주제에 관해 이 같은 I would like to write about what (person) did.
하나의 혹은 더 많은 문제에 대해 답할 수 있습니다: 누가? 무엇을? 언제? 어디서? 왜? 어떻게? 얼마나
많이? 여러분이 읽기 좋아하는 것들에 대해서 생각해 보세요. 제목을 쓰고 그 제목에 맞는 아이디어를 I would like to write about what Martin Luther King did .
적어 보세요. 원한다면 다른 주제를 추가로 적어 보세요.

제목 아이디어 목록 I would like to write about where the (animal) lives and what it eats.

I would like to write about where the ladybug lives and what it eats .
African-American Civil Right
사람 Martin Luther King Movement, his famous speech,
Novel Peace Prize I would like to write about why I would like to visit (place).

I would like to write about why I would like to visit Paris .

different kinds of ladybugs, colors

동물 Ladybugs I would like to write about what a (thing) looks like.
of ladybugs, what they eat
I would like to write about what a scooter looks like .

Eiffel tower, Seine river, French I would like to write about when (event).
장소 Paris
food, romantic city
I would like to write about Halloween .

small, colorful, powerful, fun,

물건 Scooter
speed

trick-or-treating, candies,
사건 Halloween
chocolate, costumes

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Third LAP

Language Activity Pages
D Expressing Yourself
C Exploring Language 1. 여러분이 가장 좋아하는 장소를 골라보세요. 그곳에 대한 세부 사항을 알려주는 짧은 문단을 쓰되 그
곳이 어디인지 말해주지 마세요. 반 친구와 종이를 바꿔보고 친구가 가장 좋아하는 곳에 대한 것을
아래 단락을 읽어보세요. 각 단락의 주제문을 써보세요. 알려주는 주제문을 써보세요. 그러고 나서 서로 답에 적중했는지 확인해 보세요.

Stratus (층운)는 “층이 있는”이라는 뜻이다. Stratus 구름은 하늘을 담요와 같은 층으로 덮
고 있는 듯하다. 그 구름은 비가 온다는 것을 암시한다. Cumulus(적운)는 “쌓다”라는 뜻이다. I like to go to this place in summer with my family. We usually go there early in the
Cumulus 구름은 크고 푹신해 보인다. 그 구름은 맑은 날씨를 암시한다.
morning; otherwise, we have to line up forever. You don’t need to wear something heavy if
Main idea: Different clouds signal different weather.
you go there. You can wear as light as you want and you will feel nice and cool. The best

part of going to this place is about exciting slides. They have many amazing slides and I

like to go down different slides. It’s so much fun!

Marian Anderson은 Philadelphia에 있는 교회 성가대에서 노래하기 시작했다. 그녀의 교회에

있는 많은 사람이 그녀가 일 년 동안 음악 학교에 갈 수 있도록 충분한 돈을 모았다. 그리고 유명
한 음악 교사가 일 년 동안 그녀에게 무료 개인지도를 해주었다. Marian Anderson은 경연대회에
나가서 우승했고 콘서트 투어에서 노래하고 세계적으로 유명한 솔로가수가 되었다.
2. 사람, 동물, 장소, 물건, 또는 사건에 대한 짧은 이야기를 써보세요. 반 친구와 이야기를 바꿔서 보세
Main idea: Many people helped Marian Anderson to become a world-famous solo singer. 요. 여러분이 쓴 이야기에 가장 적합한 제목을 써보세요.

Title: My Love with a Bike.

I love my bike. My father bought it a year ago and it still looks new. I wanted to have a

글라이더에게는 길고 얇은 날개가 있다. 글라이더는 움직일 때만 이륙할 수 있다. 글라이더는 nice bike for a long time and finally I got it on my last birthday. The color of it is blue
언덕 꼭대기에서, 혹은 땅의 밧줄로, 아니면 자동차나 엔진으로 움직이는 비행기에 의해 날아갈 수
있다. 글라이더는 지구의 표면을 돌아다니는 뜨겁고 차가운 공기의 흐름을 탄다. and it has a cute basket near the handles. I can put my bag or books in there. I ride my

Main idea: It is not easy to fly Gliders. bike to school every day with my best friend Sophia. We love riding bikes. We go to school,

library, and swimming pool riding our bikes. I don’t know how I would live without my

bike.

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Last LAP

Language Activity Pages
B Expanding Your Skill
여러분이 느끼는 다양한 감정에 대해 말해주는 문장을 알맞은 단어를 써서 완성해 보세요.
“상어다!” 이 말은 수영하는 사람들을 급히 해안가로 뛰어가게 하기 충분하다! 그러나 태평양에 있는
섬에 사는 사람들에 의하면 치명적인 상어보다 더 무서운 물고기가 있다고 한다. 그것은 거대 불가사리
다!
Feelings

sad happy afraid angry surprised worried lonely

A Exercising Your Skill nervous excited annoyed
위 단락은 사람들이 어떤 것에 두려움을 느끼는지에 관해 말해 주고 있습니다. 어떤 경우 이야기는
사람들이 어떻게 느끼는지 알려주고 있지만, 또 어떤 경우에는 행간의 뜻을 알아내서 그 사람들이 어떻
게 느끼는 지 알 수 있습니다. 어떤 사람이 무엇을 어떻게 느끼는 지를 그 혹은 그녀가 하는 말이나 행
동 또는 모습에서 종종 알 수 있습니다. 예를들면, 행복한 사람은 무슨 말을 하고, 행동을 하고, 어떻게
생겼을까?
1. When I am sad, I often cry out loud .
특정한 감정을 나타내는 단어를 상자에서 골라 써보세요. 즐거움, 슬픔, 그리고 두려움이라고 쓰인 제
목 아래에 알맞은 단어를 써보세요. (힌트: 어떤 단어는 한 개 이상의 제목에 해당할 수도 있습니다.)
2. When I am happy, I often tell my friends I’m happy .

3. When I am afraid, I often call my mother .

clap hide run
cry laugh sniffle
frown shake sob 4. When I am angry, I often yell out loudly .
smile sing tremble

5. When I am surprised, I might say, “ What a surprise! ”

6. When I am worried, I might say, “ I’m so worried and I don’t feel well. ”
즐거움
clap, smile, laugh, sing, run 7. When I am lonely, I often call my friends .

슬픔 8. When I am nervous, I often bite my fingernails .

cry, frown, shake, sniffle, sob, tremble
9. When I am excited, I might say, “ Yay! I’m so excited! ”
두려움
cry, hide, shake, run, tremble 10. When I am annoyed, I might say, “ Leave me alone! ”

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 Multiple Reading Skills Level D - Book 2

The Last LAP

Language Activity Pages
D Expressing Yourself
C Exploring Language
1. Part C에 있는 이야기 중 하나를 골라보세요. 여러분이 직접 생각해낸 세부사항으로 이야기를 계속
이어가 보세요. 이야기가 전개되는 동안 주인공의 감정이 변화되는 것에 관한 정보를 추가해 보세요. 그
아래 이야기를 읽어보세요. 주인공이 어떻게 느끼는 지 그 감정을 나타내주는 마지막 문장을 써보세
리고 반 친구에게 여러분이 쓴 이야기를 읽어보게 하고 주인공이 보여주는 적어도 두 가지의 감정을 말
요.
해보라고 하세요. 그 반 친구에게 그 혹은 그녀의 감정에 대해 설명해 보라고 하세요.

Jenny는 계단에 앉아서 그녀의 손에 머리를 갖다 댔다.

“어떻게 그 마지막 캐치(잡기)를 놓쳤을 수가 있지?” 그녀가 속삭였다. Dan and Carmen were about to run outside of the cave and they heard a noise. It
“내가 공을 떨어뜨리지 않았더라면 우리 팀이 이겼을 거야!”
sounded like someone crying. They screamed and ran as fast as they can. The way out
Jenny felt miserable because she thought she failed her team.
seemed so far for them but they tried their best to run fast. When they were out of the

cave, they were relieved. They felt safe and wanted to go home.

“야호!” Chris가 소리쳤다. “드디어 하늘을 날 수 있는 연을 내가 만들었어!” 그가 기쁨의 함성

을 질렀다. “연이 나는 걸 봐- 지금 나무보다 훨씬 높이 올라가 있어!” 2. 팬터마임은 말을 사용하지 않고 표현하는 행동이나 얼굴 표정입니다. 파트너와 함께 슬픔, 기쁨, 화
남, 놀람, 두려움, 그리고 실망에 대한 감정을 돌아가면서 팬터마임으로 보여주세요. “Body language(몸
Chris felt very happy and proud. He has spent a long time to make the kite and it’s 짓 언어)”를 사용하고 여러분의 파트너가 얼마나 빨리 표현하는 감정에 대해 맞출 수 있는지 보세요. 그
리고, 팬터마임을 쉽게 할수 있게 도와주는 그림을 그려보세요.
flying so well.

sadness happiness anger

“난 거기 안 들어갈 거야, 너는 들어갈 거야? Dan이 Carmen에게 속삭였다.

“나도 안 들어갈 거야,” Carmen이 떨면서 중얼거렸다.
“이곳은 너무 으스스해!” Dan이 소리쳤다.
“빨리 여기서 나가자!” surprise fear disappointment

Dan felt nervous and scared. He didn’t want to stay there long because he knew
something bad is going to happen to them.

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memo