马来西亚数学邀请赛：总决赛

MALAYSIA MATHEMATICS INVITATIONAL：

FINALS

2021
7 Tingkatan 1  初中一年级  FORM 1
1 小时
7
ARAHAN/INSTRUCTIONS AND INFORMATION
1. Jangan buka kertas soalan ini sehingga diberitahu oleh cikgu.
未获监考老师许可之前不可翻开此比赛试卷。
Do not open the booklet until told to do so by your teacher.
2. Kertas soalan ini mengandungi 30 soalan.
本试卷共有 30 题。
This question paper consists of 30 questions.
3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
题目所提供之图形只是示意图，不一定精准。
Diagrams are NOT drawn to scale. They are intended only as aids.
4. Tidak dibenarkan menggunakan jadual matematik atau kalkulator.
不准使用数学表或计算器。
Neither mathematical tables nor calculators may be used.
5. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas jawapan.
答案请另填写在所提供的作答卷的指定位置上。
Write your answers in the answer boxes on the separate answer sheet provided.
6. Markah diberikan untuk jawapan yang betul sahaja.
只有正确的答案才能得分。
Marks are awarded for correct answers only.

7. Pihak MiMAS berhak untuk mengkaji semula keputusan peserta-peserta.

为确保竞赛之公平及公正，MiMAS 主办单位保留要求考生重测之权利。
MiMAS reserves the right to reexamine students’ results before deciding whether to grant
official status to their score.
2021 MMI FINAL

Soalan 1 hingga 10, setiap soalan 3 markah

1-10题，每题3分
Question 1 to 10, each question 3 marks

1. Berapakah jumlah integer negatif dalam nombor bertentangan bagi empat nombor,
│－2│, －│4│, －│－8│, －(－(－3))？

请问│－2│、－│4│、－│－8│、－(－(－3))这四个数的相反数中，共有几个负数？

What is the total negative integers in the opposite number of these four numbers, │－2│,
－│4│, －│－8│, －(－(－3))？

(A) 4 (B) 3 (C) 2 (D) 1

2. Xiao Lee ada 24 keping kad segi empat sama yang kecil dan sama saiz, berapakah jumlah
segi empat tepat yang tidak sama panjang dan lebar boleh dia bentuk?

小丽有 24 个大小相同的小正方形纸片，请问她可以组合出多少种长、宽不同的长
方形？

Xiao Lee has 24 pieces of small square cards of the same size. How many rectangles with
different lengths and widths can she form?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

𝑎
3. Jika bx＞a boleh mendapat x＜ 𝑏 , maka pernyataan di bawah yang manakah pasti betul?

𝑎
若 bx＞a 可以得到 x＜ ，则下列何者一定正确？
𝑏

𝑎
If bx＞a can get x＜ 𝑏 , which of the following statements must be correct?

(A) a＞0 (B) b＞0 (C) a＜0 (D) b＜0

Page | 1 FORM 1
 2021 MMI FINAL

4. Emak merajut sehelai seledang memerlukan 8 jam, manakala merajut sepasang sarung
tangan memerlukan 5 jam. Pada minggu ini, emak telah merajut x helai seledang dan y
pasang sarung tangan, jumlah masa yang digunakan ialah 68 jam. Dengan mengikut
situasi soalan, apakah persamaan linear dengan dua anu dan satu darjah?

妈妈织一条围巾要花 8 小时，织一双手套要花 5 小时。本周内妈妈织了 x 条围巾

和 y 双手套，共花了 68 小时，则依题意可列出二元一次方程式为何？

It takes mother 8 hours to knit a scarf and 5 hours to knit a pair of gloves. This week,
mother knitted x pieces of scarves and y pairs of gloves. It took 68 hours. According to
the situational question, what is the linear equation with two unknows and one degree?

(A) 5y＋68＝8x (B) 5x＋8y＝68 (C) 8x＋5y＝68 (D) 8x＋68＝5y

5. Jika y berkadar secara songsang dengan x2, apabila x bertambah 2 kali ganda, maka berapa
kalikah ganda y daripada asalnya?

若 y 与 x2 成反比，当 x 增加 2 倍时，则 y 变为原来的多少倍？

If y is inversely proportional to x2, when x increases 2 times, how many times does y from
its original?
1 1
(A) 9
(B) 9 (C) 4
(D) 4

6. Satu titik, P(4a－3，2a－1) pada satah Cartesian, jika titik P terletak pada paksi x, maka
berapakah koordinat x pada titik P？

直角坐标平面上一点 P(4a－3，2a－1)，若 P 点在 x 轴上，则 P 点的 x 坐标为何？

Point P(4a－3，2a－1) is on a Cartesian plane. If point P is on the x axis, then what is

the x coordinate on point P?

(A) 1 (B) 0 (C) −5 (D) −1

7. Dalam garis nombor, titik P terletak di 4, jika titik Q di sebelah kiri titik P, dengan jarak
dari titik P ialah 7, maka di manakah letaknya titik Q?
在数线上，P 点为 4，若 Q 点在 P 点左方，且与 P 点的距离为 7，则 Q 点为何？
On a number line, point P is on 4. If point Q is on the left of point P and the distance from
point P is 7, then where is point Q?

(A) 11 (B) 7 (C) 4 (D) −3

FORM 1 Page | 2
2021 MMI FINAL

8. Jika N mewakili bilangan kesemua faktor positif bagi nombor tabii, N, contohnya：3＝
2, 4＝3, maka 21×45＝？

令 N 表示自然数 N 的所有正因子之个数，例如：3＝2，4＝3，则 21×45＝？

If N represents the total of all positive factors of natural number N, e.g. 3＝2, 4＝3, then
21×45＝？

(A) 20 (B) 24 (C) 21 (D) 28

9. Antara persamaan berikut, yang manakah mempunyai nilai x yang terkecil?

下列哪一个方程式中的 x 值最小？

In the following equations, which has the smallest x value?

3 5 1 40
(A) 3x＝ 4 x＋27 (B) x＝20 (C) x－3＝2 (D) 5x＋15＝ x
6 3 7

10. Jika x dan y ialah integer positif, maka berapakah bilangan kumpulan penyelesaian bagi
4x＋5y＝40？
若 x、y 为正整数，则 4x＋5y＝40 有几组解？
If x and y are positive integers, how many groups of solution are there for 4x＋5y＝40？

(A) 2 (B) 1 (C) 0 (D) bilangan

kumpulan
tidak
terhingga
无限多组
unlimited
groups

Page | 3 FORM 1
 2021 MMI FINAL

Soalan 11 hingga 20, setiap soalan 4 markah

11-20题，每题4分
Question 11 to 20, each question 4 marks

11. Jadual di bawah menunjukkan jadual statistik bilangan murid setiap kelas bagi sebuah
sekolah menengah. Berdasarkan jadual ini, berapakah purata bilangan murid dalam setiap
kelas?

下表是某国中每个班级学生人数的统计表，请根据此表计算该校每个班级的平均
人数是多少人？

The table below shows the statistical table of the number of students in each class in a
secondary school. Based on the table, what are the average students in each class?

Bilangan Murid (Orang)

学生人数(人) 30 31 32 33

Number of students (people)

Bilangan kelas (Buah)

次数(班) 2 5 6 9

Number of class (classes)

(A) 32.5 (B) 32 (C) 31.5 (D) 31

12. Jika persamaan linear dengan dua anu dan satu darjah, 3x＋2y＋3k＋6＝0 tidak dapat
membentuk segi tiga dengan dua paksi di satah Cartesian, maka k＝？

若二元一次方程式 3x＋2y＋3k＋6＝0 在坐标平面上的图形无法与两轴围成三角形，

则 k＝？

If the linear equation of two unknowns and one degree, 3x＋2y＋3k＋6＝0 cannot form
a triangle with two axis on the Cartesian plane, then k＝？

(A) 3 (B) 2 (C) −2 (D) 0

FORM 1 Page | 4
2021 MMI FINAL

1 1
13. Jika ingin mendapat hasil darab bagi hasil penyelesaian 32 ÷ (－ 2 )＋(－2)3×(－ 4 ) dan
nombor R sama dengan －1, maka R＝？
1 1
若欲使 32 ÷ (－ 2 )＋(－2)3×(－ 4 )的结果与某一个数 R 的乘积等于－1，则 R＝？

1 1
To get the product of solution 32 ÷ (－ 2 )＋(－2)3×(－ 4 ) and number R equals －1, then
R＝？

1 1 1 1
(A) (B) − 20 (C) (D) − 16
20 16

14. Jika p dan q ialah dua nombor perdana yang tidak sama, dengan p －q＝52, maka
berapakah nilai terkecil bagi p＋q？

若 p、q 为两个相异质数，且 p－q＝52，则 p＋q 的最小值为何？

If p and q are two different prime number, with p－q＝52, what is the smallest value of
p＋q？

(A) 66 (B) 62 (C) 68 (D) 64

15. Rajah di sebelah kanan menunjukkan dua nombor yang bersebelahan

ditambahkan kemudian hasil tambahnya diisikan di petak kosong di
bawahnya, jika c= 14, maka x = ?

如图，相邻的两数相加后，填入下方的空格，若 c＝14，则 x＝？

As shown in the figure on the right, two adjacent numbers are added
and the sum is filled in the blank space below. If c= 14, then x = ?

(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3

𝑎𝑥＋2𝑏𝑦＝2
16. Diberi penyelesaian bagi { ialah x＝1, y＝2, maka 2a＋3b＝？
3𝑎𝑥 − 𝑏𝑦＝6

𝑎𝑥＋2𝑏𝑦＝2
已知{ 的解为 x＝1、y＝2，则 2a＋3b＝？
3𝑎𝑥 − 𝑏𝑦＝6

𝑎𝑥＋2𝑏𝑦＝2
The solution of { is x＝1, y＝2, then 2a＋3b＝？
3𝑎𝑥 − 𝑏𝑦＝6

(A) 6 (B) 7 (C) 3 (D) 4

Page | 5 FORM 1
 2021 MMI FINAL

17. Pada waktu malam, iklan di televisyen pada waktu perdana, bayaran iklan satu saat adalah
3 kali ganda pada waktu tengah hari. Iklan propaganda filem ditayang pada waktu tengah
hari dan malam masing-masing 3 kali, dengan jumlah bayaran RM 96000, berapakah
bayaran bagi iklan pada waktu tengah hari dengan 1 kali tayangan?

电视广告的黄金时段晚上一秒钟的广告费是中午的 3 倍，电影的宣传广告在中午
与晚上各播放 3 次，共付 96000 元，请问中午时间广告 1 次的费用为多少元？

The advertising fee for one second in the evening during prime time on television is three
times that of the fee during noon. The advertisement of films shown at noon and at night
is three times respectively and a total RM 96000 is paid. What is the fee for 1
advertisement at noon with 1 firm show?

(A) 16000 (B) 24000 (C) 6000 (D) 8000

18. Satu bentuk tiga diamensi yang dibina daripada kubus-kubus dengan panjang sisi 1 cm,
pelan pandangan hadapan, pandangan sisi kanan dan pandangan atas adalah seperti
gambar di bawah, berapakah isipadu bentuk tiga dimensi ini, dalam cm3？

一个由边长皆为 1 cm 的相同小正方体堆迭而成的立体图形，其前视图、右视图及
上视图如下所示，则这个立体图形的体积为多少 cm3？

A three dimensional shape is constructed from cubes with side lengths 1 cm. The plan of
front view, right view and top view are shown below. What is the volume of this three
dimensional shape, in cm3？

Pandangan hadapan Pandangan sisi kanan Pandangan atas

前视图 右视图 上视图
Front view Right view Top view

(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13

FORM 1 Page | 6
2021 MMI FINAL

19. Enam nombor, 5, 10, 15, 20, 25, 30, jika mengambil 2 nombor daripadanya secara rawak
menjadi satu kumpulan dengan faktor sepunya terbesarnya ialah 5, terdapat berapakah
cara yang mungkin?

5、10、15、20、25、30 六个数，若想从中任取 2 个数为一组，使得它们的最大公

因子为 5，请问其可能的取法有多少组？

There are six numbers, 5, 10, 15, 20, 25, 30. If 2 numbers among the numbers are picked
at random to form a group and the largest common factor is 5, how many ways are
possible?

(A) 11 (B) 10 (C) 13 (D) 12

20. Aaron bertanya umur Betty, “hasil tambah 6 kali ganda digit pada nilai tempat sa dan digit
di nilai tempat puluh bagi umur saya ialah 15, jika digit di nilai tempat sa dan nilai tempat
puluh bagi umur saya saling tukar, umur yang didapati kurang 9 tahun daripada umur asal
saya.” kata Betty. Umur Betty adalah gandaan bagi nombor yang mana?

Aaron 问 Betty 芳龄，Betty 说：「我的年龄个位数字的 6 倍与十位数字的和为 15，

而且若将我的年龄的个位数字与十位数字对调，则对调后的年龄比我原来年龄少 9
岁。」请问 Betty 的年龄是下列哪一个数的倍数？

Aaron asked Betty’s age. “The sum of 6 times the digit in the ones place value and the
digit in the tens place value of my age is 15. If the digit in in the ones place value and the
tens place value of my age is interchanged, it is 9 years less than my original age,” said
Betty. Which number is a multiple of Betty’s age?

(A) 7 (B) 5 (C) 3 (D) 2

Soalan 21 hingga 30, setiap soalan 5 markah

21-30题，每题5分
Question 21 to 30, each question 5 marks

21. Hitung： (64＋63)÷7×(－5)0－ (714＋711)÷(712＋79)＝ .

计算： (64＋63)÷7×(－5)0－ (714＋711)÷(712＋79)＝ 。

Calculate： (64＋63)÷7×(－5)0－ (714＋711)÷(712＋79)＝ .

Page | 7 FORM 1
 2021 MMI FINAL

22. Melipat kertas segi empat sama mengikut garis lurus di garis tengah, kemudian
melipat lagi mengikut garis tengah yang lurus, dengan itu mendapat garis
lipatan (garis putus-putus seperti gambar), sekarang menggunting mengikut
garis putus-putus, akan mendapat tiga keping kertas segi empat tepat (satu
keping besar dan dua keping kecil), dengan itu nisbah perimeter satu segi empat
tepat kecil kepada perimeter segi empat tepat besar ialah a : b (dengan a dan b
adalah integer positif yang perdana secara relatif), maka 4a + 3b = __________.

将正方形的纸片沿铅直的中线对折，继续再将它沿其铅直的中线对折，得一折线
(如图中的虚线)，现从虚线处剪开，得到三张矩形纸片(一张大的，两张小的)，那
么每张小矩形周长和大矩形周长的比为 a：b (其中 a、b 为互质的正整数)，则 4a＋
3b＝ 。

Fold a square paper along a straight line in the center line. Then fold it straight again
following the center line. With that, we get a folded line (like the dotted line in the figure).
Now cut along the dotted line to get three rectangular pieces of paper (one big piece and
two small pieces). The ratio of perimeter of one small rectangle to the perimeter of big
rectangle is a:b (where a and b are positive integers that are relatively prime), then 4a +
3b = __________.

23. Ikut peraturan a＃b＝[a，b]－(a，b)，contoh：9＃12＝[9，12]－(9，12)＝36－3＝33，

maka 322＃483＝ 。

规定 a＃b＝[a，b]－(a，b)，例如：9＃12＝[9，12]－(9，12)＝36－3＝33，则 322
＃483＝ 。

According to the rule a＃b＝[a，b]－(a，b)，for example：9＃12＝[9，12]－(9，12)

＝36－3＝33，then 322＃483＝

｜𝑎｜ ｜𝑏｜
24. Diberi tiga nombor, a, b dan c bukan 0, jika a＋b＋c＝0，dengan x＝ ＋ ＋
𝑏＋𝑐 𝑐＋𝑎
｜𝑐｜
, maka nilai x5－x＋2021 ialah .
𝑎＋𝑏

｜𝑎｜ ｜𝑏｜ ｜𝑐｜

设 a、b、c 三数均不为 0，若 a＋b＋c＝0，且 x＝ ＋ ＋ ，则 x5－x
𝑏＋𝑐 𝑐＋𝑎 𝑎＋𝑏
＋2021 的值为 。

｜𝑎｜ ｜𝑏｜
Given three numbers, a, b and c are not 0, if a＋b＋c＝0, where x＝ ＋ ＋
𝑏＋𝑐 𝑐＋𝑎
｜𝑐｜
𝑎＋𝑏
, then the value of x5－x＋2021 is .

FORM 1 Page | 8
2021 MMI FINAL

25. Diberi p dan q ialah nombor perdana, jika x dalam penyelesaian bagi persamaan dengan
satu anu dan satu darjah, 7p＋qx＝235 ialah 9, maka nilai 5p－11q ialah .

已知 p、q 皆为质数，若 x 的一元一次方程式 7p＋qx＝235 的解为 9，则 5p－11q

的值为 。

Given p and q are prime numbers. If x in the solution for the equation with one unknown,
7p＋qx＝235 is 9, then the value of 5p－11q is .

26. Dengan menggunakan empat kad nombor, 1, 2, 3, 4 boleh menyusun 24 nombor empat
digit yang tidak sama, seperti 1234, 1324, 4321, ……, maka hasil tambah kesemua
nombor empat digit yang boleh dibahagi oleh 22 dengan tanpa baki ialah ___________.

用分别写有数字 1、2、3、4 的四张卡片可以排出 24 个不同的四位数，如 1234、

1324、4321、……等等，则其中可被 22 整除的所有四位数之和为 。

Four number cards with 1, 2, 3, 4 can be used to arrange 24 different four digit numbers,
like 1234,1324,4321 …. The sum of all the four digits which is divisible by 22 without
remainder is ________

27. Suatu kelas ada 27 orang murid, antaranya ada 19 orang murid mendapat markah penuh
dalam Matematik, dan ada 14 orang murid mendapat markah penuh dalam Sains, diberi
x ialah bilangan murid mendapat markah penuh dalam Matematik dan Sains, dengan nilai
x terbesar ialah M dan nilai terkecil x ialah N, maka nilai M + N ialah _________.

某班有 27 个学生，其中有 19 个同学数学得满分，有 14 个同学科学得满分；令数

学与科学同时得满分的人数为 x，且令 x 的最大值是 M，最小值是 N，则 M＋N 的
值为 。

There are 27 students in a class. Among the students, 19 got full marks in Mathematics
and 14 students got full marks in Science. The total students who got full marks in
Mathematics and Science is x students, where the largest x value is M and the smallest x
value is N, then M+N is______.

Page | 9 FORM 1
 2021 MMI FINAL

28. Ada _______ nombor dua digit dengan nilai digit sama dengan hasil tambah bagi hasil
darab digitnya dan hasil tambah digitnya.

有 个这样的两位数，其数值等于它的数字之积加上数字之和。

There are _______ two-digit numbers with the digit value equals the sum of its product
of its digits and the sum of its digits.

29. Eric menunggang basikal bermula dari tempat A dengan kelajuan 12 km sejam menurun
bukit, kemudian dengan kelajuan 9 km sejam bergerak di jalan rata menuju ke tempat B,
jumlah masa yang digunakannya ialah 55 minit. Pada masa pulang, dia bergerak dengan
kelajuan 8 km sejam di jalan rata, kemudian menaiki bukit dengan kelajuan 4 km sejam,
dia telah menggunakan 1.5 jam bergerak dari tempat B ke tempat A, maka jarak antara
tempat A dan tempat B ialah ________km.

Eric 骑自行车从 A 地先以每小时 12 km 的速度下坡后，以每小时 9 km 的速度走平

路到 B 地，共用 55 分钟；回程时，他以每小时 8 km 的速度通过平路后，以每小
时 4 km 的速度上坡，从 B 地到 A 地共用 1.5 小时，则 A、B 两地相距 km。

Eric rides a bicycle downhill from place A at a speed of 12 km per hour. He then moves
along a flat road at the speed of 9 km per hour to point B. The total time taken is 55
minutes. On the return journey, he moves at the speed of 8 km per hour along the flat road
and uphill at a speed of 4 km per hour. He takes 1.5 hours to move from place B to place
A. The distance between place A and place B is _________km.

30. Rajah di sebelah kanan menunjukkan satu segi empat tepat dipotong
kepada 4 segi tiga, luasnya masing-masing ialah 4, 7, 9 dan S, maka
S＝ .

如图，长方形分割为 4 个三角形，其面积分别为 4、7、9 与 S，

则 S＝ 。

In the figure on the right, a rectangle is cut into 4 triangles with areas 4, 7, 9 and S
respectively. Then S=________.

FORM 1 Page | 10
本试卷共有 12 页（包括本页）