Giáo viên: Đặng Thị Thuỳ Trang Lớp 2C1 - Trường Tiểu học & THCS

TUẦN: 34
Ngày dạy, Thứ ngày tháng năm 2024
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC 2
CHỦ ĐIỂM: MÙA HÈ VUI
ÔN TẬP CUỐI NĂM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Học sinh hiểu:
- Gõ theo các mẫu tiết tấu theo nhiều hình thức khác nhau.
2.Học sinh biết:
- Biết đọc và thể hiện sắc thái to – nhỏ khi đọc bài đọc nhạc
3.Học sinh vận dụng:
- Biết tự nhận xét bản thân và nhận xét bạn bè trong việc thực hiện các nhiệm vụ
học tập một cách khách quan và tích cực.
4.Hình thành năng lực, phẩm chất:
- Yêu thích môn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Đồ dùng
- Giáo viên: Powerpoint, máy tính, loa
- Học sinh: Sách giáo khoa và vở chép nhạc
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Các phương pháp dạy học giáo viên sử dụng trong tiết học: thực hành, vấn đáp,
giải quyết vấn đề, dùng lời, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động.
Trò chơi: “Nghe giỏi gõ tài”
- GV gõ các mẫu tiết tấu tự chọn và - HS lắng nghe và gõ lại.
yêu cầu HS xung phong gõ lại.
* Lưu ý: Độ khó tiết tấu tăng dần.
- Yêu cầu HS nhận xét. - HS nhận xét
- GV nhận xét – tuyên dương. - HS lắng nghe.
2. Luyện tập thực hành
*Gõ theo mẫu tiết tấu
- GV cho HS quan sát hai mẫu tiết tấu HS quan sát.
ở SGK.
- GV gõ mẫu tiết tấu 1 cho HS nghe - HS lắng nghe và ghi nhớ.
1,2 lần.
Giáo viên: Đặng Thị Thuỳ Trang Lớp 2C1 - Trường Tiểu học & THCS

- HS gõ theo tiết tấu.

- Yêu cầu HS gõ theo. - HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV cho HS thực hiện theo nhiều
hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV gõ mẫu tiết tấu 2 cho HS nghe - HS lắng nghe và ghi nhớ.
1,2 lần.

- Yêu cầu HS gõ theo.

- GV cho HS thực hiện theo nhiều
hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - HS gõ theo tiết tấu.
+Lưu ý: Tốc độ tăng dần - HS thực hiện theo yêu cầu.
*Ôn tập bài đọc nhạc
Hát cùng Đô – Rê – Mi – Pha – Son
- GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc - HS lưu ý và thực hiện theo.
theo hình thức sau:
+ đọc to – đọc nhỏ.

- HS thực hiện lần lượt các yêu cầu GV đưa

ra.
- HS thực hiện.

- GV chia nhóm, các nhóm thống

nhất với nhau cách đọc với yêu cầu
nêu trên. - HS chia nhóm, thống nhất cách đọc và
- GV yêu cầu HS nhận xét thực hành theo yêu cầu.
- GV nhận xét và lưu ý khi đọc thể - HS nhận xét.
hiện được các sắc thái âm nhạc. - HS lưu ý.
- GV nhắc nhở HS điều tiết hơi thở,
âm thanh thể hiện đúng - HS ghi nhớ và thực hiện.
sắc thái to, nhỏ theo yêu cầu.
* Lưu ý: khi đàn GV cần thể hiện rõ
sắc thái to nhỏ để HS cảm nhận và - HS thực hiện.
thực hiện theo.
* Củng cố
- GV yêu cầu HS đọc và thể hiện câu
nhạc theo kí hiệu bàn tay ở bài vở bài - HS thực hiện.
tập.
- Yêu cầu HS đọc và vận động theo
hình ở vở bài tập. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Dặn dò về nhà tập luyện thêm và
chuẩn bị bài mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY :
Giáo viên: Đặng Thị Thuỳ Trang Lớp 2C1 - Trường Tiểu học & THCS
...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................