5.

Sınıf Arapça Dersi Konu Soru Dağılım Tablosu

1. Dönem 2. Dönem
1. Sınav 2. Sınav 1. Sınav 2. Sınav
Okul Genelinde Yapılacak Okul Genelinde Yapılacak Okul Genelinde Yapılacak Okul Genelinde Yapılacak
Ortak Sınav Ortak Sınav Ortak Sınav Ortak Sınav

1. Senaryo

2. Senaryo

3. Senaryo

1. Senaryo

2. Senaryo

3. Senaryo

1. Senaryo

2. Senaryo

3. Senaryo

1. Senaryo

2. Senaryo

3. Senaryo
Öğrenme Alanı Konu Kazanımlar

1. DERS: Harfler Dinleme:

- Selamlaşma İfadeleri ( ‫ وعليكم السالم‬- ‫)السالم عليكم‬ 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. * *
1. TEMA: SESLER VE HARFLER

- Harflerin Yazılışı (Başta – Ortada - Sonda) 2- Duyduğu basit sözcüklerin anlamını bilmese de seslendirir. * * *
2. DERS: Kısa Sesler 3- Basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder.
Harekeler ( Üstün – Esre – Ötre ) Konuşma: * *
‫ ( الَّتْدريبات‬Hareke Alıştırmalar) Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. * * *
3. KONU: Uzun Sesler Okuma:
Uzatma Harfleri ( ‫ ي‬- ‫ و‬- ‫) ا‬ 1- Arapçanın seslerini ortografik şekilleriyle tanır. 5 4
‫ ( الَّتْدريبات‬Uzatma Harfleri Alıştırmalar) 2- Arapçanın harekeleme sistemini tanır. 5 4 5
1. DERS: Cezm ve Şedde Yazma :
Cezm
1- Arapçanın seslerini ortografik şekilleriyle yazar 5 4 5
‫ ( الَّتْدريبات‬Cezm Alıştırmalar)
Şedde
2- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 5 3 5
‫ ( الَّتْدريبات‬Şedde Alıştırmalar)
SINAV HAFTASI
2. DERS: Ta-i Marbuta ve Tenvin Dinleme:
OKUYORUM VE

Ta-i marbuta ( ‫) ة‬ 1- Arapçanın seslerini birbirinden ayırt eder. * * *

YAZIYORUM

‫ ( الَّتْدريبات‬Ta-i Marbuta Alıştırmalar) 2-Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. * * *

2. TEMA:

Tenvin ‫ًــ ٌــ ٍــ‬ 3- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini anlar. * * *
* ‫ ( الَّتْدريبات‬Tenvin Alıştırmalar) 4- Basit selamlaşma ifadelerini ayırt eder. * * *
Konuşma:
1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır * * *
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
1. Ara Tatil: 13-17 Kasım 2023
3. DERS: Lam-ı Tarif / Şemsi ve Kameri Harfler Konuşma: * * *
2. TEMA: OKUYORUM

* Elif – Lam Takısı *- ‫الَّتْدريبات‬ 3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. * * *

VE YAZIYORUM

( ‫ () ال‬Elif Lam Takısı Alıştırmalar) Okuma: * * *

Şemsi ve Kameri Harfler 1. Arapçanın harekeleme sistemini tanır. 2 4 5
‫ ( الَّتْدريبات‬Şemsi ve Kameri Harfler Alıştırmalar) 2. Ta-i Merbutayı tanır. 1 1 1
3. Lam-ı Ta’rif, Şemsi ve Kameri harfleri tanır. 2 2
Yazma :
1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 1
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 1 1 1
1. DERS: Selamlaşma Dinleme:
Selamlaşma Diyalogları 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. * * *
Sınıfta Kullanılan Bazı Kısa İfadeler (Otur,Kalk, Aç,
2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
Kapa, Bak)
3. TEMA: SELAMLAŞMA

‫ ( الَّتْدريبات‬Selamlaşma Alıştırmalar) 3- Temel bağlaçları tanır

2. DERS: Tanışma Konuşma:
VE TANIŞMA

Tanışma Diyalogları 1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır * * *

Sınıfta Kullanılan Bazı Kısa İfadeler ( Sil, Oku, Gir, Çık,
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
Sus )
3- Basit cümlelerle kendisini ve ailesini tanıtır. * * *
Okuma:
1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını tanır. * * *
2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin tahmin eder. *
Yazma :
1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 2 4 2
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 2 4 4
SINAV HAFTASI
‫ ( الَّتْدريبات‬Tanışma Alıştırmalar) Dinleme:
3. DERS: Vedalaşma 1- Dinlerken vurgu ve tonlamalardan iletişimsel anlamlar çıkarır. * * *
Vedalaşma Diyalogları 2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
3. TEMA: SELAMLAŞMA

‫ ( الَّتْدريبات‬Vedalaşma Alıştırmalar) 3- Temel bağlaçları tanır * * *

Konuşma:
VE TANIŞMA

1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır * * *

2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
3- Basit cümlelerle kendisini ve ailesini tanıtır. * * *
3. TEMA: SELAMLAŞMA
VE TANIŞMA
Okuma:
1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını tanır. 2 2 2
2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin tahmin eder. 1 2 2
Yazma :
1- Tanıdığı ifadeleri gördüğüşekliyle yazar. 2 2 1
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 2 2 2
1. DERS: Ailem : Dinleme: * * *
Aile bireylerini Tanıyalım ( ‫ أخت‬/ ‫ أخ‬/ ‫ أّم‬/ ‫) أب‬ 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
İşaret ve Soru isimleri ( ‫ هل‬/ ‫ هذه‬/ ‫)هذا‬ 2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. * * *
4. TEMA: AİLEM VE EVİM

Konuşma:
1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. * * *
Okuma:
1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. * * *
2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. * * *
Yazma :
1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 2 2 1
2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 2 1 2
3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 2 1 1
4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler. 1 1 2
YARIYIL TATİLİ: 22 Ocak - 2 Şubat 2024
‫ ( الَّتْدريبات‬Aile İle İlgili Alıştırmalar) Dinleme:
2. DERS: Akrabalarım : 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
Akrabaları Öğreniyorum ( ‫ جّدة‬/ ‫ جّد‬/ ‫ خالة‬/ ‫ خال‬/ ‫ عّمة‬/ ‫) عّم‬ 2- Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. * * *
4. TEMA: AİLEM VE EVİM

‫ ( الَّتْدريبات‬Akrabalar İle İlgili Alıştırmalar) Konuşma:

‫ ( الَّتْدريبات‬Evin Bölümleri İle İlgili Alıştırmalar) 1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
2- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. * * *
Okuma:
1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. * * *
2- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. * * *
Yazma :
1- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara yazılı olarak cevap verir. 1 2 2
2- Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 1 2 2
3- Oldukça basit, açık ve anlaşılır evet-hayır sorularına yazılı olarak cevap verir. 2 1 2
4- Yaşadığı yeri ve çevresini çok basit ifadelerle yazılı olarak betimler. 2 1 1
1. DERS: Dinimi Seviyorum
Dinleme:
Okuma Parçası ‫اإلْسالم هوُحّب اّلل‬
5. TEMA: DEĞERLER

Zamirler ‫أنا هو هي أنَت أنِت‬

2. DERS: Peygamberimi Seviyorum İfadeler 1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. * * *
Yer zarfları ( ‫ تحت‬/ ‫ فوق‬/ ‫ خلف‬/ ‫) أمام‬
2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır. * * *
3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
Konuşma:
1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. * * *
2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. * * *
3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. * * *
SINAV HAFTASI
Peygamberimi Seviyorum Alıştırmalar Dinleme:
3. DERS: Vatanımı Seviyorum 1- Soru ifadelerini diğer ifadelerden ayırt eder. * * *
İfadeler ( ‫ الوفاء‬/ ‫) أحّب وطنى‬ 2- Dinlediği ifadelerde / metinlerde geçen temel zaman dilimlerini kullanır. * * *
5. TEMA: DEĞERLER

3- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *

1- Günlük ilişkilerin gerektirdiği basit konuşma kalıplarını kullanır. * * *

2- Basit cümlelerle Dinini, Peygamberini ve vatanını tanıtır. * * *
3- Sözcükleri basit bağlaçlarla birbirine bağlar. * * *

1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. * * *

2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan basit sözcükleri ve söz öbeklerini tanır. * * *

1- Dinimiz, peygamberimiz ve vatanımız ile ilgili ifadeleri yazar. 1 2 2

2. Ara Tatil: 8-12 Nisan 2024
Yönleri Öğreniyorum ( ‫ غرب‬/ ‫ شرق‬/ ‫ جنوب‬/ ‫) شمال‬ Okuma:
DEĞERLER
5. TEMA:

‫ ( الَّتْدريبات‬Vatanımı Seviyorum Alıştırmalar) 1- Metindeki temel noktalama işaretlerini tanır. * * *

2- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan basit sözcükleri ve söz öbeklerini tanır. * * *

1- Dinimiz, peygamberimiz ve vatanımız ile ilgili ifadeleri yazar. 2 2 1

1. DERS: Sınıfım
Sınıfla İlgili Kavramlar ‫ مكتبة‬/ ‫ سّبورة‬/ ‫صّف‬ 1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder. * * *
VE ARKADAŞLARIM
 Okuma Parçası ( ‫) في َدْر س الَّرْسم‬ 2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin konusunu tahmin eder. * * *

6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM

‫ ( الَّتْدريبات‬Sınıfım İle İlgili Alıştırmalar) 3- Sınıf ortamında duyduğu kısa ve basit yönergeleri takip eder. * * *
2. DERS: Okulum
4-Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur. * * *
Okulla İlgili Kavramlar ‫ مقصف‬/ ‫ مختبر‬/ ‫مدرسة‬
Okuma Parçası ( ‫)َتعريف الَم ْدَرسة‬
‫ ( الَّتْدريبات‬Okulum İle İlgili Alıştırmalar)
3. DERS: Arkadaşlarım
1- Vurgu ve tonlama kullanarak tek sözcüklü sorular sorar. * * *
Okuma Parçası ‫الَّصديقان والُبْلُبل‬
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir. * * *
3- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder. * * *

1- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder. * * *
2- Görsellerle desteklenmiş kısa, basit yönergeleri anlar. * * *
3- Görsellerle desteklendiğinde yazılı materyalde geçen temel yer ve zaman bilgilerini belirler. * * *
4- Kısa metinlerde verilen temel bilgileri anlar. * * *

1-Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 2 2 2

2- Sınıf, okul ve arkadaşlar ile ilgili ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 2 1 1
SINAV HAFTASI
Evet ve Hayır ( ‫ ال‬/ ‫) نعم‬ Dinleme:
6. TEMA: OKULUM VE ARKADAŞLARIM

1- Günlük hayatta sıklıkla kullanılan ve oldukça yavaşça söylenen ifadeleri takip eder.
2- Günlük hayattaki basit ifadelerden oluşan diyaloğun veya metnin konusunu tahmin eder.
3- Sınıf ortamında duyduğu kısa ve basit yönergeleri takip eder.
4-Dinlediği somut ve basit sözcük ve ifadelerle ilgili görselleri bulur.
Konuşma:
1- Vurgu ve tonlama kullanarak tek sözcüklü sorular sorar.
2- Oldukça basit, açık ve anlaşılır sorulara cevap verir.
3- Bir görselin temel somut niteliklerini tek sözcüklü ifadelerle tarif eder.
Okuma:
1- Birbirleriyle sıkı bir şekilde ilişkili olan kelime ve ifadeleri tahmin eder.
2- Görsellerle desteklenmiş kısa, basit yönergeleri anlar.
3- Görsellerle desteklendiğinde yazılı materyalde geçen temel yer ve zaman bilgilerini belirler.
4- Kısa metinlerde verilen temel bilgileri anlar.
Yazma :
1-Tanıdığı ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 1 1 2
2- Sınıf, okul ve arkadaşlar ile ilgili ifadeleri gördüğü şekliyle yazar. 2 2 2

Seyhan İlçe Zümre Başkanı Yüreğir İlçe Zümre Başkanı Çukurova İlçe Zümre Başkanı Sarıçam İlçe Zümre Başkanı Aladağ İlçe Zümre Başkanı

Ceyhan İlçe Zümre Başkanı Feke İlçe Zümre Başkanı İmamoğlu İlçe Zümre Başkanı Karaisalı İlçe Zümre Başkanı Karataş İlçe Zümre Başkanı

Kozan İlçe Zümre Başkanı Pozantı İlçe Zümre Başkanı Saimbeyli İlçe Zümre Başkanı Tufanbeyli İlçe Zümre Başkanı Yumurtalık İlçe Zümre Başkanı