მე-9 კლასის დიაგნოსტიკურის საკითხები 20.04.

2024

სახელმძღვანელოდან

პირველი თავიდან

§1.1 არასრული კვადრატული განტოლებები: ა) ax2+bx=0 და ბ) ax2+c=0 - ორივე ერთად 1

ქულა

§1.3 სრული კვადრატული განტოლება -1 ქულა

§1.7 ამოცანების ამოხსნა კვადრატული განტოლების გამოყენებით -2 ქულა

§1.8 ვიეტის თეორემა- მოძებნონ ფესვთა ჯამი და ფესვთა ნამრავლი - 1 ქულა

§1.9 კვადრატული სამწევრის დაშლა მამრავლებად -1 ქულა

§1.10 რაციონალური განტოლებები გვ.69 N 4,5 სავარჯიშოები ან მათი მსგავსი -1 ქულა

მესამე თავიდან ( კვადრატული ფუნქცია და მისი თვისებები)

მივცეთ ერთი კვადრატული ფუნქცია და

1) გამოთვალონ ფუნქციის მნიშვნელობა მოცემული არგუმენტისთვის -1 ქულა

2) იპოვონ ფუნქციის ნულები - 1ქულა
3) გამოთვალონ წვეროს კოორდინატები - 1 ქულა
4) იპოვონ დადებითობისა და უარყოფითობის შუალედები -1 ქულა
5) იპოვონ ზრდადობისა და კლებადობის შუალედები -1 ქულა

მესამე თავიდან

§3.7 უტოლობის ამოხსნა ინტერვალთა მეთოდით( არ იყოს წილადურიო) -1 ქულა

§3.8 სისტემები

ა) წრფივ განტოლებათა სისტემა, რომელიც ამოიხსნება შეკრების ხერხით - 1 ქულა

ბ) არაწრფივ განტოლებათა სისტემა, რომელიც ამოიხსნება ჩასმის ხერხით -2 ქულა

დაგროვილ ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა არის 16 ქულა.

შეფასების სქემაზე ასე შევთანხმდით, (გადახედეთ ყველამ)

15,16 ქულა ,,10“

13,14 ქულა ,,9“
12 ქულა ,,8“
11 ქულა ,,7“
9,10 ქულა ,,6“
7,8 ქულა ,,5“
6 ქულა ,,4“
4,5 ქულა ,,3“
3 ქულა ,,2“’
1,2 ქულა ,,1“