Parzydełkowce - karta pracy

…………………………………………………...
(imię i nazwisko, klasa)
Zadanie 1.
Wpisz brakujące nazwy elementów budowy polipa i meduzy.

Zadanie 2.
Ilustracja przedstawia budowę ściany
ciała parzydełkowca.

Uzupełnij tabelę – podaj nazwy

oraz funkcje komórek oznaczonych
na ilustracji numerami 1–3.

Komórka Nazwa Funkcja

1.

2.

3.

Zadanie 3.
Na podstawie ilustracji przedstawiającej komórkę parzydełkową przed i po
wystrzeleniu parzydełka (podręcznik, s. 307) oraz obejrzanej animacji wyjaśnij, na
czym polega mechanizm działania parzydełek.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………...

Zadanie 4.
Uzupełnij zdania dotyczące odżywiania się parzydełkowców. W każdą lukę wpisz jedno
słowo.
Parzydełkowce są zwierzętami drapieżnymi. Do chwytania swoich ofiar
używają ...................... lub ............................. Po obezwładnieniu ofiary parzydełkami
wprowadzają ją przez otwór gębowy do ...................................., gdzie ulega ona strawieniu.
W trawieniu biorą udział komórki warstwy wewnętrznej parzydełkowców
– ..................................................................... Trawienie pozakomórkowe odbywa się przy
udziale enzymów wydzielanych przez komórki ........................................ tej warstwy,
natomiast trawienie .......................................................... – przy udziale komórek
nabłonkowo-mięśniowych gastrodermy. Niestrawione resztki pokarmu są usuwane na
zewnątrz przez ....................................................

Zadanie 5.
U parzydełkowców występuje rozproszony układ nerwowy, w którego skład wchodzą
wyspecjalizowane komórki zmysłowe epidermy. U meduzy są one zlokalizowane w
obwodowej części parasola i noszą nazwę ciałek brzeżnych.
Podaj nazwy dwóch struktur wchodzących w skład ciałka brzeżnego oraz opisz ich
funkcje.
• …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
• …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...

Zadanie 6.
Na postawie tekstu i fotografii (podręcznik s. 310) wyjaśnij, w jaki sposób
przemieszczają się polip i meduza.

Polip – …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Meduza – ………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Zadanie 7.
Na ilustracji przedstawiono przemianę pokoleń zachodzącą u chełbi modrej.
Uzupełnij brakujące opisy etapów (2, 4 i 6) przemiany pokoleń u chełbi modrej.