Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Tema: SAINS HAYAT Kelas: 6 ZAMRUD Tarikh: 9 & 11.5.2023
SAINS Topik : SISTEM PEMBIAKAN Masa : 8.40-9.40 Hari : SELASA/KHAMIS
MANUSIA 11.10-12.10
Kod Standard Nilai Moral: DISIPLIN Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: 2.1 Sistem Kreativiti dan inovasi.
Rangka Manusia

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan: murid dapat,

-. Melakar dan melabel system pembiakan lelaki dan perempuan dalam tubuh
manusia.
Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:
Memerhati , Membuat inferens , Komunikasi
,mengelas
Rangka Pengajaran Impak / Refleksi
Aktiviti Pemula
1. murid ditunjukkan 2 situasi yang berbeza. 'pop corn'
2. murid bersoaljawab dengan guru

A.pada pendapat kamu, bagaimana kita boleh laluan

darah dalam badan kita…. ...(HOTS)

Aktiviti Utama Guru menerangkan LO dan SC Aktiviti kumpulan;

Aktiviti 1- Share n turn

1. murid menyatakan maksud buruj pada sticky note
2. murid berbincang maksud buruj dalam kumpulan
3. murid membentangkan hasil perbincangan
Show your view

Aktiviti 2 – mengenalpasti laluan peredaran

darah
1. murid mendapatkan maklumat tentang buruj .
G.O
2.murid mencatat maklumat yang diperoleh dalam
bentuk grafik organizer. Look,think,comment
3. murid menyemak hasil kerja kumpulan lain.
4. murid membentangkan hasil dapatan.

Aktiviti 3 – melakar laluan peredaran darah

1. murid berbincang dalam kumpulan tentang cara
membina dan melakar buruj. [ differentiation ]
2. murid membentangkan hasil dapatan.
3. murid lain komen dan membuat penambahbaikan

Aktiviti Plenari 1. guru memberi beberapa set soalan kepada murid

[ differentiation ]
2. murid menjawab soalan yang diberikan A.F.L
3. murid menyemak jawapan yang dipaparkan

Kerja susulan untuk Pemulihan Penguatkuasaan Pengkayaan

murid.
Lembaran kerja Bimbingan semasa Mencatat isi pelajaran Mencari maklumat di
membuat G.O dalam buku nota sains laman web bumi dan
sains angkasa

1
1