1 학년 반 모둠 모둠원 : 박금비(10108) 장아영(10122) 심보민 (10116) 박서연 (10109)

1. 음식모형 제작 공로도 (공동이라 생각될 경우 표시하고 이유도 적어주세요)

1위) 박서연 2위 ) 심보민 3 위) 유에스더 4 위 ) 장아영 5 위) 박금비

우리 조는 각자의 음식을 개인적으로 만들었다 . 완성물에 대한 공로도는 따질 수 없다고 생각한다. 그래서 태도에 의거한 평가를 내리려고 한다.
<순서는 그저 생각나는대로 적었습니다 .>
처음 의견조율을 할 때 심보민 학생이 적극적인 태도를 보이지 않았다 . 팀 분위기를 흐렸다고 봐도 무방하다. 다만 최근 몇시간은 누구보다 적극
적으로 임하였으므로 마냥 불성실하다고는 할 수 없다 . 유에스더 학생은 조별 회의에 있어서 주도적으로 활동을 이끌어나갔지만 모형 만들기 실
습에 있어서 집중력이 떨어지는 태도를 보였다 . 다만 처음 활동을 시작했을 때 암울한 팀분위기를 바꾸고 어떻게든 의견을 받아내기 위해 노력
했다. 박금비 학생과 장아영 학생은 크게 분위기를 흐리지는 않았지만 둘이서 불필요한 대화를 하거나 팀회의에 집중하지 않는 태도를 취했다.
장아영 학생은 사진 촬영을 도운 것에서 꽤 적극성이 보였지만 어떤 활동에서는 참여의지가 없었다.(< — 기복이 있는 게 아쉽다.) 박금비 학생은
크게 눈살 찌푸려지는 행동을 하진 않았지만 회의 시간에 불필요한 말을 하고 눈치없이 행동한 것이 기억에 남는다. 박서연 학생은 크게 나서지
도 빼지도 않고 자신의 자리에서 열심히 모형을 만들었다 . 사실 크게 기여한 건 없다고 생각했지만 지금 와 돌이켜보니 자신의 생각을 조곤조곤
전하고 음식모형도 잘 만들었으니 어쩌면 이런 팀원 덕분에 이정도의 결과를 낸 게 아닐까 싶다.
—> 우리 조는 크게 빌런은 없었지만 박서연 학생을 제외하고는 전부 잘한 점과 아쉬운 점이 있다. 순위를 내린 기준은 개개인의 행동에서 잘한
점과 아쉬운 점의 비율로 계산했다.
2. 가장 잘 한 조는 누구인가요 ?

1조. 흔히 생각하는 분식집의 B급 감성에 맞춰 사진촬영을 잘했고 인스타그램의 분위기도 정말 분식집에 걸맞는 듯하다.

3. 음식 모형 제작 잘한 점 , 부족한 점 (본인 )

겉부분의 색은 원래 음식인 피자의 색과 비슷하다. 다만 모양과 크기를 잡는다거나 재료를 구상하고 만들기까지에 있어서 아이디어가 부족했다.
레진의 양이 부족했던 것도 계산 실패이고 여러번 수정을 했기 때문에 전체적으로 깔끔하게 진행하지 못하였다.
 4. 음식 모형 제작 잘한 점 , 부족한 점 (조원 )

박서연 학생은 토마토 색이 더 진했으면 좋았을 것이다 . 심보민 학생은 그릇의 모양이 삐뚤빼뚤해 아쉽다.(그래도 그릇 열심히 만든 걸 보았다.)
박금비 학생의 빵에서는 광택이 빵치고 많이 나는 것 같아서 아쉬웠다 . 장아영 학생은 파스타 색이 너무 진해서 아쉽다.