Hurra po polsku 2

Test nr 1, lekcje 1 – 4
Imię i nazwisko: .......................................................
Punktacja: ........./50

CZĘŚĆ A. Rozumienie ze słuchu

1. Proszę uważnie słuchać i zaznaczyć właściwe odpowiedzi. Nagranie zostanie
odtworzone jeden raz. ...../5 p. (5 x 1 p.)
Nagranie https://1drv.ms/u/s!Anu00pS3Pv-TgZkLn7Ue2orDvMA4JQ?e=HdM7Se
1. Ta wypowiedź to: 4. Ta wypowiedź to:
a) wyrażanie nadziei, a) wyrażanie obawy,
b) fragment dyskusji, b) wyrażanie nadziei,
c) pytanie o czas. c) wyrażanie opinii.

2. Ta wypowiedź to: 5. Ta wypowiedź to:

a) pytanie o czas, a) pytanie o czas,
b) wyrażanie opinii, b) opinia na temat człowieka,
c) pytanie o miejsce. c) opinia na temat pracy.

3. Ta wypowiedź to: 6. Ta wypowiedź to:

a) opinia pozytywna, a) fragment dyskusji,
b) opinia negatywna, b) wyrażanie obawy,
c) opinia neutralna. c) wyrażanie nadziei.

CZĘŚĆ B. Poprawność gramatyczna

1. Proszę podkreślić właściwe formy: ...../6 p. (6 x 1 p.)
Cześć, Aniu!
Przepraszam, że nie pisałam tak długo, ale byłam zajęta. Dostałam staż w firmie
komputerowej.
Nie robię tu nic ciekawego, ale ludzie są tu (fantastyczny, fantastyczni, fantastyczne):
(wesoli, wesoły, weseli) i (sympatyczni, sympatyczne, sympatyczny). Pracują tu nie tylko
(informatyki,
informatykowie, informatycy), ale także (sprzedawcy, sprzedawcowie, sprzedawce),
(inżyniery, inżynierze, inżynierowie), (architekty, architekci, architektowie). Atmosfera jest
wspaniała, cieszę się, że mogę tu być. Do zobaczenia wkrótce.
Pozdrawiam
Ewa

2. Proszę wybrać odpowiedni aspekt czasownika: ...../9 p. (9 x 1 p.)

Kiedy byłam mała, moi rodzice (przeprowadzali się, przeprowadzili się) często. Pewnego
dnia (przyjeżdżaliśmy, przyjechaliśmy) do Łodzi i tam (zostawaliśmy, zostaliśmy) na zawsze.
Tam (zaczynałam, zaczęłam) chodzić do szkoły, tam (poznawałam, poznałam) moją
przyjaciółkę, tam (kończyłam, skończyłam) studia w szkole filmowej. Moje studia były
bardzo interesujące: prawie codziennie (spotykałam, spotkałam) interesujących ludzi kina,
kilka razy w roku (wyjeżdżaliśmy, wyjechaliśmy) na praktykę na Mazury. Po szkole filmowej
(decydowałam, zdecydowałam), że zostanę na uczelni, a po czterech latach (pisałam,
napisałam) doktorat.

3. Oto plan dnia pana Kowalskiego. Proszę uzupełnić zdania, które informują o tym, co
pan Kowalski zrobi jutro (zakładamy, że jest to plan na jutro). ...../5 p. (5 x 1 p.)
8. 00 – zjeść śniadanie z córką
9. 00 – pojechać na spotkanie z klientem
11. 00 – wrócić do domu na drugie śniadanie
13. 00 – zadzwonić do Jana Długiego
16. 00 – wyjechać na lotnisko po klienta
18. 00 – przeczytać raport miesięczny
Jutro pan Kowalski o ósmej rano .......... śniadanie z córką. Następnie o dziewiątej
............................
na spotkanie z klientem. O jedenastej ..................................... do domu na drugie śniadanie, a
o trzynastej
............................. do Jana Długiego. Po południu, o szesnastej ........................... na lotnisko
po klienta, a wieczorem,
o osiemnastej ................................ raport miesięczny.

4. Proszę wstawić odpowiednią formę przymiotnika lub zaimka który. ...../5 p. (5 x 1 p.)
0. Ludzie, którzy są ....................., dłużej żyją. (aktywny)
1. Osoba, która nie ma przyjaciół, jest ....….........……… . (samotny)
2. Człowiek, ………...................… jest szczęśliwy, często się uśmiecha. (który)
3. Ludzie, którzy są ….............……....…, są lubiani. (wesoły)
4. Osoby, ….................…… pracują na etat, mają stałą pensję. (który)
5. Ludzie, …….............…… chodzą na kurs, mają dużo znajomych. (który)

5. Proszę wybrać odpowiedni spójnik. ...../5 p. (5 x 1 p.)

ale , a, czy, jednak, że, bo

0. Chciałam zapisać się na ten kurs, ......... nie miałam czasu.

1. Długo nie lubiłam Edka, ......................... ostatnio zmieniłam zdanie na jego temat.
2. Obawiam się, ......................... nie masz racji.
3. Długo mieliśmy zepsuty komputer, ........................ informatyk zachorował,
......................... nikt inny nie umiał go naprawić.
4. Nie wiem, ......................... będę mogła przyjść, zadzwonię jutro.

CZĘŚĆ C. Rozumienie tekstów

1. Po przeczytaniu poniższych fragmentów proszę zaznaczyć poprawne odpowiedzi:
...../5 p. (5 x 1 p.)

1. Mój dziadek urodził się w Wilnie w 1930 roku. Kiedy miał

osiem lat, wyjechał z rodzicami do Francji. Rodzice dziadka byli
artystami, mieli dużo znajomych wśród malarzy, pisarzy i muzyków.
Dziadek poszedł do szkoły francuskiej. Bardzo szybko
nauczył się języka...

Ten tekst to:

a) fragment dyskusji
b) fragment historii rodziny
c) fragment wywiadu radiowego

2. Boję się, że kiedy skończę studia, nie będę mógł znaleźć pracy.
Kiedy zaczynałem, nie myślałem o przyszłości. Dzisiaj, kiedy
mam rodzinę, muszę również myśleć o moich bliskich. Moja żona
studiowała razem ze mną, ona też jest pełna obaw...

W tym tekście osoba wyraża:

a) nadzieję
b) opinię
c) obawę

3. Ludzie telewizji są często aroganccy i pewni siebie. Zarabiają za

dużo. Specjaliści mówią, że to normalne. Ich twarz gwarantuje, że
program będzie popularny, że będzie wysoka oglądalność, ale myślę,
że praca tych ludzi jest tak samo ważna jak praca lekarzy albo
nauczycieli. Dlaczego więc lekarze i nauczyciele zarabiają mniej?

Ten tekst wyraża:

a) opinię o ludziach
b) obawę
c) sympatię

4. Dzieci w Polsce idą do szkoły w wieku sześciu lat. Przez sześć

lat chodzą do szkoły podstawowej, następnie do gimnazjum. Gimnazjum
trwa 3 lata, potem uczeń wybiera liceum, technikum albo
szkołę zawodową. Po maturze można zacząć studia.
Ten tekst to:
a) opis osoby
b) opis systemu edukacji
c) opis sytuacji na rynku pracy

5. Zajęcia odbywają się przez cały dzień, więc mogą państwo

wybrać poranną albo wieczorną grupę. Oferujemy także kursy
weekendowe, bezpłatne konwersacje i konsultacje. Nasi lektorzy
mają duże doświadczenie. Myślę, że na pewno będą państwo
bardzo zadowoleni.

W tym tekście osoba:

a) prosi o informację o kursie
b) udziela informacji o kursie
c) zapisuje się na kurs

CZĘŚĆ D. Pisanie
1. Proszę wybrać jeden z podanych tematów:
a) Dostałeś / dostałaś nową pracę. Proszę napisać list do kolegi i opisać ją.
b) Proszę napisać krótką historię swojej rodziny.
Składnia ……/2 p.
Słownictwo ……/2 p.
Gramatyka ……/2 p.
Ortografia ……/2 p.
Kompozycja ……/2 p.
Razem: ……/10 p.
________________________________________________________________________