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3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值(分层练习)(高一)
3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值(分层练习)(高一)
3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值(分层练习)(高一)
1 第 2 课时 函数的最大(小)值
基 础 练
巩固新知 夯实基础
9.已知函数 f(x)=.
(1)证明:函数 f(x)在上是减函数;
(2)求函数 f(x)在[1,5]上的最大值和最小值.
10.求函数 f(x)=x2-2ax+2 在[-1,1]上的最小值.
能 力 练
综合应用 核心素养
14.函数 y=|x+1|+|x-2|的最小值为________.
15.函数 y=,x∈[3,4]的最大值为________.
16.画出函数 f(x)=的图象,并写出函数的单调区间及最小值.
17.若二次函数满足 f(x+1)-f(x)=2x 且 f(0)=1.
(1)求 f(x)的解析式;
(2)若在区间[-1,1]上不等式 f(x)>2x+m 恒成立,求实数 m 的取值范围.