‫محافظة القاهرة‬

‫إدارة الشرابية التعليمية‬

‫المادة ‪ :‬علوم‬ ‫الصف السادس االبتدائي‬
‫مدرسة طارق الحديثة الخاصة‬
‫الفصل‪............................ :‬‬ ‫االسم‪................................ :‬‬
‫المهمة األولى‬

‫يمر الماء في الطبيعة بعدة مراحل متكّر رة تسمى دورة الماء‪ ،‬ويتحكم بها قوتان أساسيتان هما‬
‫الرياح والجاذبية‪.‬‬
‫‪ .‬الحظ المخطط المقابل ‪ ،‬ثم أكمل ‪:‬‬
‫تتبع قطرة ماء في الطبيعة‪ ،‬ثم وضح العمليات التي تمر بها ‪.‬‬
‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪)5‬‬
‫‪ )6‬تكتسب قطرة الماء الطاقة في العملية رقم‪.‬‬
‫‪ )7‬تفقد قطرة الماء الطاقة في العملية رقم‪.‬‬
‫‪ )8‬تتحكم قوة ‪....................‬في العملية رقم(‪.)3‬‬
 ‫محافظة القاهرة‬
‫إدارة الشرابية التعليمية‬
‫المادة ‪ :‬علوم‬ ‫الصف السادس االبتدائي‬
‫مدرسة طارق الحديثة الخاصة‬
‫الفصل‪............................ :‬‬ ‫االسم‪................................ :‬‬
‫المهمة الثانية‬
‫‪ )1‬في المناطق الجبلية تتسبب ظاهرة ظل المطر في حدوث اختالفات في المناخ بين جانبي‬
‫الجبال‪.‬‬
‫‪ -‬نتيجة لتلك الظاهرة ُيواجه مزارعو المناطق الجبلية تحدًيا خاصا‬
‫في اختيار الموقع المناسب للزراعة‪.‬‬
‫أي جانبي الجبل المقابل سيختار المزارعون؟ ولماذا ؟‬

‫أكمل ما يلي لتوضيح كيف يمكن استخدام أدوات قياس الطقس التالية‪ ،‬لمساعدة المزارعين على‬
‫تحديد أحوال الطقس المناسبة للزراعة‪:‬‬

‫(‪ )1‬اسم الجهاز ‪ .‬االستخدام‪.‬‬

‫(ب) اسم الجهاز ‪ .‬االستخدام‪:‬‬
‫(جـ) اسم الجهاز ‪ .‬االستخدام‪.‬‬
‫(ب)‬