Professional Documents
Culture Documents
ĺÿñÿó º Áí - 16 Ñ Ÿ - ÇçèåïÇÆÇ - æÅÄÉ
ĺÿñÿó º Áí - 16 Ñ Ÿ - ÇçèåïÇÆÇ - æÅÄÉ
ΑΘΛΗΜΑΤΑ - ΣΠΟΡ
ΓΛΩΣΣΑ Ε΄ ΤΑΞΗΣ
Γραπτή δοκιμασία τ….. μαθητ……. ………………………………………….
Α. Σχηματίζω τον παρατατικό τον αόριστο και το συνοπτικό μέλλοντα των ρημάτων :
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ Μ Ε Λ.
αναβάλλω
καταθέτω
υπογράφω
αποφεύγω
υπομένω
παραλείπω
μεταθέτω
επιστρέφω
διασχίζω
περιγράφω
Β. Αλλάζω τους δυνατούς με τους αδύνατους τύπους της προσωπικής αντωνυμίας:
Δώσε σ’ εμένα το μολύβι. Δώσε μου το μολύβι. Εσάς φωνάζω. ………………………………………
Έφερα σ’ αυτούς. …………………………………… Αυτή βρήκα. ………………………………………
Λέω σ’ εσένα. ……………………………………… Εμάς χαιρέτησε. …………………………………….
Μ Ο Ν Ο Λ Ε Κ Τ Ι Κ Α
Θε- Συγκριτικός Σχετικός υπερθετικός Απόλυτος υπερθετικός
τικός
ωραίος
βαθύς
σαφής
Π Ε Ρ Ι Φ Ρ Α Σ Τ Ι Κ Α
ωραίος
βαθύς
σαφής
Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός
ωραία
α-
κριβώς
κάτω
Ε. Ενώνω τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους συνδέσμους και τις
απαραίτητες αλλαγές, για να κάνω τελικές ή αποτελεσματικές προτάσεις:
Πήγε στο σπίτι. Έφερε τη μπάλα του.
………………………………………………………………………………………………………………..
Λέει ψέματα. Κανένας δεν τον πιστεύει πια.
………………………………………………………………………………………………………………..
Μιλούσε δυνατά. Τον ακούσαμε όλοι.
………………………………………………………………………………………………………………..
Θυμώνει συχνά. Κάνει κακό στον εαυτό του.
………………………………………………………………………………………………………………..