исходи – први разред

O препознају и именују предмете из учионице;

My classroom

O разумеју једноставан опис места;

O разумеју једноставна упутства и налоге и реагују на њих;
O формулишу једноставна упутства и налоге;
O разумеју изразе за тражење и нуђење помоћи и упућују
захвалност;
O уочавају сличности разлике у школском животу у циљној култури
и код нас.
O препознају и именују чланове породице;
My family

O представљају чланове своје породице;

O препознају појам и говоре о свом породичном стаблу;
O разумеју једноставна упутства и налоге и реагују на њих;
O формулишу једноставна упутства и налоге
O поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују делове лица;
O разумеју једноставан опис лица;
My face

O описују своје лице користећи најједноставнија језичка средства;

O препознају и описују осећања;
O препознају и именују музичке инструменте;
O разумеју једноставна упутства и налоге и реагују на њих;
O поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују играчке;
O разумеју једноставне исказе којима се изражава припадање и
неприпадање;
O знају да кажу чије је нешто;
Toys

O уочавају сличности и разлике у начину разоноде и физичким

активностима у циљној култури и код нас;
O разумеју једноставна упутства и налоге и реагују на њих;
O поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују типове кућа и делове намештаја;
O разумеју једноставна обавештења о положају у простору и реагују
My house

на њих;
O разумеју једноставна питања о положају у простору и реагују на
њих;
O размењују информације о месту становања;
O уочавају сличности и разлике у изгледу животног простора у
циљној култури и код нас.
 O препознају и именују домаће животиње и појмове који се односе
на сеоско домаћинство;
O препознају различита станишта у којима животиње живе;
On the farm

O разумеју једноставан опис места;

O описују место користећи најједноставнија језичка средства;
O разумеју једноставне исказе за изражавање допадања;
O изразе допадање;
O разумеју позив и реагују на њега;
O упућују позив на заједничку активност;
O разумеју и поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују врсте хране;
I'm hungry

O разумеју једноставне описе хране и исказе који се односе на

допадање и недопадање;
O размењују информације које се односе на описе хране и порекло
хране;
O поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују врсте превозних средстава;
O разумеју једноставне описе превозних средстава;
O размењују информације које се односе на описе начина путовања
All aboard!

и кретања;
O препознају и именују облике;
O разумеју исказе који се односе на изражавање количина;
O именују своје свакодневне активности везане за игру и одржавање
личне хигијене;
O изражавају захвалност;
O поштују правила учтиве комуникације.
O препознају и именују делове одеће и обуће; храну и пиће;
O разумеју једноставне исказе за изражавање допадања/недопадања
Party clothes

и реагују на њих;
O траже мишљење и изражавају допадање/недопадање
једноставним језичким средствима;
O разумеју исказе који се односе на изражавање количина;
O разумеју једноставне исказе којима се изражава припадање и
неприпадање;
O поштују правила учтиве комуникације.