‫دراسات في‬

‫النصوص األدبية‬
‫د‪ .‬أريزا عبدهللا‬

‫‪BAS3073 A232‬‬
 ‫محتويات‬
‫المادة‬
‫الفنون األدبية الشعرية ‪04‬‬ ‫مفهوم األدب العربي ‪01‬‬
‫الفنون األدبية النثرية ‪05‬‬ ‫عناصر العملية األدبية ‪02‬‬
‫أهم المدارس األدبية ‪06‬‬ ‫عناصر األدب ‪03‬‬
 ‫العصور األدبية‬

‫العصر األموي‬ ‫العصر الحاهلي‬

‫العصر العباسي‬ ‫عصر صدر اإلسالم‬
‫م ‪1258 -‬م‪50‬‬ ‫‪.‬م ‪750‬م‪661‬‬ ‫‪610‬م ‪661 -‬م (من بعثة‬
‫‪(.‬سقوط بغداد)‬ ‫الهجري‪41 :‬هـ ‪-‬‬ ‫قبل اإلسالم حتى‬
‫النبي محمد حتى نهاية‬ ‫القرن ‪7‬م‪.‬‬
‫الهجري‪132 :‬هـ ‪-‬‬ ‫‪132‬هـ‪.‬‬ ‫خالفة علي بن أبي‬ ‫الهجري‪ :‬قبل الهجرة‬
‫‪656‬هـ‪.‬‬ ‫طالب)‪.‬‬ ‫حتى القرن ‪1‬هـ‪.‬‬
‫الهجري‪1 :‬هـ ‪40 -‬هـ‪.‬‬
‫‪.3‬‬
 ‫العصور األدبية‬

‫العصر العثماني‬ ‫العصر األندلسي‬

‫العصر الحديث‬ ‫العصر الفاطمي‬
‫م ‪1299- 1922‬‬
‫والممالك‬ ‫يبدأ من القرن ‪8‬م‬
‫لميالدي‪ :‬من القرن ‪19‬م‬
‫هـ ‪699 - 1340‬‬ ‫ويمتد حتى سقوط‬
‫‪.‬وما بعده‬ ‫م ‪909- 1171‬‬ ‫‪.‬غرناطة في القرن ‪15‬م‬
‫تطور األدب الفارسي‬ ‫الهجري‪ :‬يبدأ من القرن‬
‫الهجري‪ :‬من القرن‬ ‫هـ ‪296- 567‬‬
‫والتركي‬ ‫‪2‬هـ ويمتد حتى القرن‬
‫‪13.‬هـ وما بعده‬ ‫م‪1250-1517‬‬ ‫‪9‬هـ‪.‬‬
‫القصة والمسرح والمدارس‬ ‫هـ ‪648 -923‬‬
‫الجديدة‬
 ‫من هو القائل ‪:‬‬
‫الخيل والليل والبيداء تعرفني‬

‫والسيف والرمح والقرطاس والقلم‬

‫أدباء العرب ‪10‬‬

 ‫الموضوع‬
‫معهوم األدب‬
‫عناصر العملية األدبية‬
‫عناصر األدب‬
‫العصور االدبية‬
 ‫ش عن‪:‬‬‫ق‬ ‫ا‬‫ن‬
‫الخيال‬

‫العاطفة‬

‫الفكرة‬

‫األسلوب‬
‫ا ل ع ص و ر ا أل د ب ي ة‬
 ‫العصر الجاهلي‬
‫الخصائص العامة‪ :‬كان الشعر هو الشكل األدبي الرئيسي‪ ،‬يتناول مواضيع‬
‫مثل الشجاعة في الحرب‪ ،‬جمال الطبيعة‪ ،‬الحياة البدوية‪ ،‬الشرف‪ ،‬والوالء‬
‫القبلي‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬من بين الشعراء البارزين إمرؤ القيس وعنترة بن شداد‬
‫أعمال مهمة‪ :‬المعلقات‪ ،‬وهي مجموعة من القصائد المعلقة التي كانت‬
‫تعظم وتعرض في الكعبة‪.‬‬
 ‫ا ل ع ص ر ا إل س ال م ي ا أل و ل‬

‫الخصائص العامة‪ :‬التركيز عىل النصوص الدينية مثل القرآن والحديث‪ .‬بدأ‬
‫األدب يعكس قيم ومبادئ اإلسالم‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬حسان بن ثابت ُيعرف بشاعر الرسول‪.‬‬
‫أعمال هامة‪ :‬ديوان حسان بن ثابت‪ ،‬مجموعة قصائد تمدح النبي محمد صىل‬
‫هللا عليه وسلم‪.‬‬
 ‫ا ل ع ص ر ا أل م و ي‬
‫الخصائص العامة‪ :‬فترة انتقال من الخالفة المركزية في المدينة المنورة إىل دمشق‪ ،‬سوريا‪.‬‬
‫هذا أدى إىل تغييرات في األدب العربي‪ ،‬مع تركيز أكبر عىل النثر والخطبة إىل جانب الشعر‪.‬‬
‫معروًف ا أيًض ا بتطورات مهمة في مجال العمارة والفن التي تعكس في األدب‪.‬‬
‫التأثيرات الثقافية‪ :‬الفتوحات والتوسع الكبير تحت راية األمويين قدم تأثيرات ثقافية‬
‫جديدة إىل األدب العربي‪.‬‬
‫األعمال‪ :‬تعكس الثراء‪ ،‬القوة‪ ،‬واإلنجازات اإلدارية‪ ،‬وجمال الطبيعة وحياة القصور‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬الفرزدق وجرير اثنان من الشعراء الذين اشتهروا بمعاركهم الشعرية‬
‫التي تعكس الصراعات السياسية واالجتماعية لعصرهم‪.‬‬
 ‫العصر العباسي‬

‫الخصائص العامة‪ :‬العصر الذهبي لألدب العربي‪ ،‬مع تطور أنواع مثل النثر‪،‬‬
‫الشعر‪ ،‬الحكايات الشعبية‪ ،‬وقصص الرحالت‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬المتنبي‪ ،‬الجاحظ‪ ،‬وأبو نواس‪.‬‬
‫أعمال هامة‪ :‬كتاب الحيوان للجاحظ‪ ،‬مجموعة قصائد المتنبي‪.‬‬
 ‫ا ل ع ص ر ا أل ن د ل س ي‬

‫الخصائص العامة‪ :‬مزيج من التأثيرات العربية‪ ،‬اإلسالمية‪ ،‬واألوروبية‪ ،‬خلق‬

‫أدًبا فريًد ا ومتنوًع ا‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬ابن حزم‪ ،‬المعتمد بن عباد‪.‬‬
‫أعمال هامة‪ :‬طوق الحمامة البن حزم‪ ،‬مجموعة قصائد للمعتمد‪.‬‬
 ‫العصر الحديث‬

‫الخصائص العامة‪ :‬تنوع األنواع واستكشاف مواضيع جديدة مثل الهوية‪،‬‬

‫الصراعات االجتماعية‪ ،‬والتحديث‪.‬‬
‫شخصيات بارزة‪ :‬نجيب محفوظ‪ ،‬محمود درويش ‪ ،‬أحمد شوقي‬
‫أعمال هامة‪ :‬ثالثية القاهرة لنجيب محفوظ‪ ،‬قصائد محمود درويش‬
‫‪.‬‬
 ‫ا أل د ب ي ة‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ا‬

02 ‫الفنون النثرية‬ 01 ‫الفنون الشعرية‬

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt
ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad
minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco
laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt
ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad
minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco
laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.