BM-006

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

KHOA: QHCC&TT

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

Học kỳ 3, năm học 2022 - 2023

Mã học phần: 71PHIL20012

Tên học phần: TƯ DUY PHẢN BIỆN
Mã nhóm lớp học phần: 71PHIL20012
Thời gian làm bài (phút/ngày): 10 ngày (sau khi kết thúc học phần)
Mở đề: --/08/2023 - Thu bài: --/08/2023
Hình thức thi: Tiểu luận nhóm không thuyết trình
Cách thức nộp bài (Giảng viên ghi rõ yêu cầu): Nộp trên trang CTE
- Đại diện nhóm trưởng upload file bài làm nhóm (File PDF) lên hệ thống cte.vlu.edu.vn
của VLU. Trường hợp có video, SV tự upload lên google drive và đính kèm link trong bài
làm.
Format nội dung đề thi:
- Font: Times New Roman
- Size: 13

Đề bài: Chọn 1 chủ đề thuộc lĩnh vực quan hệ công chúng. Phân tích cơ sở lý luận,
thể hiện quan điểm của nhóm dựa trên thực trạng đang diễn ra từ dữ liệu thứ cấp. Tổ
chức khảo sát để thu thập dữ liệu sơ cấp, và đề xuất giải pháp, ý tưởng mới.

Hướng dẫn sinh viên trình bày:

Nội dung cần có
- Tổng quan cơ sở lý luận liên quan đến đề tài, làm rõ các khái niệm
- Phân tích bối cảnh, thực trạng đang diễn ra của chủ đề (dữ liệu thứ cấp)
- Tiến hành khảo sát, đối chiếu với thông tin thứ cấp (dữ liệu sơ cấp)
- Đề xuất giải pháp, ý tưởng mới dựa trên thông tin và dữ liệu được thu thập, phân
tích

Yêu cầu về bài làm:

- Cần nộp kèm biên bản họp đánh giá thành viên (10%) (sinh viên cần thêm chữ kí điện tử
vào bản cam kết)
- Bài viết (40%):
- Tối thiểu 10 tài liệu tham khảo từ những nguồn uy tín
- Đảm bảo trích dẫn trong văn bản và danh mục tài liệu tham khảo theo format
APA7
- Tối đa số chữ trong nội dung: 5000 chữ
 BM-006

Tiêu chí chấm điểm và thang điểm cho bài tiểu luận (40%):
Tiêu chí Trọng số Giỏi Khá Trung bình Không đạt
% 80% - 100% 65% - <80% 50% - <65% <50%

Cấu trúc nội 10% Cấu trúc hợp lý, Cấu trúc Cấu trúc Cấu trúc hoàn
dung trình thể hiện đầy đủ chưa hợp lý, không hợp lý, toàn sai
bày thông tin cần thể hiện gần thể hiện gần
trình bày đầy đủ thông một phần
tin cần trình thông tin cần
bày trình bày

Nguồn thông 20% Thông tin được Thông tin Trích dẫn Hoàn toàn
tin xác thực trích dẫn nguồn được trích thông tin còn không trích dẫn,
đầy đủ, rõ ràng, dẫn nguồn thiếu nhiều, có đạo văn
không có dấu một phần đầy không có dấu
hiệu đạo văn đủ, chưa rõ hiệu đạo văn
ràng, không
có dấu hiệu
đạo văn

Nội dung 30% Nội dung đầy đủ, phù hợp, thông Nội dung Nội dung hoàn
phân tích tin trình bày rõ rang, có lập luận chưa đầy đủ, toàn không phù
vững chắc, cơ sở lý luận thông tin hợp, thiếu cơ sở
thiếu rõ ràng, lý luận
lập luận chưa
chắc chắn, cơ
sở lý luận
chưa đủ

Kết luận hợp 15% Kết luận hợp lý, Kết luận hợp Kết luận thiếu Kết luận sai
logic dựa rõ ràng, có cơ sở lý một phần, hợp lý, chưa
trên dữ liệu khoa học chưa rõ ràng, rõ ràng, thiếu
thiếu có cơ sở có cơ sở khoa
khoa học học

Phương án, 15% Phương án, ý Phương án, ý Phương án, ý Phương á, ý
ý tưởng đề tưởng đề xuất tưởng có sáng tưởng không tưởng sai
xuất sáng sáng tạo, khả thi tạo một phần, sáng tạo,
tạo, khả thi cao, phù hợp có tính khả thiếu tính khả
mục tiêu nghiên thi, phù hợp thi, chưa phù
cứu mục tiêu hợp mục tiêu
nghiên cứu nghiên cứu

Hình thức 10% Hình thức trình bày đạt yêu cầu, Hình thức Hình thức trình
trình bày văn phong mạch lạc, format trình bày gần bày sơ sài,
đúng, không sai lỗi chính tả đạt yêu cầu, format sai, văn
văn phong phong cẩu thả,
còn thiếu sai nhiều lỗi
mạch lạc, chính tả
 BM-006

format chưa
đúng, còn sai
lỗi chính tả

Tiêu chí chấm điểm Biên bản Đánh giá Hoạt động nhóm (10%)

Tiêu chí Trọng số Giỏi Khá Trung bình Không đạt

% 80% - 100% 65% - <80% 50% - <65% <50%

Cấu trúc 10% Cấu trúc hợp Cấu trúc Cấu trúc Cấu trúc hoàn
nội dung lý, thể hiện đầy chưa hợp lý, không hợp toàn sai
trình bày đủ thông tin thể hiện gần lý, thể hiện
cần trình bày đầy đủ thông gần một
tin cần trình phần thông
bày tin cần trình
bày
Nguồn 10% Thông tin được các thành viên thông qua và Thiếu sự đồng
thông tin ký cam kết minh bạch thuận và chữ
xác thực kỹ các thành
viên
Nội dung 35% Nội dung đầy đủ, phù hợp, Nội dung Đánh giá sơ
phân tích thông tin trình bày rõ ràng, có chưa đầy đủ, sài, không thể
lập luận vững chắc, cơ sở, thể thông tin hiện được mức
hiện được công việc cụ thể, thiếu rõ độ đóng góp
mức độ đóng góp, ưu-nhược ràng, đánh của các thành
điểm của mỗi thành viên trong giá thiếu cơ viên nhóm
quá trình thực hiện các hoạt sở
động nhóm
Kết luận 15% Kết luận hợp Kết luận hợp Kết luận Kết luận sai
hợp lý lý, rõ ràng, có lý một phần, thiếu hợp lý,
cơ sở chưa rõ chưa rõ
ràng, thiếu ràng, thiếu
cơ sở cơ sở
Phương án, 20% Phương án, ý Phương án, Phương án, Phương án, ý
ý tưởng đề tưởng đề xuất ý tưởng ý tưởng tưởng không
xuất giúp mang tính xây mang tính không mang phù hợp,
hoạt động dựng cao, có dây dựng, có tính xây không cải
nhóm hiệu tính khả thi tính khả thi, dựng, thiếu thiện được tình
quả hơn cao, phù hợp phù hợp tính khả thi, hình hoạt động
mục tiêu môn mục tiêu chưa phù của nhóm
học môn học hợp
Hình thức 10% Hình thức trình bày đạt yêu Hình thức Hình thức trình
 BM-006

trình bày cầu, văn phong mạch lạc, trình bày bày sơ sài,
format đúng, không sai lỗi gần đạt yêu format sai, văn
chính tả cầu, văn phong cẩu thả,
phong còn sai nhiều lỗi
thiếu mạch chính tả
lạc, format
chưa đúng,
còn sai lỗi
chính tả

QUY ĐỊNH VỀ TRÌNH BÀY – ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN

Tiểu luận phải được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, sạch sẽ, không được tẩy
xóa, có đánh số trang, đánh số bảng biểu, hình vẽ, đồ thị.
1. Soạn thảo văn bản
Tiểu luận sử dụng chữ font chữ và kiểu chữ dễ nhìn; mật độ chữ bình thường, không
được nén hoặc kéo dãn khoảng cách giữa các chữ; dãn dòng đặt ở chế độ 1,5 lines; lề trên
3,5 cm; lề dưới 3 cm; lề trái 3,5 cm; lề phải 2cm. Số trang đánh ở giữa phía trên đầu mỗi
trang giấy. Nếu có bảng biểu, hình vẽ trình bày ngang khổ giấy thì đầu bảng là lề trái của
trang, nhưng nên hạn chế trình bày cách này.
2. Tiểu mục
Các tiểu mục của tiểu luận được trình bày bày đánh số thành nhóm chữ số, nhiều nhất
4 chữ số với chữ số thứ nhất chỉ số chương (ví dụ 1.1.2.1 chỉ tiểu mục 1 nhóm tiểu mục 2
mục 1 chương 1). Tại mỗi nhóm tiểu mục phải có ít nhất hai tiểu mục, nghĩa là không thể
có tiểu mục 2.1.1 mà không có tiểu mục 2.1.2 tiếp theo.
3. Bảng biểu, hình vẽ
Việc đánh số bảng biểu, hình vẽ, phương trình phải liên tục. Mọi đồ thị, bảng biểu lấy
từ các nguồn khác phải được trích dẫn đầy đủ, ví dụ “ nguồn: Bộ tài chính 1996”. Nguồn
trích dẫn phải được liệt kê chính xác trong danh mục Tài liệu tham khảo. Đầu đề của bảng
biểu ghi trên bảng, đầu đề của hình vẽ ghi phía dưới hình. Thông thường, những bảng ngắn
và đồ thị nhỏ phải đi liền với phần nội dung đề cập tới các bảng và đồ thị này ở lần thứ
nhất. Các bảng dài có thể để ở trang riêng nhưng cũng phải tiếp theo ngay phần nội dung
đề cập đến bảng này lần đầu tiên.
4. Viết tắt
Không lạm dụng việc viết tắt trong tiểu luận. Chỉ viết tắt những từ, cụm từ hoặc thuật
ngữ được sử dụng nhiều lần trong tiểu luận. Không viết tắt những cụm từ dài, những mệnh
đề; Không viết tắt những cụm từ xuất hiện ít trong tiểu luận. Nếu cần viết tắt những từ,
thuật ngữ, tên các cơ quan, tổ chức … thì được viết tắt sau lần viết thứ nhất có kèm theo
chữ viết tắt trong ngoặc đơn. Nếu tiểu luận có nhiều chữ viết tắt thì phải có bảng danh mục
các chữ viết tắt (xếp thứ tự ABC) ở phần đầu luận văn.
5. Tài liệu tham khảo và cách trích dẫn
 BM-006

Mọi ý kiến, khái niệm có ý nghĩa, mang tính chất gợi ý không phải của riêng tác giả và
mọi tham khảo khác phải được trích dẫn và chỉ rõ nguồn trong danh mục Tài liệu tham
khảo của tiểu luận. Nếu sử dụng tài liệu của người khác (Bảng biểu, hình vẽ, công thức, đồ
thị, phương trình, ý tưởng…) mà không chú dẫn tác giả và nguồn tài liệu thì tiểu không
được chấp nhận.
Khi cần trích dẫn một đoạn ít hơn hai câu hoặc bốn dòng đánh máy thì có thể sử dụng
dấu ngoặc kếp để mở đầu và kết thúc phần trích dẫn. Nếu cần trích dẫn dài hơn thì phải
tách phần này thành một đoạn riêng khỏi phần nội dung đang trình bày, với lề trái lùi vào
thêm 2 cm. Khi này mở đầu và kết thúc đoạn trích này không phải sử dụng dấu ngoặc kép.

Ngày biên soạn:

Giảng viên biên soạn đề thi:

ThS. Lê Hải Yến

Ngày kiểm duyệt:

Trưởng (Phó) Khoa/Bộ môn kiểm duyệt đề thi:

TS. Lý Lê Tường Minh

-HẾT-