LEARNING PROGRESS ASSESSMENT – ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP

Student’s Name (Tên học sinh) Võ Gia Hân Total No. of Classes (Tổng số buổi) 60
Book (Giáo trình) Oxford Discover 2 Summary of Attendance 63/60
Teacher (Giáo viên) Lê Hoài Thương (Tóm tắt quá trình tham gia lớp) Han has never skipped any classes.
Han keeps up a good attitude toward
the subject. She always tries to answer
all questions. Besides that, Han made
a lot of effort to relearn new words
and practice speaking at home.
Importantly, discussing about Han’s
study result, there is so much
improvement in her pronunciation,
vocabulary, and grammar structures.
Han can understood words, phrases
and texts much faster. Especial, she
can differentiate sentences in past
forms and present forms. However,
Han’s speaking skill is still weak. She
usually struggles with speaking out
simple sentences. It takes her plenty
of time to respond to the questions.
Therefore, Han should spend more
time practicing speaking at home.
Hân tham gia lớp học đầy đủ. Em giữ
vững thái độ học tập tốt. Hân tham
gia trả lời tất cả các câu hỏi trên lớp.
Bên cạnh đó, em có cố gắng trong
việc ôn bài, luyện nói và học từ vựng
ở nhà. Về kết quả học tập, em tiến bộ
nhiều về phần phát âm, từ vựng, cấu
trúc câu ở thì Hiện Tại Đơn và Quá
Khứ Đơn, kỹ năng đọc hiểu và khả
năng viết các từ, cụm từ mới. Tuy
nhiên, kỹ năng nói em còn khá yếu.
Hân chưa nói lưu loát các câu đơn
Speak up - Chương trình học tiếng Anh trực tuyến một thầy - một trò
 giản. Em mất nhiều thời gian để suy
nghĩ câu trả lời. Hân cần luyện tập và
cố gắng nhiều hơn nữa.

NA - Not Applicable P - Poor F - Fair G - Good VG - Very Good E - Excellent

Kém Chưa tốt Khá Tốt Rất tốt Xuất sắc

Listening – Kĩ năng nghe NA P F G VG E

Listen attentively - Khả năng tập trung nghe X
Understand oral direction - Hiểu hướng dẫn của giáo viên X
Listen and answer actively to connect and build on ideas - Nghe và đáp chủ động nhằm diễn đạt ý tưởng X
Recognize question type: meaning, inference, implication, etc. - Nhận diện các dạng câu hỏi: ý nghĩa, suy luận... X
Reading– Kĩ năng đọc
Recognize words on sight - Khả năng nhận diện mặt từ X
Develop phonemic awareness and decoding skills - Phát triển kiến thức về ngữ âm X
Self-correct ability - Khả năng tự sửa lỗi X
Read with comprehension - Khả năng đọc hiểu X
Build vocabulary to understand lesson -Xây dựng vốn từ vựng để hiểu được bài học X
Read fluently: correct intonation and speed - Đọc trôi chảy: đọc đúng ngữ điệu và đọc với tốc độ đúng X
Make conclusions from reading - Rút ra kết luận của bài đọc X
Identify the main points in text - Xác định ý chính hoặc quan điểm được nêu trong bài X
Develop ideas from the points of reading passages - Phát triển quan điểm được nêu trong bài đọc X
Speaking– Kĩ năng nói
Pronunciation ability - Khả năng phát âm X
Use correct grammar - Dùng đúng ngữ pháp X
Use correct and varied vocabulary - Dùng từ đúng và phong phú X
Speaking skills: stress, volume, pacing, pronunciation - Kĩ năng nói: trọng âm, độ to/nhỏ, nhịp điệu, phát âm X
Makes statements in class discussions that are relevant to the topic - Thảo luận về chủ đề liên quan đến bài học X

Speak up - Chương trình học tiếng Anh trực tuyến một thầy - một trò
 Overall ESL Achievement – Đánh giá chung
1 2 3 4 5 6
The student is The student The student can take The student The student communicates The student communicates
beginning to learn communicates using part in simple communicates ideas on ideas with varying fluency with developing accuracy
English. He/She can simple messages in conversation. With topics using suitable on a range of topics. With and complex language. With
communicate using class discussions. assistance, he/she can language. With assistance, he/she can assistance, he/she can
simple words and With assistance, read and learn from assistance, he/she can analyze unfamiliar text and analyze complex text and
phrases. he/she can read simple simple texts. understand the main draw inferences and/or draw inferences and/or
texts. idea and details in text. conclusions from it. conclusions from it.

Học viên đang ở Học viên giao tiếp Học viên có thể tham Học viên có thể diễn đạt Học viên diễn đạt ý tưởng Học viên giao tiếp bằng vốn
trình độ bắt đầu học bằng cách sử dụng gia vào các cuộc hội ý tưởng liên quan đến một cách phong phú và trôi ngôn ngữ rõ ràng và cao
Tiếng Anh. Học viên những tin nhắn đơn thoại đơn giản. Nếu chủ đề bằng những từ chảy về nhiều chủ đề. Nếu cấp. Nếu được trợ giúp, học
có thể giao tiếp bằng giản trong các cuộc được trợ giúp, học ngữ phù hợp. Nếu được được trợ giúp, học viên có viên có thể phân tích, suy
một số từ hoặc cụm thảo luận. Nếu được viên có thể đọc và học trợ giúp, học viên có thể phân tích một đoạn văn, luận và đưa ra kết luận về
từ đơn giản. trợ giúp, học viên có được từ những đoạn thể hiểu được ý chính suy luận và đưa ra kết luận một đoạn văn phức tạp.
thể đọc các đoạn văn văn đơn giản. và các chi tiết trong từ đó.
đơn giản. đoạn văn.
Current level (Trình độ hiện tại của học viên):
Pre-A1 / A1 / A2 / B1 / B2 / C1

Comments and Recommendations - Nhận xét và đề xuất

Achievement Han remembers many words about various topics which are transportation, activities, and adjectives . She knows how to
(Điểm tiến bộ) write, pronounce, and understand their meanings. Her pronunciation is better. She says the words both clearly and loudly.
Han is able to read long texts. She understood the main idea of the texts through looking at the title, headings and pictures.
Additionally, she can write words and basic sentences. Her listening skill is quite good. She recognizes questions starting
with What/Where/Who/ How.
Về từ vựng, Hân nắm khá chắc vốn từ. Hân nắm từ vựng chủ đề về phương tiện giao thông, động từ chỉ hoạt động hằng
ngày và các tính từ diễn tả sự việc, sự vật. Em biết viết, phát âm và hiểu nghĩa của từ. Về phát âm, Hân nói và đọc bài to,
rõ hơn trước. Về kỹ năng nói, Hân chưa có tiến bộ. Về kỹ năng đọc, Hân hiểu được nội dung các bài đọc dài. Em biết xem
tiêu đề, hình ảnh và headings để đoán được nội dung của bài đọc. Về kỹ năng viết, Hân viết được từ vựng và các câu đơn.
Kỹ năng nghe, em hiểu được các câu hỏi với từ để hỏi What/Where/Who/ How

Improvement Needed Han needs to focus on listening and speaking skills. Especially, Han’s speaking skill is still weak. It is because she does not
Speak up - Chương trình học tiếng Anh trực tuyến một thầy - một trò
(Điểm cần cải thiện) understand the questions. She sometimes chooses the answers randomly from the text. In speaking section, she did not
have any ideas. Instead of giving a complete sentence, her answer was single words or phrases.
Hân cần luyện tập nghe nói nhiều hơn nữa. Đặc biệt em khá yếu ở kỹ năng nói. Do không hiểu câu hỏi nên Hân thường
đọc chọn một cách ngẫu nhiên câu trả lời trong đoạn văn bản. Đối với phần thực hành tại lớp với giáo viên, em thường
không có ý tưởng, thay vì trả lời bằng một câu hoàn chỉnh em thường trả lời bằng từ đơn hoặc trả lời bằng các cụm từ.

Speak up - Chương trình học tiếng Anh trực tuyến một thầy - một trò