Republic of the Philippines

Department of Education
Region
Schools Division of
District of
ELEMENTARY SCHOOL

ARALING PANLIPUNAN 3
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
SY 2022-2023

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON
Bilang Bilang DOMAINS
Pamantasan sa
ng % ng
Pagkatuto R U A A E C
Araw Aytem
1. Naipaliliwanag ang
kaugnayan ng
kapaligiran sa uri ng
pamumuhay ng
mamamayan sa
12.5
lalawigan ng 5 5 1,2 3,4 5
%
kinabibilangang
rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang
rehiyon
AP3EAP- IVa-1
2. Naipapaliwanag ang
iba’t ibang pakinabang
pang ekonomiko ng
12.5
mga likas yaman ng
5 5 6, 7 8, 9 10
lalawigan at %
kinabibilangang
rehiyon
AP3EAP- IVa-2
3. Natatalakay ang
11,
pinanggalingan ng
12, 13,1 18,
produkto ng 10 25 % 10 20
14, 6,17 19
kinabibilagang
15
lalawigan
4. Naiuugnay ang
pakikipagkalakalan sa
pagtugon ng mga
pangangailangan ng 12.5 22,
5 5 21 24 25
sariling lalawigan at % 23
mga karatig na
lalawigan sa rehiyon at
ng bansa.
5. Natutukoy ang 8 20% 8 26, 28, 32 30, 33
inprastraktura (mga 27 29 31
daanan, palengke) ng
mga lalawigan at
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
 naipaliliwanag ang
kahalagahan nito sa
kabuhayan
6. Naipapaliwang ang
kahalagahan ng
gampanin ng
pamahalaan sa 17.5 34, 39,
7 7 36 37 38
paglilingkod sa bawat % 35 40
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon
100
TOTAL 40 40 13 12 6 5 2 2
%

Prepared by: Checked and Verified by:

Teacher III Teacher III

Noted by:

School Principal I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region
Schools Division of
District of
ELEMENTARY SCHOOL

ARALING PANLIPUNAN 3
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
SY 2022-2023
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Sa anong uri ng kapaligiran mayaman ang industriya ng palay?

a. kapatagan c. kabundukan
b. karagatan d. kagubatan?
2. Ito ang pinakamaliit na lalawigan sa rehiyon ng CALABARZON. Ito rin ang isa sa mga
lalawigan sa Pilipinas na mabilis ang pag-angat ng ekonomiya dahil malapit sa
Kalakhang Maynila. Anong lalawigan ito?
a. Batangas c. Cavite
b. Laguna d. Quezon
3. Ang kapuluan ng Laguna ay naliligiran ng pinakamalaking lawa sa Pilipinas, ang Lawa
ng Laguna. Ano ang maaaring hanapbuhay ng mga nakatira dito?
a. pagsasaka c. paghahayopan
b. pangingisda d. pagmimina
4. Ano ang pangunahing hanapbuhay sa mga lugar na may malawak na lupain?
a. pagsasaka c. pangingisda
b. pagmimina d. palaisdaan
5. Tayong mga Pilipino ay biniyayaan ng napakaraming yaman mula sa iba’t ibang anyong
lupa at anyong tubig. Paano natin maipapakita ang pangangalaga sa mga likas na yamang
ito?
a. pagtatapon ng basura sa mga ilog
b. paggamit ng dinamita sa pangingisda
c. pagpuputol ng mga punongkahoy sa kagubatan
d. paggamit ng organikong pataba sa pagtatanim ng mga gulay at prutas.
6. Ang lalawigang ito ng CALABARZON ay may malawak na industriya ng pagkokopra na
malaki ang ambag sa ekonomiya ng Pilipinas.
a. Cavite c. Quezon
b. Laguna d. Rizal

7. Napapaligiran ng ________ ang mga lalawigan ng Laguna, Rizal, Batangas at Quezon na

ginagawang pastulan ng mga baka, kambing at iba pang mga hayop.
a. bundok b. gubat c. ilog d. burol

8. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa yamang lupa?

a. nikel c. isda
b. pastulan ng hayop d. korales
9. Ang mga sumusunod ang mga yamang nakukuha sa yamang tubig, maliban sa isa. Alin
dito?
a. perlas c. korales
b. kopra d. kabibe
10.Ang mga sumusunod ay mga natatanging rehiyon na binubuo ng magkakalapit at
pinagdugtong-dugtong na pasilyong panglunsod na kinilala bilang sentro ng
industriyalisasyon sa Pilipinas, maliban sa isa. Alin dito?
a. Rehiyon IVA o CALABARZON
b. National Capital Region (NCR)
c. Rehiyon IVB o MIMAROPA
d. Rehiyon III
11. Kilala ang lalawigang ito sa kanilang pagdiriwang ng “Niyug-Niyogan Festival”.
a. Quezon c. Batangas
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
 b. Laguna d. Rizal

12. Maliban sa Quezon, ano pang lalawigan sa CALABARZON ang may malakas na
industriya ng niyog?
a. Cavite c. Batangas
b. Laguna d. Rizal
13. Ang rehiyon ng CALABARZON ay mayroong malawak na taniman. Ano ang
pangunahing industriya dito?
a. agrikultura c. pagmimina
b. pangingisda d. turismo
14. Anong lalawigan sa CALABARZON ang kinilalang “Kabisera ng Kape ng Pilipinas”?
a. Cavite c. Quezon
b. Laguna d. Batangas
15. Kung ang niyog ang pangunahing produkto ng mga taga-Quezon at Laguna, ang
____________ naman ay sa Batangas.
a. lanzones c. rambutan
b. suman d. balisong
16. Ang mga sumusunod ay mga produktong nanggaling o gawa sa niyog, maliban sa isa.
Alin dito?
a. buko pie c. palayok
b. lamabanog d. langis

17. Ang mga lalawigan ng CALABARZON ay tanyag sa pag-aalaga at pagbebenta ng

matataas na uri ng karne. Alin sa mga sumusunod ang pagkaing gawa sa karne?
a. patis, bagoong, alamang
b. tocino, longganisa, hotdog
c. kendi, atsara, ube halaya
d. daing, tinapa, tuyo
18. Paano nakatutulong sa mga tao ang likas na yaman sa lalawigan o rehiyon?
a. Ang mga produkto at kalakal ay nakatutulong sa pag-unlad ng lalawigan o
rehiyon.
b. Ang likas na yaman ay hindi nakatutulong sa pag-unlad ng ekonomiya sa lugar.
c. Walang mabuting dulot sa ekonomiya ang likas na yaman ng lugar o rehiyon.
d. Lahat ng nabanggit
19. Upang hindi maubos ang mga pinagkukunan ng likas na yaman na nakatutulong sa pag-
unlad ng ekonomiya ng rehiyon, ano ang nararapat gawin?
a. Gamitin nang wasto at pangalagaan ang mga likas na yaman.
b. Ubusin at gumamit ng mga dinamita sa pangingisda.
c. Minahin, kalbuhin, at putulin ang mga punong kahoy sa kagubatan.
d. Lahat ng nabanggit.
20. Bakit mahalagang pangalagaan ang mga likas na yaman?
a. Dahil dito kumukuha ng kabuhayan ang mga tao.
b. Dahil napapaunalad nito ang industriya ng isang lugar.
c. Dahil napapaunlad nito ang turismo ng isang lugar.
d. Lahat ng nabanggit.
21. Ang ____________ ay hailmbawa ng pangunahing pangangailangan.
a. laruan c. pagkain
b. sasakyan d. magagandang damit
22. Ang mga palengke ng isang lungsod ay umaangkat ng mga palay at mais sa lalawigan na
_______________.
a. may malawak na palaisdaan
b. may mga produktong pang-agraryo
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
 c. may mga minahan
d. bulubundukin
23. Saan maaaring mag-angkat ang mga taga-lungsod ng mga produktong tulad ng karne?
a. Sa tabing-dagat.
b. Sa modernong opisina.
c. Sa mga lalawigan na maburol.
d. Sa minahan.
24. Nagkaroon ng bagyo. Nasalanta ang mga pananim. Nagkulang ang suplay ng gulay.
Ano ang dapat gawin?
a. Dapat bumili ng suplay ng gulay sa ibang lugar tulad ng Baguio.
b. Manghingi sa kamag-anak sa ibang lugar
c. Huwag nang kumain ng gulay.
d. Magtanim na lamang.
25. Ano ang magiging epekto kung ang pangangailangan ng mga tao sa rehiyon ay hindi
matutugunan?
a. Ang bawat lalawigan ay magkakanya-kanya kung kayat bababa ang kalidad ng
ekonomiya.
b. Madali ang pag-unlad ng bawat lalawigan.
c. Magkakasundo ang bawat lalawigan.
d. Tataas ang antas ng ekonomiya.
26. Ito ay isang pook kung saan pumupunta ang mga tao upang mamili ng kanilang mga
pangangailangan sa loob ng tahanan.
a. paaralan c. simbahan
b. munisipyo d. palengke
27. Isang istruktura na kung saan dito dumadaong ang mga barko at iba pang mga sasakyang
pandagat.
a. kalsada c. paliparan
b. pantalan d. tulay
28. Napag-uugnay ang magkahiwalay na lugar at madaling naitatawid ang mga produkto at
serbisyo dahil sa ____________________.
a. bangka c. pantalan
b. tulay d. trak
29. Ito ay halimbawa ng imprastraktura na ginagamit sa transportasyon.
a. konkretong daan c. mga daungan
b. mga paliparan d. pampublikong paaralan
30. Paano nakakatulong ang sementadong daan sa kabuhayan ng mga mamamayan?
a. mas nagiging mabilis ang transportasyon.
b. maiiwasan ang pagkasira ng mga produkto dahil sa bako-bakong mga kalsada.
c. madaling napupuntahan ang mga sakahan at lugar kung saan naroroon ang
kabuhayan.
d. lahat ng nabanggit ay tama.

31. Alin ang hindi nagpapakita ng kahalagahan ng impraestraktura sa mga lalawigan?

a. Napapadali ang transportasyon at pagbyahe ng mga produkto sa mga konkretong
daan.
b. Ang pag-usad ng teknolohiya ay nakapagpapadali ng mga transaksyon sa
internet ng mga negosyante.
c. Ang mga de kalidad na barko ay nakapagbibigay ng seguridad sa kaligtasan ng
mga nagbibyahe sa karagatan.
d. Nagdudulot ng pinsala sa mga tao sa pamumuhay.
32. Kung mawawala o masisira ang mga impraestraktura, ano ang magiging epekto nito sa
kabuhayan ng mga tao?
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
 a. Mas mabilis ang pagbiyahe ng mga produkto.
b. Mahihirapan ang mga taong bumili ng mga kailangang produkto sa mga
palengke.
c. Mas gaganda ang ani ng mga magsasaka.
d. Walang pagbabagong magaganap sa kabuhayan ng mga tao.
33. Bakit mahalaga ang impraestraktura sa kabuhayan ng mga mamamayan?
a. lalong nakikilala ang isang lugar kung maraming naipatayong impraestruktura
dito.
b. nakatutulong ang mga ito sa mabilis na pagproseso ng mga produkto at serbisyo
at ang pagpapalitan ng mga ito.
c. walang kinalaman ang impraestruktura sa pag-unlad ng kabuhayan.
d. gumagastos ng malaki ang pamahalaan para maipagawa ang mga ito.
34. Kanino ka pupunta kung ang nais mong makapanayam ay ang pinakamataas na pinuno
ng lalawigan?
a. alkalde c. gobernador
b. kapitan d. kongresman
35. Ang barangay ay galing sa salitang balangay na ang ibig sabihin ay _________.
a. bahay c. banga
b. bulaklak d. bangka
36. Nagkataon na pumunta ka sa bayan ng Lucban, at nakita mo ang namumuno dito. Sino
ang nakita mo?
a. alkalde c. gobernador
b. kapitan d. kongresman
37. Kung ang mga proyekto ng pamahalaan ay matagumpay na naipatupad, ano ang
mangyayari sa ating pamayanan?
a. Magkakaroon ng maunlad na pamumuhay ang mga tao na nakatira sa isang
maayos na pamayanan.
b. Magkakaroon ng kaguluhan sa ating pamayanan
c. Maghihirap ang mga tao sa pamayanan.
d. Marami ang mga taong magiging tamad.
38. Ito ay isa sa mga tungkulin ng mga namumuno sa ating pamahalaan.
a. Hindi na kinakailangan ng mga namumuno sa bayan dahil nagtutulungan naman
ang mga mamamayan.
b. Mabilis ang pag-asenso ng lalawigan kung walang pamahalaan.
c. Ang mga namumuno sa pamahalaan ang nagbibigay ng mga paglilingkod para
sa ikabubuti ng mga mamamayan.
d. Ang pagkakaroon ng lokal na pamahalaan ay hindi nakatutulong para sa
pambansang kaunlaran.
39. Nararapat ba na may mga namumuno sa ating lalawigan?
a. Oo, nararapat na may namumuno upang magkaroon ng maayos na pamamalakad
ang pamahalaan.
b. Oo, nararapat na may namumuno upang may tagasalo ng mga problema sa
pamayanan.
c. Oo, nararapat na may namumuno upang may sisihin ang pamahalaan sa mga
suliraning haharapin.
d. Hindi nararapat dahil dagdag gastusin pa ng pamahalaan ang ibinabayad sa
kanilang suweldo.
40. Tuwing Brigada Eskwela ako ay pumupunta sa paaralan dahil ________.
a. nararapat lamang na tumulong sa paglilinis sa paaralan.
b. napipilitan lamang dahil sa clearance.
c. naglalaro sa plasa kasama ng mga kaibigan.
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
 d. nang-aasar ng kapwa bata para mapaiyak.
Prepared by: Checked and Verified by:

Teacher III Teacher III

Noted by:

School Principal I

ANSWER KEY: ARALING PANLIPUNAN 3 Q4

1. a
The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos
2. c
3. b
4. a
5. d
6. c
7. d
8. b
9. b
10.c
11. a
12. b
13. a
14. a
15. d
16. c
17. b
18. a
19. a
20. d
21. c
22. b
23. c
24. a
25. a
26. d
27. b
28. b
29. a
30. d
31. d
32. b
33. b
34. c
35. d
36. a
37. a
38. c
39. a
40. a

The creator/editor of this Periodical Test does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This PT is only
intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Periodical Test or to share without his/her permission. @lauramos