‫‪Arab Open University‬‬

‫‪FACULTY OF LANGUAGE STUDIES‬‬

‫‪(Course code) TR301N‬‬

‫‪(Course title) Creative Writing in Arabic‬‬

‫الكتابة اإلبداعية باللغة العربية‬

‫د‪.‬ريموندا منصور‬

‫التّلخيص‬

‫ثم توظيف‬
‫ص وتقسيمه وفهمه‪ّ ،‬‬
‫الن ّ‬
‫اصلية‪ ،‬هدفه قراءة المتعلّم ّ‬
‫النصوص التّو ّ‬
‫فن اختصار ّ‬ ‫التّلخيص هو ّ‬
‫األساسي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الكتابي بإعادة صياغته في نحو ربع حجمه‬
‫ّ‬ ‫هذا الفهم في التّعبير‬

‫يقوم التّلخيص على الخطوات اآلتية‪:‬‬

‫ص إلى أقسام رئيسة‪.‬‬

‫الن ّ‬
‫‪ -1‬تقسيم ّ‬
‫انوية وطرحها إالّ ما ال يمكن‬
‫وتبين األفكار الثّ ّ‬
‫ص واالحتفاظ بها‪ّ ،‬‬
‫الن ّ‬
‫الرئيسة في ّ‬
‫‪ -2‬اكتشاف الفكرة ّ‬
‫الرئيسة‪.‬‬
‫لشدة ارتباطه بالفكرة ّ‬
‫االستغناء عنه ّ‬
‫‪ -3‬وضع عناوين لألقسام‪.‬‬
‫‪ -4‬استخراج الكلمات المفاتيح من الفقر في ك ّل قسم‪.‬‬
‫الرئيسة وعناوين األقسام والكلمات المفاتيح‪.‬‬
‫ص باعتماد األفكار ّ‬
‫‪ -5‬إعادة كتابة ال ّن ّ‬
‫األصلي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ص‬
‫الن ّ‬
‫‪ -6‬مراعاة التّسلسل المتّبع في ّ‬
‫ص أو التّعليق عليه أو نقده أو تحليله‪.‬‬‫الن ّ‬
‫‪ -7‬عدم التّد ّخل في أفكار ّ‬
‫النقل‪.‬‬
‫الصدق واألمانة في ّ‬
‫‪ -8‬التزام ّ‬
 ‫صرف في نهاية‬
‫الربط المناسبة‪ ،‬واإلشارة إلى التّ ّ‬
‫صرف ببعض المفردات واضافة أدوات ّ‬
‫‪ -9‬يمكن التّ ّ‬
‫التّلخيص‪.‬‬
‫األساسية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫االلتزام بصيغة الكاتب‬ ‫‪-10‬‬

‫‪ ‬الكلمة الموضوع والكلمة المفتاح‪:‬‬

‫ومميزاتها‪:‬‬
‫ص‪ّ .‬‬ ‫الن ّ‬
‫بالنسبة إلى ّ‬
‫خاص ّ‬‫ّ‬ ‫الكلمة الموضوع لها موقع‬

‫ص‪.‬‬
‫‪ّ -‬أنها تكون محور ال ّن ّ‬
‫بالضمائر العائدة إليها‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وتكررها بلفظها أو‬
‫‪ -‬تواترها ّ‬
‫ص‪.‬‬
‫الن ّ‬
‫وتوزعها على أجزاء ّ‬
‫‪ -‬انتشارها ّ‬
‫معجمي مناسب يساعد على إبراز األفكار الّتي تدور حولها‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ّ -‬أنها يرافقها حقل‬

‫مميزاتها‪:‬‬
‫ص‪ ،‬من ّ‬
‫الن ّ‬
‫بالنسبة إلى الفقرة الواحدة من ّ‬
‫ومميز ّ‬
‫خاص ّ‬
‫ّ‬ ‫أما الكلمة المفتاح فلها موقع‬
‫ّ‬
‫ي‪.‬‬
‫محور للفقرة أو للبيت ال ّشعر ّ‬
‫ًا‬ ‫‪ّ -‬أنها تكون‬
‫معجمي مناسب‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ -‬يرافقها حقل‬
‫‪ -‬ال يشترط تكرارها وال انتشارها‪.‬‬
‫ص‪ ،‬وهي الجامعة لك ّل أجزائه‪ ،‬ويمكن‬
‫الن ّ‬
‫الرئيسة في ّ‬
‫‪ -‬تحديد الكلمة الموضوع يم ّكننا من معرفة الفكرة ّ‬
‫االستعانة بها لوضع عنوان له‪.‬‬
‫ثانوية‬
‫الرئيسة في الفقرة‪ ،‬والّتي يمكن أن تكون فكرة ّ‬
‫‪ -‬تحديد الكلمة المفتاح يساعدنا على معرفة الفكرة ّ‬
‫النصوص‪.‬‬‫ص‪ ،‬والكلمات المفاتيح هي الّتي يجب االحتفاظ بها عند تلخيص ّ‬ ‫الن ّ‬
‫في ّ‬

‫الضمائر‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪‬‬

‫ص وتحليله‪ ،‬فانتشار ضمائر المتكلّم يد ّل على حضور الكاتب‬

‫الن ّ‬
‫عملية فهم ّ‬
‫مهما في ّ‬
‫دور ًّ‬
‫الضمائر ًا‬
‫تودي ّ‬
‫ّ‬
‫قديما وحديثًا في استعمال‬
‫تفنن األدباء العرب ً‬
‫وموضوعيته‪ .‬ولقد ّ‬
‫ّ‬ ‫تجرده‬
‫أن غيابها يد ّل على ّ‬
‫ص‪ ،‬كما ّ‬
‫الن ّ‬
‫في ّ‬
‫ساميا‬
‫ً‬ ‫مجرًدا‬
‫معنى ّ‬
‫ً‬ ‫وكأن العاشق يخاطب‬
‫ّ‬ ‫فكثير ما خاطب شعراء الغزل الحبيبة بصيغة المذ ّكر‪،‬‬
‫ًا‬ ‫الضمائر‪.‬‬
‫ّ‬
‫يرفعه ويترفّع به‪.‬‬

‫ومن ذلك التّ ّفنن استعمال ضمير الجماعة بدالً من ضمير المفرد‪ ،‬فخطاب المفرد بصيغة الجمع يد ّل على‬
‫القوة‪.‬‬
‫بالسيطرة و ّ‬
‫أن الحديث عن ال ّذات بضمير المتكلّمين يوحي ّ‬
‫احترامه وتوقيره‪ ،‬كما ّ‬
‫سمي ّإنما يكون بضمائر الجمع‪ :‬أنتم سيادة القاضي أعدل من‬
‫الر ّ‬
‫واالستعمال ال ّشائع حديثًا في الخطاب ّ‬
‫قررنا نحن قاضي األمور المستعجلة‪...‬‬‫حكم‪ ...‬لقد ّ‬