กลุ่มสาระการงานอาชีพ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชือ่ -นามสกุล…………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………………………………………….

เลขที่…………………………………………………………….
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การดูแลของใช้
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีในข้อความที่หลักการดูแลของใช้ได้ถูกต้อง

แยกประเภทของใช้ จัดอุปกรณ์การเรียน
ออกเป็นหมวดหมู่ ทุกอย่างลงกระเป๋า

ทาความสะอาดของ
ใช้ต่างๆ

วางหนังสือเรียนกองที่มุม จัดเก็บของใช้แต่ละ
โต๊ะด้านใดด้านหนึ่ง ประเภท

จัดอุปกรณ์การเรียน
ให้เป็นระเบียบ

จัดหนังสือหรือสมุดที่ต้อง
ใช้ที่กั้นหนังสือกั้น
ใช้หันด้านสันออก
แต่ละด้านไว้ไม่ให้ล้ม

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การดูแลของใช้
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนแบ่งประเภทหมวดหมู่ของสิ่งของตามที่กาหนด

โต๊ะ ช้อน แปรงสีฟัน พัดลม ผ้าเช็ดตัว

โทรทัศน์ แก้วน้า เก้าอี้ จานชาม เสื้อผ้า

ของใช้ส่วนตัว ของใช้ส่วนรวม

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การดูแลของใช้
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่หมายเลขเรียงลาดับการดูแลและจัดระเบียบกระเป๋า
นักเรียนแบบผ้า

นากระเป๋าไปตากจนแห้ง

เก็บเศษขยะออกจากกระเป๋าและเคาะ
ฝุ่น

นาอุปกรณ์การเรียนออกจากกระเป๋า

นากระเป๋าไปซักทาความสะอาดโดยการ
ซักมือ

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การดูแลของใช้
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่คาว่า ใช่/ไม่ใช้ ในวิธก

ี ารดูแลและจัดเก็บรองเท้า
ผ้าใบ/รองเท้านักเรียน ถ้าถูกวิธีให้ใส่คาว่าใช้ ถ้ามาถูกคาว่า ไม่ใช่

ปัดฝุ่นหลังจากการใช้งานทุกครั้งและวางผึ่งลมให้แห้ง

ใช้น้ายาขัดรองเท้าขัดเบาๆให้ทั่วและใช้ผ้าแห้งเช็ด

ถ้ารองเท้าเปื้อนโคลนให้นาไปทิ้งถังขยะทันที

การตากรองเท้าโดยยกหัวรองเท้าขึ้นให้น้าไหลมาที่ส้นรองเท้า

หากรองเท้าเปื้อนให้เคาะดินออกก่อนเอาเชือกออกและแช่น้า

เมื่อรองเท้าแห้งให้นาเชือกมาผูกและเก็บให้เรียบร้อย

การซักรองเท้าผ้าไปควรใช้แปรงที่แข็งขัดแรงๆเพื่อให้คราบออก

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่หมายเลขเพื่อจับกลุ่มเสื้อผ้าเครื่องแต่งกายพร้อม
ระบายสี

กลุ่มที่ 1 เสื้อ
กลุ่มที่ 2 กระโปรง/กางเกง กลุ่มที่ 3 ชุดชัน
้ ใน/ชุดว่ายน้า

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมเครื่องแต่งกายตามหัวข้อที่กาหนดให้

เสื้อกันหนาว

กระโปรงชุด

ชุดว่ายน้า/ชุดชั้นใน

รองเท้า

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกใส่เสื้อผ้าที่เหมาะสมกับฤดูต่างๆ

ฤดูฝน
ฤดูร้อน ฤดูหนาว

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพการแต่งกายให้เหมาะสมกับโอกาสและ
สถานที่ตามที่กาหนดให้

ชุดสาหรับอยู่บ้าน ชุดสาหรับใส่ไปเที่ยว

ชุดสาหรับใส่ไป ชุดสาหรับใส่ไป

งานเลี้ยง งานศพ

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพและให้เติมสถานที่ให้เข้ากับการแต่งกาย

อยู่ทบ
ี่ ้าน ไปเที่ยว
ไปงานเลี้ยง ไปงานศพ

……………………... ……………………... ……………………...

……………………... ……………………... ……………………...

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่เครื่องหมายถูกหน้าข้อความที่ถูกต้อง

แตงโมสวม
จุ๊บแจงใส่ ส้มโอ ใส่ชุดสี
รองเท้าผ้าใบไป
กางเกงขาสัน
้ ไป แดงไปงานศพ
งานเลี้ยงที่มี
ตลาดนัด ญาติสนิท
ผู้ใหญ่หลายคน

แครอทใส่รองเท้า ลาไยใส่ชดุ สีดาไป

ขนุนใส่ชุดว่ายน้า
แตะรดน้าต้นไม้ที่ งานแต่งงานคน
ไปเที่ยวทะเล
ข้างบ้าน รู้จัก

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีข้อความที่เป็นหลักในการสวมใส่เสื้อผ้า

พิจารณาว่าเราจะ
ไปสถานที่ใด
ใส่ชุดสบายๆตามที่เรา
สะดวกที่จะใส่
ใส่เสื้อผ้าตามที่เราชอบ
และต้องการ

ดูแลรักษาเสื้อผ้าหลัง
ใช้งานเสร็จ
เตรียมเสื้อผ้าก่อนใส่
เช่นซักหรือรีด

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่เสื้อผ้าและสถานที่ให้สัมพันธ์กัน

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกสวมใส่รองเทาให้เหมาะสมกับสถานที่

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งแต่งกาย
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความสถานที่ ให้สัมพันธ์กับข้อความ

ไปงานเลี้ยง ไปงานศพ ไปเที่ยว

สวมใส่สบาย มีรูปแบบ เป็นเสื้อผ้าที่สวมใส่สบาย เป็นเสื้อผ้าสีขาว หรือดา

สวยงาม รูปแบบสุภาพ เพื่อแสดงการไว้อาลัย

……………………………. ……………………………. …………………………….

เป็นรูปแบบที่เหมาะกับ สวมใส่เสื้อผ้าที่คล่องตัว มีความสุภาพ สวยงาม

สถานที่ที่ไป สวมใส่สบาย อาจใส่เสื้อยืด กางเกงขาสั้น เหมาะสมกับวัย

……………………………. ……………………………. …………………………….

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกชื่ออุปกรณ์ทาความสะอาดบ้านและห้องเรียน

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกชื่ออุปกรณ์ทาความสะอาดบ้านและห้องเรียน

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………………………...

ใช้ทาความสะอาดบริเวณ…………………………………………………………...

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกอุปกรณ์ทาความสะอาดให้เหมาะสม

ไม้กวาดหยากไย่ ไม้ปัดฝุ่น ไม้กวาด

ที่ตักผง เครื่องดูดฝุ่น ถังน้า

ผ้าดันฝุ่น ไม้ถูพื้น

ตอบคาถาม

ใช้ถูพื้นเรียบ เช่น พื้นกระเบื้อง พื้นซีเมนต์……………………………..

เหมาะสาหรับใช้ปัดฝุ่นหรือปัดหยากไย่บนที่สูง……………………..……...

เหมาะสาหรับปัดฝุ่นเครื่องเรือน……………………………………………..

ใช้สาหรับกวาดฝุ่น เศษผง เศษขยะ……………………………………….

ช่วยกาจัดฝุ่นและเศษขยะในจุดที่เข้าถึงยาก……………………………….

ใช้สาหรับใส่น้าเพื่อนาไปถูพื้น…………………………………………….

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่อุปกรณ์ทาความสะอาดกับข้อความ

ไม้ปัดฝุ่น

ถังน้า

ที่ตักผง

เครื่องดูดฝุ่น

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกอุปกรณ์ทาความสะอาดให้เหมาะสม

ไม้กวาด

ไม้ถูพื้น

ไม้กวาดหยากไย่

ไม้ดักฝุ่น

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเรียงลาดับการทาความสะอาดบ้านโดยใส่หมายเลข 1-5

ปัดหยากไย่ ปัดฝุ่นละอองจากบริเวณสิ่งของ เฟอร์นิเจอร์

เก็บของเล่น อุปกรณ์ต่างๆ ให้เป็นระเบียบและเข้าที่ให้

เรียบร้อย

เลือกอุปกรณ์ในการทาความสะอาดให้ดเหมาะสมกับการใช้งาน

กวาดพื้น ถูพื้นเพื่อทาความสะอาด

จัดเก็บทาความสะอาดอุปกรณ์ในการทาความสะอาด

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีวงกลมข้อความให้ตรงกับภาพ

ตอบอะไรน๊า

ไม้กวาด ที่ตักผง ที่เก็บฝุ่น

ฉันคืออะไร
ที่ดูดฝุ่น ไม้กวาด ไม้ปัดฝุ่น

ตอบให้ถูก

ไม้ปัดฝุ่น เครื่องดูดฝุ่น ที่ดักฝุ่น

ระบายฉันสิ

ไม้กวาด
ไม้ถูพื้น ผ้าถูพื้น
หยากไย่

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกการทาความสะอาดห้องเรียน

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกการทางานบ้านของนักเรียน ว่าขณะที่นก

ั เรียนอยู่
บ้าน นักเรียนมีหน้าที่ทางานบ้านแบบใดบ้าง พร้อมทั้งวาดภาพปะกอบ

งานบ้านที่หนูทา คือ…………..………..

หนูทางานบ้านอะไรเป็นบ้างน๊า…..!!!!!

งานบ้านที่หนูทา คือ…………..………..

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง หนูทาความสะอาด
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนสรุปอุปกรณ์ที่ใช้ทาความสะอาด

คิดก่อนนะอุปกรณ์ที่ใช้ทาความสะอาด

มีอะไรบ้าง???

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกชื่อผักสวนครัวที่ใช้ส่วนที่กาหนดให้มาประกอบ
อาหารอย่างละ 2 ชนิด

ใช้ใบและลาต้นเป็นอาหาร ใช้ผลหรือฝักเป็นอาหาร
คือ…………………………….. คือ……………………………..

ใช้หัวหรือรากเป็นอาหาร ใช้ดอกเป็นอาหาร
คือ…………………………….. คือ……………………………..

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีชื่อผักที่ใช้ส่วนต่างๆในการประกอบอาหาร
โดยกาหนดให้ สีแดง = ใบและลาต้น , สีเหลือง = ผลหรือฝัก
สีเขียว = หัวหรือราก , สีฟ้า = ดอก

คะน้า มะเขือเทศ ดอกแค

หอมหัวใหญ่ ผักบุ้ง

ดอกขจร แตงกวา มันฝรั่ง

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพและบอกว่าใช้ส่วนใดในการประกอบอาหาร

คะน้าส่วนที่ใช้คือ………….…. หัวหอมส่วนที่ใช้คือ………….….

ขึ้นฉ่ายส่วนที่ใช้คือ………….…. แคส่วนที่ใช้คือ………….….

ฟักทองส่วนที่ใช้คือ………….…. มะเขือม่วงส่วนที่ใช้คือ………….….

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจัดกลุ่มผักสวนครัวตามลักษณะการนามาประกอบ
อาหารเป็นหมวดหมู่

เผือก ผักกระเฉด ขิง ผักบุ้ง ฟักทอง มะเขือเทศ

โสน กวางตุ้ง มันฝรั่ง แตงกวา ดอกสะเดา แค

ใช้ใบและลาต้นเป็นอาหาร ใช้ผลหรือฝักเป็นอาหาร
1……………………………… 1………………………………

2……………………………… 2………………………………

3……………………………… 3………………………………
ใช้หัวหรือรากเป็นอาหาร ใช้ดอกเป็นอาหาร
1……………………………… 1………………………………

2……………………………… 2………………………………

3……………………………… 3………………………………

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่ผักสวนครัวกับข้อความให้สัมพันธ์กัน

ใช้ใบและลาต้นเป็นอาหาร

ใช้ผลหรือฝักเป็นอาหาร

ใช้หัวหรือรากเป็นอาหาร

ใช้ดอกเป็นอาหาร

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การขยายพันธุผ
์ ก
ั สวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกพืชผักสวนครัวที่สามารถขยายพันธุ์ตามวิธีที่
กาหนด

คะน้า ข่า ผักกาดหอม หัวหอม

ขิง มะกรูด ถั่วงอก มะนาว

การเพาะเมล็ด การแยกหัวหรือหน่อ การตอน

…………………... …………………... …………………...

…………………... …………………... …………………...

………………….. ………………….. …………………..

………………….. ………………….. …………………..

………………….. ………………….. …………………..

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง เครือ่ งมือเกษตร
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนชท่อเครื่องมือเกษตรให้ถูกต้องตามภาพที่กาหนด

สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ……………

สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ……………

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การขยายพันธุผ
์ ก
ั สวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนชท่อเครื่องมือเกษตรให้ถูกต้องตามภาพที่กาหนด

สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ……………

สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ…………… สิ่งนี้คือ……………

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การขยายพันธุผ
์ ก
ั สวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีวิธีเก็บรักษาเครื่องมือเกษตรที่ถูกต้อง

แยกประเภทเครื่องมือ
ใช้เสร็จแล้ว เก็บทันที
แล้วจัดเก็บให้เรียบร้อย

ล้างด้วยน้าสะอาด แล้ว
เมื่อล้างแล้ว ควรคว่าให้
เช็ดด้วยผ้าแห้ง
แห้ง

เก็บรวมรวมอุปกรณ์ไว้
ทาน้ามันกันสนิมบน
ในที่เดียวกัน
เครื่องมือที่ทาจากโลหะ

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนเรียงลาดับหลักการปลูกผักสวนครัวโดยใส่หมายเลข 1-4

เตรียมพืน
้ ที่ วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือสาหรับ
การปลูก

สารวจตนเองว่าต้องการปลูกผักสวนครัวชนิดใด

ศึกษาวิธีการปลูกผักสวนครัวให้ละเอียด

ปลูกผักสวนครัวและดูแลรักษาอย่างถูกต้อง และ
เก็บผลผลิตมาประกอบอาหาร

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพขั้นตอนการปลูกผักสวนครัว

การเตรียมดิน การปลูก

การดูแลรักษา การเก็บผลผลิต
ล ล

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายการปลูกผักสวนครัวมา 1 ชนิด

ผักสวนครัวที่เลือกปลูกคือ………………………..

วิธีการปลูก

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง การปลูกผักสวนครัว
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่เครื่องมือและโยงเส้นประเภทให้สัมพันธ์กัน

เครื่องมือ
เกี่ยวกับงานดิน

เครื่องมือ
เกี่ยวกับงานพืช

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมชื่อเครื่องมือตามอุปกรณ์ในภาพ

ไขควง กรรไกร ไขควง

คัตเตอร์ ที่เจาะกระดาษ ค้อน

เลื่อยลันดา เลื่อยตัดเหล็ก สว่านไฟฟ้า

เลื่อยลันดา เลื่อยตัดเหล็ก เหล็กแหลม

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมภาพอุปกรณ์ตามที่กาหนด

ไขควง

ที่เจาะกระดาษ

ค้อน

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่ข้อความให้ตรงกับรูปภาพ

สิ่งนี้คือ สิ่งนี้คือ สิ่งนี้คือ

…………………… …………………… ……………………

สิ่งนี้คือ สิ่งนี้คือ สิ่งนี้คือ

…………………… …………………… ……………………

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมเครื่องมือที่ใช้ในการวัด

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกการใช้งานของอุปกรณ์ในภาพ

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………….

ใช้ในการ……………………………………………………………

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………….

ใช้ในการ……………………………………………………………

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………….

ใช้ในการ……………………………………………………………

สิ่งนี้คือ……………………………………………………………….

ใช้ในการ……………………………………………………………

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกชื่อเครื่องมือที่ใช้คบ
ี จับวัสดุต่างๆ

สิง่ นี้คือ สิง่ นี้คือ

………………….. …………………..

ใช้สาหรับจับชิ้นงานชิ้นเล็กๆ ใช้สาหรับถอนตะปู ตัดหัวตะปู

หรือตะปูสั้นๆ รวมถึงโลหะเนื้อแข็ง

สิง่ นี้คือ สิง่ นี้คือ

…………………….. ……………………..

ใช้สาหรับตัดลวดหรือโลหะชนิด ใช้สาหรับจับนอตหรือชิ้นงานเพื่อ
เนื้ออ่อน ป้องกันการหมุนหรือเลื่อน

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่ข้อความการใช้งานกับอุปกรณ์ในภาพ

ใช้สาหรับถอนตะปู ตัดหัวตะปู
รวมถึงโลหะเนื้อแข็ง

ใช้สาหรับเคาะดัด ตีวัสดุหรือ
โลหะที่มีผิวอ่อน

ใช้สาหรับวัดทางตรง หรือตั้งฉาก
ของชิ้นงาน

ใช้สาหรับจาะไม้ เหล็ก พลาสติก

หรือคอนกรีต ใช้ไฟฟ้าทางาน

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกอุปกรณ์ที่ใช้ให้เหมาะสมกับการใช้งาน

ที่เจาะกระดาษ กรรไกร ตลับเมตร

ตอบคาถามกัน!!!!!

หากต้องการใช้อุปกรณ์ในการตัดผ้าควรใช้………..………...

สิง่ ที่ใช้วัดระยะ มีแถบวัดด้วยเหล็ก………………………...

ใช้เจาะชิ้นงานให้เกิดรูมีความเที่ยงตรง…………………….

ทาให้กระดาษเป็นรูขนาดเท่าๆ กัน………………………….

เป็นอุปกรณ์ที่มีแบบเจาะครั้งละ 1 รูและ 2 รู……………….

สามารถนาไปตัดกระดาษเป็นรูปร่างต่างๆ……………………..

สามารถใช้วัดระยะที่มีความยาวและสูงได้…………………….

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนวาดภาพอุปกรณ์ที่รู้จักพร้อมทั้งบอกชื่ออุปกรณ์

เคยใช้เครื่องมืออะไรบ้างนะ!!!!!

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีข้อความวิธก
ี ารดูแลรักษาและการจัดเก็บ
เครื่องมือ

ทาความสะอาดทุกครั้ง ใช้ผ้าแห้งเช็ดให้แห้ง
หลังใช้งานเสร็จ หลังจากล้างทาความสะอาด

เก็บเครื่องมือช่างเข้าที่
ให้เรียบร้อย

เมื่อใช้งานเสร็จควรวาง หากเครื่องมือเป็นสนิมควร
ไว้ทเี่ ดิมเผื่อได้ใช้อีกครั้ง ทาน้ามันกันสนิมก่อนเก็บ

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนบอกประโยชน์การทางานช่างพื้นฐาน

การทางานช่างพื้นฐาน
มีประโยชน์ดังนี้

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
 ใบงานวิชาการงานอาชีพ
เรือ่ ง งานช่างพืน
้ ฐาน
ชัน
้ ประถมศึกษาปีที่ 3

ตัวชีว้ ดั ง 1.1 ป3/1 , ง 1.1 ป3/2 ,ง 1.1 ป3/3

คาชี้แจง : ให้นักเรียนใส่หมายเลข 1-6 เพื่อเรียงลาดับขั้นตอนการซ่อมแซม

ของใช้ในบ้าน

เรียงลาดับให้ถกู ต้องนะเด็กๆ

ซ่อมแซมสิ่งของที่ชารุดด้วยความประณีตและมีความ
ระมัดระวัง

ศึกษาการซ่อมแซมสิ่งที่ต้องการซ่อม

วิเคราะห์ลักษณะการชารุด

ตรวจสอบการใช้งานของสิ่งของหลังซ่อมแซมเสร็จ

สารวจสิ่งของที่ชารุดในบ้าน

เตรียมเครื่องมือช่างให้เหมาะสมกับสิ่งของที่ชารุด

ชือ่ -นามสกุล……………………………………………………….

ชัน
้ ……………………………เลขที่……………….……………
วิชาการงานอาชีพ