BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

TEMA 4:MENJULANG HARAPAN BUMI BERTUAH.

MODUL 5

TARIKH 8-12 MAC 2021.

MASA JADUAL KELAS MASING-MASING
ARAHAN TAMPAL DAN JAWAB DALAM BUKU TATABAHASA DAN HANTAR BUKU TERSEBUT PADA
TARIKH PENGHANTARAN MODUL NANTI.
STANDARD 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.3 Membaca dan membuat kesimpulan daripada bahan dengan betul.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 1. Murid dapat membaca untuk mempersembahkan maklumat daripada bahan yang
PEMBELAJARAN betul serta membuat keputusan yang bernas dengan bimbingan iaitu mengisi ruang
kosong dengan maklumat yang tepat.

Lihat bahan grafik di bawah dengan telitinya.Lengkapkan maklumat tentang langkah kerajaan memajukan sektor
pertanian di Malaysia.

Langkah 1:Bantuan Modal Pembiayaan

1. Pihak bank boleh menyediakan ____________________________yang rendah faedahnya
kepada____________ bagi memulakan perniagaan mereka.
2. Para petani boleh menggunakan __________________________ tersebut untuk membeli jentera dan
__________________.
3.
Langkah 2 : Penyelidikan dan Pembangunan (R&D)
1. Jabatan Pertanian Malaysia boleh menjalankan projek penyelidikan dan pembangunan (R&D) untuk
___________________________________________________________________.
2. Segala maklumat, penemuan saintifik, dan ilmu pertanian yang diperoleh daripada akiviti R&D disalurkan
melalui ________________________________________________________.

Langkah 3 :Pembangunan Bidang Bioteknologi.

1. Bidang bioteknologi berupaya menjimatkan _________________________________________________.
2. Hasil penggabungan teknologi sains dan pertanian ini membolehkan pengeluaran sesuatu produk digandakan.
MODUL 6

TARIKH 8-12 MAC 2021.

MASA JADUAL KELAS MASING-MASING

ARAHAN TAMPAL DAN JAWAB DALAM BUKU TATABAHASA DAN HANTAR BUKU TERSEBUT PADA
TARIKH PENGHANTARAN MODUL NANTI.

STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.

KANDUNGAN

STANDARD 3.4.4 Menulis untuk membuat kesimpulan yang lengkap dan menepati tema
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik.

OBJEKTIF 1. Murid dapat menghasilkan perenggan kesimpulan atau penutup dengan

PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik mengikut asas yang
ditetapkan.

TEKNIK PENULISAN PERENGGAN KESIMPULAN @ PENUTUP.

LATIHAN

Berdasarkan soalan di atas, bina perenggan penutup/kesimpulan.Sila tampal kertas modul ini dalam buku tatabahasa
dan jawab latihan tersebut dalam buku tatabahasa .Hantar buku tatabahasa tersebut sewaktu penghantaran modul.
MODUL 7

TARIKH 8-12 MAC 2021.

MASA JADUAL KELAS MASING-MASING

ARAHAN TAMPAL DAN JAWAB DALAM BUKU TATABAHASA DAN HANTAR BUKU TERSEBUT PADA
TARIKH PENGHANTARAN MODUL NANTI.

STANDARD 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.

KANDUNGAN

STANDARD 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi tadisional dengan
PEMBELAJARAN menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya.

OBJEKTIF 4.1.2 Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi tadisional dengan
PEMBELAJARAN menyatakan respons peribadi yang sesuai terhadap karya.

Puisi Moden : Sang Gembala Kuda-Rujuk puisi dalam buku Antalogi Jaket Kulit Kijang.

1.Berikan maksud menentang semua kebobrokan.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2.Pada pendapat anda,bagaimanakan caranya untuk menjaga haiwan ternakan kita supaya sentiasa berada dalam
keadaan yang baik ?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
3.Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak di atas.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________