‫كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية ‪-‬القنيطرة‬

‫‪-‬مسلك علم النفس‪-‬‬

‫وحدة‪ :‬الذاكرة والوعي‬

‫‪-‬الفصل السادس‪-‬‬
‫املحاضرة رقم ‪-5-‬‬

‫األستاذ‪ :‬الباديدي التهامي‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -‬بنية الذاكرة اإلنسانية‬
‫د‬ ‫دددد ل أ س م دددد‬ ‫بدأت لددأسل د د د ددر لاإلنسادر دبدرلسن لذاك د د د ددمدار بأسل د د د ددر لدرلسن لد‬

‫"بددمي (" ‪ .)3991‬وف( دفس لدفت ت نيبددمت تمددم ددا ل مل ددم لارو ددر نك د د د د وسل تمرا وت د لاإلددمس بددمدددرلسن‬

‫ا لد ن‪ ،‬لام د ت مل‬ ‫لدبإلاأ ل أ‪ .‬وقأ ددمملأ ال لدموم لاووص د دوغم واممممت ا ةغملر لدك ددو مام‬

‫ص ددمف ‪،‬ت‬ ‫لذدمةر لغمأ ددر لدرلسن لذاك ددمدار‪ .‬وتوزملا مرف لدم م ج‬ ‫بنوز د م ج وت ددوسل ت ك ددإل‬

‫دك د د د ددي ل ودوير لدا ت م رم اإلامس ز ا لادوفم( ف( لدرلسن د و ج ‪)Atkinson et Shiffrin,1968‬ت تو اإلامس‬

‫ت أل‬ ‫مل تممود ا ذ‬ ‫لدوظم ف لدا تؤييغم‪ .‬ومرل لد د د ددمف ل ذ مو لدرن يغ مم مممت دال د د ددمإل‬

‫ل أت ولد ماي يغ لدرلسن نإلاأ ل أ‪:‬‬ ‫د و ج ‪ ،‬تدأم م ذمص بمدرلسن ق‬

‫دبمي (‬ ‫‪ -‬د و ج لسن لدإل‬

‫‪ -‬لدم و ج لاوولزن دككوين‬

‫‪ -3.1‬نموذج ذاكرة العمل‬

‫ل أ ولدبإلاأ‬ ‫شدكبا يسل در للحما لانضدار نتزال ملب ام دبو ا ب ‪ ،‬دومل ‪ ،‬ا لدرلسن ‪ :‬لد‬

‫د د د د ل أ تبإلي يوسل‬ ‫ل دأت دزهغدم م دب ا ت‪ ،‬ةندا ص د د د ددإلوتم ت مف مرل لدو ا ر س ميل ا لدرلسن لد‬

‫ل ا د ددهر لدرممار وس ت د ددوس "تتزنكد ددو‪ "،‬و"شد ددفنيا")ت س دمم دخبص‬ ‫وسيم ف( لدوإلب ولدوفز و ج‬

‫ك د د ددووي مرف لدرلسن د د ددو إلمدو‪ ،‬تل د د ددم ا ص د د ددإلوتم ف(‬ ‫ت‪ ،‬ل سنلي لدرلا إلمدو‪ ،‬ا ق د د ددوس مل‬

‫لدوإلب ددم لدبإلاددأ ل ددأت وف( ج د ل ا د د د دهددر لاإلنساددر‪ .‬ولدولقا ت‪ ،‬ج بددر ا لدددأسل د د د ددم لدا م ددا مددرل‬

‫ددمن ا مرل لدمو ‪)Warrington, et al., 1970‬ت م جإل‬ ‫لمللم قأ تبمدا ت‪ ،‬مؤاء ل سنلي ا إلمدو‪ ،‬ا‬

‫د د ل أ‪ :‬ساف ل زا درؤاء ل سنلي ت‪ ،‬لفزنول‬ ‫"بمي (" ك د ددم لاست لل لد م ببدميلر بنار لدرلسن لد‬

‫بإلر ‪)Saturée‬؟‬ ‫ل أ‬ ‫ا لدأقر ا لدإلب ت‪ ،‬لسنتغ ق‬ ‫ب أس سب‬

‫" ‪ )1974‬مل ببوس‬ ‫"بمي (" و ك د ددمملأف "م‬ ‫د د د ل أت مل‬ ‫دوجموز ق د ددوسل د و ج لدرلسن لد‬

‫" لسن لدإل " لدا توكو‪ ،‬ا قولدي وإلأي ‪:‬‬ ‫ل أ تةب ملبا ل‬ ‫ت وس بأل دبرلسن لد‬
‫‪2‬‬
 ‫الشكل رقم ‪-4.2-‬‬
‫نموذج ذاكرة العمل كما طوره بادلي (‪)3991‬‬

‫‪ -‬مراق ببك مرك ي ‪ :)Contrôleur - Central‬ومو ب ددمب ددر ود ددأ نساي ددر دبو ددأب ت إل د د مل تنك د د د ددا‬

‫خوبف للخهول لدا تو ف( لسن لدإل ت س م لوفممل ا لدرلسن لدبإلاأ ل أ‪ .‬ويبإلي لانلقي لانسانت‬

‫ومو لدمر ددمف ل سع إل ا ددأل ف( لسن لدإل د د ر يوسل ر ددم ف( توزةا لاولسي لاإلنسا ددر ب ‪ ،‬إل ددملل ددر لاإلبو ددم‬

‫وتخايهغم‪ .‬و أف "بمي (" بجرمزيا كمملألا لوظفر م ف( إلمللر لاإلبو م وينلقي مل بر م ف( لت لدوقا‪:‬‬

‫تزنلسمم وتن مم دفرامر س برد‬ ‫‪ -‬الحلقة التلفظية‪ :‬ك د د د د ع ب إلمللر لاإلبو م دفرام ا ذ‬

‫تبإلي يوسل ر م ف( إلب لد نلء ت وسر لدبغر و ك لاعل لدرمن ‪.‬‬

‫‪ -‬املذكرة البصرية املكانية‪ :‬ك ع ب إلمللر وتخايا لاإلبو م لدب نير لاكمدار‪.‬‬

‫د د ل أتر‬ ‫ملا لدرلسن لد‬ ‫لسن لدإل‬ ‫ت‪ ،‬مممأ ك ددبدر ت ددم ددار ويقا ر ت‬ ‫تجأس لذش ددمس‬

‫ل أ قأ تب كا ف( ت مب ا لدرلسن لدبإلاأ ل أ تن بوصفر م بم و ‪،‬ت ف(‬ ‫ف( ت‪ ،‬لدرلسن لد‬ ‫وتو‬

‫د‬ ‫لد‬ ‫د توب ددس لده قم ا وجوي ت مب ت ب لده قم ا ك ددمءدر يوس لدلددل‬ ‫د ‪ ،‬ت‪ ،‬لسن لدإل‬

‫تجموز ق وس لدم و ج‬ ‫إلزس وقفم وظافام تسع م بناويمت إل‬ ‫ل أ ف( لاشدوغم لاإلنف(‪ .‬س برد‬

‫لد كبك (‪.‬‬

‫د د د د ل ددأ ب ددمبدر سادم‪ ،‬تددمين لدبناددر‬ ‫ف( لدفت دفك د د د درددم لدا ت لدوخ ( سوغددم ملا لملوبددمس لدددرلسن لد‬

‫دفددم ددأ د و ج لسن لدإل د لاوإلددأي لدبناددم ت ت سددرد د ت ددأل ملددأي ا لدم ددم ج لدا دددمودددا ك د د د ددبا‬

‫‪3‬‬
 ‫لد د د د ددوء ملد د دإل د ددأيل د ددر لددبدندا د ددم لد د ددرلسدني د ددر لددبإلا د ددأ ل د ددأ‪ .‬وق د ددأ وج د ددأ م د ددرف لدم د ددم ج ف( لاإلها د ددم‬

‫ت‪ ،‬مرف لدم م ج‬ ‫لدموسو اكودوجارت ويسل ر دما لذصمبم لدأ ماار م لأمل رم‪ .‬ا تد لنبغ( لذشمس‬

‫توزملدات ب ك د د د ددي ل ودويدر لدا م فغم ملحووي لاإلمس لملخادر ف( ن دو ا مرف ل دامز لدرلسنير د و ج‬

‫تودف ‪)،‬ت تو دهني ر تخايا ول ت جم تب لاإلمس د و ج كوين)‪.‬‬

‫‪ -1.1‬النموذج املتوازي لسكوير‬

‫إلددأ لدو ا لدددرن قددأ ود د ددرجددر لاإلددمس ف( اددأل‪ ،‬لدددرنددمء لاص د د د ددهمددم ( ب ‪ ،‬لاإلددمس لدو د د د ددني اددر‬

‫ولاإلمس لذجنل ارت ا تسع لدو ا ل ثمس امو مف ملأي ا لدبمد ‪ ،‬لدكد د دداكودوجا ‪ ،‬لاإلنسا ‪ ،‬مأ ةغملر‬

‫د د ‪)1975 Winograd‬ت وقددأ تذددر ب د لدبددمد و‪ ،‬لدموسو د د د دداكودوجاو‪ ،‬نإلددأ‬ ‫لدك د د د ددبإلاناددم ت س ددم د د د د‬

‫درفغ دب أسل لدوإلب ار ولدرلسنير دأي نإلض دما سمقأن لدرلسن ‪.‬‬

‫الشكل رقم ‪-1.2-‬‬

‫نموذج توضيحي لبنية الذاكرة بعيدة األمد حسك سكوير(‪)1972‬‬

‫الذاكــرة‬

‫الذاكرة التصريحية‬ ‫الذاكرة اإلجرائية‬

‫المهارات والعادات‬
‫األحداث‬
‫اإلشعال‬
‫الوقائع‬ ‫االشراط الكالسيكي‬

‫التعلم غير االرتباطي‬

‫ل ا د د د دهددر لذيسلساددر ‪ -‬للحنساددر ولاإلنساددر دبفنيت س بددردد‬ ‫ذ‬ ‫‪ -‬الببذاكرة اإلجرائيببة‪ :‬تررن س‬

‫لذجنلءل لدرممار لدا لس كبغم لدفنيت م لجإلبرم نتبهر بمدوإلب ت دال ك ع بمس كمب‪:‬‬ ‫ج‬ ‫ت‬

‫‪ -‬لدإلميل ولارمسل للحنسار ا قبا إلب لاش تو لدكبمدر‪.‬‬

‫‪ -‬لارمسل لاإلنسار‪ :‬إلب لدبغر ل ف تو لدنقا مل للحم وب‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫إلو أ ن د د ددك سب‬ ‫لاإلمس لملخادر لغرف لدرلسن ب كمدار ل د د ددت جمملرم ب د د ددوس ا ولملارر‬ ‫وتو‬

‫وددبثن‬ ‫مل لآلداددر لدمددمتجددر ملا لدوإلب لامر دب رددمسل ت د د د ددولء لذيسلساددر تف للحنساددر تو لاإلنساددرر س ا‬

‫م بمدفنيت داى و ‪ ،‬نم‪ ،‬ا كوهاا لدوإلب مل م إلب دفرام‪.‬‬ ‫وولمم لر بو‬ ‫نإلم لدكا دكو‪،‬‬

‫لجأ مرل لدهنح م لأمل ف( لدموم لاووص د د د دوغم ف( يسل د د ددر لذص د د ددمبم لدأ ماارت دال اد ن‬

‫بمد أس مل إلب رمسل جألأ ص ددحوتر نإلأف لد أس‬ ‫ا ‪ Warrington‬و ‪ )3991 Wiskrantz‬دما ت‬

‫مل ترسن د د ددامل مرف لدوإلب م ت م إلن ص د د ددمبر لدرلسن لدو د د ددني ار ف( لدوقا لدرن ظبا سا لدرلسن‬

‫لذجنل ار با ر‪.‬‬

‫"تدأس د ددو‪ )Anderson,1982 "،‬ب ‪ ،‬ث ث‬ ‫‪ ،‬لدرلسن لذجنل ار درمف دبفإل ل ددك تأسيجامت ود أ‬

‫نلد دوببوس مرف لذجنلءل ‪:‬‬

‫إلمللر ولملار وتبفرار دإلجنلء لانلي تن ف‬ ‫‪ -‬ل و ‪ :‬ك د د د وغم "ت د د ددني ار" ‪)Déclarative‬ت وت ا مل‬

‫أوي مل لدوخايات يوسل نسايم دكوةغم ك د ع بببوس‬ ‫ف( مرف لاندبر تبإلي لسن لدإل ت لااوي ب أس‬

‫جنلء مت لده قم ا إلبو م ت ني ار)‪.‬‬

‫‪ -‬لد مدار‪ :‬ك د د د وغم "تج اإلار" ‪)Compilation‬ت وتولخص ف( لد د د ددامدر لدلحرار دب إلبو ر لدو د د ددني ار‬

‫بمدرلسن ت م ك ع بو وي لذجنلء لدرن لكو‪ ،‬ف( ةوس لدوببوس‪.‬‬

‫‪ -‬لد ددمد ددر‪ :‬ك د د د د وغددم " جنل اددر" ‪)procédurale‬ت وت ددمبد لاك د د د ددووي ل وتو ددمتاكي دإلجنلء لاببوست داددل ا‬

‫تبإلي لدرلسن لدو ني ار تن يوس‪.‬‬

‫لاإلمس لد مببر‬ ‫ج‬ ‫لدرلسن لذجنل ارر س ت‬ ‫‪ -‬الذاكرة التصريحية‪ :‬ومرف لدرلسن مل ذ‬

‫إلنسدر ص د د د ددني در ك د د د د ع دد بو د لدإل قم‬ ‫ّ‬

‫دبوبف لغدمر تن تبد لاإلدمس لدا لووسن لدفني ب د د د ددأيمدم مل‬

‫ةنح لدك د د ددؤل ‪:‬‬ ‫مرف لاإلمس ن د د ددك ول ت ا ذ‬ ‫لد م ر ب ‪ ،‬ولض د د دداا لملحا وتدألث ‪ .‬ويو لدمفم‬

‫بكوةغم ددنةإلر ودمجإلر‪ .‬ودمم ت‪ ،‬د ك ددمء‬ ‫" م ل ستلا تو د إلا؟" ‪ .)Tulving, 2002/2004‬سررف لدرلسن تو‬

‫ل ةباإلر ذمص د د د ددر‬ ‫ا ‪ (1979) Lieury‬ساف ل زا دمرمف تدمين ت‪ ،‬ل ا بمومل ‪ ،‬ا لاإلمس ‪ :‬إلبو م‬

‫‪5‬‬
‫فرو ار و جني ) و كد د ددو بر‬ ‫ل ةباإلر ملم ر إلمس‬ ‫نتبهر بمدوجنتر لدرلتارت وف( لآل‪ ،‬دفك د د د ب إلمس‬

‫ملا امل لس كملغم؟‬

‫دأوي لآل‪ ،‬وجوي دما تصد د با سوغم بنار لاإلمس للخمص ددر‬ ‫تؤسأ لاإلهام لدبمةودوجار لاووسن‬

‫مرل لادو مي‬ ‫بمدك د د د لدرلتارت وظبا بنار لاإلمس لمللني ولدإلم ر د د ددبا ر ولدإلزس د د ددحاع‪ .‬لم د د ددم‬

‫لدو دمي تذن لو د ف( ساف ل زا د د د د ددمس لاوقف لد مدك ت‪ ،‬ل أيول ن د د د ددك يقا للحأوي لدفمص د د د ددبر ب ‪،‬‬

‫لاإلمس لدو د د د ددني ار ولذجنل ار ف( ر ر ا قبا لد نلء ب د د د ددو ملم ؟ د ت‪ ،‬ن ت د د د ددنيع ك د د د ددوباف ف(‬

‫لدو د د د ددني ارت ل زا ت‪ ،‬لفر‬ ‫د د د ددأف لدبناويو‪ ،‬بمدو‬ ‫إلامر‪ .‬وملبا ت ‪ " ،‬م ل‬ ‫ل ص د د د د تأذ جنلءل‬

‫ن ك جاأ ل م لملوب دممم جنلءل تو مل درمف دكن دبن وز" ‪)Nicolas, 2000,p.157‬‬

‫لادو ميل لدكدمب رت ج بر ا لدوهوسل ولدو وا‬ ‫ملنسا وضدإلار لدرلسن لذجنل ارت بمذضدمسر‬

‫ا تمددم ي ال لدزوددمبددم دودرددم بوول ( لدك د د د ددم ‪ .،‬سفي ل صد د د د د ت لملوب " د د د ددكوين" ‪ )3911‬لاإلددمس لدإل باددر‬

‫ولذيسلسار ‪ -‬للحنسار ولاإلنسارت وسرد لدوإلوي ولاشد دنلا وتثمس لذش ددإلم ‪)Amorçage‬ت نبرم جما توظف‬

‫سوغم لدرلسن لذجنل ار ن د د ددك بمش د د ددنت ميلف لدودوج دوغم ا لو ا ملب تيلءل ل سنلي لدرلا لمجاو‪ ،‬مرف‬

‫لارمف ل لدهمنا لد د د د ن ‪ .‬ا ت‪ " ،‬د د ددكوين" ‪ )3911‬ا ّ ت د د ددوسف دبرلسن لذجنل ارت دال لملوب مم درم م‬

‫لدرلسن ا لدو ددني ار ف( مب لدرلسن‬ ‫لذشددإلم ولذش دنلا ‪ ...‬لدا تنوم‬ ‫ا ب ‪ ،‬تدر ر تذني د‬

‫د د د د د لدددرلسنت ‪ :،‬لاب ويلددرت ولدددأاداددرر ت لذت ل لدددرلسن لذجنل اددر ف( لدإلددميل‬ ‫لدو د د د ددني اددر لدا‬

‫للحنسار ولذيسلسار ولاإلنسار‪ .‬وف( يسل د د د ددمت لد د ر ‪)3999/3991‬ت قمب " د د د ددكوين" لدرلسن لدو د د د ددني ار‬

‫مار ‪)Implicite‬ت إل م‬ ‫بمدرلسن لد ني ر ‪)Explicite‬ت ولدرلسن ا لدو ني ار تو لذجنل ار بمدرلسن لد‬

‫لدا ل مدم ت ا لددرلسن لد د د د ددني در ملا‬ ‫بدردد لا د د د ددمند لدا لهندرددم لدو دألدأ لا د د د ددهبل(ت ولدودألذ‬

‫مار‪.‬‬ ‫لدرلسن لد‬

‫‪6‬‬