أسئلة الأدب والنصوص

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 3

‫أسئةل ‪ :‬ري اجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ .۱‬أغلق ‪ ..............‬الدارس العالية را عدا الدارس العربية أثناء مك رص‪.‬‬


‫ب‪ .‬اسسمعيل بشا‬ ‫أ‪ .‬عباس حلمي‬
‫د ‪ .‬ك رن أ‪ ،‬ج‬ ‫ج‪ .‬سعيد بشا‬
‫‪ .۴‬رن رواد شعراء امعة “ أبو للو” ‪:‬‬
‫ب‪ .‬اسيليا أبو راض‬ ‫أ‪ .‬جبان خليل جبان‬
‫د ‪ .‬عبد الرحن شكري‬ ‫ج‪ .‬اسررامي يج‬
‫‪ .٣‬رن الوضوعات الديدة ف الطابة ااتعية ‪:‬‬
‫أ‪ .‬الر أة و رروجا العمل ب‪ .‬الكأأبي و الككري‬
‫ج‪ .‬اسئكقبال و الكوديع د ‪ .‬رواجة الصوم السئياسي‬
‫‪ .٤‬رن أنواع القال رن ميث اسلوب ‪ :‬القال‬
‫ب‪ .‬ا أأدبية‬ ‫أ‪ .‬السئياسئية‬
‫د ‪ .‬ك رن ب‪ ,‬ج‬ ‫ج‪ .‬العلمية‬
‫‪ .٥‬كن اللئيخ “ مد عبده “ أول رفت دليلر لصية ف عهد خديوي‪:.‬‬
‫ب‪ .‬اسسمعيل بشا‬ ‫أ‪ .‬مد عل‬
‫د ‪ .‬سعيد بشا‬ ‫ج‪ .‬عباس حلمي‬
‫‪ .٦‬ليس رن بي رواد ردرسة اليوان ‪:‬‬
‫ب‪ .‬عباس مد العقاد‬ ‫أ‪ .‬أحد شوق‬
‫ج‪ .‬عبد الرحن شكري د ‪ .‬اسررامي الاان‬
‫‪ .٧‬رن رؤلفات اللئيخ ( مد عبده ) ‪:‬‬
‫ب‪ .‬وح القل‬ ‫أ‪ .‬رااه الباب الصية ف رباه األدب العصية‬
‫د ‪ .‬رسال الكوميد‬ ‫ج‪ .‬ناية ادسياز ف سية ساكن الجاز‬
‫‪ .٨‬ظهرت السمية الكثية ف ثوب زاه ا أألوان عل يد رائد السح النثي الديث ‪:‬‬
‫ب‪ .‬توفيق الكي‬ ‫أ‪ .‬مد ميور‬
‫د ‪ .‬مد ميور‬ ‫ج‪ .‬عباس مود العقاد‬
‫‪ .٩‬أي الدارس األتية كنت أقل اسثرة للجدل رن مرسة ديوان ؟‬
‫د‪ .‬ردرسة أبو للو‬ ‫ب‪ .‬ردرسة الهجر‬ ‫أ‪ .‬ردرسة ااافني‬
‫‪ .۱۰‬رن شعراء امعة “ أبو للو”‬
‫ب‪ .‬جبان خليل جبان‬ ‫أ‪ .‬اسيليا أبو راض‬
‫د ‪ .‬كرل كيلن‬ ‫ج‪ .‬عباس مود العقاد‬
‫‪ .۱۱‬رن رنامر الكجديد ف اللعر عند “ البارودي “‬
‫أ‪ .‬عدم الكقيد بوحدة الوزن و القافية‬
‫ب‪ .‬ظهور رسحة رن الان وا أأل و الشلائ واليأأس ف شعره‬
‫ج‪ .‬ارتقاء بلكمة و العبارة رن الضعف وابكذال اسل صة التكيب و قوته‬
‫ا‪ .۲‬رن أررز رصائص ردرسة “ اليوان “‪:‬‬
‫أ‪ .‬اسئكخدام طريقة الكية ف عرض ا أأفكر واألرال‬
‫ب‪ .‬رتابعة رطى اللعراء القدم في ننموه رن ا أأغراض اللعرية‬
‫ج‪ .‬ااافنة عل الوسئيقى رن ميث وحدة الوزن و القافية ذات الرني القوي ا أأخذ‬
‫د ‪ .‬غلبة اتاه الرورانيس عل شعره‬
‫‪ .۱۳‬اسنلاء كية الشيعة و القانون و ردرسة القوق ساعد عل ازدمار الطابة‬
‫أ‪ .‬الينية‬
‫ب‪ .‬السئياسئية‬
‫ج‪ .‬ااتعية‬
‫د‪ .‬القضائية‬
‫‪ .۱٤‬رن العوارل الت ساعدت عل النوض بلنث‪ ،‬و دفعت به عل رطى اليقنة ا أأدبية‪:‬‬
‫أ‪ .‬امتم الكتاب بدلفاظ و مرام عداما‬
‫ب‪ .‬التام الكتاب بلسجع و غيه رن ااسئنات البديعية ا أأررى‬
‫ج‪ .‬امياء التاث ا أأدب القدي رن ارثال اكب “ الامظ و أب ميان “‬
‫د‪ .‬را ورد ف ‪ ( :‬أ‪،‬ب)‬
‫‪ .۱۵‬تنقسم القال رن ميث الككوين الفن اسل ‪:‬‬
‫أ‪ .‬رقال سئياسئية و ااتعية ودينية ورريية‬
‫ب‪ .‬رقال قصصية وتثيلية و رقال الرحلت و رقال الرسال‬
‫ج‪ .‬رقال علمية و رقال ادبية‬
‫د‪ .‬رقال ذاتية و رقال روضوعية‬
‫‪ .۱٦‬رن شعراء ردرسة ااافني‬
‫أ‪ .‬ول الين يكن‬
‫ب‪ .‬اسيليا أبو راض‬
‫ج‪ .‬كرل كيلن‬
‫‪ .۱٧‬رن أررز رصائص ردرسة اليوان‬
‫أ‪ .‬التز رنج القدراء ف اسئكعمل ا أألفاظ الال الرصينة‬
‫ب‪ .‬وضوح الانب الفكري عنده‬
‫ج‪ .‬اسئكعانة بقصص الكاري و عرض أحداثا‬
‫د‪ .‬الكقيد بلبحور اللعرية‬

You might also like