‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 1‬‬

‫امتحان جتريبي نهــاية الفـرتة الدراسية األوىل ‪ -‬العام الدراســـي ‪ 2023 / 2022‬م‬
‫الكيميـــاء للصف احلادي عشــر العلمي‬
‫النموذج األول‬
‫=======================================================================‬
‫ً‬
‫أوال ‪ :‬األسئلة املوضوعية‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫( أ ) ضع عالمة ( √ ) في القوس المقابل لإلجابة الصحيحة التي تكمل كالً من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬الروابط التساهمية سيجما ( ‪:) δ‬‬
‫‪ ‬تنتج عن التداخل الجانبي لفلكين ذريين‬ ‫‪ ‬تنتج عن التداخل المحوري لفلكين ذريين‬
‫‪ ‬تتكون بعد تكوين الرابطة باي( ‪) π‬‬ ‫‪ ‬أضعف من الروابط باي ( ‪) π‬‬
‫‪ -2‬أحد المركبات التالية يحتوي الجزيء فيها على ذرات كربون مهجنة من النوع ‪ ، sp‬هو‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪CH3CH = CH2 ‬‬ ‫‪H-C ≡ C-H ‬‬ ‫‪CH3CH2CH3‬‬ ‫‪CH3CH3 ‬‬

‫‪ -3‬الصيغة الكيميائية التالية ( ‪ ) CaSO4.2H2O‬تدل على ‪:‬‬
‫‪ ‬محلول كبريتات الكالسيوم‬ ‫‪ ‬كبريتات الكالسيوم المذابة في الماء‬
‫‪ ‬محلول كبريتات الكالسيوم تركيزه ( ‪)5 M‬‬ ‫‪ ‬بللورات من كبريتات الكالسيوم‬
‫‪ -4‬عند إذابة ‪ 13.8 g‬من كربونات البوتاسيوم ( ‪ ) K2CO3 = 138‬في ‪ 500 g‬من الماء فإن تركيز المحلول‬
‫الناتج يساوي‪:‬‬
‫‪0.2 mol/kg ‬‬ ‫‪0.1 mol/kg ‬‬ ‫‪2 mol/L ‬‬ ‫‪0.1 mol/L ‬‬
‫‪ -5‬التغير الحراري التالي ‪ 2C(s) + O2(g)  2CO(g) , H= - 220 kJ :‬يمثل‪:‬‬
‫‪ ‬ح اررة تكوين مولين من غاز أول أكسيد الكربون‬ ‫‪ ‬ح اررة االحتراق القياسية للكربون‬
‫‪ ‬ح اررة التكوين القياسية لغاز أول أكسيد الكربون‬ ‫‪ ‬ح اررة احتراق مولين من الكربون‬
‫‪ -6‬إذا كانت كمية الحرارة المصاحبة الحتراق ‪ 20g‬من الكالسيوم ‪ Ca = 40‬تساوي ‪ ، 318kJ‬فإن حرارة التكوين‬
‫القياسية لكسيد الكالسيوم ‪ CaO‬تساوي‪:‬‬
‫‪+ 636 kJ/mol ‬‬ ‫‪+ 318 kJ/mol ‬‬ ‫‪- 318 kJ/mol ‬‬ ‫‪– 636 kJ/mol ‬‬
‫( ب ) اكتب كلمة ( صحيحة ) بين القوسين المقابلين للعبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) بين القوسين المقابلين‬
‫للعبارة الخطأ في كل مما يلي‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬عدد الروابط سيجما ( ‪ ) δ‬بين ذرات الكربون في جزيء البنزين ( ‪ ) C6H6‬يساوي ست روابط‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬قطبية الروابط التساهمية في جزيء الماء متساوية ولذلك فهي تلغي بعضها اآلخر‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬الضغط البخاري للمحلول يزداد بتقليل تركيز المذاب غير المتطاير فيه‪.‬‬

‫‪ -4‬التغير الحراري المصاحب للتفاعل التالي‪H(g) +Cl(g) → HCl(g) , H = - 432kJ/mol :‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫يعتبر ح اررة تكوين قياسية لغاز‪H-Cl‬‬
‫‪ -5‬التغير في المحتوى الحراري ألي تفاعل كيميائي يكون أقل ما يمكن عندما يتم هذا التفاعل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫في خطوة واحدة‪.‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 2‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫( أ ) اكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫كل من النواتين المترابطتين‪.‬‬

‫‪ -1‬نظرية تفترض تكوين فلك جزيئي من األفالك الذرية ويغطي ّ‬

‫)‬ ‫‪ -2‬كتلة المادة التي تذوب في كمية معينة من المذيب عند درجة ح اررة معينة لتكون محلوال مشبعا‪( .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬عدد موالت المذاب في ‪ 1 Kg‬من المذيب‬

‫)‬ ‫‪ -4‬ضغط البخار على السائل عند حدوث حالة اتزان بين السائل وبخاره عند درجة ح اررة معينة‪( .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬أجسام مادية تتفاعل فيما بينها بطريقة تعكس نمطاً معيناً في بنية العالم المادي‪.‬‬

‫‪ -6‬ح اررة التفاعل الكيميائي تساوي قيمة ثابتة سواء حدث هذا التفاعل مباشرة خالل خطوة واحدة أو خالل عدة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫خطوات‬

‫( ب ) إمأل الفراغات في الجمل والمعادالت التالية بما يناسبها ‪:‬‬

‫‪ -1‬عدد الروابط التساهمية سيجما ( ‪ ) ‬في جزيء البروباين ( ‪ ) CH3-C ≡ CH‬يساوي ‪...............‬‬

‫‪ -2‬الروابط بين الذرات في جزيء الماء(‪ )H2O‬روابط ‪......................‬‬

‫‪ -3‬ذوبانية غاز األكسجين في الماء عند درجة ح اررة ‪ ........... 20oC‬ذوبانيته في الماء عند درجة ح اررة ‪.50oC‬‬

‫‪ -4‬إذا أضيف ‪ 400 mL‬من الماء المقطر الى ‪ 200 mL‬من محلول حمض ‪ HCl‬تركيزه ‪ 0.15 M‬فإن تركيز‬

‫المحلول الناتج يساوي‪................‬‬

‫‪ -5‬عند احتراق ( ‪ ) 4 g‬من غاز الميثان( ‪ ) CH4 = 16‬احتراقا تاماً ينطلق ‪ 220 kJ‬فإن ح اررة اإلحتراق‬

‫القياسية لغاز الميثان تساوي ‪………………… kJ/ mol‬‬

‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 3‬‬
‫ثانيا ‪ :‬األسئلة املقالية‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫( أ ) علل لما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬ال تكون الغازات النبيلة أي روابط حسب نظرية رابطة التكافؤ‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------- ----------‬‬
‫‪ -2‬محلول كلوريد الصوديوم يوصل التيار بدرجة أعلى من محلول كلوريد الزئبق ‪. II‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -3‬الح اررة المصاحبة للتغير التالي‪SO2(g) + ½O2(g) + 49kJ → SO3(g) :‬‬
‫ال تعتبر ح اررة احتراق القياسية لغاز ثاني أكسيد الكبريت‪.‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------‬‬
‫(ب)ادرس المنحنى المقابل ثم أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬استنتج العالقة بين ذوبانية معظم المركبات‬
‫ودرجة الح اررة‪.................................................. :‬‬
‫‪ -2‬المركب األكبر ذوبانية هو‪...................................‬‬
‫‪ -3‬تزداد ذوبانية ‪ Ce2(SO4)3‬في الماء‪ ..............‬درجة الح اررة‪.‬‬
‫‪ -4‬ذوبانية ‪ KClO3‬عند درجة حرارة (‪ )30oC‬تساوي‬
‫‪........................g/100g H2O‬‬
‫‪ -5‬المحلول الذي يحتوي على (‪ )18g/100g H2O‬من ‪ KNO3‬عند درجة ح اررة (‪ )0°C‬يعتبر محلول‬
‫(مشبع‪/‬غير مشبع‪/‬فوق مشبع) ‪............................‬‬

‫(ج)أكتب المعادلة الكيمائية الحرارية الموزونة الدالة على التفاعالت التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬تفاعل غاز النيتروجين مع غاز األكسجين لتكوين مول واحد من غاز أكسيد النيتريك ‪ NO‬ويحتاج إلي ‪90.37kJ‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -2‬احتراق مول واحد من غاز أول أكسيد الكربون في وجود في وفرة األكسجين لتكوين غاز ثاني أكسيد الكربون علماً‬
‫بأن الطاقة المصاحبة للتفاعل تساوي‪.283 kJ‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫علما بأن )‪)∆H = -822.1KJ/mol‬‬
‫ً‬ ‫‪ -3‬ح اررة التكوين القياسية (تكوين مول واحد) ألكسيد الحديد ‪.)Fe2O3( III‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 4‬‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫(أ) قارن بين كال من الزواج التالية‪:‬‬

‫‪CH3-CH3‬‬ ‫‪C6H6‬‬ ‫المقارنة‬

‫نوع التهجين في ذرة الكربون التي تحتها خط‬

‫المياه الغازية‬ ‫مياه البحر‬ ‫المقارنة‬

‫حالة المادة المذابة (صلبة‪-‬سائلة‪-‬غازية)‬

‫األمونيا المسال‬ ‫محلول األمونيا‬ ‫المقارنة‬

‫التوصيل للتيار الكهربائي‬

‫وجه المقارنة ‪ -‬مستعينا بالمعادلة‬

‫الماس‬ ‫الجرافيت‬
‫‪C(diamond) → C(graphite) , ∆H= - 1.9 kJ‬‬
‫المحتوي الحراري (أكبر – اقل)‬

‫حل المسألة التالية‪:‬‬ ‫(ب )‬

‫احسب كتلة الجليسرول ‪ C3H8O3‬الالزم إذابتها في(‪ ) 500 g‬من الماء لكي يغلى المحلول الناتج عند‬
‫( ‪ )100.208 oC‬علماً بأن‪ ( :‬ثابت غليان الماء = ‪)C = 12 , O = 16 , H = 1 ، 0.512 oC.kg / mol‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------- ---------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------- ---‬‬
 ‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 5‬‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫(أ) ماذا تتوقع أن يحدث في الحاالت التالية مع التفسير‪:‬‬
‫معا على طول المحور الذي يصل بين نواتي الذرتين‪.‬‬
‫‪ -1‬تداخل فلكي ‪ 1s‬لذرتي الهيدروجين ً‬
‫‪--------------------------------------- -----------------‬‬ ‫الحدث‪:‬‬
‫‪----------------------------------------------------------‬‬ ‫التفسير‪:‬‬
‫‪ -2‬عند وضع ملح كبريتات الباريوم أو ملح كربونات الكالسيوم في الماء والتقليب‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------‬‬ ‫الحدث‪:‬‬
‫التفسير‪-------------------------------------------------------------- :‬‬
‫‪ -3‬عند بذر السحب التي تحتوي على كتل من الهواء فوق المشبع ببخار الماء ببلورات من يوديد الفضة‪.‬‬
‫الحدث‪---------------------------------------------------------------- :‬‬
‫التفسير‪----------------------------------------------------- ----------- :‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -4‬للتغير الحراري (اإلنثالبي) ‪ H‬عند تفاعل حمض السيتيك مع اإليثانول لتكوين االستر والماء‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------- -----------------‬‬ ‫الحدث‪:‬‬
‫التفسير‪----------------------------------------------------------------- :‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬
‫(ب) حل المسألة التالية‪:‬‬
‫يتمثل بعض التفاعالت الكيميائية الحرارية بالمعادالت التالية‪:‬‬
‫(أ)‬ ‫‪2C(s) +‬‬ ‫)‪3H2(g‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪C2H6(g‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ΔH = - 86 kJ / moℓ‬‬
‫(ب)‬ ‫‪C(s) + O2(g) ‬‬ ‫)‪CO2(g‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ΔH = - 394 kJ / moℓ‬‬
‫(ج)‬ ‫)‪H2(g) + ½O2(g‬‬ ‫‪ H2O(ℓ) , ΔH = - 286 kJ/mol‬‬
‫احسب حرارة التفاعل التالي‪:‬‬
‫? = ‪C2H6(g) + 7/2O2(g)  2CO2 + 3H2O , ΔH‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------------------- -------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 6‬‬

‫امتحان جتريبي نهــاية الفـرتة الدراسية األوىل ‪ -‬العام الدراســـي ‪ 2022 / 2021‬م‬
‫الكيميـــاء للصف احلادي عشــر العلمي‬
‫النموذج الثاني‬
‫=======================================================================‬
‫ً‬
‫أوال ‪ :‬األسئلة املوضوعية‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫( أ ) ضع عالمة ( √ ) في القوس المقابل لإلجابة الصحيحة التي تكمل كالً من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬إحدى العبارات التالية صحيحة بالنسبة للمركب ‪: CH3C ≡ CH‬‬
‫‪ ‬عدد الروابط ‪ δ‬يساوي ‪ 3‬و ‪ π‬يساوي ‪5‬‬ ‫‪ ‬عدد الروابط ‪ δ‬يساوي ‪ 5‬و ‪ π‬يساوي ‪3‬‬
‫‪ ‬عدد الروابط ‪ δ‬يساوي ‪ 4‬و ‪ π‬يساوي ‪2‬‬ ‫‪ ‬عدد الروابط ‪ δ‬يساوي ‪ 6‬و ‪ π‬يساوي ‪2‬‬
‫‪ -2‬الرابطة سيجما بين ذرة الكربون والهيدروجين في الجزيء(‪ )H2C=CH2‬تنتج من تداخل فلكين من بين ما يلي‬
‫هما‪:‬‬
‫‪p-p‬‬ ‫‪sp - sp ‬‬ ‫‪sp – sp ‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪s – sp2 ‬‬
‫‪ -3‬أحد المركبات التالية له أعلى درجة غليان هو‪:‬‬
‫‪H2Te ‬‬ ‫‪H2Se ‬‬ ‫‪H2S ‬‬ ‫‪H2O ‬‬
‫‪ -4‬أحد التراكيز المواللية للمحاليل التالية للسكر في الماء يكون له أقل ضغط بخاري‪:‬‬
‫‪0.4 m ‬‬ ‫‪0.3 m ‬‬ ‫‪0.2 m ‬‬ ‫‪0.1 m ‬‬
‫‪ -5‬في التفاعل التالي ‪CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O + 890 kJ :‬‬
‫‪ ‬يمتص النظام الح اررة من محيطه‬ ‫‪ ‬يطرد النظام الح اررة إلى محيطه‬
‫‪ ‬ال تتغير درجة ح اررة النظام‬ ‫‪ ‬النظام ال يطرد وال يمتص الح اررة‬
‫‪ -6‬إذا كانت حرارة التكوين القياسية للماء السائل (‪ )H2O‬تساوي (‪ ) -286 kJ/mol‬فإن االحتراق القياسية‬
‫للهيدروجين ( ‪ ) H2‬تساوي‪:‬‬
‫‪- 286 kJ/mol ‬‬ ‫‪- 572 kJ/mol ‬‬ ‫‪- 143 kJ/mol ‬‬ ‫‪+286 kJ/mol ‬‬
‫( ب) اكتب كلمة ( صحيحة ) بين القوسين المقابلين للعبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) بين القوسين المقابلين‬
‫للعبارة الخطأ في كل مما يلي‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬جميع الروابط في جزيء الميثان (‪ )CH4‬من نوع الرابطة التساهمية سيجما (‪.)δ‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬عدد األفالك الذرية المهجنة المتكونة يكون مساوياً لعدد االفالك الذرية المشاركة في عملية التهجين‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬الهيدروجين في البالتين هو مثال لمحلول صلب في غاز‪.‬‬

‫‪ -4‬يتناسب مقدار االرتفاع في درجة غليان مذيب بإضافة مادة مذابة غير متطايرة تناسباً عكسيا مع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫التركيز‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ُ -5‬يعتبر ذوبان هيدروكسيد الصوديوم في الماء تفاعل طارد للح اررة‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 7‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫( أ ) اكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫محور الفلكين‬
‫ا‬ ‫‪ -1‬نوع من أنواع تداخل األفالك الذرية يتم فيه تداخل فلكين ذريين جنباً الى جنب عندما يكون‬
‫)‬ ‫(‬ ‫متوازيين‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬المركبات التي توصل التيار الكهربائي في المحلول المائي أو في الحالة المنصهرة‪.‬‬

‫‪ -3‬المحلول الذي يحتوي على أكبر كمية من المذاب في كمية معينة من المذيب عند درجة ح اررة ثابتة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬

‫‪ -4‬التغير في درجة تجمد محلول تركيزه المواللي واحد لمذاب جزيئي غير متطاير‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫‪ -5‬تفاعالت كيميائية يكون فيها المحتوى الحراري للنواتج أكبر من المحتوى الحراري للمتفاعالت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫‪ -6‬كمية الح اررة التي تنطلق أو تمتص عندما يتفاعل عدد من الموالت للمواد المتفاعلة مع بعض خالل تفاعل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫كيميائي لتتكون مواد ناتجة‪.‬‬

‫( ب ) إمأل الفراغات في الجمل والمعادالت التالية بما يناسبها ‪:‬‬

‫‪ -1‬عند اندماج فلكين مختلفين عادة )‪ (p , s‬يتكون فلك جديد يسمى ‪....................‬‬

‫‪ -2‬الزاوية بين ذرتي الهيدروجين وذرة األكسجين في جزيء الماء ‪ H2O‬تساوي ‪..................‬‬

‫‪ -3‬حجم محلول ‪ KOH‬الذي تركيزه ‪ 2M‬والالزم لتحضير محلول حجمه ‪ 100mL‬موالريته ‪ 0.4M‬يساوي‪.........‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪ -4‬التفاعل الذى ينتج عنه ‪ ( H2O‬الماء) له انثالبي‬

‫‪ -5‬طبقا للمعادلة الح اررية التالية‪ I2(s) + H2(g) + 51.8 kJ → 2HI(g) :‬فإن ح اررة التكوين القياسية ليوديد‬
‫الهيدروجين تساوي‪.........................‬‬
 ‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 8‬‬
‫ثانيا ‪ :‬األسئلة املقالية‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫( أ ) علل لما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬ال يمكن االعتماد على نظرية رابطة التكافؤ لشرح تكوين الروابط في جزئ الميثان ‪) 6C (.CH4‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -2‬الماء له قدرة عالية على االذابة‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -3‬تبعاً للتغير الحراري التالي‪4Aℓ(s) + 3O2(g) → 2Aℓ2O3(s) ، ΔHº = - 3340 kJ :‬‬
‫ح اررة االحتراق القياسية لأللومنيوم نصف ح اررة التكوين القياسية ألكسيد األلومنيوم‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(ب) ادرس الصيغة البنائية التالية وهي لحمض السيتيك ‪ ،‬والمطلوب‪:‬‬

‫‪------------‬‬ ‫‪ -1‬نوع التهجين لذرة الكربون رقم (‪ )1‬هو ‪:‬‬

‫‪ -2‬نوع التهجين لذرة الكربون رقم (‪ )2‬هو ‪------------- :‬‬

‫‪------------‬‬ ‫‪ -3‬عدد الروابط سيجما في الجزيء يساوي‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -4‬عدد األفالك المهجنة في ذرة الكربون رقم (‪ )2‬يساوي ‪--------‬‬

‫(ج) أكتب المعادلة الكيمائية الحرارية الموزونة الدالة على التفاعالت التالية‪:‬‬
‫علما بأن )‪)∆H = -395KJ/mol‬‬
‫‪ -1‬تكوين مول واحد من غاز ثالث أكسيد الكبريت ‪ SO3‬من عناصره األولية ً‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬

‫معطيا ح اررة مقدارها ‪ 2219.2‬كيلو جول‪/‬مول‬

‫ً‬ ‫‪ -2‬احتراق ‪ 1mol‬من غاز البروبان ‪ C3H8‬في وجود غاز األكسجين‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ -3‬تكوين مول واحد من غاز اإليثاين(‪ )C2H2‬من عناصره األولية وامتصاص النظام طاقة من محيطه‬
‫قدرها ‪227 kJ/mol‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 9‬‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫(أ)أكمل الجدول التالي حسب المطلوب‪:‬‬
‫‪sp2‬‬ ‫‪sp3‬‬ ‫المقارنة‬
‫الشكل الهندسي(الف ارغي) لألفالك‬
‫المتداخلة‬
‫عند درجة ‪10°C‬‬ ‫عند درجة ‪60°C‬‬ ‫المقارنة‬
‫ذوبانية غاز ‪ ( CO2‬أكبر – أقل )‬
‫محلول مائي لليوريا (‪(Mwt=60‬‬ ‫محلول مائي للجلوكوز (‪(Mwt=180‬‬
‫المقارنة‬
‫تركيزه ‪0.2 m‬‬ ‫تركيزه ‪0.2m‬‬
‫درجة التجمد‬
‫(أكبر‪-‬أقل‪-‬يساوي)‬
‫نوع التفاعل(طارد‪/‬ماص)‬ ‫إشارة ‪H‬‬ ‫المقارنة‬
‫)‪CaCO3(s) +176 kJCaO(s)+ CO2(g‬‬

‫(ب)الرسم البياني التالي ‪ :‬يوضح ذوبانية غازي الكسجين والنيتروجين وهما المكونين الساسين للهواء الجوي عند‬
‫درجات حرارة مختلفة‪:‬‬
‫والمطلوب ‪:‬‬
‫‪ -1‬عند زيادة درجة الح اررة ‪ ..........‬ذوبانية الغازين في الماء‪.‬‬
‫‪ -2‬ذوبانية غاز األكسجين في الماء عند (‪)50°C‬‬
‫تساوي ‪............. g/100g H2O‬‬
‫‪ -3‬ذوبانية غاز النيتروجين في الماء عند (‪ ............)10°C‬ذوبانية غاز األكسجين عند نفس الدرجة‪.‬‬
‫‪ -4‬تتساوي ذوبانية األكسجين والنيتروجين في الماء عند درجة ح اررة ‪..............‬‬
‫(ج) حل المسألة التالية‪:‬‬
‫أذيب‪ 49.63g‬من مركب غير الكتروليتي في‪ 1kg‬ماء فاذا علمت أن درجة تجمد المحلول‪ -0.270C‬وثابت تجمد‬
‫الماء ( ‪.) 1.86 oC.kg / mol‬احسب‪:‬‬
‫‪-2‬الكتله المولية للمذاب‬ ‫‪-1‬التركيز المواللى‬
‫‪------------------------------------------------------- ---------------‬‬
‫‪----------------------------------- -----------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪---------------------------------------------- ------------------------‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 10‬‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫(أ) ماذا يحدث في الحاالت التالية مع التفسير‪:‬‬
‫‪ -1‬إلضاءة المصباح عند وضع المونيا المسال في الكأس‪.‬‬
‫الحدث‪------------------------------------------ :‬‬
‫التفسير‪----------------------------------------- -------------------- :‬‬
‫‪ -2‬عند ترك زجاجة مشروب غازي مفتوحة لفترة طويلة‪.‬‬
‫االحدث‪------------------------------------------- :‬‬
‫التفسير‪----------------------------------------------------------------- :‬‬
‫‪ -3‬إلشارة التغير في اإلنثالبي( ‪ ) H‬عند حرق الجرافيت الصلب في وفرة من الكسجين‪.‬‬
‫الحدث‪----------------------------------------- :‬‬
‫التفسير‪----------------------------------------------------------------- :‬‬
‫(ب)استخدم المفاهيم التالية لعمل خريطة مفاهيم‪:‬‬
‫محلوله يوصل التيار الكهربائي بدرجة عالية‪ -‬كلوريد الزئبق‪- )HgCl2(II‬كلورات البوتاسيوم(‪ - )KClO3‬محلوله‬
‫يوصل التيار الكهربائي بدرجة قليلة‬

‫(ج) حل المسألة التالية‪:‬‬

‫مستعينا بالمعادالت الكيميائية الح اررية التالية‪:‬‬
‫)‪1- N2(g) + O2(g) → 2NO(g‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪∆H = + 182 kJ‬‬
‫‪2-‬‬ ‫)‪NO2(g‬‬ ‫‪→ NO (g) + 1/2O2(g) ,‬‬ ‫‪∆H = + 58 kJ‬‬
‫أحسب حرارة التفاعل التالي‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪/2N2(g) + O2(g) → NO2(g‬‬ ‫? = ‪, ∆H‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 11‬‬

‫امتحان جتريبي نهــاية الفـرتة الدراسية األوىل ‪ -‬العام الدراســـي ‪ 2022 / 2021‬م‬
‫الكيميـــاء للصف احلادي عشــر العلمي‬
‫النموذج الثالث‬
‫=======================================================================‬
‫ً‬
‫أوال ‪ :‬األسئلة املوضوعية‬
‫السؤال الول ‪:‬‬
‫( أ ) ضع عالمة ( √ ) في القوس المقابل لإلجابة الصحيحة التي تكمل كالً من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا كان التهجين من النوع ( ‪ ) sp‬فإن عدد الفالك المهجنة يساوي‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -2‬المركب ‪ A‬ال يوصل الكهرباء وهو في الحالة الغازية بينما محلوله المائي يوصل التيار الكهربائي فمن المتوقع‬
‫أن يكون‪:‬‬
‫‪ ‬مركب عضوي‬ ‫‪ ‬مركب تساهمي غير قطبي ‪ ‬مركب تساهمي قطبي‬ ‫‪ ‬مركب أيوني‬
‫‪ -3‬يمكن زيادة ذوبان الغاز في السائل بأحد العوامل التالية‪:‬‬
‫‪ ‬زيادة درجة الح اررة وخفض الضغط‬ ‫‪ ‬زيادة درجة الح اررة وزيادة الضغط‬
‫‪ ‬خفض درجة الح اررة وزيادة الضغط‬ ‫‪ ‬خفض درجة الح اررة وخفض الضغط‬
‫‪ -4‬محلول هيدروكسيد صوديوم تركيزه (‪ )0.1m‬فإن (‪ )100 g‬من المذيب تحتوي على عدد من الموالت يساوي‪:‬‬
‫‪10 ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.01 ‬‬ ‫‪0.1 ‬‬
‫‪ -5‬طبقاً للمعادلة الحرارية التالية ‪ 2Fe(s) + 3/2O2(g) → Fe2O3(s) + 820 kJ :‬فإن جميع العبارات‬
‫التالية صحيحة عدا واحدة هي‪:‬‬
‫‪ ‬ح اررة التفاعل تساوي ‪- 820 kJ‬‬
‫‪ ‬ح اررة االحتراق القياسية للحديد تساوي ‪- 410 kJ / mol‬‬
‫‪ ‬ح اررة التكوين القياسية ألكسيد الحديد ‪ III‬تساوي ‪- 820 kJ / mol‬‬
‫‪ ‬المحتوى الحراري للمواد الناتجة أكبر من المحتوي الحراري للمواد المتفاعلة‪.‬‬
‫‪ -6‬التغير الحراري الذي يمثل حرارة التكوين القياسية لكلوريد الفضة ()‪)AgCl(s‬هو ‪:‬‬
‫‪Ag(s) + ½Cl2(g)  AgCl(s) ‬‬ ‫‪Ag+(aq) + Cl-(aq)  Ag+Cl-(s) ‬‬
‫‪Ag(s) + AuCl(aq) Au(s) + AgCl(s) ‬‬ ‫‪AgCl(s)  Ag(s) + ½Cl2(g) ‬‬
‫( ب ) اكتب كلمة ( صحيحة ) بين القوسين المقابلين للعبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) بين القوسين المقابلين‬
‫للعبارة الخطأ في كل مما يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬يحتوي جزيء اإليثاين ( ‪) H-C≡C-H‬على ثالثة روابط تساهمية من النوع باي ( ‪.) π‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬يزداد ذوبان الغاز في السائل بارتفاع درجة الح اررة‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ -3‬موالرية محلول يحتوي على ‪ 0.5mol‬من(‪ (NaOH= 40‬في ‪ 1000mL‬من المحلول تساوي ‪( 0.5M‬‬
‫‪ -4‬الخواص المجمعة للمحاليل تتأثر بعدد جسيمات المذاب بالنسبة لعدد جزيئات المذيب وال تتأثر بنوع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫جسيمات المذاب‪.‬‬
‫‪ -5‬المحتوى الحراري لغاز األكسجين ( ‪ ) O2‬يساوي المحتوى الحراري لغاز ثاني أكسيد الكربون( ‪) CO2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫في الظروف القياسية‪.‬‬
 ‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 12‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫( أ ) اكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬عملية يتم فيها اندماج أفالك ذرية مختلفة في الشكل والطاقة واالتجاه وينتج عنها أفالك متماثلة في الشكل والطاقة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬عملية تحدث عندما يذوب المذاب وتتم إماهة الكاتيونات واألنيونات بالمذيب‪.‬‬

‫‪ -3‬أحد أنواع المواد اإللكتروليتية عند ذوبانه في الماء يتفكك جزئيا ويتواجد جزء ضئيل منه على شكل أيونات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬التغير في درجة تجمد غليان تركيزه المواللي واحد لمذاب جزيئي وغير متطاير‪.‬‬

‫‪ -5‬من أهم فروع الكيمياء الفيزيائية التي تهتم بدراسة التغيرات الح اررية التي ترافق التفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫‪ -6‬كمية الح اررة المنطلقة عند احتراق مول واحد من المادة (عنصرية أو مركبة) احترقاً تاماً في وفرة من األكسجين أو‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الهواء الجوي عند الظروف القياسية‪.‬‬

‫( ب ) امأل الفراغات في الجمل والمعادالت التالية بما يناسبها ‪:‬‬

‫‪ -1‬عدد أزواج اإللكترونات المشاركة بتكوين الرابطة التساهمية باي ‪ π‬في جزيء النيتروجين ‪ N2‬يساوي ‪........‬‬

‫‪ -2‬يتكون ماء التبلر عند اتحاد أيونات المذاب بقوة مع ‪.................‬‬

‫‪ -3‬إنتاج سكر النبات يعد من أحد تطبيقات المحاليل ‪.....................‬‬

‫‪ -4‬عند فتج زجاجة مياه غازية فإن الغاز يتصاعد نتيجة ‪ ...........‬الضغط الوقع على الغاز فوق سطح السائل‪.‬‬

‫‪ -5‬إذا كانت ح اررة التكوين القياسية لكل من ( ‪ ) Cr2O3 , Al2O3‬هي على الترتيب )‪kJ/mol )-1246( ، (-1670‬‬
‫فإن قيمة المحتوى الحراري ( ‪ ) H‬لهذا التفاعل‪ 2Cr + Al2O3  2Al + Cr2O3 :‬تساوى ‪...........‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 13‬‬
‫ثانيا ‪ :‬األسئلة املقالية‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫( أ ) علل لما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬استقرار الشكل السداسي لجزيء البنزين‬
‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -2‬الضغط البخاري للمحلول أقل من الضغط البخاري للسائل النقي‪ (.‬الضغط البخاري لمحلول السكر أقل منه للماء النقي)‪.‬‬
‫‪---------------------------------------- -----------------------------‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -3‬الح اررة المصاحبة للتغير التالي‪ CO(g) + 1/2O2(g)  CO2(g):‬ال تعتبر ح اررة تكوين قياسية لـ ‪. CO2‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------‬‬
‫(ب)اناءين في الجدول التالي وهما فارغين حجمهما متساو‪ .‬المحلولين في كل منهما يحتوي على نفس الكتلة من‬
‫السكروز عند درجة حرارة معينة‪ .‬والمطلوب‪ :‬أكمل الفراغات في الجدول التالي حسب المطلوب‪:‬‬

‫وجه المقارنة‬

‫عدد موالت المذاب‬

‫(أكبر – أقل – يساوي)‬
‫تركيز المحلول‬
‫(أكبر – أقل – نفس التركيز)‬
‫درجة التجمد (أكبر –أقل)‬

‫(ج) أكتب المعادلة الكيمائية الحرارية الموزونة الدالة على التفاعالت التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬تفاعل أكسيد الكالسيوم ‪ CaO‬مع الماء إلنتاج هيدروكسيد الكالسيوم وانطالق كمية ح اررة مقدارها ‪65.2 KJ‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬

‫علما بأن )‪)∆H = -727KJ/mol‬‬

‫ً‬ ‫‪ -2‬ح اررة االحتراق القياسية للميثانول( ‪.)CH3OH‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ -3‬تفكك ‪ 1mol‬من غاز ثاني أكسيد الكربون إلى عناصره األولية يحتاج إلى (‪)393.5 KJ‬‬

‫‪------------------------------------ ---------------------------------‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 14‬‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫أ(أ) ادرس المخطط المقابل جيداً ثم أجب عن السئلة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد نوع التفاعل (طارد أم ماص) للح اررة؟ ولماذا؟‬
‫‪------------------------------------------------‬‬
‫تاما‬
‫‪ -2‬احسب كمية الح اررة المصاحبة الحتراق ‪ 3‬مول من الهيدروجين احتراقاً ً‬
‫في وفرة من األكسجين‬
‫‪------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------‬‬
‫(ب) ماذا تتوقع أن يحدث في الحاالت التالية مع التفسير‪:‬‬
‫جيدا‪.‬‬
‫‪ -1‬لذوبان كمية من ملح كلوريد الصوديوم عند طحنها ُ‬
‫الحدث‪------------------------------------------- :‬‬
‫التفسير‪--------------------------------------------------------------- :‬‬
‫‪ -2‬وضع كمية من الزيت في الماء ثم التقليب‪.‬‬
‫الحدث‪-------------------------------------------------------------- :‬‬
‫التفسير‪------------------------------------------------------------- :‬‬
‫‪ -3‬لدرجة حرارة الوسط عندما يتفاعل الهيدروجين مع الكربون لتكوين غاز اإليثاين طبقاً للمعادلة التالية‪:‬‬
‫)‪H2(g) + 2C(s) + 227kJ → C2H2(g‬‬
‫الحدث‪------------------------------------------------------------ :‬‬
‫التفسير‪------------------------------------------------------------- :‬‬

‫(ج) حل المسألة التالية‪:‬‬

‫عند إذابة ‪ 20g‬من أكسيد المغنسيوم (‪ )MgO=40‬في كمية من الماء بحيث تصبح كتلة المحلول )‪.(90g‬‬
‫احسب مواللية المحلول‪.‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬

‫‪----------------------------------------------------------- ------‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------- -‬‬
‫مناذج اختبارات جتريبية – كيمياء– الصف (‪11‬علمي ) – الفرتة األوىل إعداد أ‪ /‬سيد بدراوي– ‪ 2023 / 2022‬م ( ‪) 15‬‬
‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫(أ)أكمل الجدول التالي حسب المطلوب‪:‬‬
‫‪CH ≡ CH‬‬ ‫‪CH2= CH2‬‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الزاوية بين األفالك المهجنة‬
‫نوع التهجين في ذرة الكربون‬
‫مضاد التجمد في الماء‬ ‫سبيكة البرونز‬ ‫وجه المقارنة‬
‫حالة المذاب(صلب‪/‬سائل‪/‬غاز)‬

‫(ب) من الشكل المقابل والذي يمثل الصيغة البنائية لحمض الكساليك( ‪) C2H2O4‬‬
‫والمطلوب ‪:‬‬
‫‪ -1‬نوع التهجين لذرة الكربون رقم ( ‪ ) 1‬هو ‪----------- :‬‬
‫‪-----------‬‬ ‫‪ -2‬عدد الروابط سيجما في الجزئ هو‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪---------‬‬ ‫‪ -3‬عدد الروابط باي حول ذرة الكربون رقم (‪: )2‬‬

‫(ج) حل المسألة التالية‪:‬‬

‫من المعادالت الحرارية التالية‪:‬‬
‫)‪1‬‬ ‫)‪C(s) + O2 (g‬‬ ‫→‬ ‫)‪CO2(g‬‬ ‫‪, H = - 393 KJ‬‬
‫)‪2) H2(g) + ½ O2 (g‬‬ ‫→‬ ‫)‪H2O(l‬‬ ‫‪, H = - 286 KJ‬‬
‫)‪3) 2C2H6(g) + 7O2(g‬‬ ‫→‬ ‫‪4CO2 (g) +6H2O(l) , H = -3000 KJ‬‬
‫احسب حرارة التكوين القياسية لإليثان (‪ )C2H6‬طبقا ً للمعادلة التالية‪:‬‬
‫)‪2C (s) + 3H2 (g) → C2H6 (g‬‬ ‫‪, H =? KJ‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------------------------------------- -------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------- ---‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬