Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region XI
Division of Davao City
Davao City
DAVAO CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
F. Torres St., Davao City
Telefax No. (082) 227 9102
“A Century of Excellence, Leadership and Resiliency”
___________________________________________________________

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (ESP 9)

FOURTH QUARTER

“Q and A with a
SENIOR HIGH SCHOOL STUDENT”

Ipinasa ni:

Name: _____________________________
Grade and Section:_____________

Ipinasa kay:

Mrs. FRAMYR B. SAYOMAC

ESP 9 Subject Teacher

A. Impormasyon sa Ini-interbyu
(Interviewee Information)

Pangalan: _______________________________________
Baitang at Seksyon: _______________________________________
Paaralan: _______________________________________
Track/Strand: _______________________________________
Edad: _______________________________________
Pirma: _______________________________________
B. Mga Tanong para sa Interbyuhin na SHS (Questions for the SHS student)
1. Masaya ka ba sa napili mong strand? Bakit?

2. Tugma ba ang iyong talento, skills, hilig at pagpapahalaga sa napili mong

strand?

3. Bilang isang Grade 11 o 12, Ano ang mga hamon/problema o karanasan mo na

pinagdaanan sa strand na ito? Paano mo ito sinu-solusyunan?

4. Kung bibigyan ka ng pagkakataon na pumili ng bagong strand/track? Ano iyon

at bakit?

5. Bakit mahalaga ang tamang pagpili ng track/strand sa SHS bilang paghahanda

para sa minimithing uri ng pamumuhay sa lipunan?

6. Ano ang iyong maipapayo sa mga studyante sa Junior High School (Grade 9)
kaugnay sa pagpili ng track o strands sa hinaharap na SHS?
C. Pagninilay-nilay (Reflection): Mga Tanong na sasagutin sa nag-Interbyu.

1. Ano ang iyong natutuklasan, nararamdaman at natutunan sa gawain o

proyektong ito? Bakit?
2. Ano sa tingin mo ang strand na gusto mong pipiliin o haharapin sa Senior High
School? Bakit?
3. Bilang isang estudyante anu-ano ang mga hakbang na gagawin upang
magtagumpay ka sa iyong misyon at hangarin sa buhay?

Mga sagot sa tanong:

D. Dokumentasyon: Larawan habang nag-interbyu

(Documentation)