ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ

ВПРАВА 1
Прочитайте речення й прокоментуйте написання часток не і ні.
1. (Не)думано, (не)гадано забігла в глухомань, де сосни пахнуть ладаном в кадильницях
світань. 2. І місячну сонату створив уже Бетховен. І тінь місяцехода вже зорям (не)чужа.
3. І я (не)я, і ти мені (не)ти. 4. Такої дивної отрути я ще (ні)коли не пила. 5. Це, може, навіть і
(не) вірші, а квіти, кинуті тобі. 6. Іду в поля. (Ні)кого і (ні)де. Півнеба захід — золото червоне.
7. Всі проти всіх, усі (ні)з ким (не)згодні. Злість рухає людьми, але у бік безодні (Л. Костенко).
ВПРАВА 2
Перепишіть речення, розкривши дужки й уписавши пропущені літери е та и на місці крапок.
Світ який — м..реж..во казкове!.. Світ який — (ні)краю, (ні)кінця! 2. Дай мені свій простір і (не)спокій,
сонцем душу жадібну налий! 3. Мож..ш виб..рати друзів і дружину, вибрати (не)можна тільки
Батьківщину. 4. На цвинтарі розстріляних ілюзій уже (не) має місця для могил. 5. Народ мій є! Народ
мій завжди буде! (Ні)хто (не)п..р..креслить мій народ! 6. І розт..нають ніч (не)вагому квадратні очі
віконних рам. 7. Сім д..сятків дідові старому, сам (не)зчувсь, коли і відгуло…
ВПРАВА 3
Випишіть слова, що без не не вживаються.
Не/щастя, не/досів, не/прочитати, не/веселий, не/воля, не/знаний, не/робство, не/звіданий,
не/борак, не/чесно, не/щадно, не/роба, не/розуміння, не/подалік, не/погодитися, не/зводити,
не/правда, не/мовля, не/впинний, не/земний, не/втямки.
ВПРАВА 4
Виконайте тестові завдання.
1. Окремо з не треба писати слово у варіанті
А сторонитися не/другів Б потрапити в не/волю
В за вікном не/года Г не/щастя, а горе
2. Окремо з не треба писати слово в рядку
А не/сміливий вчинок Б за не/повну годину
В її слова не/правдиві Г не/залежна Україна
3. Окремо з не треба писати слово в рядку
А біля не/зачинених дверей Б досі не/вивчений матеріал
В не/скорені народи Кавказу Г не/оброблені дані досліджень
4. Окремо з не треба писати слово в рядку
А не/дочувати від народження Б вони не/добачають змалку
В ти постійно не/досипаєш Г я не/дочитав оповідання
5. Усі слова з не треба писати разом у рядку
А не/роба, не/гриби, не/хтувати Б не/ук, не/ягоди, не/притомніти
В не/мовля, не/щастя, не/навидіти Г не/забудка, не/вікно, не/тямитися
ВПРАВА 5
РОЗРІЗНЕННЯ ПРИСЛІВНИКІВ І СПІВЗВУЧНИХ СПОЛУК
Прочитайте речення й визначте, як треба писати виділені слова — разом чи окремо.
Благословен останній альпініст, що буде в/гору дертися по скелі! 2. Перепочинь, втомившись, на/горі
і озирнися аж на перевалі… 3. Виходжу в/ніч. 4. Іду на/зустріч долі. Ітиму, доки вистачить снаги (Л.
Костенко). 5. Ішла гроза. Думки, як чорна галич, на/зустріч ночі креслили круги (М. Рильський). 6.
На/зустріч мою не чекай: наші долі у різних світах (С. Коваленко). 7. Чи я люблю тебе, — не знаю, —
спитай в/ночі у срібних зір, весною вслухайсь в шелест гаю, вдивися в/даль з зелених гір (Олександр
Олесь).
ВПРАВА 6
Складіть і запишіть речення з прислівниками й співзвучними сполуками слів.
Зразок. По-моєму, ти маєш усі шанси перемогти. По моєму садку ходять пави.
По-перше — по перше; по-нашому — по нашому; по-українському — по українському
ВПРАВА 7
Виконайте тестові завдання.
1. Окремо треба писати виділені слова у варіанті
А іду на/зустріч своїй мрії Б чекаю на/зустріч з тобою
В прямуйте на/зустріч нам Г на/зустріч вітру йти важко
2. Разом треба писати виділені слова у варіанті
А стійте у/середині кола Б шукай у/середині рядка
В зовні не такий, як у/середині Г у/середині списку моє прізвище
3. Окремо треба писати виділені слова у варіанті
А повернися й подивися в/низ Б куля потрапила в/низ човна
В крива графіка пішла в/низ Г кому в/низ, а мені нагору
4. Окремо треба писати виділені слова в рядку
А не люблю самотності — у/купі веселіше Б у/купі нам легше долати перешкоди
В серветки взяли в/купі з харчами Г не шукай діаманти в/купі гною
5. Окремо треба писати виділені слова у варіанті
А він ударив у/бік Б я з вами за/одно
В не телефонуй у/ночі Г вивчити на/пам’ять

Запам’ятайте правильний варіант слововживання

НЕПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО
лопнуло терпіння увірвався терпець
любою ціною за всяку ціну
як би там не було хай там як
потерпіти поразку зазнати поразки
удар по воротам удар по воротах
відповідно сюжету відповідно до сюжету
навчатися танцям навчатися танців
робити вигляд вдавати
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
ВПРАВА 1
Перепишіть речення, знявши риску у виділених словах.
Не так слава, не так слава, як той поговір, що заїздив козак з Січі до вдови на/двір (Т.
Шевченко). 2. Вона пішла темним довгим коридором, одчинила двері на/двір і спинилася (І.
Нечуй-Левицький). 3. Огонь тривоги вилизав глибокі западини в щоках — аж усмокталися
вони в/середину. 4. Не встерігся й Пилипко свого ворога, що заманив його в/середину
глухого лісу (Панас Мирний). 5. Тепер сняться мені ті гострі милі очі, але що було, те на/віки
минуло (І. Нечуй-Левицький). 6. Я загоїти хочу вам рани не на/віки чи роки — на мить.
ВПРАВА 2
Перепишіть речення. Розкрийте дужки й розставте розділові знаки.
1. Сніг ллється й ллється з неба вже (не)перший день. 2. Лине борошно найтоншого помолу
наче в (не)видних хмарах велетенський вітряк (не)стомлюється молоти на могутніх
жорнових каменях зерно торішнього врожаю (Є. Гуцало). 3. Якщо (не)оброблений добре
ґрунт — насіння змарноване (Народна творчість). 4. Мав поет талант до віршів
(не)позичений а власний (Леся Українка). 5. Багато в світі є стежок для тебе мій герою.
Багато є іще книжок (не)читаних тобою (М. Познанська). 6. До нічного пейзажу тулився
(не)виспаний вітер (Ю. Андрухович).