新編中國語文 中二級 下學期模擬試卷 試卷一 閱讀能力（教師版）

第一篇

□
1 貓的性格實在有些古怪。說牠老實吧，牠的確有時候很乖。牠會找個暖和地
方，成天睡大覺，無憂無慮。甚麼事也不過問。可是，趕到牠決定要出去玩玩，
就會走出一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，牠也不肯回來。說牠貪玩吧，的確是呀，
要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，及至牠聽到點老鼠的響動啊，牠又多麼盡
職，閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不拉倒○1 ！

□
2 牠要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭○
2 你的腿，把脖兒伸出來要求給

抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。牠還會豐富
多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，力避單調。在不叫的時候，牠還
會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑牠的高興。牠若是不高興啊，無論誰說多少
好話，牠一聲也不出，連半個小梅花也不肯印在稿紙上！牠倔強得很！

□
3 是，貓的確是倔強。看吧，大馬戲團裏甚麼獅子、老虎、大象、狗熊、甚至
於笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢？（昨天才聽說：蘇聯的某馬
戲團裏確有耍貓的，我當然還沒親眼見過。）

□
4 這種小動物確是古怪。不管你多麼善待牠，牠也不肯跟着你上街去逛逛。牠
甚麼都怕，總想藏起來。可是牠又那麼勇猛，不要說見着小蟲和老鼠，就是遇上
蛇也敢鬥一鬥。牠的嘴往往被蜂兒或蠍子螫○3 的腫起來。

□
5 趕到貓兒們一講起戀愛來，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。牠們的叫聲
是那麼尖銳刺耳，使人覺得世界上若是沒有貓啊，一定會更平靜一些。

□
6 可是，及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊，你又不恨牠了。牠是那麼盡
責地看護兒女，連上房兜兜風也不肯去了。

□
7 郎貓可不那麼負責，牠絲毫不關心兒女。牠或睡大覺，或上屋去亂叫，有機
會就和鄰居們打一架，身上的毛兒滾成了氈，滿臉橫七豎八都是傷痕，看起來實
在不大體面。好在牠沒有照鏡子的習慣，依然昂首闊步，大喊大叫，牠匆忙地吃
兩口東西，就又去挑戰開打。有時候，牠兩天兩夜不回家，可是當你以為牠可能
已經遠走高飛了，牠卻瘸○
4 着腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。

□
8 過了滿月的小貓們真是可愛，腿腳還不甚穩，可是已經學會淘氣。媽媽的尾
巴，一根雞毛，都是牠們的好玩具，耍上沒結沒完。一玩起來，牠們不知要摔多
少跟頭，但是跌倒即馬上起來，再跑再跌。牠們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此
的頭上。撞疼了也不哭。

□
9 牠們的膽子越來越大，逐漸開闢新的遊戲場所。牠們到院子裏來了。院中的
花草可遭了殃。牠們在花盆裏摔跤，抱着花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你
不肯責打牠們，牠們是那麼生氣勃勃，天真可愛呀。可是，你也愛花。這個矛盾

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就不易處理。

□
10 現在，還有新的問題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有甚麼用處呢？而
且，貓既吃不着老鼠，就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨甚麼的開開齋。這難道不是
問題麼？

□
11 在我的朋友裏頗有些位愛貓的。不知他們注意到這些問題沒有？記得二十年
前在重慶住着的時候，那裏的貓很珍貴，須花錢去買。在當時，那裏的老鼠是那
麼猖狂，小貓反倒須放在籠子裏養着，以免被老鼠吃掉。據說，目前在重慶已很
不容易見到老鼠。那麼，那裏的貓呢？是不是已經不放在籠子裏，還是根本不養
貓了呢？這須打聽一下，以備參考。

□
12 也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過一次貓肉。事前，我並不知道
那是甚麼肉，因為不識法文，看不懂菜單。貓肉並不難吃，雖不甚香美，可也沒
甚麼怪味道。是不是該把貓都送往法國輪船上去呢？我很難作出決定。

□
13 貓的地位的確降低了，而且發生了些小問題。可是，我並不為貓的命運多耽
甚麼心思○5 。想想看吧，要不是滅鼠運動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的

威風怎會減少了呢？兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上
總會有那麼一天，一切都機械化了，不是連驢馬也會有點問題嗎？可是，誰能因
耽憂驢馬沒有事作而放棄了機械化呢？

老舍《貓》

【註釋】
○
1 拉倒：中止、作罷的意思。
○
2 蹭：磨擦。
○
3 螫：毒蟲刺或毒蛇咬。
○
4 瘸：跛，走路時身體不穩。
○
5 多耽甚麼心思：多費甚麼心思。

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第二篇

□
1 我心中的小屋坐落在一個人跡罕至的小山谷。

□
2 小屋沒有圍牆之類的東西，因為它有大自然所賦予的天然屏障。小屋朝南，
門口有一條蜿蜒的小路，路的左邊是一片梅林，每到冬天，我愛在那裏踏雪賞梅，
路的右邊是一片翠綠的竹林，一年四季，地上總鋪着薄薄的一層竹葉，踏上去，
發出輕微的「沙沙」聲。到了清明時節，竹林裏便瀰漫着淡雅的幽香，吸一口，
沁人心脾。竹林外面，有一道山坡，坡上種着四季常青的松柏，望過去，滿眼的
蒼翠，襯托着天空的蔚藍，不用裝飾就這般令人清爽，走在那無人的小徑上，想
起了陳子昂的「前不見古人，後不見來者」，憶起了柳宗元的「千山鳥飛絕，萬
徑人蹤滅」……這一份聯想的雀躍，是在那鬧市求之不得的。午後的陽光，更是
温馨怡人，使那些煩人的瑣事化為煙影……

□
3 在小屋的後面，我種上了許許多多不同時令的花兒。閒暇時，我便拿着水壼
和花鋤在那裏勞動，用我辛勤的汗水灌出五彩繽紛的花兒，無論是金桂飄香的秋
天，還是寒風呼嘯的冬季，總有花兒在爭奇鬥豔。陽春三月，花兒開得最盛，我
總愛像蝶兒一樣，穿梭在花叢中，那時我覺得自己也成了百花中的一朵，享受着
楊柳風的吹拂，大自然甘甜的雨露……

□
4 花園後面的小山坡上有一道終年潺潺的小溪，溪水很清，溪中魚「皆若空游
無所依」。溪左是一片松林，溪右是一大片草地，小山谷內四季如春的氣候，使
得小草終年生機勃勃。我總愛傍着小溪，一邊聽那水聲叮咚，一邊迎風起舞，任
髮絲隨意飄忽，宛然若仙。傍晚的太陽變化詭譎，排列成覽不盡的圖案，常常使
我不知道自己是在畫內，還是在畫外；晚風徐徐，夜幕低垂，躺在柔軟的草地上，
遙望天穹，每一顆星星都會構成一份聯想，也會勾起幾件往事，幾縷塵煙，幾分
憧憬，幾絲惆悵……

□
5 我愛在細雨中漫游，領略那雨中美景，也愛從藏書室拿一本清新的小說，就
着一杯淡淡的綠茶，這一切也足夠讓我喜悅一天了。

□
6 在那被羣山圍繞的小山谷中，有一棟屬於我的小屋。

朱明圓《我心中的小屋》

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第三篇

□
1 虎之力，於○
1 人不啻○
2 倍也。虎利其爪牙，而人無之，又倍其力焉。則人之

食於虎也，無怪焉。

□
2 然虎之食人不恆見，而虎之皮人常寢處○3 之，何哉？虎用力，人用智；虎自

用其爪牙，而人用物○
4 。故力之用一，而智之用百○5 ；爪牙之用各一，而物之用

百。以一敵百，雖猛必不勝。

□
3 故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自
用○6 而不用人者，皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？

劉基《說虎》

【註釋】
○
1 於：介詞，表示比較。
○
2 不啻：不僅，不止。
○
3 寢處：坐臥。
○
4 物：工具。
○
5 百：表示很多的意思，非指實數。
○
6 自用：依靠自身的力量。

【語譯】
□
1 老虎的力氣，比人的力氣不止大一倍。老虎有鋒利的爪和牙，而人沒有，這
又增加了牠的力量。那麼人被老虎吃掉，就毫不奇怪了。

□
2 然而老虎吃人的事並不常見，反而老虎的毛皮常常被人拿來作坐臥的物品，
為甚麼會這樣呢？因為老虎只靠力氣，而人能運用智慧；老虎只會用牠自己的爪
和牙，而人卻能運用各種工具。所以力氣的作用是單一的，而智慧的作用就大很
多；爪和牙的作用都是單一的，而工具的作用則變化多端。用單一的東西來對抗
多變的東西，即使再兇猛也必定不能取勝。

□
3 所以人之所以被老虎吃掉，是因為他有智慧和工具而不懂得利用的緣故。因
此世上那些只用力氣而不用智慧，和只依靠自己力量而不借助別人力量的人，都
跟老虎一樣。他們被人捕獲而且被人坐臥在他們的毛皮上，又有甚麼值得奇怪
呢？

－完－

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第一篇

1. 本文主要從哪方面描寫貓？（1 分）
A 外貌
B 行動
C 心理 A B C D
D 歷史 ○ ● ○ ○

2. 本文沒有運用以下哪一種修辭手法？（1 分）
A 層遞
B 擬人
C 疊字 A B C D
D 反問 ● ○ ○ ○

3. 作者如何安排文章的內容詳略？在適當的方格內加。（4 分）
內容 詳寫 略寫 沒有提及
(1) 貓的品種 
(2) 貓的行為動態 
(3) 重慶人養貓的情況 
(4) 作者吃貓肉的經歷 

4. 承上題，為甚麼作者會這樣安排詳寫、略寫以及不寫的內容？試加以說明。
（4 分）

為了具體表現主題，作者詳寫貓的行為動態，以突出貓的性格特點。至於
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重慶人養貓的情況和作者吃貓肉的經歷，能表現出貓和人類的關係，同時
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有助抒發作者的一些感慨，在主題上較為次要，故略寫。而貓的品種則與
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主題完全無關，故不寫。
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5. 本文表現出貓的甚麼性格？試舉出其中兩個，並加以說明。（4 分）

本文表現出貓的盡責，寫牠為了捕鼠， 「閉息凝視，一連就是幾個鐘頭」；
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亦表現出貓的倔強，寫牠不高興時， 「無論誰說多少好話，牠一聲也不出，
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連半個小梅花也不肯印在稿紙上」 ，亦不像其他動物般甘於表演被耍。 （學
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生可從文中找出其他例子）
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6. 你認為作者對貓抱有甚麼態度？試加以解釋。（5 分）

學生自由作答，言之成理即可。
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參考答案：我認為作者並不特別喜歡貓，但也不討厭牠。因為作者既寫貓
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的正面性格（如盡責、溫柔可親等），亦寫其負面性格（如貪玩、不負責
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等），並無偏側任何一方；另外，作者對吃貓一事不置可否，亦不為貓的
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命運費神，只提及貓帶來的問題讓人反思。由此可見，作者對貓並無特別
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的喜惡之情。

第二篇
1. 作者說小屋「有大自然所賦予的天然屏障」
（第二段）
，這個「天然屏障」是
指甚麼？（1 分）
A 小路
B 圍牆
C 山坡 A B C D
D 樹林 ○ ○ ○ ●

2. 本文沒有運用以下哪一種修辭手法？（1 分）
A 排比
B 對比
C 引用 A B C D
D 比喻 ○ ● ○ ○

3. 作者描寫以下景物時，運用了甚麼觀察角度？（2 分）
景物 觀察角度
竹林外面山坡上的松柏 仰視

小溪 俯瞰

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4. 從第二段中找出運用了多感官描寫的例子，完成下表。（6 分）
感官描寫 例子
滿眼的蒼翠，襯托着天空的蔚藍。
視覺

地上總鋪着薄薄的一層竹葉，踏上去，發出輕微的「沙沙」
聽覺
聲。
竹林裏便瀰漫着淡雅的幽香。
嗅覺

5. 你認為「小屋」是否真實存在呢？為甚麼？（4 分）

不是。文題「我心中的小屋」已點明「小屋」只存在於「我心中」，暗示
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「小屋」並非真實存在。（學生可有其他答案，言之成理即可。）
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6. 本文運用了以下兩種抒情手法。從文中找出相關例子，並加以說明。（6 分）
(1) 直接抒情

文章第五段全段運用了直接抒情，直接表達作者對「在細雨中漫游」的喜
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愛，以及邊喝茶邊閱讀小說的喜悅。（學生可從文中找出其他例子作答，
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言之成理即可。）
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(2) 間接抒情

文章運用了借景抒情的手法，透過描寫小屋附近的環境，表達作者身處其
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中的閒適愉悅。例如第三段中，作者透過描寫花兒，間接表達出自己非常
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享受大自然的環境。
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第三篇

13. 解釋以下文句中的粗體字詞。（3 分）
(1) 則人之食於虎也，無怪焉。 奇怪
怪：_______________

(2) 然虎之食人不恆見。 常
恆：_______________

(3) 故力之用一，而智之用百。 作用
用：_______________

14. 把以下文句語譯為白話文。（4 分）
(1) 虎利其爪牙，而人無之，又倍其力焉。

老虎有鋒利的爪和牙，而人沒有，這又增加了牠的力量。
______________________________________________________________
(2) 故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。

所以人之所以被老虎吃掉，是因為他有智慧和工具而不懂得利用的緣故。
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15. 判斷以下句子是否設問句。（2 分）
(1) （／） 然虎之食人不恆見，而虎之皮人常寢處之，何哉？
(2) （／） 其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？

16. 作者認為人和老虎兩者之間誰比較優勝？為甚麼？（3 分）

人較優勝。因為人具有智慧，而且懂得運用工具，老虎則只用力氣而不用
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智慧，或只依靠自己力量而不借助別的力量。
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17. 作者以老虎比喻甚麼人？他想通過這個比喻說明甚麼？（4 分）

作者以老虎比喻那些「用力而不用智」 、
「自用而不用人」的人。作者想說
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明善用智慧和借助別人力量的重要性，指出人若不用智慧、只憑一己之力
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去處理事情，就會像老虎一樣失敗收場。
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－試卷完－

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