‫‪ – 1‬ادي اﻟﺗﻘدم اﻟطﺑﻲ ﻓﻲ اﻟدول اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ اﻟﻲ ‪..

‬‬
‫ا ﻗﻠﺔ ﻣﻌدل اﻟوﻓﯾﺎت‬
‫ب ارﺗﻔﺎع ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
‫ج ﺿﻐط ﻋﻠﻲ اﻟﻣوارد اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 2‬ﻣن اﺑﻌﺎد اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر ……‪.‬‬

‫ا اﻟﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ اﻟﺳرﯾﻊ‬
‫ب اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﺟﻐراﻓﻲ ﻏﯾر اﻟﻣﺗوازن ﻟﻠﺳﻛﺎن‬
‫ج اﻻﻧﺧﻔﺎض ﻓﻲ ﻣﺳﺗوي اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 3‬ﺗﻌﺗﺑر دوﻟﺔ ………………‪ .‬اﻛﺑر دوﻟﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺳﻛﺎن‬

‫ا اﻟﻌراق‬
‫ب ﻣﺻر‬
‫ج اﻟﺟزاﺋر‬
‫د اﻟﺳﻌودﯾﺔ‬

‫‪ – 4‬ﻣن ﻋواﻣل اﻟزﯾﺎدة اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻟﻠﺳﻛﺎن ھﻲ …………‬

‫ا اﻟﮭﺟرة‬
‫ب ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
‫ج ﻣﻌدل اﻟوﻓﯾﺎت‬
‫د ب و ج ﻣﻌﺎ‬

‫‪ – 5‬ﯾﻣﻛن ارﺟﺎع ارﺗﻔﺎع ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد اﻟﻲ …………‪..‬‬

‫ا اﻟزواج اﻟﻣﺑﻛر ﻟﻼﻧﺎث‬
‫ب ارﺗﻔﺎع ﻣﻌدﻻت اﻟوﻓﯾﺎت ﺑﯾن اطﻔﺎل اﻟرﺿﻊ‬
‫ج ﻋدم اﻟﻔﮭم اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠدﯾن‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ ﺻﺣﯾﺢ‬

‫‪ – 6‬ﯾﻣﻛن ارﺟﺎع اﻧﺧﻔﺎض ﻣﻌدل اﻟوﻓﯾﺎت ل …………‬

‫ا ﺗطوﯾر و ﺗوﻓﯾر اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﯾﺔ‬
‫ب ﺗوﻓﯾر اﻻدوﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫ج ﻋدم وﺟود اﻻﻣﺻﺎل ﻟﻼﻣراض‬
‫د ا و ب ﻣﻌﺎ‬
 ‫‪ – 7‬ﯾﺗرﻛز اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺻر ﻓﻲ ………‪..‬‬
‫ا اﻟﺻﺣﺎري‬
‫ب اﻟﻣﺣﺎﻓظﺎت اﻟﺣدودﯾﺔ‬
‫ج وادي اﻟﻧﯾل و اﻟدﻟﺗﺎ‬
‫د ﻻ ﺗوﺟد اﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 8‬ﺗﻌﺗﺑر زﯾﺎدة اﻋداد اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ ﻓﺋﺔ اﻻطﻔﺎل ……………‪..‬‬

‫ا ﺣﻠﻣﺎ ﻟﻠدوﻟﺔ‬
‫ب ﻛﻧزا ﻟﻠدوﻟﺔ‬
‫ج ﻋﺑﺋﺎ ﻋﻠﻲ اﻟدوﻟﺔ‬
‫د ﻻ ﺗوﺟد اﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 9‬ﻣن ﻣظﺎھر اﻧﺧﻔﺎض ﻣﺳﺗوي اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬

‫ا ﻋدم وﺟود ﻓﻘر ﺑﯾن اﻟﺳﻛﺎن‬
‫ب اﻧﺧﻔﺎض ﻧﺳﺑﺔ اﻻﻣﯾﺔ‬
‫ج ﺗﻌرض ﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻻطﻔﺎل ﻟﺳوء اﻟﺗﻐذﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 10‬زﯾﺎدة ﻣﺳﺎھﻣﺔ اﻟﻣرأة ﻓﻲ اﻟﻌﻣل ﯾؤدي اﻟﻲ‬

‫ا ﺗﻐﯾر ﻧظرة اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻟدور اﻟﻣرأة‬
‫ب اﻟﺣد ﻣن اﻟزواج اﻟﻣﺑﻛر‬
‫ج اﻟﺣد ﻣن اﻻﻧﺟﺎب اﻟﻣﺑﻛر‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 11‬ﺗرﺗﻔﻊ ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻔﻘر ﻓﻲ ………………………‪.‬‬

‫ا اﻟرﯾف‬
‫ب اﻟﺣﺿر‬
‫ج اﻟدﻟﺗﺎ‬
‫د ب و ج ﻣﻌﺎ‬

‫‪ – 12‬ﺗرﺗﻔﻊ ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻔﻘر ﻓﻲ …………………‬

‫ا اﻟرﯾف‬
‫ب اﻟﺻﻌﯾد‬
‫ج اﻟدﻟﺗﺎ‬
‫د ا و ب ﻣﻌﺎ‬
 ‫‪ – 13‬ﻣن ﺗداﻋﯾﺎت اﻟزﯾﺎدة اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ‪……………… :‬‬
‫ا ارﺗﻔﺎع ﻧﺻﯾب اﻟﻔرد ﻓﻲ اﻟﻣﯾﺎه و اﻻراﺿﻲ اﻟزراﻋﯾﺔ‬
‫ب زﯾﺎدة اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﺗﺻدﯾر‬
‫ج اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﺷﺑﺎب ﻓﻲ ﺗوﻓﯾر اﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت‬
‫د ارﺗﻔﺎع ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺻول‬

‫‪ – 14‬ﻣن ﺗداﻋﯾﺎت اﻟزﯾﺎدة اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬

‫ا ﺗﻠوث اﻟﺑﯾﺋﺔ‬
‫ب ﺗزاﯾد ﻣﻌدﻻت اﻟﺟرﯾﻣﺔ‬
‫ج ﺗﻔﺎﻗم ﻣﺷﺎﻛل اﻟﻣرور‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ اﻻﺟﺎﺑﺎت ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 15‬ﺑذﻟت اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺟﮭود ﻟﺣل اﻟﻣﺷﻛﻠﮫ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ و ﻟﻛﻧﮫ ﻛﺎن ﺗﻐﯾﯾر ………………‪..‬‬
‫ا ﺷﻛﻠﻲ‬
‫ب ﻗﺎﻧوﻧﻲ‬
‫ج ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫د ﻻ ﺗوﺟد اﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 16‬ﻣن اﻟﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ ﻟﻠزﯾﺎدة اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺻر ان ﺣﺟم اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺻر ﺳﯾﺻل ﻋﺎم ‪ 2050‬اﻟﻲ …‪..‬‬
‫ا ‪ 70‬ﻣﻠﯾون ﻧﺳﻣﺔ‬
‫ب ‪ 80‬ﻣﻠﯾون ﻧﺳﻣﮫ‬
‫ج ‪ 100‬ﻣﻠﯾون ﻧﺳﻣﺔ‬
‫د ‪ 140‬ﻣﻠﯾون ﻧﺳﻣﺔ‬

‫‪ – 17‬ﻣن اﻻھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬

‫ا ان ﯾﻌﯾش اﻟﺳﻛﺎن ﺣﯾﺎه ﺻﺣﯾﺔ‬
‫ب ﯾﻛﺗﺳب اﻟﺳﻛﺎن اﻟﺗﻌﻠﯾم و اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫ج ﯾﺣﺻل اﻟﺳﻛﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻣوادر اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻣﺳﺗوي ﻣﻌﯾﺷﺔ ﻻﺋﻖ‬
‫د اﻟﺣد ﻣن اﻟﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ‬

‫‪ – 18‬ﻣن اھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬

‫ا اﻟﺣد ﻣن اﻟﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ‬
‫ب ﺧﻔض اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬
‫ج اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺧﺻﺎﺋص اﻟﺳﻛﺎن‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ اﻻﺟﺎﺑﺎت ﺻﺣﯾﺣﺔ‬
 ‫‪ – 19‬ﻣن اھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﺗﻧﻣوﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫ا اﻟﺣد ﻣن اﻟﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ‬
‫ب ﺧﻔض اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬
‫ج اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺧﺻﺎﺋص اﻟﺳﻛﺎن‬
‫د ﯾﻌﯾش اﻟﺳﻛﺎن ﺣﯾﺎة ﺻﺣﯾﺔ‬

‫‪ – 20‬ﻣن اھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﺗﻧﻣوﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬

‫ا ان ﯾﻌﯾش اﻟﺳﻛﺎن ﺣﯾﺎة ﺻﺣﯾﺔ‬
‫ب ﯾﻛﺗﺳب اﻟﺳﻛﺎن اﻟﺗﻌﻠﯾم و اﻟﻣﻌرﻓﺔ‬
‫ج ﯾﺣﺻل اﻟﺳﻛﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻣوارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻣﺳﺗوي ﻣﻌﯾﺷﺔ ﻻﺋﻘﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ اﻻﺟﺎﺑﺎت ﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪ – 21‬ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن ھﻲ ﺿﻣﺎﻧﺎت ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﺗﺣﻣﻲ ﻛل اﻧﺳﺎن دون ﺗﻣﯾﯾز …………‪..‬‬
‫ا ﺟﻧﺳﯾﺗﮫ‬
‫ب ﻟﻐﺗﮫ‬
‫ج دﯾﻧﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 22‬ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن ھﻲ ﺣﻘوق ………………‪.‬‬
‫ا ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ب ﻗﺎرﯾﺔ‬
‫ج ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 23‬ﻣن ﺧﺻﺎﺋص ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬
‫ا ﻏﯾر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﺟزﺋﺔ‬
‫ب ﻣﺗراﺑطﺔ‬
‫ج ﻣﺗﺷﺎرﻛﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 24‬ﻣﺎ ھﻲ واﺣدة ﻣن اﻟوﺛﺎﺋﻖ اﻟدوﻟﯾﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺿﻣن و ﺗﺣﻣﻲ ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن و ﺣرﯾﺎﺗﮫ اﻻﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ‬
‫اﻧﺣﺎء اﻟﻌﺎﻟم‬
‫ا اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﺟﻧﯾف اﻟراﺑﻌﺔ‬
‫ب اﻋﻼن اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬
‫ج اﺗﻔﺎﻗﯾﮫ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺗﻌذﯾب‬
‫د ﻣﯾﺛﺎق اﻻﻣم اﻟﻣﺗﺣده‬
‫‪ – 25‬ﻣﺎ ھو اﻟﻣﺻدر اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن اﻟذي ﯾﺣدد ﺷﻛل ﻟﻠدوﻟﺔ و ﻧظﺎم اﻟﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ‬
‫ا اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻌﺎدي " اﻟﻘﺎﻧون "‬
‫ب اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﺎﺳﻲ " اﻟدﺳﺗور "‬
‫ج اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻔرﻋﻲ " اﻟﻠواﺋﺢ "‬
‫د اﻟﻣﯾﺛﺎق اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬
 ‫‪ – 26‬اي اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ ﺗﺻدرھﺎ اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ وﻓﻘﺎ ﻻﺣﻛﺎم اﻟدﺳﺗور‬
‫ا اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻌﺎدي " اﻟﻘﺎﻧون "‬
‫ب اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﺎﺳﻲ " اﻟدﺳﺗور "‬
‫ج اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻔرﻋﻲ " اﻟﻠواﺋﺢ "‬
‫د اﻟﻣﯾﺛﺎق اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬

‫‪ – 27‬ﻣﺎ ھو اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟذي ﯾﺻدره اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ و ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ﺗﻔﺎﺻﯾل ﺗطﺑﯾﻘﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن ؟‬
‫ا اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻌﺎدي " اﻟﻘﺎﻧون "‬
‫ب اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻻﺳﺎﺳﻲ " اﻟدﺳﺗور "‬
‫ج اﻟﺗﺷرﯾﻊ اﻟﻔرﻋﻲ " اﻟﻠواﺋﺢ "‬
‫د اﻟﻣﯾﺛﺎق اﻟوطﻧﻲ ﻟﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬
‫‪ – 28‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺳﻣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻣﻔﮭوم ﻋدم اﻟﺗﻣﯾﯾز ﻓﻲ ﺳﯾﺎق ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن‬
‫ا اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻻﻓراد‬
‫ب اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻲ اﻟﺟﻧس‬
‫ج اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻲ اﻟدﯾن‬
‫د اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻲ اﻟﻌرق‬
‫‪ – 29‬ھﻲ اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗﺛﺑت ﻟﻠﺷﺧص ﺑﺎﻋﺗﺑﺎره اﻧﺳﺎﻧﺎ ﻟﻠﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻲ ادﻣﯾﻧﺗﮫ و ﺷﺧﺻﯾﺗﮫ اﻻﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‬
‫ا ﺣﻘوق اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ب ﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬
‫ج اﻟﺣﻘوق اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫د ﻻ ﺷﺊ ﻣﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 30‬ھﻲ اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗﺛﺑت ﻟﻠﺷﺧص ﺑﺻﻔﺗﮫ ﻣواطﻧﺎ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻣﯾﻌﻧﮫ‬
‫ا ﺣﻘوق اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ب ﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬
‫ج اﻟﺣﻘوق اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫د ﻻ ﺷﺊ ﻣم ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 31‬ﺣﻖ طﺑﯾﻌﻲ ﺛﺎﺑت ﻣﻼزم ﻟﻛل اﻧﺳﺎن ﺣﯾث وھﺑﮭﺎ ﷲ ﻟﻼﻧﺳﺎن‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎه‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎواة و ﻋدم اﻟﺗﻣﯾﯾز‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 32‬ﺟﻣﯾﻊ اﻻﻓراد ﻣﺗﺳﺎوون ﺑوﺻﻔﮭم ﻛﺎﺋﻧﺎت ﺑﺷرﯾﺔ و اﺳﺗﻧﺎدا اﻟﻲ اﻟﻛراﻣﺔ اﻟﻣﺗﺄﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﻛل اﻟﺑﺷر و اﻟﻣﻼزﻣﮫ ﻟﮫ‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎه‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﺑدﻧﯾﺔ‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎواة و ﻋدم اﻟﺗﻣﯾﯾز‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
 ‫‪ – 33‬ﺣرﯾﺔ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻘل و اﻻﻗﺎﻣﺔ و اﻟﮭﺟرة ﻣن ﻣﻛﺎن اﻟﻲ اﺧر‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻘل‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻻﻋﺗﻘﺎد و اﻟﻌﺑﺎدة‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟرأي‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 34‬ﻟﻛل اﻧﺳﺎن اﻟﺣﻖ ﻓﻲ اﻟﺣرﯾﺔ اﻟواﺟدان و اﻟدﯾن‬

‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻘل‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻻﻋﺗﻘﺎد و اﻟﻌﺑﺎدة‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟرأي‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 35‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ و اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻟﻼﻧﺳﺎن ‪:‬‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎه‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻘل‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟراي‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 36‬ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗﺗطﻠب ﺗدﺧل اﯾﺟﺎﺑﻲ ﻣن اﻟدوﻟﺔ و ﺗﻌد ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ اﻟزاﻣﺎت ﻋﻠﻲ اﻟدوﻟﺔ‬
‫ا اﻟﺣﻘوق اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ب اﻟﺣﻘوق اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫ج اﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 37‬ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﺗﻲ ﺗطﻠب ﺗدﺧل اﯾﺟﺎﺑﻲ ﻣن اﻟدوﻟﺔ و ﺗﻌد ﺑﻣﺛﺎﺑﺔ اﻟﺗزاﻣﺎت ﻋﻠﻲ اﻟدوﻟﺔ‬
‫ا اﻟﺣﻘوق اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ب اﻟﺣﻘوق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ج اﻟﺣﻘوق اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 38‬ﺗﻛﻔل اﻟدوﻟﺔ ﺗوﻓﯾر ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﺑﻣﺎ ﯾﺿﻣن ﺣﯾﺎة ﻛرﯾﻣﺔ ﻟﻛل ﻣواطن ﯾﻘﺻد ﺑﮭذه اﻟﻌﺑﺎره‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻣﻠك‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺿﻣﺎن و اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 39‬ﺗﻛﻔل اﻟدوﻟﺔ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻲ ﻣراﻓﻖ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘدم ﺧدﻣﺎﺗﮭﺎ ﻟﻠﺷﻌب ﯾﻘﺻد ﺑﮭذه اﻟﻌﺑﺎره‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻣﻠك‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺻﺣﺔ‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺿﻣﺎن و اﻟﺗﺄﻣﯾن اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 40‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ و اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫ا ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻣﻠك‬
‫ب ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬
‫ج ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫د ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 41‬ﻣﺎ اﻟﻣﻘﺻود ﺑﻣﺑدأ اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ؟‬
‫أ‪ .‬اﻟوﺿوح اﻟﺗﺎم ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات‬
‫ب‪ .‬اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻘﯾم اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬
‫ج‪ .‬اﻹﺧﻼص واﻟﻣﮭﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫د‪ .‬اﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻘواﻧﯾن واﻷﻧظﻣﺔ‬

‫‪ – 42‬ﻣﺎ اﻟﻘﯾم اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺿﻣﻧﮭﺎ اﻟﻧزاھﺔ؟‬

‫أ‪ .‬اﻟﺻدق واﻷﻣﺎﻧﺔ‬
‫ب‪ .‬اﻟﻛذب واﻟﺧداع‬
‫ج‪ .‬اﻟﺟﺷﻊ واﻟﻔﺳﺎد‬
‫د‪ .‬اﻟﻔﺻل ﺑﯾن اﻟﺣﻖ واﻟﺑﺎطل‬

‫‪ – 43‬ﻛﯾف ﯾﻣﻛن ﻟﻣﺑدأ اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻧزاھﺔ؟‬

‫أ‪ .‬ﺑﺗﺣﺳﯾن اﻹدارة واﻟﺗﻧظﯾم‬
‫ب‪ .‬ﺑﺗﻘﻠﯾل اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‬
‫ج‪ .‬ﺑﺗوﻓﯾر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟواﺿﺣﺔ واﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‬
‫د‪ .‬ﺑﺗﺟﺎھل ﻣﺑﺎدئ اﻟﺣﻛم اﻟرﺷﯾد‬

‫‪ – 44‬ﻣﺎ ھو اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﺷﺎﻣل ﻟﻠﻔﺳﺎد؟‬

‫أ‪ .‬اﻟﺳﻠوك ﻏﯾر اﻷﺧﻼﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ب‪ .‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﻣﻧﺻب اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣﺻﻠﺣﺔ ﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫ج‪ .‬اﻹﺳﺎءة ﻟﻼﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠﻣﺎل اﻟﻌﺎم أو اﻟﺧﺎص‬
‫د‪ .‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 45‬ﻣﺎ ھو ﻧوع اﻟﻔﺳﺎد اﻟذي ﯾﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺎت اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ واﻟﺗﻼﻋب ﺑﺎﻷﻣوال؟‬
‫أ‪ .‬اﻟﻔﺳﺎد اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫ب‪ .‬اﻟﻔﺳﺎد اﻹداري‬
‫ج‪ .‬اﻟﻔﺳﺎد اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬
‫د‪ .‬اﻟﻔﺳﺎد اﻷﺧﻼﻗﻲ‬

‫‪ – 46‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف اﻟرﺷوة؟‬

‫أ‪ .‬طﻠب أو ﻗﺑول أﻣوال أو ھداﯾﺎ ﻣن أﺟل ﺧدﻣﺔ ﻣﺻﻠﺣﺔ ﺷﺧﺻﯾﺔ‬
‫ب‪ .‬ﺗﺑﺎدل اﻟﺧدﻣﺎت ﺑدون دﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑل ﻣﺎﻟﻲ‬
‫ج‪ .‬اﻟﻌﻣل اﻟطوﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص‬
‫د‪ .‬ﺗﺑرع ﺑﺎﻟﻣﺎل ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺧﯾرﯾﺔ‬

‫‪ – 47‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف اﻻﺧﺗﻼس اﻷﻣوال اﻟﻌﺎﻣﺔ؟‬

‫أ‪ .‬ﻋﺑث اﻟﻣوظف ﺑﻣﺎ أؤﺗﻣن ﻋﻠﯾﮫ ﻣن ﻣﺎل ﻋﺎم ﺑﺣﻛم ﺗوﻟﯾﮫ اﻟوظﯾﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ب‪ .‬ﺟﻣﻊ ﺛروات ﻣن ﺟراﺋم اﻟﻔﺳﺎد وﺗﺣوﯾﻠﮭﺎ ﻟﻠﺧﺎرج‬
‫ج‪ .‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﺛﻐرات اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟزﯾﺎدة ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻣوظف‬
‫د‪ .‬ﺗﮭرﯾب اﻷﻣوال ﻟﻠﺗﺧﻠص ﻣﻧﮭﺎ‬

‫‪ – 48‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف ﻏﺳل اﻷﻣوال؟‬

‫أ‪ .‬ﺗﺣوﯾل اﻷﻣوال ﻟﺗﺧﻔﻲ ﻣﺻدرھﺎ ﻏﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫ب‪ .‬ﺟﻣﻊ ﺛروات ﻣن ﺟراﺋم اﻟﻔﺳﺎد وﺗﺣوﯾﻠﮭﺎ ﻟﻠﺧﺎرج‬
‫ج‪ .‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﺛﻐرات اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟزﯾﺎدة ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻣوظف‬
‫د‪ .‬ﻋﺑث اﻟﻣوظف ﺑﻣﺎ أؤﺗﻣن ﻋﻠﯾﮫ ﻣن ﻣﺎل ﻋﺎم‬
 ‫‪ – 49‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف اﻟﻛﺳب أو اﻻﺛراء ﻏﯾر اﻟﻣﺷروع؟‬
‫أ‪ .‬ﺗﺣوﯾل اﻷﻣوال ﻟﺗﺧﻔﻲ ﻣﺻدرھﺎ ﻏﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫ب‪ .‬ﺟﻣﻊ ﺛروات ﻣن ﺟراﺋم اﻟﻔﺳﺎد وﺗﺣوﯾﻠﮭﺎ ﻟﻠﺧﺎرج‬
‫ج‪ .‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﺛﻐرات اﻟﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ﻟزﯾﺎدة ﻣﻣﺗﻠﻛﺎت اﻟﻣوظف‬
‫د‪ .‬ﻋﺑث اﻟﻣوظف ﺑﻣﺎ أؤﺗﻣن ﻋﻠﯾﮫ ﻣن ﻣﺎل ﻋﺎم‬

‫‪ – 50‬ﻣﺎ ھو اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠﻔﺳﺎد اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ؟‬

‫أ‪ .‬اﺳﺗﻐﻼل اﻟﻧﻔوذ اﻟوظﯾﻔﻲ‬
‫ب‪ .‬اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻟﻠﻣﻧﺎﺻب اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ‬
‫ج‪ .‬اﺳﺎءة اﺳﺗﺧدام اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﻣﻧﺻب ﻣﻌﯾن‬
‫د‪ .‬ﺗﻘدﯾم اﻟرﺷﺎوى ﻓﻲ اﻟﻌﻣل اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬

‫‪ – 51‬ﻣﺎ ھﻲ أﺷﻛﺎل اﻟﻔﺳﺎد اﻻداري؟‬

‫أ‪ .‬اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﻧﻔوذ اﻟوظﯾﻔﻲ واﻟﻣﺣﺳوﺑﯾﺔ‬
‫ب‪ .‬اﻟﻣﺣﺎﺑﺎة واﻟواﺳطﺔ واﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﻧﻔوذي‬
‫ج‪ .‬اﻟﻔﺳﺎد اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ واﻟﻣﺣﺳوﺑﯾﺔ‬
‫د‪ .‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 52‬ﻣﺎ ھﻲ دواﻓﻊ اﻟﻔﺳﺎد اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ؟‬

‫أ‪ .‬ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ب‪ .‬ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫ج‪ .‬ﺗﺣﺳﯾن اﻷداء اﻟﺣﻛوﻣﻲ‬
‫د‪ .‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 53‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺧطوة اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن اﺗﺧﺎذھﺎ ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﺳﺎد ﺑﺷﻛل ﻣﺑﻛر؟‬
‫أ‪ .‬ﺗﻧظﯾم اﻟﺣﻔﻼت اﻻﺣﺗﻔﺎﻟﯾﺔ‬
‫ب‪ .‬ﺗﻧﻔﯾذ ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻔﺗﯾش واﻟﺗﺣﻘﯾﻖ‬
‫ج‪ .‬ﺗوزﯾﻊ اﻟﮭداﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣوظﻔﯾن‬
‫د‪ .‬إﻋطﺎء اﻟرﺷﺎوى ﻟﻠﻣﺳؤوﻟﯾن‬

‫‪ – 54‬ﻣﺎ ھو اﻟﮭدف ﻣن ﺗﻌوﯾض اﻟﻣﺗﺿررﯾن ﻣن اﻟﻔﺳﺎد؟‬

‫أ‪ .‬ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻌداﻟﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ب‪ .‬ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺟرﯾﻣﺔ واﻟﻌﻘوﺑﺔ‬
‫ج‪ .‬ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻣﻔﺳدﯾن‬
‫د‪ .‬زﯾﺎدة اﻟﻔﺳﺎد‬

‫‪ – 55‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟطرﯾﻘﺔ ﻻﺳﺗرداد اﻟﻣﺎل اﻟﻣﺗﺣﺻل ﻣن اﻟﻔﺳﺎد؟‬

‫أ‪ .‬ﺗﻘدﯾم اﻟﮭداﯾﺎ ﻟﻠﻣوظﻔﯾن‬
‫ب‪ .‬ﺗوزﯾﻊ اﻟﺛروة ﺑﯾن اﻟﺳﻛﺎن‬
‫ج‪ .‬اﺳﺗﺧداﻣﮫ ﻟﻠﻧﮭوض ﺑﺎﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﺧﯾرﯾﺔ‬
‫د‪ .‬اﺳﺗﻌﺎدﺗﮫ ﻟﻠﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪ – 56‬ﻣﺎ ھو اﻟﺗﺄﺛﯾر اﻟﺳﻠﺑﻲ اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻟﻠﻔﺳﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ؟‬

‫أ‪ .‬زﯾﺎدة اﻟﺛﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬
‫ب‪ .‬ﺗﻌزﯾز اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ج‪ .‬ﺗﻔﺎﻗم اﻟﻔﺟوة ﺑﯾن اﻷﺛرﯾﺎء واﻟﻔﻘراء‬
‫د‪ .‬ﺗﺣﺳﯾن اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
 ‫‪ – 57‬ﺗﺗم ﻣن ﺧﻼل اﻟدﻓﻊ ﻟﻠﻣﺳؤﻟﯾن ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻣﻘﺎﺑل ﺧدﻣﺔ داﺧل اﻟدوﻟﺔ‬
‫ا – اﻟرﺷوة اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬
‫ب – اﻟرﺷوة اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫ج – اﻟرﺷوة اﻟﺧدﻣﯾﺔ‬
‫د – اﻟرﺷوة اﻟداﺧﻠﯾﺔ‬

‫‪ – 58‬ﺗﺗﻌﺗﺑر اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ …………‪ ..‬اول وﺛﯾﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﺳﺎد‬

‫ا – اﻻﻣم اﻟﻣﺗﺣدة‬
‫ب – اﻻﺗﺣﺎد اﻻﻓرﯾﻘﻲ‬
‫ج – اﻟﻌﮭد اﻻﻋظم‬
‫د – اﻟﺣﻘوق اﻟدوﻟﯾﺔ‬

‫‪ – 59‬ﻣن اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت اﻟﺗﻲ وﺿﻌﮭﺎ اﻟﻣﺷرع اﻟﻣﺻري ﻓﻲ اﻻطﺎر اﻟﺗﺷرﯾﻌﻲ اﻟوطﻧﻲ ﻟﻣﻧﻊ و ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﺳﺎد‬
‫ا – ﻗﺎﻧون اﻟﻌﻘوﺑﺎت‬
‫ب‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﻛﺳب ﻏﯾر اﻟﻣﺷروع‬
‫ج – ﻗﺎﻧون ھﯾﺋﺔ اﻟﺷرطﺔ‬
‫د – ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 60‬ﺑﺣث و ﺗﺣري اﺳﺑﺎب اﻟﻘﺻور ﻓﻲ اﻟﻌﻣل و اﻻﻧﺗﺎج و اﻗﺗراح وﺳﺎﺋل ﺗﻼﻗﯾﮭﺎ ﻣن اﺧﺗﺻﺎﺻﺎت ھﯾﺋﺔ‬
‫ا – اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫ب – اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫ج – اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻻﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‬
‫د – اﻟرﻗﺎﺑﺔ اﻻدارﯾﺔ‬
‫‪ – 61‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﺑر ﻋن اﻟﺳﻣﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﺳﮭوﻟﺔ‬ ‫ا‪-‬‬
‫اﻟﻠﯾن‬ ‫ب‪-‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻣﺣﺔ‬ ‫ج‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬ ‫د‪-‬‬
 ‫‪ – 62‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﺑر أھﻣﯾﺔ ﻋن اﻟﺳﻣﺎﺣﺔ اﻟدﯾﻧﯾﺔ ؟‬
‫رﺟﺎء اﻟﻧﺟﺎة ﻓﻲ اﻻﺧرة‬ ‫ا‪-‬‬
‫ب ‪ -‬ﻛﺳب ﺣب اﻟﻧﺎس و ﺛﻘﺗﮭم‬
‫ج ‪ -‬ﻗدح أﺑواب اﻟرزق‬
‫د ‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
‫‪ – 63‬ﻣﺎ ھو ﺗﻌرﯾف اﻟدﯾن ؟‬
‫ھو اﺳم ﻟﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺗدﯾن ﺑﮫ او ﯾﺧﺿﻊ ﻟﮫ و ﯾﺳﻠم ﻟﮫ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫ا‪-‬‬
‫ھو اﻟﺧﺿوع ﻟﺷﻌﺎﺋر اﻟﻛﺗب اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻟﻣﻌروﻓﺔ‬ ‫ب‪-‬‬
‫ھو ﻣﺎ اﻋﺗﻘده اﻻﻧﺳﺎن ﻣﻘدﺳﺎ و ﯾﺧﺿﻊ ﻟﮫ و ﯾﺳﻠم ﻟﮫ‬ ‫ج‪-‬‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬ ‫د‪-‬‬

‫‪ - 64‬ﻣﺎ ھﻲ ﺗﻌرﯾف اﻟﺳﻣﺎﺣﺔ ؟‬

‫‪.‬أ( اﻟﺳﮭوﻟﺔ واﻟﻠﯾن واﻟﻣﺳﺎﻣﺣﺔ اﻟﻣﺳﺎھﻠﺔ‬
‫‪.‬ب( اﻟﺗﺣﻠﻲ ﺑﺄﻓﺿل اﻷﺧﻼق‬
‫‪.‬ج( اﻟﺗﺿﯾﯾﻖ ﻓﻲ اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ‬
‫د( اﻻﻋﺗﻘﺎد ﺑوﺟود ﷲ‬

‫‪ - 65‬ﻣﺎ ھو اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟذي ﯾُﻘﺻده أھل اﻟﻛﺗب اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ ﻋﻧد اﺳﺗﺧدام ﻣﺻطﻠﺢ "اﻟدﯾن"؟‬
‫‪.‬أ( اﻟﺧﺿوع ﻟﻸواﻣر اﻹﻟﮭﯾﺔ‬
‫‪.‬ب( اﻟﺧﺿوع ﻟﺷﻌﺎﺋرھﺎ اﻟﻣﻌروﻓﺔ‬
‫‪.‬ج( اﻻﻋﺗﻘﺎد ﺑوﺟود ﷲ‬
‫د( اﺣﺗرام اﻟﻘواﻧﯾن اﻟوطﻧﯾﺔ‬

‫‪- 66‬ﻣن اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌروﻓﺔ ﻟﻠﻌﻘﯾدة اﻟدﯾﻧﯾﺔ ؟‬

‫ا – اﻟﻛﺗب اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻟﻣﻘدﺳﺔ‬
‫ب – اﻟﻣروﯾﺎت ﻟﺳﻧن‬
‫ج – اﻟﻌﻠم اﻟﻠدﻧﻲ او اﻟﺑﺎطﻧﻲ‬
‫د – ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬
 ‫‪ – 67‬اﺻل اﻻدب ھو …………‪.‬‬
‫ا – اﻟدﻋﺎء‬
‫ب – اﻟرؤﺳﺎء‬
‫ج – اﻟﺧﻼﻓﺎت‬
‫د – اﻟﻣﺻرﯾن اﻟﻘدﻣﺎء‬

‫‪ – 68‬ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻻدب‬

‫ا – اﻟﻌرف اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫ب – اﻟﻌرق اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‬
‫ج – اﻟﻌرف اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫د – ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 69‬اﻟﻣراﺟﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻛﻼم ﻟﺑﯾﺎن اﻟﺣﺟﺔ و اﻟوﺻول اﻟﻲ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﯾﻌﺑر ھذا ﺗﻌرﯾﻔﺎ واﺿﺣﺎ ﻋن ……………‪.‬‬
‫ا – اﻟﺣوار‬
‫ب – اﻟﺟدال‬
‫ج – ﻛﻼھﻣﺎ‬
‫د – ﻻ ﺗوﺟد إﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 70‬اﻟﻣﻔﺎوﺿﺔ ﻋﻠﻲ ﺳﺑل اﻟﻣﻧﺎزﻋﺔ و اﻟﻣﻌﺎﻟﯾﺔ ﯾﻌﺗﺑر ھذا ﺗﻌرﯾﻔﺎ واﺿﺣﺎ ﻋن ………………‬
‫ا – اﻟﺣوار‬
‫ب – اﻟﺟدال‬
‫ج – ﻛﻼھﻣﺎ‬
‫د – ﻻ ﺗوﺟد إﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬
 ‫‪ – 71‬ﻣن ﺛﻣﺎر ﺳﻣﺎﺣﺔ اﻷدﯾﺎن‬
‫ا‪ -‬ﺳﻌﺔ اﻟرزق‬
‫ب – ﺳرﻋﺔ اﻻﻋﻣﺎر و اﻧﺟﺎز اﻟﻣﺷروﻋﺎت‬
‫ج – ﺗﻘدم اﻟطب و اﻟﺧدﻣﺎت‬
‫د – ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑﻖ‬

‫‪ – 72‬ﻣن ﻓواﺋد اﻟﺣوار‬

‫ا – اﻟزﯾﺎدة ﻓﻲ اﻷﻓﻛﺎر اﻟﺧﺎطﺋﺔ و اﻟﻣﻐﻠوطﺔ‬
‫ب – ﺗﺑﺎﻋد اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت‬
‫ج – ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺗﻔﻛﯾر و ﺗﻧﺷﯾط اﻟذھن‬
‫د – ﻻ ﺗوﺟد إﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‬

‫‪ – 73‬ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌرب أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌﻧﻲ اﻟﻣﺟﺎوﺑﺔ‬

‫ا – اﻻﻣﺗﺣﺎن‬
‫ب – اﻟﻣﺟﺎدﻟﺔ‬
‫ج – اﻟﺣوار‬
‫د – اﻟﻧدوة‬

‫‪ – 74‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن ﻓواﺋد اﻟﺣوار ‪:‬‬

‫ا – اﺗﺑﺎع اﻷﻓﻛﺎر اﻟﻣﻐﻠوطﺔ‬
‫ب – اﻧﺷﺎء اﻟﺻراﻋﺎت‬
‫ج – ﺗزوﯾد اﻷﻓﻛﺎر اﻟﻣﻐﻠوطﺔ‬
‫د – ﺗﻧﺷﯾط اﻟزھن‬
‫‪ - 75‬ﻣﺎ اﻟذي ﯾﻌﻧﯾﮫ اﻟﻣﺻطﻠﺢ "اﻟﺳﻣﺎﺣﺔ" ﻓﻲ اﻟﻧص؟‬
‫‪.‬أ( اﻟﺻراﻣﺔ واﻟﺣزم ﻓﻲ اﻟﺗﻌﺎﻣل‬
‫‪.‬ب( اﻟﻠﯾن واﻟﻣﺳﺎﻣﺣﺔ وﺣﺳن اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪.‬ج( اﻟﻌداﻟﺔ واﻟﻘﺳوة ﻓﻲ اﻟﻣواﻗف‬
‫د( اﻟﺻﺑر واﻻﻧﺗظﺎر ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة‬
‫‪.‬‬
‫‪ - 76‬ﻣﺎ ھﻲ واﺣدة ﻣن أھﻣﯾﺎت اﻟﺳﻣﺎﺣﺔ اﻟدﯾﻧﯾﺔ ؟‬
‫‪.‬أ( رﺟﺎء اﻟﻧﺟﺎة ﻓﻲ اﻵﺧرة‬
‫‪.‬ب( ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﺛراء اﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫‪.‬ج( اﻟﺗﻧﺎﻓس ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻠطﺔ واﻟﻧﻔوذ‬
‫د( ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﺷﮭرة واﻟﺳﻣﻌﺔ اﻟطﯾﺑﺔ‬
‫‪.‬‬
‫‪ – 77‬ﻣﺎ اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟذي ﯾُﻌطﻰ ﻟﻠدﯾن ﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌرب ؟‬
‫‪.‬أ( اﻣﺗﻼك اﻟﺳﻠطﺔ واﻟﻘوة‬
‫‪.‬ب( اﻟﺧﺿوع واﻻﻧﻘﯾﺎد ﻟﻠﺷﻌﺎﺋر اﻟدﯾﻧﯾﺔ‬
‫‪.‬ج( اﻻﻋﺗراف ﺑﺎﻟﻘﯾم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‬
‫د( اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﻼم واﻟﺗﻌﺎﯾش اﻟﮭﺎدئ‬
‫‪.‬‬
‫‪ - 78‬ﻣﺎ ھﻲ أﺣد أھﻣﯾﺎت اﻟدﯾن ؟‬
‫‪.‬أ( اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻠطﺔ واﻟﮭﯾﻣﻧﺔ‬
‫‪.‬ب( ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻻزدھﺎر اﻟﻣﺎدي واﻟﻣﺎﻟﻲ‬
‫‪.‬ج( اﺷﺑﺎع اﻟروح وﻣلء اﻟﻔراغ اﻟروﺣﻲ‬
‫د( ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﺷﮭرة واﻻﻧﺗﺷﺎر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬

‫‪.‬‬
 ‫‪ - 79‬ﻣﺎ ھﻲ إﺣدى اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﻣﻌروﻓﺔ ﻟﻠدﯾن ؟‬
‫‪.‬أ( اﻟﻛﺗب اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻟﻣﻘدﺳﺔ‬
‫‪.‬ب( اﻟرواﯾﺎت اﻷدﺑﯾﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ‬
‫‪.‬ج( اﻟﻣﻘوﻻت اﻟﺷﻌرﯾﺔ اﻟﺷﮭﯾرة‬
‫د( اﻟرواﯾﺎت اﻟروﻣﺎﻧﺳﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ‬
‫‪.‬‬
‫‪ - 80‬ﻣﺎ ھﻲ واﺣدة ﻣن ﻓواﺋد اﻟﺣوار ؟‬
‫‪.‬أ( ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺻراﻣﺔ واﻟﻘﺳوة‬
‫‪.‬ب( ﺗﻘوﯾﺔ اﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺟﺎرب اﻟﺟدﯾدة‬
‫‪.‬ج( ﺗوﻟﯾد أﻓﻛﺎر ﺟدﯾدة وﺣل اﻟﻣﺷﻛﻼت‬
‫د( زﯾﺎدة اﻟﺧﻼﻓﺎت واﻟﺗﺻﺎﻣﯾم اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬

‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) ✓ ( او ) ✕ (‬
‫‪ 1‬اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺷﻛﻠﺔ اﺧطر ﻣن اﻻرھﺎب‬
‫‪ 2‬ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺎدﻻت اﻟوﻓﯾﺎت ﺑﯾن اطﻔﺎل اﻟرﺿﻊ ادي اﻟﻲ زﯾﺎدة ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
‫‪ 3‬ﻋدم اﺳﺗﻣرار ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻔﺿﯾل اﻧﺟﺎب اﻟذﻛور ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ادي اﻟﻲ زﯾﺎدة ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
‫‪ 4‬ﺗﺗﻣﯾز ﻣﺻر ﻋﻠﻲ ﻋﻛس ﺑﺎﻗﻲ اﻟدول اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺑﻌدم وﺟود ﻛﺛﺎﻓﺔ ﺳﻛﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ 5‬ﺗرﺗﻔﻊ ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻔﻘر ﻓﻲ اﻟﺣﺿر ﻋن اﻟرﯾف و ﻓﻲ اﻟدﻟﺗﺎ ﻋن اﻟﺻﻌﯾد‬
‫‪ 6‬ﺑذﻟت اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺟﮭود ﻟﺣل ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟزﯾﺎدة اﻟﺳﻛﺎﻧﯾﺔ و ﻛﺎن ﺗﻐﯾر ظﺎھري و ﺟوھري‬
‫‪ – 7‬ﯾﺳﺗطﯾﻊ اﻻﻧﺳﺎن ان ﯾﺣﯾﺎ ﺣﯾﺎة طﺑﯾﻌﯾﺔ و ﻛرﯾﻣﺔ دون ﺣﻘوق ﺗﻛﻔل ﻟﮫ ادﻣﻧﯾﺗﮫ‬
‫‪ – 8‬ﻻ ﯾﺟوز ﺑﯾﻊ ﺣﻘوق اﻻﻧﺳﺎن او اﻟﺗﻧﺎزل ﻋﻧﮭﺎ او اﻧﺗزاﻋﮭﺎ‬
‫‪ – 9‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﯾﺔ و اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻟﻐﯾر اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ – 10‬ﯾﻌﺗﺑر ﺣﻖ اﻻﻧﺳﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﻧﻘل ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫‪ – 11‬ﯾﻌد اﻟﺣﻖ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻟﯾس ﻣن اﻟﺣﻘوق اﻻﺳﺎﺳﯾﺔ‬
‫‪ – 12‬ﻟﻛل ﺷﺧص ﺣﻖ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﻠك ﺑﻣﻔردة و ﻟﻛن ﻟﯾس ﺑﺎﻻﺷﺗراك ﻣﻊ ﻏﯾرة‬
‫‪ – 13.‬اﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ ﺗﻌﻧﻲ اﻟوﺿوح اﻟﺗﺎم ﻓﻲ اﺗﺧﺎذ اﻟﻘرارات واﻟﺗﺻرﻓﺎت‬
‫‪ – 14.‬اﻟﻧزاھﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻟﺗزام ﺑﺎﻟﻘﯾم واﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫‪ – 15.‬اﻟﻔﺳﺎد اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﯾﺣدث ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون دواﻓﻌﮫ أو أھداﻓﮫ ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫‪ – 16.‬ﺗﻘدﯾم اﻟرﺷﺎوى ﻟﻠﻣﺳؤوﻟﯾن ھو إﺟراء وﻗﺎﺋﻲ ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﻔﺳﺎد‬
‫‪ – 17‬اﻟﺗﻌوﯾض ﻋن أﺿرار اﻟﻔﺳﺎد ﯾﺗطﻠب وﺿﻊ ﻗواﻋد ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬
‫‪ – 18.‬اﻟﻔﺳﺎد اﻹداري ﯾﺗﻣﯾز ﺑﺎﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻟﻠﻣﻧﺎﺻب اﻟﺣﻛوﻣﻲ‬
 ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬
‫ا‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 1‬د‬
‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 2‬د‬
‫د‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 3‬ب‬
‫د‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 4‬د‬
‫ا‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 5‬د‬
‫د‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 6‬د‬
‫د‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 7‬ج‬
‫د‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 8‬ج‬
‫د‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ 9‬ج‬
‫د‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 10‬د‬

‫ا‬ ‫‪31‬‬ ‫د‬ ‫‪21‬‬

‫ج‬ ‫‪32‬‬ ‫ج‬ ‫‪22‬‬
‫ا‬ ‫‪33‬‬ ‫د‬ ‫‪23‬‬
‫ب‬ ‫‪34‬‬ ‫ب‬ ‫‪24‬‬
‫د‬ ‫‪35‬‬ ‫ب‬ ‫‪25‬‬
‫ا‬ ‫‪36‬‬ ‫ا‬ ‫‪26‬‬
‫د‬ ‫‪37‬‬ ‫ج‬ ‫‪27‬‬
‫ج‬ ‫‪38‬‬ ‫ا‬ ‫‪28‬‬
‫ب‬ ‫‪39‬‬ ‫ب‬ ‫‪29‬‬
‫‪ 40‬د‬ ‫‪ 30‬ج‬

‫د‬ ‫‪51‬‬ ‫ا‬ ‫‪41‬‬

‫ب‬ ‫‪52‬‬ ‫ا‬ ‫‪42‬‬
‫ب‬ ‫‪53‬‬ ‫ج‬ ‫‪43‬‬
‫ا‬ ‫‪54‬‬ ‫د‬ ‫‪44‬‬
‫د‬ ‫‪55‬‬ ‫ا‬ ‫‪45‬‬
‫ج‬ ‫‪56‬‬ ‫ا‬ ‫‪46‬‬
‫ا‬ ‫‪57‬‬ ‫ا‬ ‫‪47‬‬
‫ا‬ ‫‪58‬‬ ‫ا‬ ‫‪48‬‬
‫د‬ ‫‪59‬‬ ‫ج‬ ‫‪49‬‬
‫د‬ ‫‪60‬‬ ‫ب‬ ‫‪50‬‬

‫ا‬ ‫‪71‬‬ ‫د‬ ‫‪61‬‬

‫ج‬ ‫‪72‬‬ ‫د‬ ‫‪62‬‬
‫ج‬ ‫‪73‬‬ ‫د‬ ‫‪63‬‬
‫د‬ ‫‪74‬‬ ‫ا‬ ‫‪64‬‬
‫ب‬ ‫‪75‬‬ ‫ب‬ ‫‪65‬‬
‫ا‬ ‫‪76‬‬ ‫د‬ ‫‪66‬‬
‫ب‬ ‫‪77‬‬ ‫ا‬ ‫‪67‬‬
‫ج‬ ‫‪78‬‬ ‫ا‬ ‫‪68‬‬
‫ا‬ ‫‪79‬‬ ‫ا‬ ‫‪69‬‬
‫ج‬ ‫‪80‬‬ ‫ب‬ ‫‪70‬‬
‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ او ﺧطﺄ‬

‫✕‬ ‫‪10‬‬ ‫✓‬ ‫‪1‬‬

‫✕‬ ‫‪11‬‬ ‫✓‬ ‫‪2‬‬
‫✕‬ ‫‪12‬‬ ‫✕‬ ‫‪3‬‬
‫✓‬ ‫‪13‬‬ ‫✕‬ ‫‪4‬‬
‫✓‬ ‫‪14‬‬ ‫✕‬ ‫‪5‬‬
‫✓‬ ‫‪15‬‬ ‫✕‬ ‫‪6‬‬
‫✕‬ ‫‪16‬‬ ‫✕‬ ‫‪7‬‬
‫✓‬ ‫‪17‬‬ ‫✓‬ ‫‪8‬‬
‫✕‬ ‫‪18‬‬ ‫✓‬ ‫‪9‬‬