‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫‪ ‬الصفحة الرئيسية ‪ ‬المنهجية القانونية‬ ‫‪ ‬منذ ‪ 3‬سنة تقريبا‬

‫‪ : 1‬التي يجب االنتباه إليها أن الفصل القانوني ما هو إال جزء من نظام‬

‫قانوني متكامل‪ ،‬ولذلك يجب عند التعليق عليه أن يكون لدينا إلمام معقول‬
‫بهذا النظام القانوني فال يمكن التعليق على فصل قانوني بمعزل عن محيطه‬
‫ألن ذلك سيؤدي الى السطحية وعدم الشمولية وربما الى عدم فهم المقصود‬
‫حقيقة من الفصل وربما إعطاء مفهوم خاطئ له‪.‬‬
‫لهذا يجب عند التعليق على فصل قانوني أن نكون ملمين ببقية الفصول‬
‫التي تتعلق بنفس الموضوع سواء كانت مكملة له أم مخالفة أم تشاركه في‬
‫نفس الموضوع‪.‬‬
‫ويجب كذلك أن يكون لدى المعلق إلمام بكيفية تعامل فقه القضاء مع‬
‫هذا الفصل وكيف أوله على األقل على مستوى التوجهات العامة لفقه‬
‫القضاء‪.‬‬
‫ويجب أن يكون المعلق مطلعا على موقف الفقه وكيف يؤول هذا‬
‫كما يفضل أن‬ ‫الفصل‪.‬‬
‫يكون لدى المعلق فكرة عن المصادر المادية للنص وموقف القانون‬
‫المقارن أيضا‪.‬‬
‫فاإللمام بالنظام القانوني الذي أخذ منه الفصل يكون من خالل‪:‬‬
‫ـ بقية الفصول‪.‬‬
‫ـ موقف فقه القضاء‪.‬‬
‫ـ التفسير الفقهي للنص‪.‬‬
‫ـ المصدر المادي للنص‪.‬‬
‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪1/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫ـ الفصول المشابهة له في القانون المقارن‪.‬‬

‫‪ : 2‬يجب قراءة الفصول في المرة االولى مع تجاهل أرقامها أي وكأنها‬

‫نص واحد للتمكن من استخراج الفكرة العامة‪ ،‬أي المحور الرئيسي الذي‬
‫تدور حوله هذه الفصول‪.‬‬
‫ـ تحديد الفكرة العامة ‪:‬‬
‫وتحديد تلك الفكرة العامة بشكل مبدئي ويقع التعامل معها كأنها‬
‫موضوع نظري ‪ :‬نجمع كل األفكار المتعلقة بهذه الفكرة العامة ثم نعود‬
‫الى الفصول ونبدأ بتحليلها جملة جملة وكلمة كلمة‪.‬‬
‫ـ فالموضوع النظري توجد فيه إشكالية أي مجموعة من التساؤالت‬
‫يطرحه الموضوع وعلينا أن نحددها ونجيب عنها‪.‬‬
‫لكن النص القانوني يحتوي عادة على حل تشريعي لمسألة افترض‬
‫المشرع إمكانية وقوعها‪ ،‬وهذا الحل التشريعي يعكس موقف المشرع من‬
‫تلك المسألة‪.‬‬
‫ألن الفصول القانونية تصاغ عادة بأسلوب الفرض والحكم‪.‬‬
‫فالفرض هو الحدث الذي يتوقع المشرع حدوثه في الواقع‪.‬‬
‫والحكم هو الحل القانوني الذي قرره المشرع في صورة تحقق ذلك‬
‫الحدث أي الفرض‪.‬‬
‫لهذا فإن الفصل القانوني يتضمن موقف المشرع من مسألة معينة‬
‫ولتحديد الفكرة العامة يجب علينا أن نحدد بدقة الموضوع الذي اتخذ منه‬
‫المشّر ع موقفا أي ما هو المحور الذي تدور حوله أحكام الفصل القانوني أي‬
‫ما هو الفرض وما هو الحال خاصة وأن الفرض في الكثير من الحاالت ال‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪2/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫يظهر بصفة مباشرة من النص لكن يمكن استنتاجه من خالل الحل الذي‬
‫أعطاه المشرع‪.‬‬
‫ويمكن القول أن الفرض هو سؤال طرحه المشرع على نفسه وأجاب‬
‫عليه من خالل الحل الذي قدمه في الفصل القانوني وتحديد الفكرة العامة‬
‫يمر بمرحلتين ‪:‬‬
‫ـ مرحلة التحديد المبدئي ونقوم بها بعد قراءة الفصل عدة مرات قراءة‬
‫خاصة مدققة‪.‬‬
‫ـ مرحلة التحديد النهائي ونقوم بها بعد تفكيك النص وإثراءه‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ تفكيك النص ‪:‬‬

‫أي تحديد األفكار الموجودة في النص وفصل كل فكرة عن األخرى‪.‬‬
‫وهذه المرحلة تعتمد أساسا على التركيبة اللغوية والمنطقية للنص‬
‫وأسلوب الصياغة التشريعية له‪.‬‬
‫بحيث نفضل كل فكرة ذات موضوع مستقل عن بقية األفكار‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ إثراء النص ‪:‬‬

‫بعد تحديد األفكار التي يتألف منها النص سنعود الى تلك األفكار واحدة‬
‫تلو األخرى لنقوم بإثرائها أي شرحها والتعليق عليها‪ ،‬فالشرح غايته تحديد‬
‫المقصود بتلك الفكرة مع التركيز على المعنى القانوني‪ .‬إال إذا كان المعني‬
‫اللغوي له قيمة ويؤثر في فهم النص والتعليق غايته تقييم تلك الفكرة‬
‫لمعرفة مدى إمكانية تأييدها أو نقدها وذلك من خالل إبراز مدى وجاهة‬
‫الحل التشريعي وهل هو الحل األفضل أم أنه كان باإلمكان اعتماد حل‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪3/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫أفضل من ذلك‪ ،‬وهذه المرحلة تتم باالعتماد على المعلومات النظرية ومن‬
‫خالل ما نعرفه عن موقف الفقه من هذا الفصل وكيف فسره‪.‬‬
‫وموقف القضاء كذلك وكيف طبقه‪.‬‬
‫وموقف القانون المقارن وكيف تعرض لنفس الموضوع‪.‬‬
‫كما يمكن هنا أن نبين األسباب التي دعت المشرع الى اعتماد هذا الحل‬
‫دون سواه وذلك من خالل اإلشارة الى المصدر المادي للنص وزمن صدور‬
‫النص واألسباب التي دعت المشرع الى التدخل وتنظيم المسألة التي‬
‫يتعرض لها الفصل‪.‬‬

‫*النقطة‪ 5‬ـ التحديد النهائي للفكرة العامة‪ :‬وذلك بعد تفكيك النص‬
‫وإثرائه ألننا في هذه المرحلة نكون قد حددنا بدقة المحور األساسي الذي‬
‫يدور حوله النص‪.‬‬

‫ـ المخطط ‪ :‬وهو المرحلة األخيرة قبل المرور الى‬

‫تحرير الموضوع ألن المخطط هو الشكل الذي‬
‫سيظهر فيه الموضوع‬

‫ويجب أن يكون المخطط مبدئيا مأخوذ من نفس‬

‫عبارات الفصل كلما كان ذلك ممكنا‪.‬‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪4/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫لكن النصوص القانونية تصاغ بأسلوب مجرد وعادة دون الدخول في‬
‫التفاصيل وهذا األسلوب نجده بوضوح في أغلب فصول م‪.‬أ‪.‬ش التي تمتاز‬
‫باالقتضاب واالفتقار والبعد عن التفاصيل‪.‬‬
‫وأسلوب التجريد هذا قد يحول أحيانا دون إمكانية استخراج جميع‬
‫عناوين المخطط من نفس عبارات الفصل‪ ،‬لهذا يمكن عند الضرورة أن‬
‫نعتمد عناوين نظرية لكن بشرط أن تكون تلك العناوين معبرة عن محتوى‬
‫النص بدقة ودون االبتعاد عن محتوى النص‪.‬‬
‫ألننا في التعليق على نص يجب أن نحترم المبدأ المنهجي األساسي في‬
‫التعليق على نص وهو "النص وال شيء غير النص"‪.‬‬
‫فالنص هو نقطة االنطالق‬
‫وهو إطار الموضوع أي أن التحليل يجب أن يكون محصورا فقط فيما‬
‫يطرحه النص من أفكار والمخطط يجب أن يكون متناسبا مع ما جاء في‬
‫النص دون خروج عنه‪.‬‬
‫ولكن هذا يجب أن ال يؤدي الى الوقوع في خطأ السلخ أي إعادة كتابة‬
‫النص بشكل آخر‪ ،‬وإنما المقصود فقط هو أن يكون التحليل منطلقا من‬
‫النص وفي حدود ما يتطلبه النص‪.‬‬

‫‪ 7‬ـ تحرير التعليق ‪:‬‬

‫يجب أن يحرر التعليق بأسلوب يعطي للقارئ انطباعا مباشرا بأنه بقراء‬
‫تعليق على نص ولذلك فيجب عند كتابة التعليق أن ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ يقع في كل جزء من الموضوع االستشهاد بجزء أو كلمة على األقل‬
‫من الفصل محل التعليق‪ ،‬وال يهم أن نبدأ بما جاء في الفصل أو ننتهي به أو‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪5/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫أن نصفه في وسط التحليل والمهم فقط هو أن يكون الفصل حاضرا في‬
‫كافة أجزاء الموضوع‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ كتابة التعليق يجب أن يكون في أسلوب نقاش "جاء في الفصل" ثم‬
‫نبين مدى وجاهة أو عدم دقة ما جاء في الفصل أو أن نبين موقف الفقه‬
‫واالختالف الموجود فيه ثم كيف إنحاز المشّر ع الى موقف دون آخر وهل‬
‫كان انحيازه هذا صائبا أم ال‪.‬‬
‫أو أن نبين التضارب في المواقف الذي أدى اليه استخدام المشّر ع عبارة‬
‫غامضة وكيف انعكس ذلك على فقه القضاء وهل له موقف مخالف لما جاء‬
‫في النص فإذا نحن سنستخدم الفقه وفقه القضاء لمناقشة الحل التشريعي‬
‫وذلك إما بغاية تأييده أو بغاية نقده لذلك ال يمكن التعليق على نص دون‬
‫حد أدنى من المعلومات النظرية‪.‬‬
‫كما يجب في كل فرع من فروع المخطط أن يوجد جزء من النص‬
‫المعلق عليه أما أن يقع البدء بهذا الجزء مثال‪:‬‬
‫"جاء بالفصل المعلق عليه ‪"...‬‬
‫ثم نقوم بعد ذلك بتحليلها‪ ،‬وبيان ما هي العناصر التي تحتويها هذه‬
‫الجملة‪،‬‬
‫ثم بعد ذلك نناقش هذه الجملة إما بالنقد أو بالتأييد‪ ،‬أي نبين النقائص‬
‫الموجودة بالنص أو أن نؤيد الحل الموجود فيه‪،‬‬
‫ألنه أحيانا يكون النص قد جاء لحل مشكلة استعصت على القضاة‬
‫وأحيانا يتبنى المشرع في النص نظرية مؤيدة من الفقه‪ ،‬وأحيانا يكون‬
‫الحل الموجود بالنص هو الحل األمثل لهذه المسألة‪.‬‬
‫وربما نجد العكس أي أن النص غامض يتبنى نظرية مهجورة في الفقه‪.‬‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪6/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫وباختصار أما أن نكون مع ما ورد في النص أو ضد ما ورد في النص‪ ،‬ولكن‬

‫المهم في كلتا الحالتين أن نستطيع تدعيم موقفنا والدفاع عنه إنطالقا من‬
‫معلوماتنا النظرية‪.‬‬

‫* عناصر المقدمة في التعليق على فصول (أو نص) ‪:‬‬

‫* اإلطار العام ‪ ،‬أو الجملة التمهيدية‪:‬‬

‫وأفضل إطار عام هو تعريف المصطلحات التي جاءت في الفكرة‬
‫العامة (تعريف توارد الجرائم مثال أو المشاركة أو المحاولة أو القصد‬
‫الجنائي)‪.‬‬

‫* التقديم المادي للنص ‪:‬‬

‫ويتم فيه التعرض الى‪:‬‬
‫‪ -‬رقم الفصول ـ مكان تواجدها في المجلة (مثال الباب الخامس من‬
‫األحكام العامة)‪.‬‬
‫‪ -‬تاريخ القانون الذي أخذت منه الفصول (فصول مأخوذة من المجلة‬
‫الجنائية لسنة ‪ )1913‬وإذا كانت هناك تنقيحات يجب ذكر التنقيحات‬
‫التي أدخلت على النص‪:‬‬
‫(إما في النص الفقهي فيقع التعرض الى‪:‬‬
‫ـاسم الفقيه‪.‬‬
‫ـ اسم الكتاب أو الدراسة‪.‬‬
‫ـ مكان وتاريخ النشر‪.‬‬
‫ـ عدد الصفحات‪).‬‬
‫* الفكرة العامة ‪:‬‬
‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪7/8‬‬
‫‪22/03/2023 18:45‬‬ ‫منهجية تعليق على الفصل‬

‫ما هي الفكرة الرئيسية التي تتمحور حولها الفصول‪.‬‬

‫* المخطط ‪:‬‬
‫يذكر فقط الجزئين الرئيسيين‪.‬‬
‫أي أننا النذكر الفروع – أ‪ -‬و‪ -‬ب‪ -‬في المقدمة‬

‫‪https://www.da5ira.com/2020/04/blog-post_45.html‬‬ ‫‪8/8‬‬