‫‪,‬؛~‬

‫السرية النبوية ألشرف الربية‬

‫الدروس والفوائد والعرب من أحداث السرية النبوية‬

‫على صاحبها أفضل الصَلة وأمت التسليم‬

‫املرحلة‪ :‬أوىل دبلوم ‪/‬د‬

‫األستاذة‪ :‬هنى فلمبان‬

‫‪,‬؛~‬
‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬
‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫☼ الدروس والعرب من حادثة الفيل‪:‬‬
‫‪ .1‬أهنا وضحت املكانة العظيمة للكعبة عند هللا عز‬
‫وجل‪.‬‬
‫‪ .2‬موقف عبد املطلب وهو مشرك يوحي للمسلم‬
‫بوجوب اًلعتماد على هللا عز وجل‪ ,‬فإذا كان عبد‬
‫رب حيميه"‪,‬‬ ‫ِ‬
‫"وللبيت ٌّ‬ ‫املطلب يقول واث اقا موقناا‪:‬‬
‫فماذا يُقال للمسلم الذي يغفل عن نصر هللا لدينه‪,‬‬
‫وعن صدق التوكل واًلعتماد عليه سبحانه‪.‬‬
‫سوءا‪.‬‬
‫حتذيرا لكل من أراد ببيت هللا ا‬
‫‪ .3‬تتضمن ا‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫‪ .4‬صدق رسالة النيب ﷺ‪ ,‬ورمحة هللا أبهل مكة أن‬
‫مجعهم بعد تفرقهم‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫مولد الرسول ﷺ‬

‫☼ وقفة مع اتريخ ميَلد الرسول ﷺ‪:‬‬

‫‪ .1‬أنه ﷺ ولد يف عام الفيل يوم اًلثنني سنة ‪185‬م‬
‫من شهر ربيع األول‪ ,‬واختلفوا يف حتديد اتريخ‬
‫اليوم‪ .‬ويف يوم اًلثنني بُِعث وفيه تويف صلوات ريب‬
‫وسَلمه عليه‪.‬‬
‫يتيما بعد وفاة والده‪ ,‬وذلك أبلغ‬
‫‪ .2‬أنه ﷺ ولد ا‬
‫اليُ ْتم‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫الدروس والعرب من وًلدته يتيما ﷺ‪:‬‬
‫‪ .1‬إبعاد الشك والتُّهم يف أن هذا الدين كان من توجيه‬
‫وإرشاد وتربية أبيه وجده له‪.‬‬
‫إحساسا ابملعاين‬ ‫أكثر‬ ‫جيعله‬
‫ُ‬ ‫ا‬‫يتيم‬ ‫أن يف نشأتِِ‬
‫ه‬ ‫‪َّ .2‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫اإلنسانية النبيلة‪ ,‬فصاحب التجربة أدرى ممن مل مير‬
‫هبذه التجربة‪.‬‬
‫‪َّ .3‬‬
‫أن قوته وكماله ليست يف األب واألم و إمنا من‬
‫خالقه جل وعَل‪.‬‬
‫‪ .4‬أمهية األم وعظيم دورها يف تربية وتكوين األجيال‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫والعزة ًل عَلقة هلا ابليُتم‪ ,‬وًل مبن‬ ‫‪َّ .5‬‬
‫أن الغىن والرفعة َّ‬
‫بقي أبواه حيني‪.‬‬
‫َ‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫ض ِاع الرسول ﷺ‪:‬‬‫ر‬ ‫من‬ ‫رب‬ ‫ِ‬
‫ََ‬ ‫☼الدروس َ‬
‫والع‬
‫‪ .1‬اهتمام العرب ابللغة العربية‪ ,‬فإخراج أطفاهلم إىل‬
‫البادية فيه تعوي ٌد هلم على النطق السليم للغة‬
‫العربية‪ ,‬وعدم اللحن فيها‪.‬‬
‫‪ .2‬بركة النيب ﷺ على حليمة وآل بيتها‪.‬‬
‫‪ .3‬على املسلم أن ًل حيزن من اختيار هللا له‪ ,‬فاهلل ًل‬
‫خيتار له إًل اخلري‪.‬‬
‫‪ .4‬أن رضاعة األطفال يف البادية بعي ادا عن املدينة‬
‫ُجيَنِبهم األوبئة‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫‪َّ .5‬‬
‫أن النيب ﷺ له من امسه أوفر اْلظ والنصيب‪ ,‬فهو‬
‫حممو ٌد عند هللا وعند أهل السماء واألرض‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫☼ الدروس املستفادة من حادثة شق صدره‬
‫ﷺ‪:‬‬
‫‪ .1‬إعداد وهتيئة للرسول ﷺ أبم ٍر يعرفه الناس‪ ,‬فهو تطهري‬
‫معنوي بشكل حسي يرونه الناس ويعرفونه‪.‬‬

‫‪ .2‬عصمة الرسول ﷺ منذ صغره‪.‬‬

‫‪ .3‬على املسلم التسليم للنصوص الشرعية حىت لو مل‬

‫يدركها عقله‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫☼ الدروس املُست َفادة من رعيه ﷺ للغنم‪:‬‬
‫‪ .1‬رعيه ﷺ للغنم فيه دًللة على تواضعه ﷺ‪.‬‬

‫‪ .2‬األنبياء كانوا رعاة للغنم يف صغرهم ليكونوا رعاة‬

‫اإلنسانية يف كربهم‪.‬‬

‫‪ .3‬يف رعي الغنم التعود على اْللم والشفقة‪.‬‬

‫‪ .4‬أمهية اعتماد الداعية إىل هللا على نفسه‪ ,‬وأن ًل يتعلق‬

‫مبا يف أيدي الناس‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫☼ الفوائد من قصة حبريا‪:‬‬
‫‪ .1‬دليل على معرفة أهل الكتاب بصفة الرسول ﷺ‬
‫وزمانه‪.‬‬

‫‪ .2‬شهادة من عامل كتايب على صدق نبوة النيب ﷺ‪,‬‬

‫وشهادة على النصارى بعداوهتم للنيب ﷺ‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫☼ الفوائد من حلف الفضول‪:‬‬
‫‪ .1‬كان من شيم العرب أن فيهم اْلمية ومناصرة‬
‫املظلوم حىت قبل اإلسَلم‪.‬‬
‫عادًل حىت مع خصمه؛ ألن‬
‫‪ .2‬اإلنسان العادل يكون ا‬
‫ظلمات يوم القيامة‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫الظُّلم‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫زواج الرسول ﷺ خبدجية رضي هللا عنها‬

‫☼فضل خدجية بنت خويلد رضي هللا عنها‪:‬‬

‫‪ .1‬قال الرسول ﷺ‪(:‬خري نسائها مرمي ‪,‬وخري نسائها‬
‫ٍ‬
‫واحدة منهما خري نساء األرض‬ ‫خدجية) أي أن كل‬
‫يف عصرها‪.‬‬
‫‪ .2‬أقرأها رهبا السَلم‪ ,‬وبشرها ٍ‬
‫ببيت يف اجلنة من‬
‫ٍ‬
‫قصب‪ً ,‬ل صخب فيه وًل وصب‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫‪ .3‬هي اليت آمنت ابلرسول ﷺ حني كفر به الناس‪,‬‬
‫وصدقته حني كذبه الناس‪ ,‬وواسته وساندته مباهلا‬
‫وكل ما متلكه‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫☼ الدروس املستفادة من قصة زواج الرسول‬
‫ﷺ خبدجية ضي هللا عنها‪:‬‬
‫‪ .1‬من حق البنات السعي هلن يف الزواج‪.‬‬
‫‪ .2‬أمهية اختيار الرجل للزوجة الصاْلة‪ ,‬واختيار املرأة‬
‫الزوج الصاحل‪.‬‬
‫‪ .3‬الوفاء الذي ينبغي أن يكون بني الزوجني ‪ ,‬فاملرأة حتفظ‬
‫زوجها يف حضوره و غيابه‪ ,‬وتُسانِده ‪,‬وتُِعينه يف عمله‪,‬‬
‫‪,‬قائما حبقوقها‪.‬‬ ‫وتُثبِتُه‪ ,‬والزوج أي ا‬
‫ضا يكون وفيا لزوجته ا‬
‫‪ .4‬التأين وعدم العجلة‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
‫☼ ماذا نستفيد من حادثة بناء الكعبة؟!‬
‫‪ .1‬كفار مكة كانوا يدركون دانءة الراب قبل اإلسَلم‪ ,‬لذا‬
‫فاملسلمني الذين أكرمهم هللا ابإلسَلم الذي بني هلم‬
‫األحكام‪ ,‬هم أوىل ابًلبتعاد عنه وعدم التعامل به‪.‬‬
‫‪ .2‬حادثة الكعبة كانت إرهاص ومقدمة للنبوة‪.‬‬
‫‪ .3‬حكمة النيب ﷺ وكمال عقله‪.‬‬
‫‪ .4‬أن األخَلق من أهم األسباب الدعوية املؤثرة‪.‬‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬
 ‫مت حبمد هللا ‪~..‬‬

‫عمل الطالبات‪:‬‬
‫سباء حممد || أبرار أمحد‬
‫مسر حممد || فاطمة عريف || مرمي العزيز‬

‫ني"‬ ‫ْمةَ َوإِن َكانُوا ِمن قَ ْبلُ ل َِفي َ‬

‫ض ََل ٍل ُّمبِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وًل ِمن أَن ُف ِس ِهم ي ْت لُو َعلَي ِهم ِِ ِ‬
‫آَيته َويُ َزكي ِه ْم َويُ َعل ُم ُه ُم الْكتَ َ‬
‫اب َوا ْْلك َ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اَّلل َعلَى الْم ْؤِمنِني إِ ْذ ب ع َ ِ‬
‫ث في ِه ْم َر ُس ا ْ‬ ‫ُ َ ََ‬ ‫"لََق ْد َم َّن َُّ‬