Nguyên lí Dirichle trong bài toán rời rạc(Pigeonhole Principale).

1. Cho tập A gồm 16 số nguyên dương đầu tiên. Tìm số nguyên dương k nhỏ nhất có tính chất:
Trong mỗi tập con có k phần tử của A đều tồn tại 2 số phân biệt a và b sao cho a2+b2 là một số
nguyên tố.

2. Xét tập hợp số S có 2006 phần tử. Ta gọi một tập con T của S là “xấu” nếu với 2 số u, v tùy ý(có
thể u=v) thuộc T luôn có u+v không thuộc T. CMR

a. Nếu S là tập gồm 2006 số nguyên dương đầu tiên thì mỗi tập con “xấu” của S đều có không quá
1003 phần tử.

b. Nếu S là tập gồm 2006 số nguyên dương tùy ý thì tồn tại một tập “xấu “ của S có 669 phần tử.

3. Cho ngũ giác lồi ABCDE có các cạnh và hai đường chéo AC, AD có độ dài không vượt quá p 3.
Trong ngũ giác lồi lấy 2011 điểm phân biệt bất kì. Chứng minh rằng tồn tại một hình tròn đơn vị có
tâm nằm trên cạnh của ngũ giác lồi ABCDE và chứa ít nhất 403 điểm trong số 2011 điểm đã cho.

4.(TSTVN-2015). 3.(TST-2015). Trong một kì thi vấn đáp có 100 thí sinh và 25 vị giám khảo, mỗi
thí sinh thích ít nhất 10 giám khảo.CMR: có thể chọn ra 7 giám khảo mà mỗi thí sinh đều thích ít
nhất 1 trong 7 giám khảo đó.
Gợi ý. a) đặt $A_i$ là t ập các giám k hảo m à học sinh t hứ $i$ t hích, t a có $| A_i| \ ge 10$.
Khi đấy t heo nguy ên lí Dirichlet, t a tìm được 1 giám khảo được t hích bởi ít nhất
$\ frac{ \ sum ^ { 100} _{ i= 1} | A_i| } { 25} = 40 $. Bỏ đi 40 học sinh này v à vị giám khảo được
t hích bởi 40 học sinh, ta được số học sinh còn lại là 60 và số giám khảo còn lại là 24. Tiếp t ục
áp dụng nguyên lí Dirichlet 1 cách liên tục, t a sẽ t ìm được 7 vị giáo khảo t hỏa ycđb.
b) Ta sẽ t ìm cách ghép các học sinh t hành nhiều nhất là 25 nhóm và ít nhất là 10 nhóm sao
cho m ỗi nhóm này t hích m ột giám khảo k hác nhau. Ta chỉ cần chứng minh được trường hợp
chia thành các nhóm $T$ có ít hơn hoặc bằng 3 người t hích 1 giám k hảo, khi đấy nếu trong
những nhóm có nhiều hơn 11 người t hích 1 giám khảo, ta sẽ "chia sẻ" sang nhóm $T$ ( vì m ỗi
người t hích ít nhất 10 giám k hảo nên việc chia sẽ là hoàn t oàn dễ dàng) .
Bổ đề: phải có ít nhất 5 nhóm có ít nhất 4 người sao cho m ỗi nhóm t hích 1 giám khảo phân
biệt .
Chứng m inh: dễ dàng chứng m inh bằng dirichlet
Trở lại bài t oán: Vì t heo bổ đề, ta có ít nhất 5 nhóm 4 người có t hể t hích 1 giám khảo phân
biệt nên t a sẽ chia thành 5 nhóm 8 người và 20 nhóm 3 người. xét trong các nhóm 8 người,
t a có t hể chuyển nhiều nhất là 4 người khác sang các nhóm khác ( vì 4 người này có t hể
không t hích chung 1 giám khảo như 4 nguời còn lại) , m à có t hảy 5 nhóm cần chuyển người,
nên t a chuyển đi nhiều nhất là 20 người và 20 người này hoàn toàn có thể chuyển đến nhiều
nhất là 20 nhóm ( m ỗi người chuy ển đến 1 nhóm ) . Nếu như tồn t ại nhóm $T$ m à học sinh ở
nhóm này t hích cùng 1 vị giám k hảo v ới 1 trong 5 nhóm "4 người" t hì t hì ta sẽ ghép nhóm
này vào nhóm 4 người trên. Như vậy, ta đã xây dựng được nhiều nhất là 25 nhóm học sinh
sao cho m ỗi học sinh này t hích 1 giám khảo k hác nhau .