Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 3

‫‪1 : "#$%‬‬ ‫       ‪2024/04/26 :     -    -‬‬

‫‪www.sites.google.com/site/faresfergani‬‬
‫‪Fares_Fergani@yahoo.Fr‬‬ ‫تمارين مقترحة‬
‫‪3AS U06 - Exercice 010‬‬ ‫المحتوي المعرفي ‪ :‬مراقبة تطور جملة كيميائية ‪.‬‬

‫صאن‪(**) :‬‬
‫‪ -1‬ﻨﻀﻊ ﻓﻲ أرﻝﻴﻨﺔ ﻤﺎﻴر ‪ VA = 14,3 mL‬ﻤن ﺤﻤض اﻹﻴﺜﺎﻨوﻴك )‪( A‬‬
‫و ‪ mB = 22,0 g‬ﻤن ﻜﺤول ) ‪ ، ( B‬ﻨﻀﻴف ﻗطرات ﻤن ﺤﻤض اﻝﻜﺒرﻴت‬
‫اﻝﻤرﻜز وﻨﺴد اﻷرﻝﻴﻨﺔ ﺒﺴدادة ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻤﺒرد‪ ،‬ﺜم ﻨﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻤﺎم ﻤﺎﺌﻲ درﺠﺔ‬
‫ﺤرراﺘﻪ ‪)100°C‬اﻝﺸﻜل(‪ .‬ﺒﻌد ﻤدة زﻤﻨﻴﺔ ﻤن اﻝﺘﺴﺨﻴن اﻝﻤرﺘد‪ ،‬ﻨﺴﻜب ﻤﺤﺘوى‬
‫اﻷرﻝﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺒﻴﺸر ﺒﻪ ﻤﺎء ﻤﺎﻝﺢ‪ ،‬ﻓﻨﻼﺤظ طﻔو ﻤﺎدة ﻋﻀوﻴﺔ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻤﺎ ﻨوع اﻝﺘﺤول اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ اﻝﺤﺎدث‪ ،‬أذﻜر ﻤﻤﻴزاﺘﻪ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻤﺎ دور اﻝﺘﺴﺨﻴن اﻝﻤرﺘد‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻤﺎ ﻫو اﻝﻬدف ﻤن إﻀﺎﻓﺔ ﺤﻤض اﻝﻜﺒرﻴت اﻝﻤرﻜز؟‬
‫د‪ -‬ﻝﻤﺎذا ﻨﺴﺘﻌﻤل اﻝﻤﺎء اﻝﻤﺎﻝﺢ؟‬
‫‪ -2‬ﻋﻨد ﺤدوث اﻝﺘوازن اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻠﺔ ‪ mE = 21,7 g‬ﻤن أﺴﺘر ‪ E‬ﺼﻴﻐﺘﻪ اﻝﺠزﻴﺌﻴﺔ ﻨﺼف اﻝﻤﻔﺼﻠﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪.‬‬

‫‪CH 3 − COO − CH 2 − CH 2 − CH − CH 3‬‬


‫‪CH 3‬‬

‫أ‪ -‬أﻜﺘب اﻝﺼﻴﻐﺔ اﻝﺠزﻴﺌﻴﺔ ﻨﺼف اﻝﻤﻔﺼﻠﺔ ﻝﻠﻜﺤول ) ‪ ( B‬واﻝﺤﻤض اﻝﻜرﺒوﻜﺴﻴﻠﻲ )‪ ( A‬وأﻋط إﺴﻤﻬﻤﺎ ﻤﻊ ذﻜر ﺼﻨف اﻝﻜﺤول‪.‬‬
‫ب‪ِ -‬ﺠ ْد اﻝﺘرﻜﻴب اﻝﻤوﻝﻲ ﻝﻠﻤزﻴﺞ اﻻﺒﺘداﺌﻲ ﺜم أﻨﺸﺊ ﺠدول ﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬اﺤﺴب ﻨﺴﺒﺔ اﻝﺘﻘدم اﻝﻨﻬﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻤﺎذا ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬
‫د‪ -‬ﻋﺒر ﻋن ﺜﺎﺒت اﻝﺘوازن ﺒدﻻﻝﺔ ‪ x f‬ﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل اﻝﻨﻬﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺜﻤﺎﺤﺴب ﻗﻴﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻫـ‪ -‬إذا ﻗﻤﻨﺎ ﺒﻨزع اﻝﻤﺎء‪ .‬ﻤﺎذا ﻴﺤدث؟ ﻫل ﻴؤﺜر ذﻝك ﻋﻠﻰ ﻤردود اﻝﺘﻔﺎﻋل؟‬
‫ﻴﻌطﻰ‪:‬‬
‫اﻝﻨوع اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ‬ ‫اﻝﻜﺘﻠﺔ اﻝﻤوﻝﻴﺔ ) ‪M ( g / mol‬‬ ‫اﻝﻜﺘﻠﺔ اﻝﺤﺠﻤﻴﺔ ) ‪ρ ( g / ml‬‬
‫)‪( A‬‬ ‫‪CH 3COOH‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪1,05‬‬
‫)‪( B‬‬ ‫اﻝﻜﺤول‬ ‫‪88‬‬ ‫‪0,18‬‬
‫)‪(E‬‬ ‫اﻷﺴﺘر‬ ‫‪130‬‬ ‫‪0,87‬‬

‫‪; ' 1+ ' : 7 89:‬‬ ‫) ( '&  – ‪12  3 ، 5 2  ، 6 ( ) : ./0% – *+ , -% ,‬‬
‫‪2 : "#$%‬‬ ‫       ‪2024/04/26 :     -    -‬‬

‫حل التمرين‬

‫‪3AS U06 - Exercice 010‬‬


‫‪ -1‬أ‪ -‬ﻨوع اﻝﺘﺤول اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ وﻤﻤﻴزاﺘﻪ‪:‬‬
‫اﻝﺘﺤول اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ اﻝﺤﺎدث ﻫو أﺴﺘرة ‪ ،‬ﻴﺘﻤﻴز ﺒﺎﻝﺨواص اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬
‫ ﻤﺤدود )ﻏﻴر ﺘﺎم‪ ،‬ﻋﻜوس(؛‬
‫ ﻻ ﺤراري؛‬
‫ ﺒطﻲء‪.‬‬
‫ب‪ -‬دور اﻝﺘﺴﺨﻴن اﻝﻤرﺘد‪:‬‬
‫ﻫو ﺘﺴرﻴﻊ اﻝﺘﻔﺎﻋل وﺘﻜﺜﻴف اﻝﺒﺨﺎر اﻝﻤﺘﺼﺎﻋد وﻤﻨﻊ ﻀﻴﺎﻋﻪ ﻓﻴﻌود إﻝﻰ اﻷرﻝﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬اﻝﻬدف ﻤن إﻀﺎﻓﺔ ﺤﻤض اﻝﻜﺒرﻴت اﻝﻤرﻜز‪:‬‬
‫ﻫو ﺘﺴرﻴﻊ اﻝﺘﻔﺎﻋل ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺴﺒب اﺴﺘﻌﻤﺎل اﻝﻤﺎء اﻝﻤﺎﻝﺢ‪:‬‬
‫ﻝﻔﺼل اﻝﻤواد‪.‬‬
‫‪-2‬أ‪ -‬ﻜﺘﺎﺒﺔ اﻝﺼﻴﻐﺔ اﻝﺠزﻴﺌﻴﺔ ﻨﺼف اﻝﻤﻔﺼﻠﺔ ﻝﻠﻜﺤول واﻝﺤﻤض اﻝﻜرﺒوﻜﺴﻴﻠﻲ )‪ ( A‬وأﻋط إﺴﻤﻬﻤﺎ ﻤﻊ ذﻜر ﺼﻨف اﻝﻜﺤول‪:‬‬

‫اﻝﺤﻤض اﻝﻜرﺒوﻜﺴﻴﻠﻲ )‪( A‬‬ ‫اﻝﻜﺤول ) ‪( B‬‬

‫‪CH 3 − COOH‬‬ ‫‪CH 3 − CH − CH 2 − CH 2OH‬‬


‫‪CH 3‬‬
‫اﺴﻤﻪ‪ :‬ﺤﻤض اﻹﻴﺜﺎﻨوﻴك‬
‫إﺴﻤﻪ‪-3 :‬ﻤﻴﺜﻴل ﺒوﺘﺎﻨـ‪ -1-‬ول‬
‫)ﻜﺤول أوﻝﻲ(‬

‫ب‪ -‬إﻴﺠﺎد اﻝﺘرﻜﻴب اﻝﻤوﻝﻲ ﻝﻠﻤزﻴﺞ اﻻﺒﺘداﺌﻲ‪:‬‬


‫‪ρV‬‬ ‫‪1,05 × 14,3‬‬
‫= )‪▪ n0 ( A‬‬ ‫= )‪⇒ n0 ( A‬‬ ‫‪= 0, 25 mol‬‬
‫‪MA‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪22‬‬
‫= ) ‪▪ n0 ( B ) = B ⇒ n0 ( B‬‬ ‫‪= 0, 25 mol‬‬
‫‪MB‬‬ ‫‪88‬‬

‫‪; ' 1+ ' : 7 89:‬‬ ‫) ( '&  – ‪12  3 ، 5 2  ، 6 ( ) : ./0% – *+ , -% ,‬‬
‫‪3 : "#$%‬‬ ‫       ‪2024/04/26 :     -    -‬‬

‫● إﻨﺸﺎء ﺠدول اﻝﺘﻘدم‪:‬‬

‫اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ‬ ‫‪CH 3COOH + ROH‬‬ ‫‪= CH 3COOR + H 2O‬‬


‫اﻝﺤﺎﻝﺔ‬ ‫اﻝﺘﻘدم‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ اﻝﻤﺎدة ) ‪(mol‬‬
‫اﺒﺘداﺌﻴﺔ‬ ‫‪x=0‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫اﻨﺘﻘﺎﻝﻴﺔ‬ ‫‪x‬‬ ‫‪0, 25 − x‬‬ ‫‪0, 25 – x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬ ‫‪xf‬‬ ‫‪0,25 − x f‬‬ ‫‪0,25 − x f‬‬ ‫‪xf‬‬ ‫‪xf‬‬

‫ﺠـ‪ -‬ﺤﺴﺎب ﻨﺴﺒﺔ اﻝﺘﻘدم اﻝﻨﻬﺎﺌﻲ ‪: τ f‬‬


‫‪xf‬‬
‫= ‪τf‬‬
‫‪xmax‬‬
‫‪ -‬ﻤن ﺠدول اﻝﺘﻘدم و ﺒﺎﻋﺘﺒﺎر اﻝﺘﻔﺎﻋل ﺘﺎم ﻴﻜون ‪. xmax = 0,25 mol‬‬
‫‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ‪:‬‬
‫)‪m f (E‬‬ ‫‪21,7‬‬
‫= )‪n f (E‬‬ ‫= )‪⇒ n f (E‬‬ ‫‪= 0,167 mol‬‬
‫)‪M (E‬‬ ‫‪130‬‬
‫ﻤن ﺠدول اﻝﺘﻘدم‪:‬‬
‫‪n f ( E ) = x f = 0,167 mol‬‬
‫● اﻻﺴﺘﻨﺘﺎج‪:‬‬
‫‪ ، τ f < 1‬ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن ﺘﻔﺎﻋل اﻷﺴﺘرة ﻏﻴر ﺘﺎم‪.‬‬
‫د‪-‬اﻝﺘﻌﺒﻴر ﻋن ﺜﺎﺒت اﻝﺘوازن ﺒدﻻﻝﺔ ‪ x f‬ﺘﻘدم اﻝﺘﻔﺎﻋل اﻝﻨﻬﺎﺌﻲ‪:‬‬

‫اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﺠدول اﻝﺘﻘدم‪:‬‬


‫‪xf xf‬‬
‫‪[CH 3COOH ] f [ ROH ] f‬‬ ‫‪V V‬‬
‫‪.‬‬
‫‪xf 2‬‬
‫=‪K‬‬ ‫=‪⇒ K‬‬ ‫=‪⇒ K‬‬
‫‪[CH 3COOR ] f [ H 2O ] f‬‬ ‫) ‪(0, 25 − x f ) (0,25 − x f‬‬
‫‪.‬‬
‫‪(0, 25 − x f ) 2‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫● ﺤﺴﺎب ﻗﻴﻤﺔ ﺜﺎﺒت اﻝﻠﺘوازن ‪: K‬‬
‫وﺠدﻨﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎ ‪ ، x f = 0,167 mol‬ﺒﺎﻝﺘﻌوﻴض ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة ﺜﺎﺒت اﻝﺘوازن اﻝﺴﺎﺒﻘﺔ ﻨﺠد‪:‬‬
‫‪(0,167) 2‬‬
‫=‪K‬‬ ‫‪≃4‬‬
‫‪(0, 25 − 0,167)2‬‬
‫ﻫـ‪ -‬ﻤﺎ ﻴﺤدث إذا ﻗﻤﻨﺎ ﺒﻨزع اﻝﻤﺎء‪ ،‬وﻫل ﻴؤﺜر ذﻝك ﻋﻠﻰ ﻤردود اﻝﺘﻔﺎﻋل؟‬
‫‪ -‬ﻴﺼﺒﺢ ‪ Qr < K‬وﻤﻨﻪ اﻝﺘﺤول ﻴﺘطور ﻓﻲ اﻻﺘﺠﺎﻩ اﻝﻤﺒﺎﺸر)‪.(1‬‬
‫‪ -‬ﻨﻌم ﻴؤﺜر ﺤذف اﻝﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻝﻤردود ﺤﻴث ﻜﻠﻤﺎ ﻨزع اﻝﻤﺎء ازدادت ﻗﻴﻤﺔ اﻝﻤردود‪.‬‬
‫‪; ' 1+ ' : 7 89:‬‬ ‫) ( '&  – ‪12  3 ، 5 2  ، 6 ( ) : ./0% – *+ , -% ,‬‬

You might also like