Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RAPOR

    Uploaded by

    Sanjuro Okinawa
    4 views21 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    4 views21 pages

    RAPOR

    Uploaded by

    Sanjuro Okinawa

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    of 21
    Nama Sekolah Alamat Nama Nomor induk/NISN A. SIKAP, 4. Sikap Spiritual SMAN 4 GIRI Kelas XMIPA2 : JL. H.0.8, COKROAMINOTO NO. 38 Semester 4 NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN ‘Tahun Pelajaran : 2021/2022 + 16467 / 0058377831 CAPAIAN HASIL BELAJAR Predikat Deskripsi Sangat Baik ‘Memilki sikap spiritual Sangat Baik, antara lain Konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, Berdoa, Mensyukuri nikmat, dan ‘Taat beribadah, 2. Sikap Sosial Predikat Deskripsi Sangat Baik Memiliki sikap sosial Sanget Baik, antara fain Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Pro-akti, Disiplin, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Responsif, Toleransi, Jujur, dan Santun. Banyuwengi, 23 Desember 2021 x hapa 2 | navrADDIKA DeaKe senna | fekapor Si | Hal a Nama Sekolah SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 Alamat JL. H.0.8, COKROAMINOTO NO. 38 Semester 1 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2024/2022 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN. Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 Tel ron TP Beban/ [_Pengetaiwan | Keierampiian | Rata- ] yo | Je(8) | Nitai | Predikat | Nilai_ | Predikat | Rata(N) Kelompok A ( Umum ) 1 84 B 84 8 e4 282 pe a 8 24 8 84 168 Bahasa Indonesia 4 20 8 6 3 89 356 Matematika (Umum) 4 80 c 82 c Bt 324 Sejarah indonesia 2 @ c 2 Ei 2 164 Bahasa inggris 2 8 3 3 8 2 166 Kelompok 8 ( Umum } 7 [Seni Budaya 2. | 9 8 38 B @ 178 2 [Penigkan Jaamany | a 7 7 - = 3 [nage 2 7 c 7 c 7 184 | [Matar Lokal Bahasa i 2 7 c 2 iG a1 162 Kelompok C ( Peminatan ) 1 [Matematica Peminaten 3 75 c 7 c 76 226 2 |[Biologi 3 7 6 20 c 80 240 3 [Fisica 3 7 c 78 c 78 234 4 [Kimia 3 @ c 3 c a 246 5 | Bahasa Jerman 3 75 c 75 c | 76 225 @ [Ekonomi 3 8 a 2 c | 248 Jumiah iL“ | i I i [3888 | | IP Semester : 81,77 | | xu | 5 att k 7 X<75_| 75<=X< 03 | B<=X< | XKo=91 Mengetahui Banyuwangi, 23 Desember 2021 Orang JualWali, Nip. 1$7712092014072002 juilb, $.Pd., M.M. NIP. 196607 10198901 1002 x iacea 2 | mavranpren veneer semrnaw | fenapor Sv | Hat Nema Sekolah ‘SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA 2 Alamat JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO, 38 ‘Semester 4 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN ‘Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor Induk/NISN : 46467 / 0058377831 C, DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN No | Mata Pelajaran Aspek Deskripsi Kelompok ‘A( Umum ) Veni penguesaan pangelahtan yang bak loniama dolom mengandlsis Pendidikan Agama Istam |P@79*@MU2N | ketentuan berpakaian sesuel syariatletam 1 | gan Budi Pekerti “san | Memiliki penguasean keterampllan balk, terutama dalam menyajikan hubungen Keterempilan | einan kepada malaikat- Allah Swt Meri penguasaan pengelahuan yang balk, etlama menigingloneriaskan NT Pengetanuen| 2 | Pendidikan Pancasia dan | °"e Pancasila dim kebidupan Berbangsa Kewarganegaraan | Merall penguasaan Keterampian balk, ferutama dalam member contoh has eterampiian | arataistntang fangs Lembaga Negare email penguasaan pengetahuan yang balk evlama dalam monbandingkan lal 8 | Bahasa id pencetarwan | sary kebahasaan cerita rakyat dan cerpen_ Pama | Mem penguasaan keteramplan bai, teutama dalam menginterpretas teks emanes laporan hasil observasi_ ‘Meni penguasaan pengetahuan yang cikup Balk trite dalam menentukan 4 [Matematica (Umum) ee Jungs linear, kuadrat, rasional - { imptan | “28a pengiesaan Keerapan chip ba, eae Glan wei pang Keteraman | scbagian ketcarpin erutama dalam Menyeasaikan masalahKontekstial SPLTV Meni penguacaan pengntahuan yang cukup balk trstarma memahar Konsep 5 | Sejarah Indonesia Petits Ea» Al = Keteramplan | mild penguesaan Keterampilan cukup baik, terutama dalam menerapkan oneep perubshankeberlanjutan peistva sojarah T | Pergtanun [Ml pontmsenpongsaion fang bat name mersoan hen ei 6 | Bahasa Inggrs } I Memilk penguasaanKeteramplan balk, terutama dalam menyusun teks deskiptt Keterampiian | isan dan tls, pendek dan sederha Kelompok B { Umum ) T era penguacaan pengetahuan yang balk evtama momahami Konsep, uneu, lee [Penetahuen | rip, batan, aknik cand ups se ‘Memniliki penguasaan keterampilan baik, terutama dalam mempresentasikan has | Keterampilan | sraisisalat musik radiional | Menilik penguasaan pengetahuan yang balk terulama menganalisis 2 Pengetahuan | sahan dan /Pengukuran kebugaran jasmani lahraga, dan Kesehatan |jcrerampian | MenlN penguscaan Keteramplon balk, tariama dalam Mamprakikian Veleramplon BIE aM | seni dan olahraga ‘Memillid penguasaan pengetahuan yang cukup baik, terutama memahami 3 | Prakarya dan Pengetahuan | perencanaan usaha kerajinen dengan budaya lokal Kowirausahaan ‘Keleramplan | M7 enguasaenKetrampancukup bak, earn dalam nengevaluas has egiatan usaha Kerajnan non benda nai enginsaan ponethuon yong skip Halk tram menounos a Kata 1. [Muatan Lokal Bahasa | PE°92%@NUEN | char, pokok oerita dan nlabnial cerita dalam akasara jawa * | Daerah ceteramptan | Melk penguasacn keterampilan cukup bait, ruta dalam mengunakapkan Keterampiian | ;embaltisi bacaan, cerita dengan ragam bahasa kromo Banyyfyangi, 23 Desember 2021 Ni. 187712082074072002 fenapor sx | Bal 22 Nama Sekolah SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 Alamat JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 1 Nama + NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor Induk/NISN- : 16467 / 0058377831 No] _ Mata Pelajaran Aspek Deskripsi iompok & ( Peminatan ) 1 |Matematika Peminatan ‘ori penguasaan pengetahuan yang cukup bai, terutama dalam mendeskripskan penyolesaian fungsi cksponencial dan funge!logarima dan persamaan tigonomeri- Keteramptan /Memiliki penquasaan Keterampilan cukup balk, terutama dalam mengolah, rmenganafsis dan memecahken masalah fungsi eksponensial 2 |Biologi Pengetahuan “Memiik penguasaan pengetahuan yang cukup balk, terutama menjelaskan rvang lingkup biologi, metodeimiah Keterampilan “Mem penguasaan keteramplan cokup balk, menganalisis tentang KeaneKaragaman hayad, vius,prinsip Kasifikas arcae bakterla dan eubakteria 3 |Fisika engetahuan Memiti penguasaan pengetafuan yang cukup baik, tonutama menganaisi| .gerak paraboie dengan menggunaian vekior Keterampilan ‘Memiik penguasaan keteramplan cukup bak, teutama dalam molakakan percobaan gerak melingkar dan pemanfaatanya 4 | Kimia ‘Memiiki penguasaan pengetahuan yeng cukup bak, tenutama menjelaskan konfiguasielektron ‘Memlik penguasaan Keteramplan cukup bai terutama dalam menentukan etak unsure tabel period, konfiguras efron 5 [Bahasa Jerman ‘Memiiki penguasaan pengetahuan yang cukup bai, torutama memahami materi ‘mamahem’ bury veren, Dentuk yjaran tentang denttas di & ingkungan sekolah ‘Merk penguasaan keterampian cukup balk terviama mena maien| memanami buny jaan, bentuk uaran tentang identtas di & bngkungan sekolah 6 | Ekonomi ‘Menniiki penguasaen pengetahuan yang baik,terutame dalam menganalisis masalah ekenomi Memiik penguasaan keterampilan cukup balk, terulama dalam menyafican has Pengamatan perubahan herga. lah NIP. 199712092014072002 x MPA 2 | MMURALDIKA neaKY ZAMFRAN | fekapor som | Hal Nama Sekolah SMAN 4 GIRE Kelas XMIPA2 Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 1 Nema NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN ‘Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor induk/NISN : 16467 / 0058377831 D. EKSTRAKURIKULER No! Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan 1 | Pendidikan Kepramukaan aie Dapat melaksanakan syarat Kecakepen umum premuka Dapat melakukan gorak 2 [Beta Ors ee meniperishanheniombsle dt dengan menwashan 3 E. PRESTAS! r 7 1 No Jenis Prestasi Keterangan 2 5 F. KETIDAKHADIRAN Sakit > _ hari izin - hari ‘Tanpa Keterangan >= hati G. CATATAN WALI KELAS. pelajaran dari kegagalan.” "Adalah balk untuk merayakan kesuksesan, tapi hal yang lebih penting adalah untuk mengambil H. TANGGAPAN ORANG TUAMWALI Mengetahui Orgng JuaMali, x SeePA 2 | wnorALDA DeaKy cuRERAN | emapor sim | Hat Nama Sekolah ‘SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 22 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor Induk/NISN : 46467 / 0058377831 CAPAIAN HASIL BELAJAR ‘A. SIKAP 1. Sikap Spiritual Predikat Deskripsi Sangat Baik — | Memilki sikap spiritual Sangat Baik, antara lain Konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, Berdoa, Mensyukuri nikmat, dan Taat beribadan. 2. Sikap Sosial Predikat Deskripsi Sangat Baik _ | Memilki sikap sosial Sangat Baik, antara lain Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Pro-akti, Disiplin, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Responsif, Toleransi, Jujur, dan Santun ip. 197F12092014072002 2c MIPA 2 | AUEALDINR DIARY EERFRAN | fekapor 5m | Hal Nama Sekolah SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 12 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran = 2024/2022 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 B, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 Beban/ | _ Pengetahuan Keterampian Rata- No] Mata Pelajaran - = NxB : JP (8) | Nitai_| Predikat Predikat | Rata (N) Kelompok A ( Umum ) 7 [Pendidikan Agama stam dan Budi Pekerti 3 87 B 6 8 87 261 2 [Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 84 8 4 8 a4 168 3. [Bahasa Indonesia 4 35 B 86 8 86 344 4 | Matematika (Umum) 4 82 c 83 8 83 332 5. Sejaran indonesia 2 3 8 83 8 8 166 6 [Bahasa inggrs 2 88 8 88 8 88 176 Kelompok B (Umum ) 1 [Seni Budeya (er 87 8 84 B 86 172 2 | Pendidikan Jasmani, | Olahraga, can Kesehatan | 3 86 8 7 8 a7 261 3 | Prakarya dan | Kewirausahaan 2 Ey c a2 ¢ 82 164 | Muatan Lokal Bahasa Daerah 2 86 8 82 ce 83 166 Kelompok C ( Peminatan ) 1 [Matematika Peminatan 3 83 8 83 8 83 249 2 [Biolog 3 83 5 a 5 83 249 3 | Fisika 3 85 8 85 8 85 255 4 [Kimia 3 a4 B 84 8 84 252 5 [Bahasa Jerman 3 a © at c 81 243 6 | Ekonomi 3 85 8 84 8 85, 255 Jumlah a4 4350 | 3743 Predikat 284, Ki IP Semester : 84,39 KM 7 é 3 x 75 X<75_|75<=X<63 | =X | X= Mengetahui Nama Sekolah ‘SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 Alamat JL H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 2 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN- ‘Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 C. DESKRIPS! PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN No| Mata Pelajaran Aspek Deskripsi Kelompok A { Umum ) Memili penguasaan pengetahuan yang balk, tertama dalain kedudukan aur an, Pengetanuan 1 [Pendidikan Agama Isiem {P20 ads, dan ihadsumber hukum islam ‘dan Budi Pekert ‘Merit penguasean Koteramplan bal, terutawa dalam Keterafan substansi dan - Koteramptan | stategisdakwah nab maka - ‘Merit penguasaan pengetahuan yang bat, ertama dalam mengidentifias ekor 2 | Pendidikan Pancasita dan |P*T8et2h6" | pembentukntogras nasiona Kewarganegaraan ‘teramptan | MEnill penguasaanketerampan balk rutama dalam menyaj asl nals tentang ancaman negara Memitli penguasaan pengetahuan yang bak, teruiama dalam menganatss 5 | eshama we Pengetahuen| jepafasaan teks biota moon indoneaia Keterampian | emi penguasaan keleramplan balk, euiama dalam mengkonstl tks egosast Merit penguasaan pengetahuan yang cukup bak, entama dalam meryelackan Py tka Pengetshuan| -siotigonometi pada sega sku-ska Matematica (Umum) erampian | Met penguasaan ketermplan bal, teva dalam menyeleslkantasalah operasiKompostlinvers fun = ‘Mem penguasaen pengetahuan yang bait teutame dalam menganlei masuknya 5. | Sojarah indonesia gor Hind Busha ke indonesia g Keteramplan | Merl pnguesaenketeramplan bak ferstama dalam menvaltanlapran felang ebudayaan Hindu Buds ‘Merit penguasazn pengetahuan Yang bak, erdama menafrken maine lagu @ leet Pengetahuan] serait kehidupan remaja. en ‘eterampien | Mil penguasaanketeramllan balk, erulama dalam Menangkap malna nga LL sosil, uneur kebahasaantrkagu Kelompok 8 ( Umum ) mid penguasaen pengetahuan yang bat, eutama delam memahar prosedur A leet Pengetahuan | pamerankarya seni rypa i Budaya Ketorampan | Meni penguassen keterempian bak, euiam dalam mendeskipsican kara sei rupa isan atau tlsan Meri penguasaan pengetahuan yang balk, Tehama dalam mengancls Pengetahuen 2 | Pendidikan Jasmani, eterampilan gerak sedethana senam anal * _| ‘Olahraga, dan Kesehatan Merk penguasaan Keteramplan bai, terutama Glam mempresentaskan Narkatka Keterampian | an Pergaulan Sehat Pengetahuan | Mewilié penguasaan pengelahuan yang cukup bak truiame dalam morahar 3 |Prekarya dan strategiproduk kerajnan inspires objek budaya Kewirausahaan wan | Memb penguasaen Keteramplan cukup balk, trutama dalam mengevalvasl hast Keterampian | jegiatan kerajnan budaya lokal Meri penguaston pengetvan yang bak, ture dalam meratan teks Pengetahuan 44, |Muatan Lokal Bahasa no ancaran Ba Daerah ‘eterampian | ME*ill pnguasaanFaleralan cup balk, utara dalam mengarang nabkah pupa Banyuyangi, 24 Juni 2022 NIP. 197712082014072002 x Seren 2 | xmuraonea pence canren | ekapor Si | Bal a Nama Sekolah Alamat Nema Nomor induk/NISN SMAN 1 GIRI Kelas XMIPA2 JL H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 2 NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajeran : 2021/2022 + 16487 / 0058377831 No| Mata Pelajaran [ Aspek | Deskripsi Kelompok C ( Peminatan ) T 1. | Matematika Peminatan ‘emi penguasaan pengelahuan yang balk, teraama menjelaskan vektor dalam Pengetahuan yang berdimensi tiga ‘Memik penguasaan Keteramplan balk, tertame dalam manyelesalkan masalah | Keteramplian |, erkaitan persamaan tvigonomet 2 | Biologi ‘Memliki penguasaan pengetahuan yang baik, tervtama dalam mengelompokkan Pangetahuan | umbuhan serta mengaitken dengan peranantya ‘Keterampilan | emit penguesaan Keteramplan bak, truioma dalam menyajican laporan has investgasi tentang keanekaragaman jamut dan peranannya dalam kehidupan 3 | Fisika wan | Memiiki penguasaan pengetahuan yang balk, terutama menerapkan konsep Pengelahuan| momentum dan impuls | Memilii penguasaen keteramplon balk, terutama dalam menyalikan Karya mengenal Keteramplian | gerak salt buatan 4 | Kimia Merit penguasaen pengetahuan yang balk, terutama dalam Menghubungkan Pengetanuan| yerakel antar ion, atom dan molekul dengan sifet fala zat Memiiki penguasaan keterampian balk, terutana dalam menerapkan prinip interaksi eterampiian | artarin, atom dan molekul dalam menjlaskan siatiat ik zat Ssekiarya 5 | Bahasa Jerman Merk penguasaen pengetahuan yang cukyp balk, terutame menefsirkan isi Pengetahuan rs Khuzus isan, fuisan pendek, mendementesikan lagu atu pus Merk penguasaen Keterampilan cukup bai, terutama menentukan fi teks eterampian | qeckapt ean, tusan pendek, maka Ik le 6 | Ekonomi ‘Memiliki penguasaan pengetahuan yang balk, terdtama dalam mendistipsikan |Pengetahuan | bank zentralsistemalat pembayaran. Momiiki penguesaanKeterampian bak, tertama dalam menyajian fangs, ges, Keterampian | dan produk indus jasa keuongan MERA 2 | ODERLDIKA DEAK ZARERAN | enapor soa | tat ‘ Nama Sekolah ‘SMAN 4 GIRI Kelas, XMIPA2 Alamat JL. H.0.8, COKROAMINOTO NO. 38 ‘Semester 22 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2021/2022 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 D. EKSTRAKURIKULER G. CATATAN WALI KELAS. No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan Dapat melaksanakan syarat Kecakapan umum pramuka 1 | Pendidikan Kepramukaan Baik eet melee ara caesar 2 3 E. PRESTASI No Jenis Prestasi Keterangan 1 | E L21 a F. KETIDAKHADIRAN Sakit 3 hari tain P+ hati ‘Tanpa Keterangan = hati elajaran dari kegagalan.” “Adalah baik untuk merayakan kesuksesan, tapi hal yang lebih penting adalah untuk mengambi H. TANGGAPAN ORANG TUA/WALI Mengetahui Orang Jua/Wali, Banyuwangi, 24 Juni 2022 erapor SB | Bal 5 Nama Sekolah Alamat Nama Nomor Induk/NISN SMAN 4 GIRL Kelas 2 XIMIPA 2 JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 3 NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2022/2023 : 16467 / 0058377831 CAPAIAN HASIL BELAJAR A. SIKAP 4. Sikap Spiritual Predikat Deskripsi Sangat Baik | Memilki sikap spiritual Sangat Baik, antara lain Selalu Konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, Berdoa, Mensyukuri nikmat, den Taat beribadah. 2. Sikap Sosial Predikat Deskripsi Sangat Baik | Memilki sikap sosial Sangat Baik, antara lain Selalu Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Pro-aktf, Disiplin, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Responsif, Toleransi, Jujur, dan Santun, Banyuwangi, 23 Desember 2022 Wali Kelas, Yiyin Abidah, S.Pa! Nip. 197712082014072002 {XX MEPA 2 | NAUFALDIRA DAKY ZHAFRAW | 16467 eRapor Sw | Hal a Nama Sekoleh ‘SMAN 1 GIRI Alamat : JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 Kelas XIMIPA 2 Semester 3 Tahun Pelajaran ; 2022/2023 B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 C matric Beban / Pengetahuan Keterampilan Rata- neal elajar x J ead P(8) [Ni Predikat | Nilai_| Predikat | Rata (N) Kelompok A (Umum ) 7 [Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekert 3 85 8 85 8 85 255 Pendidikan Pancasla dan 2 Kewarganegaraan 2 84 B 4 B a4 168, 3. [Bahasa indonesia 4 87 8 87 8 7 348 4 | Matematika (Umum) 4 85 B a4 B 85 340 5 | Sejarah Indonesia 2 8S B 6 B 86 172, 6 [Bahasa Inggris 2 a8 8 88 8 88 176 Kelompok B ( Umum ) 1 [Seni Budaya 2 ot A 2 A 2 184 Pendidikan Jasmani alesse | 3 | | 5 | | 5 | | mm 3 | Kewreusaan 2 88 o | a 8 85 170 7 | Mustan Coke ‘Teknalog) Informasi 2 a 8 ot 8 2 168 dan Komunikest Kelompok C ( Peminatan ) 1 [Matematika Peminatan 4 35 8 85 a 85 340 2 [ Biotogi 4 85 8 85 8 85 340 3 [Fiske 4 85 5 85 8 5 340 4 [Kimia 4 6 8 85 8 86 344 5 [Bahasa Jenman 4 at c 2 c 2 328 Jumiah 4% 1287 | 3937 |_IP Semester : 86,59 KKM 5 S = a 75 X<75__| 7 =X<83 | B=EXK91| X= St Mengetahui Banyuwangi, 23 Desember 2022 Wali Kel . dah, S.Pd, 1977 12092014072002 {A MIPA 2 | NAUEALDINA DZARY ZERFRAN | 16467 enapor S| Hal Nama Sekolah SMAN 1 GIRI Kelas © XIMIPA2 Alamat JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 ‘Semester 3 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN ‘Tahun Pelajaran 2022/2023, Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 C, DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN, No] Mata Pelajaran Aspek Deskripsi Kelompok A ( Umum ) sruan | Mell panguasaan pngetaan yang bal. teria dalam renganal pork + |Penaidan Agama star |°*°84"2" I ormat dan path Kepada orange dan guru ‘dan Bud Pekert ‘teramplan| Mem penguosea Keteampian ba, erdame dalam menyiKan kerala lara ramp beriman kepada kitab-kitab suci Allah SWT Moni! penguasaan pengeaiuan yang balk, Terdama dalam Wengla som 2 [Pendidikan Pancasita dan |*2°9#"8M| dinarka Pancasia dengan DUD 1945 Kewarganegaraan eri penguasaan Taeronpin balk fram Galan sya Fas penalaran Keterampian cm peradian seusi UUD 1946 Meri pengusssan pengelahian yang bak teutama delon ‘orpetenl 7 Pengetahusn | engdontiikasiinormasi berupa permesalahan alta, Bahasa indonesia ran | Memilli ponguasaan Feteramplian bak, teruama dalarm mangKonstuka iformast Keterampten | aam sone aon ae Memiiki_penguassen pengetahuan yang bak terdama dalam Kompeterl 4 oe -menjelaskan program finear dua variabel masalah konstekstual Matematica (Umum) erampien | Wem pguesaanKeteramplan bat, truiama dalam manyelesaKan masalah yang IMpeN | yerkatan dengan inlgral tak tent (an trunan) funge alebar emit penguesaan_pengetabuen yang bak. tertama lan’ Kowpatenl 5 |s i lndonerta aces _menganalisis tokoh nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan else ion rmpian | Memitki penguasasn Keterampien bak, teruiama dalam mengolah informasi Pa” tentang strategperlawanan Indonesia ‘Wort penguasaan pangolahuan yang bak lama dalam embedakan fing 6 | Bahasa Inggris Pengetahuan| Keterampitan costal ‘Merilki penguasaan keterarplan balk, erutama dalam menjusun teks Interaks) -ranseksional Kelompok B ( Umum ) ‘Meili penguasaan pengetahuen yang sangat balk, ferutame menganalisis Kary seni 1 | seni Budaya Pengetahvan | rupa berdasarkan jn, tema, ngs, dan nila etetsrya Keterampiian ‘Merk penguaeaan Keteramplian eangat bak, terulama menganalsis Karya seni rape berdasarkan jens, tema, fungst, dan nila estetisny 2. | Pendidikan Jasmani ‘Olahraga, dan Kesehatan Pengetahuan ‘Merl pengussaan pengetshuen yang baik, tera dalam menganalsis era permaian bola vol Keterampitan ‘Monit penguasaan Keteramplan bak, terdama dalam memprakikkan fahan dan Pengukuran kebugaran jasmani : | Prakarya dan Kewirausahaan Pengetahuan ‘Memilk penguasaan pengetahuan yang balk, terutama memahami perencanaan usaha budidaya pombenihen kan, meliput ide, peluang, usaha dan pemasaran Keterampiian ‘Memilki penguasaan Keteramplan balk, terufama memproduksi benih kan Konsumal berdasarkan daya dukung daerah setempat 4, |Muatan Lokal “Teknologi Informasi ddan Komunikasi Pengetahuan ‘Merl penguasaan pengetahuan yang balk, dapat menyusun daftar isi menggunakan table of content, mampu menerepkan metode header, footer dan heading dalam Ms Office 5 Keterampilan ‘Momilki penguasaan Kelerampilan balk, dapat membuat undangan menggunakan ‘maimerge, mampu mengimplementaelkan imu Mie Office Word di kehidupan sehai- hari XE'MIBA 2 | NAUEALDINA DEAKY ZHAERAN | 16667 eRspor So | Hal 3 Nama Sekolah SMAN 1 GIRI Kelas XiMIPA2 Alamat JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 ‘Semester 3 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2022/2023 Nomor Induk/NISN. : 16487 / 0058377831 No] Mata Pelajaran | Aspek Deskripsi Kelompok C ( Peminatan ) Pengetahuan 1. |Metematika Peminatan ifemilks penguasaan pengetahuan yang baik, teutame dalam Menentukan penyeleseion persemaan tigonometi, penggunaan jumiah sels Sinus dan Cosinus Keterampian ‘Meni penguasaan keteramplan bak, terutama dalam mengolah, menganalss ddan memecahkan masalah kit fungs tigonometi, prinsip turunan ke fungs! Trigonomot sederhana, Pengetahuan| Biologi ‘Memilis penguasaan pengetahuan yang balk, terviama dalam menganallis keterkaitan antara struftur so pada jringan tumbunan dengan fungsi organ pada fumbuban Keterampitan ‘Memilki penguaeaan keteramplan bak, terutama dalam menyajkan has ppengamatan mikcoskopik eiruktur sel hewan dan sel tumbunan sebagal unit terkeci kehidapan, ened Fisika ‘Memilik penguasaen pengetahuen yang beik. terutama menerapkan konsep tors, Jmomen Inereia, tk berat, dan momentum eudut pada benda tegar dalam kehidupan sehart- han ‘Keterempian ‘Meni penguasaan keteramplan bak, teutama dalam merancang dan molakukan percobaan tentang karaktarisiktermal suatu bakan | Pengetahuan| 4 | Kimia ‘Memilii penguasaan pengetahuan yang bai, terutama dalam menjlaskan proses pembentukan fraks-rake minyak bum teknik pemisahan serta kegunaannya Keterampitan Mem penguasaan Keteramplan balk terutama dalam merancang, melakukan, dan ‘menyimpuikan serta menyajikan hasi percobaan fakto-faktor yang mempengaruti laju reaksi dan orde reaks | Bahase Jerman | Pengetahuan| 5 ‘Mem penguasaan pengetahuan yang cukup baik, terutama ‘mendemonstrasikan tindak tutur untuk menghargai kinerja yang baik, ueapan selamat, mengajak, melarang, mints jin, memintal mengungkapAZAcan pendanat | Keterampiian “Memiliki penguasaan keteramplan cukup baik, terutama menggunakan tindak tutur untuk menghargaikinerja yang balk, ucapan selamat, mengajak, melareng, minte in, memintalmengungkapkan pendapat Banyuwangi, 23 Desember 2022 Wali Kelas, hs NIP. %197712082014072002 XE MIPA 2 | NAUFALDINA DZAKY ZHAFRAN | 16667 ‘enapor si | al Nama Sekolah SMAN 4 GIRI Kelas Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 ‘Semester Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 XIMIPA 2 3 Tahun Pelajaran : 2022/2023 D. EKSTRAKURIKULER No| Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan + |Pendickan Kepramukaan eax __|Dgpalieghsensken sacl iecskapan uum pramula apa melafutangeatan dasa, 2 | Bela Din Baik mempertahankanvinembela din dengan memuaskan 3 E. PRESTASI No Jenis Prestasi Keterangan TE : 2 |. . F, KETIDAKHADIRAN ‘Sakit = 4 hati tin 22 hati ‘Tanpa Keterangan 4 hari G. CATATAN WALI KELAS Tetap semangat, Tingkatkan prestasimu, Raih cita-citamu H. TANGGAPAN ORANG TUAMWALI Mengetahui Orang Tu Banyuwangi, 23 Desember 2022 XE MIPA 2 | NAUFALDINA DZAKY ZHRFRAW | 16867 ekapor SIA | Hal 8 Nama Sekolah Alamat Nama Nomor Induk/NISN : SMAN 1 GIR Kelas © XIMIPA 2 : JL. H.0.S. COKROAMINOTO NO. 38 Semester :4 : NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2022/2023 : 16467 / 0058377831 A. SIKAP 1. Sikap Spiritual CAPAIAN HASIL BELAJAR Predikat Deskripsi Sangat Baik Memiliki sikap spiritual Sangat Baik, antara lain Selalu Konsisten dalam Toleran pada agama yang berbeda, Berdoa, Mensyukuri nikmat, dan Taat beribadah. 2. Sikap Sosial Predikat Deskripsi Sangat Baik | Memilkisikep sosial Sangat Baik, antara lain Selalu Konsisten dalam Bertanggung Jawab, Pro-aktif, Disiplin, Peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), Responsif, Toleransi, Jujur, dan Santun Banyuwangi, 19 Juni 2023 Wali Kelas, (XT MIPA 2 | NAUFALDIRA DEAKY ZuARaM | 16467 eRapor SM | Hal a Nama Sekolah ‘SMAN 1 GIRI Kelas 2 XIMIPA 2 Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester :4 Nama : NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2022/2023 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN Kriteria Ketuntasan Minimal = 75 Beban/ | _ Pengetahuan Keterampitan | Rata- No] — Mata Pelajaran NxB oo JP(8) |” Nilai_| Predikat | Nilai_| Predikat | Rata (N) Kelompok A ( Umum } 7 [Pendiikan Agama isiam dan Budi Pekert 3 86 8 86 8 88 258 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 85 8 88 8 88 172 3 [Bahasa Indonesia 4 38 8 89 8 89 356 4 | Matematika (Umurn) 4 83 8 a 8 4 326 5 | Sejarah indonesia 2 88 8 8 5 a 178 6 | Bahasa Inggris 2 83 8 80 c 2 164 Kelompok 8 ( Umum ) 1 [Seni Budeya 2 83 A 89 8 4 182 2 | Pendickan Jasmani, Ofahraga,dan Kesehatan | __ 9 80 8 Ed 8 90 270 3 | Prakarye dan Kewirausahaan 2p | 8 8 8 87 474 4 |Muatan Lokal “Teknologi Informasi 2 6 8 ee 8 88 1 dan Komunikasi Kelompok C ( Peminatan ) 1 [Matematika Peminatan 4 86 5 6 8 88 344 2 | Biologi 4 6 8 6 B ee) 3 [Fisikxa 4 85 8 85 8 85 340 4 [iia 4 88 8 88 8 88 352 5 [Bahasa dan Sastra ingors| 4 % 8 6 8 a 344 Jumiah 46 1300 | 3984 IP Semester : 86,61 KKM a ~ 7. 7 X<75 Mengetahui Orang Tua/Wali, inf Abidah, S.Pd. ip/19712092014072002 lujib, S.Pd., MLM. IP, 196607 101989011002 xx herpa 2 | naUEALDING DeaKY ZmAFRAW | 16667 fenapor som | Hat Nama Sekolah SMAN 4 GIRI Kelas XIMIPA 2 Alamat : JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 Semester 4 Nama : NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran > 2022/2023 Nomor Induk/NISN : 16467 / 0058377831 C, DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN No| Mata Pelajaran Aspek Deskripsi Kelompok A ( Umum ) Pendidikan Agama Islam ddan Budi Pekerti Pengetehuan ‘Marilki penguasaan pengetahvan yang balk, terutama dalam menjaga Kebereamaan | dengan orang lin, prakik ekonomi syariat, prkembangan islam Keterampitan ‘Mem penguasaan elerempian balk, terutama dalam menjaga Kebereamiaan ‘dengan orang lin, praktik ekonomi eyarat, petkembangan islam 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pengetahuan’ ‘Memiiki penguasaan pengetahuan yang balk, teruiama dalam mensyukuri peran Indonesia dalam mewajudkan perdamaian dunia Berskap toleran dan cinta damé Keterampilan ‘Mem penguacaan Keterampilan balk, terulama dalam mengkaji ancaman terhadap Ideolog,poltk, ekonomi, Sosa, budaya, petahanan, dan keamanan 3 | Bahasa Indonesia Pengetahuan| oo Loa he ast uh est, pens arya ish Keterampilan ‘Meri penguasaan keteramplan bak, terutama dalam mengilorprestasikan pesan sari satu buku fks, drama, mengidentikas proposal 4 | Matematika (Umum) Pengetahuan ‘Merl penguasaan pengetahuan yang balk, terutama dalam mendeaksipakan dan menerapkan konsep peluang, garis singgung ingkaran, Tranformasi geomet Keterampilan ‘Memilki penguasaan Keteramplan baik, torutama dalam menyelesaikan Konsep eluang, garissinggung lingkaran, Turunan serta penerapannya 5 | Sejarah indonesia Pengetahuan’ [Memilki penguasaan pengetahuan yang balk, terutama dalam menganaliis erkembangan pox awal Kemerdekaan,proklamasi, pembentukan pemerintahan Keterampilan ‘Memifki penguasaan Ketoramplan balk, terutama dalam menyafxan Perkembangan pol awal‘Kemerdekaan proklamesi, —pernbentukan emetintahan 6 |Banasa Inggris Pengetahuan| ‘Mem penguasean pengetahuan yang bait terutama dalam menganalisisfungsi sosial,srukturtoks dan _unsurkebahasaan Keterampilan ‘Memilli penguasaan Keterampilan cukup balk, terutama dalam mendeskripsican fungsisosial,strukturteks dan _unsur kebahasaan Kelompok 8 ( Umum } 4 | Seni Budaya /Pengetahuan| ‘Memiiki penguasaan pengetahuan yang sangat bak, terwiama dalam monganalis ons9p, prosedur, fungsi tokoh, dan nila estos dalamkarya seni rupa Keterampilan ‘Memiiki penguasaan Keteramplen balk, teutara menganalisis Konsep, prosedur, fungst, tokoh, dan rill esttis dalamkarya seni rupa 2 | Pendidikan Jasmani Olahraga, dan Kesehatan Pengetahuan| ‘Memiki penguasaan pengetahuan yang balk, terutama dalam menganalsis bahay, cara penularan, dan cara mencegah HIVIAIDS Keterampilan ‘Memiiki penguasasn Keterampilan baik, teruama dalam menganalisie berbagal etramplan rangkaian gerak eenam lnta, gerak berirama dan renang Prakarya dan 3 Kewirausahaan Pengetahuan| ‘Memiiki penguasaan pengetahuan yang balk, terutama menganaliis ester produkci ‘tk impas (Break Event Pol) budidaya pembenhan ikan Keterampilan ‘Memiliki penguasaan Keterampilan baik, teutama memprodukal benih Iran hies dan ‘menghitung tik impas (Break Event Poin) kan hias menyusun faporan | 14, [Muatan Lokal Teknologi informasi dan Komunikasi Pengetahuan Memiiki penguasaen pengetohuen yang baik, dapet mengetahul hak Kekayean | Inteletual dari karya perengkat TIK yang dinesikan Keterampilan elt penquesen kelerampian ba, dapat meng ier eo daKorporen perangkat lunak xr Maen 2 | MNOEALDIEA DEAKY ZUMERAN | 26467 enapor 90 | mat Nama Sekolah SMAN 4 GIRI Kelas XIMIPA 2 Alamat JL. H.0.8. COKROAMINOTO NO. 38 ‘Semester 4 Nama NAUFALDIKA DZAKY ZHAFRAN Tahun Pelajaran : 2022/2023 Nomor InduW/NISN : 16487 / 0058377831 No| Mata Pelajaran Aspek Deskripsi Kelompok C ( Peminatan ) 1. | Matematika Peminatan ‘Memilid penguaeaan pengetahuan yang balk, terdtama dalam menganalisis Lingkaran Pengetahuan| socara analtk dan keterbagian fakorisasi ponom ‘Memilli penguasaan keterampian bak, terutama dalam menyelesaikan Lngkeren "| secara anaitk dan keterbagianfaktorisasipolinom Keteramy 2 | Biologi ‘Memilki penguasaan pengetahuan yang bait, tervtama dalam menganalisis hubungan Pengetahwan | anfera suk jringan penyusun organ pada sistem koordinasi Keterampian| nar struktu jaringan penyusun organ pada sistem koordinsi [ Reterampran | Hemi penguasaan keteramplan bak. ferutama dalam menyajkan hubungan 3 | Fisika ‘Memili penguasaan pengetahuan yang baik, teutama menganalisis besaran Pengetahuan | seis gelombang berjalsn, pembiasan cermin dan lensa pada berbage! kasusnyata ‘emis pengussaan Keteramplan balk. ervtama menyajian besaran fsis Keterampin | celomibang beralan, embiaan cermin dan lensa pada berbegai kacusnyate 4 [Kimi ‘Memilki penguasaan pengetahuan yang bait, terutama dalam menjelackan Konsep Pengetahuan| sam dan base sertakekuatannye dan keseimbangan dalam lartan ‘Memill pengussean Keterampllan balk, terutama dalam mendestripsikan Konsep Keteramptn | sam dan basa serta kekuatannya 5 [Bahasa dan Sastra Inggris ‘Memild penguasaan pengetahuen yang baik, menganalss stuktur teks dan erent ‘unsur kebshasaan untuk menyalakan tentang pengandalan terjacinys

    You might also like