‫ﺷﻜﺮﺍً ﻟﺘﺤﻤﻴﻠﻚ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‬

‫ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻣﻊ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ⇦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ ⇦ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ⇦ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﺳﻼﻣﻴﺔ ⇦ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ⇦ ﺍﻟﻤﻠﻒ‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ‬

‫ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻠﻔﺎﺕ ﺑﺤﺴﺐ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫‪1‬‬

‫ﺣﻞ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ‬ ‫‪2‬‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻣﻊ ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫‪4‬‬

‫ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﻬﻴﻜﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫‪5‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

 ‫مدارس أدنوك‬

‫أوراق مراجعة للفصل الثّالث‬

‫الصف‪ 7 :‬اسم الطالب‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬ال ّتربيّة اإلسالميّة‬

‫المقرر‪ ،‬فمن أراد تمام ال ّدرجة فعليه االستعانة بما‬

‫إ ّن هذه األوراق ال تغني عن المعلومات الواردة في الكتاب ّ‬
‫المقرر‪.‬‬
‫كل من هذه األوراق والكتاب ّ‬
‫ورد في ٍّ‬

‫ثم أجب عن األسئلة الّتي تليها‪:‬‬

‫الرحمن اقرأ اآليات اآلتية‪ّ ،‬‬
‫من خالل دراستك لسورة ّ‬
‫السمو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ِ‬ ‫اْل ْكرِام (‪ )62‬فَبِأ ِّ ِ‬ ‫ك ذُو ْ ِ ِ‬
‫ات‬ ‫َي آَََلء َربِّ ُك َما تُ َكذبَان (‪ )62‬يَ ْسأَلُهُ َم ْن ِف َّ َ َ‬ ‫اْلَ ََلل َو ْ َ‬ ‫ُك ُّل َم ْن َعلَْي َها فَان (‪َ )62‬ويَْب َقى َو ْجهُ َربِّ َ‬
‫َي آَََل ِء ربِّ ُكما تُ َك ِّذب ِ‬
‫ان‬ ‫غ لَ ُك ْم أَيُّ َها الثَّ َق ََل ِن (‪ )03‬فَبِأ ِّ‬ ‫ان (‪َ )03‬سنَ ْفُر ُ‬ ‫َي آَََل ِء ربِّ ُكما تُ َك ِّذب ِ‬
‫ض ُك َّل يَ ْوم ُه َو ِِف َشأْن (‪ )62‬فَبِأ ِّ‬ ‫َو ْاْل َْر ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َي آَََل ِء‬ ‫ض فَانْ ُف ُذوا ََل تَْن ُف ُذو َن إََِّل بِ ُس ْلطَان (‪ )00‬فَبِأ ِّ‬ ‫ات َو ْاْل َْر ِ‬‫السمو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫استَطَ ْعتُ ْم أَ ْن تَْن ُف ُذوا م ْن أَقْطَار َّ َ َ‬ ‫س إِن ْ‬ ‫اْلِ ِّن َو ِْ‬
‫اْلنْ ِ ِ‬ ‫(‪ )06‬يَا َم ْع َشَر ْ‬
‫ان (‪ )02‬فَإِذَا انْ َشق ِ‬ ‫َي آَََل ِء ربِّ ُكما تُ َك ِّذب ِ‬
‫صَر ِان (‪ )03‬فَبِأ ِّ‬ ‫ظ ِمن نَار وُُناس فَ ََل تَْنتَ ِ‬ ‫ِ‬
‫الس َماءُ‬‫َّت َّ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َربِّ ُك َما تُ َك ِّذبَان (‪ )03‬يُْر َس ُل َعلَْي ُك َما ُش َوا ٌ ْ َ َ ٌ‬
‫َي آَََل ِء َربِّ ُك َما‬
‫ان (‪ )02‬فَبِأ ِّ‬ ‫س َوََل َج ٌّ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ِ‬
‫َي آَََلء َربِّ ُك َما تُ َكذبَان (‪ )02‬فَيَ ْوَمئذ ََل يُ ْسأ َُل َع ْن ذَنْبه إنْ ٌ‬
‫ان (‪ )02‬فَبِأ ِّ ِ‬ ‫فَ َكانَت وردةً َكالدِّه ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اه ْم فَيُ ْؤ َخ ُذ بِالن ََّواصي َو ْاْلَقْ َد ِام (‪ )33‬فَبِأ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تُ َك ِّذب ِ‬
‫ب‬‫َّم الَِِّت يُ َك ِّذ ُ‬ ‫ِّ‬
‫َي آَََلء َربِّ ُك َما تُ َكذبَان (‪َ )36‬هذه َج َهن ُ‬ ‫يم ُ‬‫ف الْ ُم ْج ِرُمو َن بس َ‬‫ان (‪ )33‬يُ ْعَر ُ‬ ‫َ‬
‫َحيم آَن (‪)33‬‬ ‫ِِبا الْمج ِرمو َن (‪ )30‬يطُوفُو َن ب ي نَ ها وب ْي َِ‬
‫َْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُُْ‬

‫استخرج من اآليات الكريمة مايدل على العبارات التالية‪:‬‬

‫اهلل عزو وجل يدبر جميع أمور الخلق كما يشاء‬

‫ض ُك َّل يَ ْوم ُه َو ِِف َشأْن‬ ‫السمو ِ‬
‫ات َو ْاْل َْر ِ‬ ‫ِ‬
‫يَ ْسأَلُهُ َم ْن ِف َّ َ َ‬
‫يخاطب اهلل تعالى االنس والجن أن يبحثوا ويتعلموا بكل طاقاتهم‬

‫ض فَانْ ُف ُذوا ََل تَْن ُف ُذو َن إََِّل بِ ُس ْلطَان‬ ‫السمو ِ‬ ‫ِ‬ ‫اْلِ ِّن َو ِْ‬
‫اْلنْ ِ ِ‬
‫ات َو ْاْل َْر ِ‬ ‫ِ‬ ‫س إِن ْ‬
‫استَطَ ْعتُ ْم أَ ْن تَْن ُف ُذوا م ْن أَقْطَار َّ َ َ‬ ‫يَا َم ْع َشَر ْ‬
‫وصف لعذاب الكافرون يوم القيامة‬
‫اصي و ْاْلَقْ َد ِام ‪ /‬يطُوفُو َن ب ي نَ ها وب ْي َِ‬
‫َحيم آَن‬ ‫ِ ِ‬
‫َْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫فَيُ ْؤ َخ ُذ بالن ََّو َ‬
‫درس‪:‬نعيم احلياة‬
‫درس‪:‬كفالة اليتيم‬
‫درس‪:‬التواضع‬
 ‫درس‪:‬صَلة التطوع‬

‫سيحدث لو لم توجد عبادات تطوعة في اإلسالم غير الفرائض ؟‬

‫ٌ‬ ‫ماذا‬

‫لما وجد شيء يجبر ويُكمل النقص في الفرائض‬

‫فضل صالة التطوع ‪:‬‬

 ‫أنواع المجالس من حيث المكان الذي يجتمع فيه الناس ‪:‬‬

‫‪ .1‬مجالس عامة ‪ :‬وهي التي ُتعقد في األماكن العامة مثل المساجد والمصليات‬

‫‪ .2‬مجالس خاصة‪ :‬وهي التي ُتعقد في أماكن الضيافة مثل مجالس العائالت‬

‫المجالس وآدابها‬
‫ثمرات االلتزام‬ ‫ثمرات االلتزام‬ ‫آداب المجالس‬ ‫أثر الجليس الصالح‬ ‫المجالس هي‪:‬‬
‫بآداب المجالس‬ ‫بآداب المجالس‬ ‫على الفرد‪:‬‬
‫على المجتمع‪:‬‬ ‫على الفرد‪:‬‬ ‫جمع‬
‫في نهاية‬ ‫أثناء المجلس‪:‬‬ ‫الصدق في‬
‫عند دخول المجلس‪:‬‬
‫مجلس‬
‫ـ‬ ‫تجعله‬ ‫المجلس‪:‬‬
‫الكالم‬ ‫وهو‬
‫ـ عدم‬ ‫ـ السالم‬
‫التماسك‬ ‫ً‬
‫محترما‬ ‫والمعاملة والمصافحة التناجي ـ‬ ‫المكان‬
‫بين‬ ‫السالم‬ ‫الذي‬
‫قوة‬ ‫يؤثر‬
‫الناس‬ ‫ـ عدم‬ ‫ـ الجلوس‬ ‫يجتمع‬
‫العالقات‬ ‫ـ دعاء‬ ‫ً‬
‫فيه عدد تأثيرا‬
‫التنقل‬ ‫نهاية‬
‫تحب‬ ‫كفارة‬ ‫ً‬
‫إيجابيا‬ ‫من‬
‫ـ‬ ‫المجلس‬
‫الناس‬ ‫المجلس‬ ‫إنزال‬ ‫ـ‬ ‫بصاحبه‬ ‫الناس‬
‫المحبة‬
‫مجالسته‬ ‫الناس‬ ‫ـ طالقة‬
‫منازلهم ـ حفظ‬ ‫ـ مجلسه‬ ‫مثال‪:‬‬
‫ـ‬ ‫الوجه‬
‫ـ يتعلم‬ ‫األسرار‬ ‫ـ أماكن مرغوب فيه‬
‫التعاون‬
‫تقاليد‬ ‫عدم إزعاج ـ‬ ‫الضيافة‬
‫ـ قوة‬ ‫وعادات‬ ‫أحد أثناء مراعاة‬
‫وطنه‬ ‫ـ‬
‫المجتمع‬ ‫الذوق‬ ‫جلوسه‬
‫الدوواين‬
‫العام‬ ‫الرسمية‬
‫ـ عدم‬
‫إطالة‬
‫الجلوس‬