შეფასების ინსტრუმენტი

პროგრამა: „ფილამწყობი “, 69 კრედიტი

მოდული: 0730401 , გაცნობითი პრაქტიკა ” , 2 კრედიტი

სწავლის შედეგი 2

მოდული: გაცნობითი პრაქტიკა

სწავლის შედეგი/
პროფესიის შესახებ ინფორმაციის მართვა
შესრულების
2/1, 2/2, 2/3, 2/4, 2/5,2/6
კრიტერიუმი
შეფასების
გამოკითხვა
მიმართულება:
შეფასების
ტესტი
ინსტრუმენტი
აღწერა ტესტი მოიცავს 9 საკითხს რომელიც შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების
კრიტერიუმს -2/1 -2/6, პირველი - მეორე საკითხი შეესაბამება სწავლის
შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1, მესამე ,მეოთხე, მეხუთე - 2/5, მეექვსე - 2/2,
მეშვიდე - 2/3, მერვე - 2/4, ხოლო 9 შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების
კრიტერიუმს 2/6 -ს . მათგან 7 არის ღია შეკითხვა და 2 დახურული.
ტესტში მოცემული საკითხებიდან 3 და 7, დახურული ტესტის სავარაუდო პასუხებიდან,
აირჩიეთ სწორი პასუხი და შემოხაზეთ პასუხების ფურცელზე, ხოლო 1,2,4,5,6,8,9
შეკითხვებს გაეცით სრული პასუხი.
განმეორებითი შეფასების შესაძლებლობა: 1
შეფასების სქემა
შეფასების კრიტერიუმები შეფასება
N

1. სწორად განმარტავს შრომის შინაგანაწესის არსს დიახ არა

სწორად განმარტავს რას მოიცავს შრომითი ეთიკა დიახ
2. არა
სწორად ირჩევს აინტერესებს თუ არა დამსაქმებელს
პროფესიის ცოდნის გარდა პროფესიონალის
3. დიახ არა
პიროვნული თვისებები და ზოგადი უნარ-ჩვევების
განმსაზღვრელი ფაქტორები
სწორად აღწერს რა თვისებების მქონე მუშაკს ეძებს
4. დიახ არა
დამსაქმებელი
სწორად ჩამოთვლის მშენებლობაში დიახ
5. არა
დასაქმებულისათვის აუცილებელ უნარ-ჩვევებს
6. სწორად აღწერს ორგანიზაციის სტრუქტურას დიახ არა
სწორად ირჩევს პასუხს, ორგანიზაციაში მოქმედ
7. დიახ არა
უსაფრთხოების და ჰიგიენის წესებთან მიმართებაში
სწორად აღწერს , თუ რაში გვეხმარება სამუშაო
8. დიახ არა
გარემოს სწორი დაგეგმვა
სწორად აღწერს გუნდური მუშაობის დროს , გუნდის
9. დიახ არა
წევრის დამახასიათებელ თვისებებს
ტესტირება უნდა ჩატარდეს თეორიული სწავლების A გარემოში
სწავლის შედეგი დადასტურდება, თუ ყველა კრიტერიუმის შეფასება არის „დიახ“.
დროის რეგლამენტი - 1 სთ
მტკიცებულება მასწავლებლის მიერ შევსებული დაკვირვების
ფურცელი

ავტორები ზ. კაჭარავა - მასწავლებელი

შიდა ნ. ნამგალაძე- ხარისხის მენეჯერი, ტ.მ.დ.

ვერიფიკატორი

1
 სსიპ - საზოგადოებრივი კოლეჯის ,,მერმისი” სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესი
მუხლი 10. პუნქტი 6. განმსაზღვრელი შეფასებისას უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვევაში
პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს, მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის დამატებითი
შეფასება პროგრამის დასრულებამდე.
პუნქტი 7. განმსაზღვრელი შეფასებისას უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვევაში
პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის დამატებითი
შეფასება ერთჯერ.

მასწავლებელი: ზ. კაჭარავა

„შეთანხმებულია“

სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი ”მერმისი”

ხარისხის მართვის მენეჯერი
------------------------ ნ.ნამგალაძე, ტ.მ.დ
8 თებერვალი 2019 წ.
 სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი „მერმისი
ქ.თბილისი, გურამიშვილის ჩიხი # 9 ა 2019 წ
პროგრამა: „ფილამწყობი”, 69 კრედიტი
მოდული : 0730401, გაცნობითი პრაქტიკა , 2 კრედიტი
სტუდენტის გვარი, სახელი :
შემფასებლის გვარი, სახელი : კაჭარავა ზურაბი
შეფასების თარიღი:
სწავლის შედეგი / შესრულების კრიტერიუმი - 2/1, 2/2,2/3, 2/4 ,2/5, 2/6
შეფასების მიმართულება : გამოკითხვა.
შეფასების ინსტრუმენტი - ტესტი.

ტესტი მოიცავს 9 საკითხს რომელიც შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1 -2/6, პირველი -
მეორე საკითხი შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1, მესამე ,მეოთხე, მეხუთე - 2/5,
მეექვსე - 2/2, მეშვიდე - 2/3, მერვე - 2/4, ხოლო 9 შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს 2/6 -ს .
მათგან 7 არის ღია შეკითხვა და 2 დახურული.
ტესტში მოცემული საკითხებიდან 3 და 7, დახურული ტესტის სავარაუდო პასუხებიდან, აირჩიეთ სწორი პასუხი
და შემოხაზეთ პასუხების ფურცელზე, ხოლო 1,2,4,5,6,8,9 შეკითხვებს გაეცით სრული პასუხი.
ტესტირება უნდა ჩატარდეს თეორიული სწავლების A გარემოში

სწავლის შედეგი დადასტურდება, თუ ყველა კრიტერიუმის შეფასება არის „დიახ“. დროის

რეგლამენტი - 1 სთ
ტესტი
1. განმარტეთ შრომის შინაგანაწესის არსი
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. განმარტეთ რას მოიცავს შრომითი ეთიკა?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. აინტერესებს თუ არა დამსაქმებელს პროფესიის ცოდნის გარდა პროფესიონალის
პიროვნული თვისებები და ზოგადი უნარ-ჩვევების განმსაზღვრელი ფაქტორები?
ა) აინტერესებს ბ) არ აინტერესებს
4. რა თვისებების მქონე მუშაკს ეძებს დამსაქმებელი ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ჩამოთვალეთ მშენებლობაში დასაქმებულისათვის აუცილებელი უნარ-ჩვევები:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. აღწერეთ რომელიმე ორგანიზაციის სტრუქტურა
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. აუცილებელია თუ არა სამშენებლო ობიექტზე არსებული უსაფრთხოებისა და
ჰიგიენის წესების დაცვა?
ა) აუცილებელია ბ) არ არის აუცილებელი
8. რაში გვეხმარება სამუშაო გარემოს სწორი დაგეგმვა ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. გუნდური მუშაობის დროს , გუნდის წევრს რა თვისებები უნდა ახასიათებდეს?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 მასწავლებელი : ზ. კაჭარავა

სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი „მერმისი

ქ.თბილისი, გურამიშვილის ჩიხი # 9 ა 2019 წ
პროგრამა: „ფილამწყობი”, 69 კრედიტი
მოდული : 0730401, გაცნობითი პრაქტიკა , 2 კრედიტი
სტუდენტის გვარი, სახელი :
შემფასებლის გვარი, სახელი : კაჭარავა ზურაბი
შეფასების თარიღი:
სწავლის შედეგი / შესრულების კრიტერიუმი - 2/1, 2/2,2/3, 2/4 ,2/5, 2/6
შეფასების მიმართულება : გამოკითხვა.
შეფასების ინსტრუმენტი - ტესტი.

ტესტი მოიცავს 9 საკითხს რომელიც შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1 -2/6, პირველი -
მეორე საკითხი შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1, მესამე ,მეოთხე, მეხუთე - 2/5,
მეექვსე - 2/2, მეშვიდე - 2/3, მერვე - 2/4, ხოლო 9 შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს 2/6 -ს .
მათგან 7 არის ღია შეკითხვა და 2 დახურული.
ტესტში მოცემული საკითხებიდან 3 და 7, დახურული ტესტის სავარაუდო პასუხებიდან, აირჩიეთ სწორი პასუხი
და შემოხაზეთ პასუხების ფურცელზე, ხოლო 1,2,4,5,6,8,9 შეკითხვებს გაეცით სრული პასუხი.
ტესტირება უნდა ჩატარდეს თეორიული სწავლების A გარემოში

სწავლის შედეგი დადასტურდება, თუ ყველა კრიტერიუმის შეფასება არის „დიახ“. დროის რეგლამენტი - 1 სთ

ტესტი( პასუხებით)
1. განმარტეთ შრომის შინაგანაწესის არსი
შრომის შინაგანაწესი არის დოკუმენტი, რომელიც არეგულირებს დაწესებულებაში
დასაქმებულ პირთა შორის ურთიერთობებს, რომლის მიზანია უზრუნველყოს
შრომის დისციპლინის განმტკიცება, შრომის გამართული ორგანიზება, სამუშაო
დროის რაციონალური გამოყენება, ეფექტიანობის ამაღლება და სხვა
ურთიერთობებიდან გამომდინარე საკითხები, რაც ხელს შეუწყობს კანონით
დაკისრებულ ვალდებულებების და მოვალეობების შესრულებას
2. განმარტეთ რას მოიცავს შრომითი ეთიკა?
შრომითი ეთიკა მოიცავს: შრომით ენთუზიაზმს, სამუშაოს დადგენილ ვადებში
შესრულების მიზნით გვიანობამდე მუშაობის მზადყოფნას, სამუშაოზე დროულად
გამოცხადებას და მუშაობისთვის მზადყოფნას, კოლეგებთან ურთიერთობას
3. აინტერესებს თუ არა დამსაქმებელს პროფესიის ცოდნის გარდა პროფესიონალის
პიროვნული თვისებები და ზოგადი უნარ-ჩვევების განმსაზღვრელი ფაქტორები?
ა) აინტერესებს
4. რა თვისებების მქონე მუშაკს ეძებს დამსაქმებელი ?
დამსაქმებელი ეძებს მუშაკს ,რომელიც ყოველდღიურად ავლენს შემდეგ თვისებებს:
დროულად მოდის სამსახურში,სათანადოდ არის ჩაცმული,იცავს პირად ჰიგიენას,
იარაღებს ინახავს სუფთად და გამართულად, არ იღებს ალკოჰოლს და ნარკოტიკს,
დაუყოვნებლივ იწყებს დავალებული სამუშაოს შესრულებას, იცავს უსაფრთოების
წესებს
5. ჩამოთვალეთ მშენებლობაში დასაქმებულისათვის აუცილებელი უნარ-ჩვევები:
მშენებლობაში დასაქმებულისათვის აუცილებელი უნარ-ჩვევებია: დაგეგემვა და
ორგანიზება, ზემდგომ მუშაკთა პატივისცემა, გუნდური მუშაობა, პრობლემების
გადაწყვეტა
6. აღწერეთ რომელიმე ორგანიზაციის სტრუქტურა
 მაგალითად: კოლეჯის სტრუქტურა შედგება დირექციის, ადმინისტრაციის,
დამხმარე პერსონალის, პედაგოგიური რესურსის და შტატგარეშე
თანამშრომლებისგან (თუ საჭიროება მოითხოვს)
7. აუცილებელია თუ არა სამშენებლო ობიექტზე არსებული უსაფრთხოებისა და
ჰიგიენის წესების დაცვა?
ა) აუცილებელია
8. რაში გვეხმარება სამუშაო გარემოს სწორი დაგეგმვა ?
სამუშაო გარემოს სწორი დაგეგმვა საშუალებას აძლევს მუშაკს ნაყოფიერად
შეასრულოს დავალება; მასალებისა და დროის ორგანიზების ეფექტური მეთოდების
გამოყენებით, დაადგინოს პრობლემა, სანამ სერიოზულ დაბრკოლებად იქცევა და
მიიღოს გადაწყვეტილება
9. გუნდური მუშაობის დროს , გუნდის წევრს რა თვისებები უნდა ახასიათებდეს?
გუნდის წევრს უნდა ახასიათებდეს შემდეგი თვისებები: ჰქონდეს გუნდური
მუშაობის უნარი,სხვა პირებს უზიარებდეს ინფორმაციას და განუმარტავდეს
პროცედურებს, ჰარმონიულად მუშაობდეს სხვადასხვა რასის, სქესის, კულტურის და
ასაკის ადამიანებთან, პატივისცემით უსმენდეს სხვების წინადადებებსა და იდეებს,
უნდა უფრთხილდებოდეს იარაღებს, აღჭურვილობებს, მასალებს და სხვების
საკუთრებას, კონცენტრირებული იყოს თავის სამუშაოზე და არ გაფანტოს სხვების
ყურადღება, სამუშაო შეასრულოს ისე, რომ სხვას არ მოუწიოს მისი სამუშაოს
დამთავრება ან შესწორება

მასწავლებელი : ზ. კაჭარავა
 სსიპ საზოგადოებრივი კოლეჯი „მერმისი
ქ.თბილისი, გურამიშვილის ჩიხი # 9 ა 2019 წ
პროგრამა: „ფილამწყობი”, 69 კრედიტი
მოდული : 0730401, გაცნობითი პრაქტიკა , 2 კრედიტი
სტუდენტის გვარი, სახელი :
შემფასებლის გვარი, სახელი : კაჭარავა ზურაბი
შეფასების თარიღი:
სწავლის შედეგი / შესრულების კრიტერიუმი - 2/1, 2/2,2/3, 2/4 ,2/5, 2/6
შეფასების მიმართულება : გამოკითხვა.
შეფასების ინსტრუმენტი - ტესტი.

ტესტი მოიცავს 9 საკითხს რომელიც შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1 -2/6, პირველი -
მეორე საკითხი შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს -2/1, მესამე ,მეოთხე, მეხუთე - 2/5,
მეექვსე - 2/2, მეშვიდე - 2/3, მერვე - 2/4, ხოლო 9 შეესაბამება სწავლის შედეგს/შესრულების კრიტერიუმს 2/6 -ს .
მათგან 7 არის ღია შეკითხვა და 2 დახურული.
ტესტში მოცემული საკითხებიდან 3 და 7, დახურული ტესტის სავარაუდო პასუხებიდან, აირჩიეთ სწორი პასუხი
და შემოხაზეთ პასუხების ფურცელზე, ხოლო 1,2,4,5,6,8,9 შეკითხვებს გაეცით სრული პასუხი.
ტესტირება უნდა ჩატარდეს თეორიული სწავლების A გარემოში

სწავლის შედეგი დადასტურდება, თუ ყველა კრიტერიუმის შეფასება არის „დიახ“. დროის

რეგლამენტი - 1 სთ
შეფასების ფურცელი

შეფასების კრიტერიუმები შეფასება

N
1. სწორად განმარტავს შრომის შინაგანაწესის არსს დიახ არა
სწორად განმარტავს რას მოიცავს შრომითი ეთიკა დიახ
2. არა
სწორად ირჩევს , აინტერესებს თუ არა დამსაქმებელს
პროფესიის ცოდნის გარდა პროფესიონალის პიროვნული
3. დიახ არა
თვისებები და ზოგადი უნარ-ჩვევების განმსაზღვრელი
ფაქტორები
სწორად აღწერს რა თვისებების მქონე მუშაკს ეძებს
4. დიახ არა
დამსაქმებელი
სწორად ჩამოთვლის მშენებლობაში დასაქმებულისათვის დიახ
5. არა
აუცილებელ უნარ-ჩვევებს
6. სწორად აღწერს ორგანიზაციის სტრუქტურას დიახ არა
სწორად ირჩევს პასუხს, ორგანიზაციაში მოქმედ
7. დიახ არა
უსაფრთხოების და ჰიგიენის წესებთან მიმართებაში
სწორად აღწერს , თუ რაში გვეხმარება სამუშაო გარემოს
8. დიახ არა
სწორი დაგეგმვა
სწორად აღწერს გუნდური მუშაობის დროს , გუნდის წევრის
9. დიახ არა
დამახასიათებელ თვისებებს

შემფასებლის კომენტარი: სტუდენტმა _____________________________________

სწავლის შედეგი / შესრულების კრიტერიუმები 2/1, 2/2,2/3, 2/4 ,2/5, 2/6_________________,

ვინაიდან შეფასების კრიტერიუმიდან _________________ კრიტერიუმში მიიღო შეფასება „________“
მასწავლებელი: ზ. კაჭარავა