‫المذكرة‬ ‫الري ــاضيــات‬ ‫المست ــوى‬

‫‪19‬‬ ‫الدرس ‪:‬‬ ‫الرابـ ــع‬

‫قيــاس الزمــان (‪ )1‬الحصــة االول ــى‪ :‬ترييض الوضعيات وبناء املفاهيم‬ ‫املوض ـ ـ ــوع ‪:‬‬
‫‪ -‬تقدير وقياس حقبة زمنية‬ ‫‪.‬الكفـايـات االســاسيـة ‪:‬‬
‫‪ -‬القدرة على تعرف بعض وحدات قياس الزمان (اليوم –الشهر‪-‬السنة‪)....‬‬ ‫الكفـايـات النـوعي ــة‪:‬‬
‫‪ -‬القدرة على التعبري عن حقبة زمنية بالسنوات والشهور‪.‬‬
‫‪....11+862‬‬ ‫‪- 11+251-‬‬ ‫‪11+341‬‬ ‫‪ -‬إضافة العدد ‪- 11+517 :11‬‬ ‫احلساب السريـ ــع‪:‬‬

‫الممارسات والتقنيات‬ ‫‪:‬ا اله ـ ــداف‬

‫النشاط االول‪:‬‬
‫التموقع يف الزمان( يف اليوم‪ ,‬يف ‪. 1 -‬توضع نسخ من يومية رهن إشارة كل جمموعة‪-‬‬
‫‪.‬يطلب منهم قراءة اليومية وتسجيل مالحظاهتم‪-‬‬ ‫‪.‬األسبوع ‪ ,‬يف الشهر‪ ,‬يف السنة)‬
‫‪:‬االستثمار اجلماعي‪3-‬‬
‫‪:‬خالل املناقشة اجلماعية يتم الرتكيز على‪-‬‬
‫‪.‬عنوان الوثيقة والسنة الواردة فيها ( جيب اإلشارة إىل السنة امليالدية والسنة اهلجرية)‪-‬‬
‫شهور السنة امليالدية ‪ :‬تسميتها و ترتيبها حسب التسلسل الزمين وتصنيفها حسب عدد أيامها( ميكن‪-‬‬
‫‪ - 2‬تعرف السنة امليالدية‬
‫‪.‬اإلشارة إىل قبضة اليد اليت متكن من التعرف على عدد أيام كل شهر من شهور السنة امليالدية)‬
‫‪.‬وشهورها )البسيطة والكبيسة (‬
‫‪.‬شهور السنة اهلجرية‪ :‬تسميتها وترتيبها حسب التسلسل الزمين وعدد أيامها(‪ 29‬أو ‪-)30‬‬
‫عدد أيام السنة امليالدية( البسيطة و الكبيسة) وعدد أسابيعها‪-‬‬
‫‪.....‬عدد أيام السنة اهلجرية‪-‬‬

‫‪.‬النشاطالثاين‪- :‬تكتب الئحة العطل للسنة الدراسية أو تستنسخ‬

‫‪-‬يطلب من التالميذ قراءة الالئحة وتصنيف األعياد الوطنية والدينية وحتديد توارخيها واملدة اليت‬ ‫‪ - 3‬تعرف السنة اهلجرية‬
‫تستغرقها كل عطلة‪.‬‬ ‫وشهورها‪.‬‬
‫‪:‬االستثمار اجلماعي ‪3-‬‬
‫‪ - 4‬حتديد تواريخ معينة باعتماد ‪:‬خالل املناقشة اجلماعية يتم الرتكيز على‪-‬‬
‫السنة امليالدية والسنة اهلجرية‪ .‬تصنيف األعياد إىل وطنية(عيد املسرية‪ ,‬عيد االستقالل‪ ,‬عيد العرش‪ )....‬و دينية( عيد الفطر‪ ,‬عيد*‬
‫األضحى‪ ,‬ذكرى املولد النبوي‪)....‬‬
‫‪.‬حتديد تواريخ هذه األعياد بالتقومي امليالدي أو بالتقومي اهلجري*‬
‫‪.‬حتديد الفرق بني التاريخ واملدة*‬
‫‪.‬حساب املدد الزمنية اليت تستغرقها خمتلف العطل السنوية‬

‫المذكرة‬ ‫الري ــاضيــات‬ ‫المست ــوى‬

‫‪19‬‬ ‫الدرس ‪:‬‬ ‫الرابـ ــع‬
‫قيــاس الزمــان (‪ )1‬الحصــة الثـانيــة و الثـالثـة‬ ‫املوض ـ ـ ــوع ‪:‬‬
 ‫‪ -‬تقدير وقياس حقبة زمنية‬ ‫‪.‬الكفـايـات االســاسيـة ‪:‬‬
‫‪ -‬القدرة على تعرف بعض وحدات قياس الزمان (اليوم –الشهر‪-‬السنة‪)....‬‬ ‫الكفـايـات النـوعي ــة‪:‬‬
‫‪ -‬القدرة على التعبري عن حقبة زمنية بالسنوات والشهور‪.‬‬

‫التقويـ ــم و الدع ـ ـ ــم‬

‫التقويـ ــم‪ :‬كتاب املتعلم الصفحتان ‪ 39‬و ‪: 40‬‬
‫مطالبة التالميذ بقراءة عنوان الدرس واملهارات والقدرات املستهدفة منه‪.‬‬
‫التذكري بانشطة احلصة االوىل مث مطالبة التالميذ بقراءة كل نشاط على حدة والتاكد من فهم املطلوب بواسطة طرح بعض لالسئلة‬
‫حول النص وحول التمييز بني املعطيات وما يطلب اجنازه‪.‬‬
‫بعد االجناز يتم التصحيح مجاعيا على السبورة‪.‬‬
‫االنشطة ‪1‬و‪2‬و‪ 4 ،3‬هتدف اىل تقومي ومتتني مكتسبات املتعلمني يف الدرس‬
‫النشاط االول‪ :‬مطالبة التالميذ مبالحظة يومية ‪ 2003‬مث البحث عن الشهور اليت عدد ايامها ‪ 31‬يوما ‪ 30 ،‬يوما و اقل من ‪ 30‬يوما‬
‫النشاط الثاين‪ :‬يالحظ املتعلم بعض االعياد الوطنية مث يرتبها حسب التسلسل الزمين بوضع االرقام من ‪ 1‬اىل ‪4‬‬
‫عيد املسرية اخلضراء ( يوم ‪ 6‬نونرب) – عيد االستقالل ( يوم ‪ 18‬نونرب ) – عيد العرش ( يوم ‪ 30‬يوليوز ) – ثورة امللك والشعب‬
‫( يوم ‪ 20‬غشت )‪.‬‬
‫النشاط الثالث‪ :‬مالحظة بعض االعياد الدينية اليت حيتفل هبا املسلمون مث يرتبها حسب التسلسل الزمين بوضع االرقام من ‪ 1‬اىل ‪4‬‬
‫عيد املولد النبوي ( يوم ‪ 12‬ربيع االول ) – غزوة بدر الكربى ( يوم ‪ 13‬رمضان ) – عيد الفطر ( يوم فاتح شوال ) – عيد‬
‫االضحى املبارك ( يوم ‪ 10‬ذو احلجة )‪.‬‬
‫النشاط الرابع‪ :‬مطالبة املتعلمني بقراءة االعالن مث االجابة على االسئلة اليت باالمكان االجابة عليها‪:‬‬
‫اخر يوم اشتغل فيه التاجرة قبل ان يغلق متجره بالتقومي اهلجري ( ‪ 28‬رمضات) وبالتقوسم امليالدي (‪)..........‬‬
‫اليوم الذي سيستانف فيه عمله وكم دامت عطلة التاجر‬
‫الدع ـ ـ ــم‪ :‬كتاب املتعلم الصفحة ‪40‬‬
‫ختصيص النشاطان ‪ 5‬و ‪ 6‬لدعم مكتسبات املتعلمني وسد الثغرات اليت ابانت عنها االنشطة السابقة‪.‬‬
‫النشـ ــاط اخلامس‪ - :‬يالحـ ــظ املتعلم تـ ــاريخ الصـ ــالحية املكتـ ــوب على املصـ ــربات مث يضـ ــع عالمـ ــة حتت املصـ ــربة الـ ــيت مل تعـ ــد صـ ــاحلة‬
‫لالستهالك‪ .‬مث معرفة ماذا سيفعل املراقب ؟‬
‫النشاط السادس‪ - :‬مطالبة املتعلمني بقراءة نص املسـالة مث التفكـري يف احلل أي البحث عن اليـوم الـذي سـتنفذ فيـه الشـركة هتديـدها يف‬
‫حالة عدم سداد الفاتورة‪ .‬أي يوم ‪ 13‬مارس‬
‫‪ ‬مطالبة التالميذ بقراءة فقرة ال انسى‪:‬‬
‫معيار التقومي ‪ :‬يف هناية الدرس جيب ان يكون املتعلم قادرا على‪:‬‬
‫‪ -‬تعرف بعض وحدات قياس الومان ( اليوم؛ االسبوع؛ الشهر؛ السنة)‬
‫‪ -‬تعرف السنة امليالدية وشهورها والسنة اهلجرية وشهورها‪.‬‬
‫‪ -‬حساب حقب زمنية بالسنوات والشهور وااليام‪.‬‬