‫מדינת ישראל‬

‫شركة المراكز الجماهرية‪ -‬برنامج "هيال"‬ ‫משרד החינוך‬

‫מינהל חברה ונוער‬
‫وزارة المعارف إدارة المجتمع والشباب‬

‫إمتحان مدنيات بمستوى إنهاء ‪ 12 -11‬سنوات تعليمية – لطالب القدس الشرقية‬

‫מבחן אזרחות במסלול סיום ‪ 12 -11‬שנות לימוד –לתלמידי מזרחי ירושלים‬
‫(קיץ صيف ‪)2010 ,‬‬

‫رقم الهوية –מספר ת‪.‬ז ‪:‬‬

‫_____________‬

‫التاريخ‪-‬תאריך ‪______:‬‬

‫تاريخ فحص األمتحان‪____________ :‬‬ ‫العالمة‪________________:‬‬

‫نرى بنزاهة االمتحانات مهمة تربوية وأخالقية واّلتي على الجميع السعي إلنجاحها‪.‬‬
‫مسؤولية المحافظة على نزاهة االمتحان وفقًا لإلرشادات الشفوية والمكتوبة على استمارة االمتحان والتي أرشدنا‬
‫بها المراقب‪.‬‬
 ‫كل الحقوق محفوظة لوزارة المعارف‬

‫نتمنى لك النجاح!‬

‫تعليمات للممتحن‪/‬ة‬
‫‪ ‬يتكون االمتحان من أسئلة متنوعة يجب قراءة التعليمات بدقة قبل البدء باالجابة عن األسئلة‪.‬‬
‫‪ ‬كل اجابة صحيحة تمنحك عددا من الدرجات كما هو مسّج ل الى جانب كل سؤال‬
‫‪ ‬عليك كتابة الحل في األوراق المرفقة ‪.‬‬

‫يشمل هذا االمتحان ثالثة فصول‪:‬‬

‫الفصل األول ‪ :‬عليك األجابة عن سؤالين من األسئلة ‪ 2x 14=28( : 3-1‬عالمة)‬

‫الفصل الثاني‪ :‬عليك األجابة باختصار عن ثالثة من األسئلة ‪ 30( 8-4‬درجة) ‪ +‬األجابة عن‬
‫واحد من األسئلة ‪ 12( 10-9‬درجة)‬
‫الفصل الثالث ‪ :‬عليك األجابة عن اثنين من األسئلة ‪ 30( 14-11‬عالمة)‬
 ‫الفصل االول(‪ 28‬درجة)‪:‬‬

‫اجب عن سؤالين من ‪ 14( 3 -1‬درجة لكل سؤال)‬

‫‪ -1‬في احد المصانع قررت االدارة أن تضع كاميرات خفية تراقب عمل العمال داخل المصانع وعند‬
‫دخولهم وخروجهم من المصنع‪.‬‬
‫طالبت لجنة العمال من االدارة ازالة الكاميرات‪.‬‬
‫أ‪ -‬على أي حق تستطيع لجنة العمال االعتماد في دعم مطلبها ‪ .‬علل اجابتك‪.‬‬
‫ب‪ -‬باسم أي حق تستطيع االدارة الدفاع عن الخطوة التي اتخذتها‪ .‬علل اجابتك‪.‬‬

‫‪ -2‬بعد نقاشات وجداالت ‪ ،‬صوت أكثرية اعضاء المجلس المحلي في بلدة معينة في احد الدول بالزام‬
‫محطة تلفزيونية تمتلكها البلدية أن تزيل مشاهد عنف من افالم تبث فيها‪.‬‬
‫تقدم مخرجو وممثلو هذة االفالم بدعوى ضد المجلس البلدي حيث ادعوا ان بث االفالم بدون المشاهد‬
‫التي ازيلت يمس بانتاجهم الفني ويغيره‪.‬‬
‫أ‪ -‬اذكر واعرض المبدأ الذي ينعكس في عملية اتخاذ قرار المجلس البلدي بالنسبة الزالة المشاهد‬
‫من االفالم ‪ .‬اشرح اجابتك‪.‬‬
‫ب‪ -‬اذكر واعرض الحق الذي يمكن ان يعتمد عليه مخرجو وممثلو االفالم في دعواهم ضد المجلس‬
‫البلدي ‪ .‬اشرح اجابتك‪.‬‬

‫‪ -3‬على اثر انتشار مرض انفلونزا الخنازير في المكسيك وفي دول اخرى ‪ ،‬اصيب الكثير من‬
‫االشخاص بهذا المرض مما ادى الى وفاة بعضهم ‪ ،‬قامت السلطات المختصة في تلك الدول بعدة‬
‫اجراءات للحد من انتشار هذا المرض على سبيل المثال‪ :‬الزام المصابين بالمكوث في منازلهم وعدم‬
‫مغادرتها ‪ ،‬الزام العائدين من المكسيك الى دولهم بتزويد وزارة الصحة بمعلومات كثيرة عن المواقع‬
‫التي زاروها في المكسيك واالشخاص الذين احتكوا بهم ونوعية االغذية التي تناولوها هناك‪.‬‬
‫اعترض الكثير من االشخاص على هذة االجراءات النها تمس حقوقا اساسية لهم‪.‬‬
‫أ‪ -‬اذكر حقا لالفراد ارادت السلطات حمايته بواسطة االجراءات المذكورة ‪ .‬اشرح اجابتك حسب‬
‫القطعة‪.‬‬
‫ب‪ -‬اذكر واعرض حقا لالفراد مست به السلطات عندما الزمتهم بتزويدها بالمعلومات‪ .‬اشرح‬
‫اجابتك حسب القطعة‪.‬‬
 ‫الفصل الثاني (‪ 50‬درجة)‪:‬‬

‫القسم االول ‪ :‬اجب عن ثالثة اسئلة من ‪ 12 ( 8 -4‬درجة لكل سؤال)‬

‫‪ -4‬اعرض تعليلين يبرران تبني مبدأ األكثرية في النظام الديمقراطي‪.‬‬

‫‪ -5‬اشرح كيف تعبر رموز دولة اسرائيل على ان الدولة هي دولة يهودية‪.‬‬
‫‪ -6‬ما هي الحقوق الطبيعية واذكر اثنين منها‪.‬‬
‫‪ -7‬اشرح ما هي دولة القومية ؟ بين فرقا واحدا بين دولة القومية ودولة لجميع مواطنيها‪.‬‬
‫‪ -8‬في الجهاز القضائي ثالث دوائر قضائية ( درجات) لضمان الحق الجراءات قضائية نزيهة ‪.‬‬
‫اشرح هذا التحديد‪.‬‬

‫القسم الثاني ‪ :‬اجب عن سؤال من ‪ 14( 10 -9‬درجة لكل سؤال)‬

‫‪ -9‬التوجه الديمقراطي االجتماعي والتوجه الليبرالي هما توجهان مركزيان في الدول الديمقراطية ‪.‬‬
‫اعرض فرقا واحدا بين هذين التوجهين واشرح ما هو المشترك بينهما‪.‬‬
‫‪ -10‬في المجتمع االسرائيلي تصدعات عديدة ‪ ،‬اشرح ما هو التصدع ‪ ،‬استعرض عاملين للتصدع‬
‫القومي في المجتمع االسرائيلي ‪.‬‬
 ‫الفصل الثالث (‪ 22‬درجة)‬
‫اجب عن سؤالين من االسئلة من ‪ 11 ( 14 – 11‬درجة لكل سؤال)‬
‫‪ -11‬لقد قامت احدى الحكومات ببلورة خطة اقتصادية جديدة لمواجهة االزمة االقتصادية التي تعاني‬
‫منها البالد ‪ ،‬في اطار هذة الخطة تقرر تقليص ميزانيات الرفاه ومخصصات االوالد والعائالت‬
‫احادية الوالدين والعاطلين عن العمل والمعاقين واخرين‪.‬‬
‫‪ -‬اذكر واعرض التوجه الديمقراطي االقتصادي الذي ينعكس في الخطة الجديدة ‪ .‬اشرح كيف يتم‬
‫التعبير عنه في القطعة‪.‬‬
‫‪ -12‬في كل سنة دراسية يقوم الطالب والطالبات في المدرسة الثانوية بانتخاب مجلس طالب يضم‬
‫المجلس مندوبين عن كل صف من صفوف المدرسة ‪.‬‬
‫طالب الحادي عشر اختاروا مندوبين عنهم ليمثلوا طالب صفهم في المجلس الطالبي عند اتخاذ‬
‫القرارات المهمة المتعلقة بهم مثل برنامج االمتحانات ‪ ،‬الرحالت المدرسية وغيرها ‪ .‬بهذة الطريقة‬
‫تطبق المدرسة مبدأ ديمقراطي هام يعتبر اساسي في كل نظام ديمقراطي ‪.‬‬
‫‪ -‬اذكر واعرض المبدأ الديمقراطي الذي تطبقه المدرسة في انتخابها مجلس الطالب ‪ .‬اشرح اجابتك‬
‫حسب القطعة‪.‬‬
‫‪ -13‬طالبت الحركة من اجل جودة السلطة بتقديم رئيس بلدية من جنوب البالد للمحكمة بتهمة تقديم‬
‫رشاوى مقابل التصويت له لرئاسة البلدية في االنتخابات األخيرة وأعربت حركة جودة السلطة عن‬
‫قلقها ازاء هذا التصرف وقالت انه يشكل مسا خطيرا لمبادىء الديمقراطية‪.‬‬
‫‪ -‬اذكر واعرض نوع جهاز االشراف والمراقبة الذي تم استعماله في القطعة ‪ .‬اشرح اجابتك حسب‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ -14‬يعاني الشباب العرب من اوقات فراغ كبيرة خاصة بعد انتهاء الدوام المدرسي لذلك قامت‬
‫مجموعات من الشباب باقامة حركات شبيبة مختلفة تعمل في عدة مجاالت ‪ ،‬احدى هذة الحركات‬
‫تعمل في المجال التربوي وتضم طالب وطالبات تسربوا من المدرسة وتعمل على دمجهم في‬
‫فعاليات من اجل تنمية روح العطاء والتطوع لديهم ‪ ،‬حركة شبيبة اخرى تعمل على تأهيل قيادة شابة‬
‫مستعدة للعمل على تطوير المجتمع والبيئة التي يعيشون فيها‪.‬‬
‫‪ -‬اذكر واعرض المبدأ الديمقراطي الذي ينعكس من اقامة حركات شبيبة مختلفة ‪ .‬اشرح اجابتك‬
‫حسب القطعة‪.‬‬
‫مع تمنياتي لكم بالنجاح‬