JEZYK MATEMATYKI Test Z Widoczna Punktacja

Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 301 p.
Imię ..................................................................................
1 ( ... / 1 p.)
Oznaczmy zbiór liczb pierwszych przez P . Wskaż zdanie prawdziwe.
A. 1 ∈ P B. 2 ∉ P C. 3 ∉ P D. 9 ∉ P
2 ( ... / 1 p.)
Zbiór liczb pierwszych mniejszych od 11 jest zbiorem:
A. 6-elementowym, B. 5-elementowym, C. 4-elementowym, D. 3-elementowym.
3 Podaj wszystkie elementy zbioru liczb całkowitych, których kwadrat jest liczbą jednocyfrową. ( ... / 1 p.)
4 ( ... / 2 p.)
Zbiór A jest zbiorem wszystkich dzielników naturalnych liczby 81.
a) Ile elementów należy do zbioru A?
b) Podaj przykład trzyelementowego podzbioru zbioru A.
5 ( ... / 3 p.)
Zbiór A jest zbiorem liczb całkowitych ujemnych, nie mniejszych niż −9, a zbiór B jest zbiorem ujemnych
jednocyfrowych wielokrotności liczby 3.
a) Zapisz zbiory A i B, podając wszystkie ich elementy.
b) Czy któraś z zależności A ⊂ B lub B ⊂ A jest prawdziwa? Jeśli tak, to ją wskaż.
c) Czy w zbiorze A istnieje element największy? Jeśli tak, to go podaj.
6 ( ... / 2 p.)
Który ze zbiorów: A = {−2, − 1, 0, 1, 2}, B = {−2, 2}, C = {0, 1, 2}, D = {1, 2}, jest równy zbiorowi
K = {x ∈ N : x2 ⩽ 4}?
7 ( ... / 3 p.)
Niech A = {x ∈ Z : 2x − 1 ⩾ 3}.
a) Podaj cztery elementy należące do zbioru A.
b) Podaj trzy elementy, które są liczbami całkowitymi i nie należą do zbioru A.
c) Czy w zbiorze A istnieje element najmniejszy? Jeśli tak, to go podaj.
8 ( ... / 2 p.)
Wypisz wszystkie podzbiory zbioru X = { 2, 4, 6}.
9 ( ... / 3 p.)
Uzasadnij, że Q ⊄ Z.
10 ( ... / 3 p.)
Niech m ∈ N. Wyznacz zbiór wszystkich możliwych wartości m, dla których zbiór
A = {a ∈ Z: a2 < m} jest zbiorem 7-elementowym.
11 ( ... / 2 p.)
Dany jest zbiór A = {0, 2, 4, 6, 8}.
a) Ile dwuelementowych podzbiorów ma ten zbiór?
b) Ile trzyelementowych podzbiorów ma ten zbiór?
12 ( ... / 2 p.)
Znajdź wszystkie 3-elementowe podzbiory zbioru {1, 3, 5, 7, 9}, których suma elementów jest równa 17.
13 ( ... / 1 p.)
Niech A oznacza zbiór samogłosek w słowie matematyka, a B – zbiór samogłosek w słowie logarytm.
Wówczas:
A. A ∪ B = {a, y}, C. B ∖ A = {a, o, y},
B. A ∩ B = {a, e, o, y}, D. A ∖ B = {e}.
Grupa A | strona 1 z 13
14 ( ... / 1 p.)
7 3 235
Sumą zbiorów A = {−0, 777; 0, (3); 1; 2, (35)} i B = {− ; ; } jest zbiór:
9 9 99
7 777 3 35
A. {−0, 777; (3); 1; 2, (35)}, C. {− ; − ; ; 1; 2 },
9 1000 9 99
7 −777 3 35 7 777 1 35
B. {− ; ; ; 1; 2 }, D. {− ; − ; ; 1; 2 ; 2, (37)}.
9 1000 9 100 9 1000 3 99
15 ( ... / 1 p.)
Niech X = Z ∩ N. Wówczas:
A. X = Z, B. X = N, C. X = {1, 2, 3, …}, D. X = {0}.
16 ( ... / 3 p.)
Niech A i B będą dowolnymi zbiorami liczbowymi, a Z+ i Z– zbiorami odpowiednio liczb całkowitych
dodatnich i liczb całkowitych ujemnych. Wśród poniższych zbiorów wskaż zbiory równe.
Z+ ∩ Z– , A \ B, (A ∩ B ) \ A, A \ (A ∩ B ), Q \ R, (A ∪ B ) \ B
17 ( ... / 2 p.)
Wiadomo, że X ⊂ Y . Wyznacz zbiór:
a) X ∩ Y , b) X \ Y .
18 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)
A B A∪B A∩B B\A
{−4, − 3, − 1, 1} {−2, − 1, 0, 1, 2}
zbiór dzielników zbiór dzielników

naturalnych liczby 36 naturalnych liczby 48
{2, 3, 5} {0, 2, 3, 4, 5, 7}
19 ( ... / 2 p.)
Spośród 20 dziewcząt, które uczą się w klasie pierwszej, 12 trenuje siatkówkę, 10 – koszykówkę, a 4 trenują
siatkówkę i koszykówkę.
a) Ile dziewcząt trenuje tylko jedną z wymienionych dyscyplin?
b) Ile dziewcząt nie trenuje żadnej z wymienionych dyscyplin?
20 ( ... / 2 p.)
Podaj wszystkie pary zbiorów, których suma jest zbiorem {1, 2}.
21 W przestrzeni liczb naturalnych dane są zbiory: ( ... / 2 p.)
A – zbiór wszystkich liczb parzystych,

B – zbiór wszystkich liczb większych od 10,
C – zbiór wszystkich liczb, które nie dzielą się przez 5.
Podaj dopełnienie każdego z tych zbiorów.
22 ( ... / 4 p.)
Podaj przykład dwóch różnych zbiorów A i B wyznaczonych w przestrzeni liczb całkowitych Z, które
spełniają warunek:
a) A′ ∩ B ′ = ∅, b) A′ ∩ B ′ ≠ ∅, c) A′ ∩ B = ∅, d) (A ∪ B )′ = ∅.
23 ( ... / 2 p.)
Na podstawie diagramu wyznacz zbiory A i B ∖ A.
24 ( ... / 2 p.)
Sporządź diagram przedstawiający zbiory: A, B, C w przestrzeni U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j }, wiedząc,
że A ∩ B ∩ C = {a}, A ∩ B = {a, b}, B ∩ C = {a, d}, A ∩ C = {a, c}, A = {a, b, c, e, j },
B = {a, b, d, f }, C = {a, c, d, g, h, i}.
25 ( ... / 1 p.)
Zbiór {x ∈ R: x > −3 i x < 2} jest równy:
A. {−3, 2}, B. (2; 3), C. (−3; 2), D. ⟨−3; 2⟩.
( ... / 1 p.)
Wskaż liczbę, która nie należy do przedziału (−2√3; π + 1⟩.
26
85
A. −π B. −√13 C. √2 + √3 D.
21
27 ( ... / 1 p.)
Wskaż przedział, do którego należy liczba −0, (4).
1 4 4 4
A. (−∞; − ) B. (−∞; − ) C. (−∞; − ⟩ D. (− ; ∞)
2 9 9 9
28 ( ... / 1 p.)
Wskaż warunek, który spełniają liczby należące do przedziału ⟨−2; 5⟩, oraz rysunek przedstawiający ten
przedział.
A. −2 < x ⩽ 5
B. −2 ⩽ x < 5
C. −2 < x < 5
D. −2 ⩽ x ⩽ 5
29 Dokończ zdanie, wpisując odpowiednią nierówność. ( ... / 2 p.)
a) x ∈ (−∞; 4) wtedy i tylko wtedy, gdy ____________________________

b) x ∈ ⟨−√3; ∞) wtedy i tylko wtedy, gdy _________________________
30 ( ... / 1 p.)
Wskaż nierówność, którą spełniają tylko liczby należące

do przedziału zaznaczonego na osi liczbowej.
A. x ⩽ 3 B. x < 3 C. x > 3 D. x ⩾ 3
31 ( ... / 2 p.)
Wyznacz n, jeśli wiadomo, że jest to liczba naturalna, a do przedstawionego na osi liczbowej zbioru:
a) należy 19 liczb całkowitych,
b) należą 22 liczby całkowite.
32 Zaznacz na osi liczbowej wszystkie liczby spełniające: ( ... / 2 p.)

1 1
a) nierówność x ⩾ 1 , b) nierówność podwójną −2 ⩽ x < 3 .
2 2
33 ( ... / 1 p.)
Wypisz wszystkie liczby całkowite niedodatnie, które nie należą do przedziału (−∞; − 6).
34 Zapisz jako przedział zbiór: ( ... / 2 p.)

2 3
a) K = {x ∈ R: x < 9}, b) M = {x ∈ R: x ⩾ − 1}.
35 ( ... / 1 p.)
Dane są przedziały: K = ⟨−2; 3⟩, L = (−2; 3⟩, M = (−2; 3). Wskaż stwierdzenie prawdziwe.
A. L ⊂ K ⊂ M B. M ⊂ L ⊂ K C. K ⊂ L ⊂ M D. L ⊂ M ⊂ K
36 ( ... / 3 p.)
Dany jest przedział P = ⟨m − 3; m + 5), gdzie m ∈ Z. Uzasadnij, że do tego przedziału należy dokładnie 8
liczb całkowitych.
37 ( ... / 1 p.)
Suma przedziałów (−3; 2) i ⟨0; 8⟩ to przedział:
A. (−3; 8), B. ⟨0; 2), C. (−3; 8⟩, D. (0; 2).
38 ( ... / 1 p.)
Dane są przedziały A = (−∞; − 1) i B = (−2; 1⟩. Wskaż zdanie fałszywe.
A. A ∪ B = (−∞; 1) C. B ∖ A = ⟨−1; 1⟩
B. A ∩ B = (−2; − 1) D. A ∖ B = (−∞; − 2⟩
39 ( ... / 1 p.)
Przedział ⟨−1; 4) jest równy:
A. R ∖ (−1; 4⟩, C. ⟨−1; 10)∖ (4; 10),
B. (−1; 0) ∪ (0; 4), D. (−∞; 4)∖ (−∞; − 1).
40 ( ... / 2 p.)
Zaznacz zbiór X na osi liczbowej, jeśli:
1
a) X = (−∞; 3 ⟩, b) X = ⟨−2; 1) ∪ ⟨5; 6⟩.
2
A B A∪B A∩B A\B B\A
(−∞; − 2) ⟨−4; − √2)
1 1
⟨− ; ⟩ (−π; ∞)
2 2
(−∞; − √3⟩ ⟨−√3; ∞)
( ... / 2 p.)
Ile liczb całkowitych należy do zbioru (−10; √7⟩ \ (−1; 4⟩? Podaj największą z nich.
42
43 ( ... / 1 p.)
Wyznacz dopełnienie przedziału ⟨−4; ∞) do zbioru liczb rzeczywistych.
44 Wyznacz dopełnienie zbioru do zbioru liczb rzeczywistych. ( ... / 2 p.)
a) A = (−∞; 7⟩ b) B = (3; ∞) c) C = ⟨5; 9) d) D = (−∞; − 6⟩ ∪ (4; ∞)

( ... / 3 p.)
Dane są zbiory: K = ⟨√17; ∞), L = (−∞; 7⟩, M = ⟨√7; √27⟩. Podaj największą liczbę pierwszą
45
należącą do zbioru:
a) K ′ , b) L ∪ M, c) K ∩ M.
46 ( ... / 3 p.)
Spośród zbiorów: A, B, C, D wybierz te, do których należy dopełnienie zbioru X.
A = (−∞; 4⟩ ∪ (4; ∞) X = (−∞; 6⟩
B = R \ ⟨6; ∞)
C = (−∞; 6⟩ ∩ ⟨−6; ∞)
D = R \ (−∞; − 8)
47 ( ... / 2 p.)
Sprawdź, czy dla przedziałów A = (−6; 2⟩ i B = (0; 4) zachodzi równość (A ∪ B )′ = A′ ∩ B ′ .
48 ( ... / 1 p.)
Dane są trzy przedziały: A = (−8; 2), B = (−4; 3⟩, C = ⟨4; 6⟩.
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
1. Zbiór B jest zawarty w dopełnieniu zbioru C. P F
2. Jeden ze zbiorów A, B jest zawarty w zbiorze A ∩ B. P F
49 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)
1. Nierówność x ⩽ 4, 2 jest spełniona przez dokładnie pięć liczb całkowitych P F

nieujemnych.
3
Nierówność −8 ⩽ x < 12 jest spełniona przez sześć liczb całkowitych
4
2. P F
podzielnych przez 3.
50 ( ... / 2 p.)
Sprawdź, czy liczba −2 spełnia podaną nierówność.
1 3 5 1
a) 3 (1 − x) + x < (x + 6) + 5 b) 2 (x − 3) − 5x ⩾ (x + 2) + x
2 4 6 2
3
1. Liczba 7 spełnia nierówność (3x − 1) ⩾ 4 − 2 (1 − x). P F
4
3
2. Liczba −4 nie spełnia nierówności x − 2 < 3 + 4 (1 − x). P F
4
( ... / 1 p.)
Wskaż nierówność, której zbiorem rozwiązań jest przedział ⟨−√7; ∞).
52
A. −x ⩾ √7 B. x > −√7 C. −x < √7 D. 2x + √28 ⩾ 0
53 ( ... / 1 p.)
Najmniejszą liczbą całkowitą spełniającą nierówność x − 3 ⩽ 3x + 2 jest:
A. −3, B. −2, C. 0, D. 2.
54 Dane są nierówności: ( ... / 1 p.)
I. x − 3 < 3 − x, II. 2x − 1 ⩽ 2 (x − 2), III. x + 1 > x, IV. x < x − 1.

Które z nich są sprzeczne?
A. I i II B. tylko II C. tylko III D. II i IV
55 ( ... / 2 p.)
Rozwiąż nierówność x − 3 (2x + 4) ⩾ 3x + 12. Zaznacz zbiór jej rozwiązań na osi liczbowej.
56 x 2−x 1 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż nierówność − ⩾ .
2 3 12
57 Połącz w pary nierówności równoważne. ( ... / 2 p.)
1. √2x − √8 > 0 A. 3x + 4 < 1 − (2 − 3x)
2. 3x − 1 ⩾ 3x B. −x − 6 > 0
5 C. x > 2
3. 2 − x < −x + 1
6
58 ( ... / 3 p.)
5√12 1
Rozwiąż nierówność 5 − √27x ⩽ x− .
6 3
59 Wyznacz wszystkie liczby całkowite, które jednocześnie spełniają obie nierówności. ( ... / 3 p.)
2x + 3 < 0
{
−x − 8 < 0
60 ( ... / 3 p.)
Wysokość graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego wynosi 7, a suma długości wszystkich jego krawędzi
jest większa niż 68 i mniejsza niż 94. Jakie wartości może przyjmować długość krawędzi podstawy, jeśli jest
ona liczbą naturalną?
61 ( ... / 3 p.)
Liczba n zwiększona o 15% jest mniejsza niż 9, 5 zwiększone o 20% liczby n. Podaj wszystkie liczby
naturalne n, które spełniają ten warunek.
62 Wyłącz wspólny czynnik przed nawias i oblicz. ( ... / 4 p.)
a) 19 ⋅ 41 + 19 ⋅ 59
b) 26 ⋅ 19, 33 + 26 ⋅ 5, 67
c) 63 ⋅ 23, 71 − 63 ⋅ 8, 71
d) 47 ⋅ 32, 5 − 47 ⋅ 15, 4 + 47 ⋅ 2, 9
63 W podanym wyrażeniu wyłącz wspólny czynnik przed nawias. ( ... / 3 p.)
a) 2x + 4y − 6z b) ax − 7x + cx c) −4xy + 8xyz − 2yz

1
a) a2 − a b) 5x − 5 c) 2d − dc
2
65 Wyłącz przed nawias czynnik liczbowy oraz wszystkie możliwe zmienne w jak najwyższej potędze. ( ... / 3 p.)
3 1
a) 4x2 y2 z − 8xy2 z b) ab2 + a2 b c) 13xyz 2 − 39yz
4 4
x y z 3 1 1 2 1 1
a) + + b) a + ab − ab2 c) 2 c − 5 d + e
2 2 2 4 4 2 3 3 3
67 ( ... / 3 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia, wiedząc, że x − 2y = 12.
a) −4x + 8y b) 6x − 12y − 3 (x − 2y) c) x (x − 2y) − 2y (x − 2y)
68 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma czterech kolejnych liczb nieparzystych jest liczbą podzielną przez 8.
69 Zredukuj wyrazy podobne i zapisz wyrażenie w postaci iloczynu. ( ... / 2 p.)
a) 4 (x − 2xy − y + 3x2 )− y (x − 4) − 3x (2x − 5y + 4)
b) abc (2a − 3b + 4c) − ab (ac + 2bc − 3c2 )
70 Z obu wyrażeń wyłącz przed nawias taki czynnik, aby w nawiasach zostało to samo wyrażenie. ( ... / 2 p.)
6x3 + 4x2 y − 2x2 z 15xyz + 10y2 z − 5yz 2
71 ( ... / 3 p.)
Jaki czynnik należy wyłączyć przed nawias z wyrażenia 48x2 y − 16xy2 + 24x2 y2 , aby otrzymać w nawiasie
podaną sumę algebraiczną?
a) 24x − 8y + 12xy b) −6xy + 2y2 − 3xy2 c) 48x2 − 16xy + 24x2 y
72 Skróć ułamki. ( ... / 2 p.)

24 20x
a) 2 b)
6x + 12y2 + 18 4x2 + 4
73 Zapisz wyrażenie algebraiczne w postaci iloczynu, wyłączając przed nawias podaną liczbę. ( ... / 3 p.)
a) 6x2 + 5, 3
1
b) 2x2 + 3x − 5,
2
c) 3x2 − 5√3, √3
74 Oblicz. ( ... / 2 p.)
a) (2√2 − √3)(√3 + 2√2) b) (√3 + √5)(2√3 + 3√5 − √15)
75 Rozwiąż równanie. ( ... / 2 p.)
a) (x − 1)(6x + 8) = (2x − 1)(3x + 8)

b) 5 (x − 7) − (5x2 − 7) = (10x − 2)(3 − 0, 5x)
76 ( ... / 2 p.)
Dany jest trójkąt o podstawie długości x + 3. Wysokość opuszczona na tę podstawę ma długość x − 2. O ile
zwiększy się pole trójkąta, jeżeli jego wysokość zwiększymy o 6?
77 ( ... / 2 p.)
Zapisz obwód i pole przedstawionego obok prostokąta w postaci
wyrażeń algebraicznych, a następnie doprowadź te wyrażenia do
1
najprostszej postaci. Przyjmij, że x > .
2
78 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie (x + 2)(x − 1) − (x + 1)(x − 2) można zapisać w postaci:
A. 2x2 − 4, B. 2x, C. 2x2 + 2x, D. 2x − 4.
79 ( ... / 2 p.)
Rozwiąż równanie 2 − (x + 5)(1 − x) = x2 − 7.
80 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że pole prostokąta o wymiarach (x + 6) cm i (x + 4) cm jest o 3 cm2 większe od pola prostokąta
o wymiarach (x + 7) cm i (x + 3) cm. Przyjmij, że x > 0.
81 ( ... / 3 p.)
Z prostokąta ABCD wycięto mniejszy prostokąt EF CG (jak na
rysunku). Zapisz i przekształć do najprostszej postaci wyrażenie
opisujące pole zacieniowanej figury. Przyjmij, że x > 2, a y > 3.
82 ( ... / 4 p.)
Dane są sumy: P = 3x − 1, R = 7 + 2x, S = 9 − 5x.
Wykonaj działania i zredukuj wyrazy podobne.
a) P · R b) S ⋅ S c) (P + 1) · (R + 2) · (S + 3)
83 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)
a) (x + y)(x − 2) b) (−2a + 2b)(a − 3)
84 Wykonaj mnożenie i zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 3 p.)
a) (x + 3)(x − 2) b) (x − 3y)(x + 2y − 6) c) (3x + 2y − 5)(x − 4y + 3)
a) 3 (x + y)(2x − 3y + 1) b) (x + 3)(x + 4)(x + 5)
86 Zapisz w postaci sumy algebraicznej, korzystając z odpowiedniego wzoru skróconego mnożenia. ( ... / 3 p.)
2 2
a) (x + 3) b) (x − 2) c) (x + 5)(x − 5)
87 Oblicz. ( ... / 3 p.)

2 2
a) (√2 + √8) b) (√3 + 2√6) c) (√10 − √3)(√10 + √3)
88 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)
2
1. (√3 + √2) = 5 + 2√6 P F
2. (√5 + √2)(√5 − √2)= √21 P F
89 ( ... / 1 p.)
Równość (4 − 2x)2 = 16 − △ + 4x2 będzie prawdziwa, jeśli w miejsce △ wstawimy:
A. 8x, B. −8x, C. −16x, D. 16x.
90 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie 9a2 − 6a + 1 jest równe:
A. (3a + 1)2 , B. (3a + 1)(3a − 1), C. (−3a − 1)2 , D. (1 − 3a)2 .
91 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie (2x − 1)2 − 1 jest równe:
A. 4x2 , B. 4x2 − 2, C. 4x2 − 4x, D. 2x2 − 4x.
92 Zapisz w postaci sumy algebraicznej. ( ... / 3 p.)

2
1
b) ( x − 2)
2
a) (5 + √3x) c) (0, 2x + √7)(0, 2x − √7)
6
93 ( ... / 2 p.)
Uprość wyrażenie (3a − 2)2 − 2 (a + 2)(a − 2), a następnie oblicz jego wartość dla a = −√3.
94 2 2 ( ... / 3 p.)
Oblicz (1 + 2√3) − (√3 − 2) + (1 − √7)(1 + √7).
95 ( ... / 3 p.)
Przedstaw w najprostszej postaci wyrażenie x4 − [(x − 1)2 + (x − 1)(x + 1)]2 .
96 Uprość wyrażenie, korzystając ze wzorów skróconego mnożenia. ( ... / 2 p.)
a) (−3x − 2)2 b) (−6x − 4)(−6x + 4)
97 ( ... / 3 p.)
O ile kwadrat liczby x = √12 + √3 jest większy od kwadratu liczby y = √12 − √3?
98 3 ( ... / 1 p.)
Wśród podanych liczb wskaż liczbę równą .
2√3 − 3
3 (2√3 + 3) 6√3 − 6 9
A. 2√3 + 3 B. C. D.
2 2 (2√3 − 3)2
99 ( ... / 1 p.)
Wskaż równanie równoważne równaniu 4x (x + 1) = (2x − 5)(2x + 5).
A. 4x2 = 2x2 − 5 B. 4x2 + 4x = 2x2 − 25 C. 4x = 25 D. 4x + 25 = 0
( ... / 1 p.)
Wartość wyrażenia √3 ( 2222 − 1112 ) wynosi:
100
A. 333, B. 666, C. 111√3, D. √ 6662 − 3332 .
101 Usuń niewymierność z mianownika. ( ... / 2 p.)
1 1 7 3 − √5
a) b) c) d)
√7 2 − √3 4 − √2 2√5 − 1
102 3 4 5 ( ... / 2 p.)
Oblicz + − .
√2 + 2 2√2 − 1 √2
103 ( ... / 2 p.)

1 2 3 3
Rozwiąż równanie (x − ) − (x − )(x + )= 3x − 1.
2 2 2
104 Wyznacz zbiór liczb spełniających obie nierówności. ( ... / 3 p.)
(x + 1)2 + 5 > (x − 4)2

{
(1 + x)2 + 3x2 ⩽ (2x − 1)2 + 21
105 ( ... / 2 p.)

Postępując tak, jak we wzorze, uzasadnij, że wartość wyrażenia jest dodatnia dla każdego x ∈ R.
a) x2 + 8x + 17 b) 9x2 − 6x + 10
Wzór:
4x2 + 12x + 14 = (2x)2 + 2 ⋅ 2x ⋅ 3 + 32 − 32 + 14 = (2x + 3)2 − 9 + 14 = (2x + 3)2 + 5 (2x + 3)2 ⩾ 0
dla każdego x ∈ R, więc (2x + 3)2 + 5 = 4x2 + 12x + 14 > 0 dla każdego x ∈ R.
106 x x ( ... / 3 p.)

Rozwiąż równanie + = √15.
√5 + 1 √5 − 1
107 2 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż nierówność (√2x + 5) > 2x2 + 5.
108 ( ... / 3 p.)

Który czworokąt ma większe pole: kwadrat o boku długości 2√6 + 1 czy prostokąt o wymiarach
6 − √2 i 6 + √2? Odpowiedź uzasadnij.
109 ( ... / 2 p.)

Czy objętość prostopadłościanu o wymiarach: 2 + √3, 4 + √3, 11 − 6√3 jest liczbą wymierną?
Odpowiedź uzasadnij.
110 ∣ 1∣ ∣ 1∣ ( ... / 1 p.)
Liczba ∣∣−2 ∣∣− ∣∣2 ∣∣ jest równa:
∣ 2∣ ∣ 2∣
A. −5, B. −4, C. 0, D. 5.
111 ( ... / 1 p.)

Wskaż zbiór rozwiązań nierówności ∣x∣ > 4.
A. (−∞; − 4⟩ ∪ ⟨4; ∞) B. (4; ∞) C. (−∞; − 4) ∪ (4; ∞) D. (−4; 4)
112 ( ... / 1 p.)

Wskaż nierówność, której zbiór rozwiązań zaznaczono
na osi liczbowej.
A. ∣x∣ ⩽ 3 B. ∣x∣ ⩾ 3 C. ∣x∣ < 3 D. ∣x∣ > 3
113 ( ... / 2 p.)

Oblicz ∣1 + √2 − √10∣ − ∣√2 − 3∣ + 3∣√10 − 2∣.
114 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż równanie (∣x∣ − 4)(5 − ∣x∣) = 0.
a) 6∣x∣ − 10 = 2 b) 3∣x∣ + 8 = 5 c) 2 (∣x∣ + 3, 5) = 7
116 ( ... / 3 p.)
Czy zbiór rozwiązań nierówności ∣x∣ ⩽ 4 jest zawarty w zbiorze rozwiązań nierówności ∣x∣ > 3? Odpowiedź
uzasadnij.
117 ( ... / 3 p.)
Podaj wszystkie liczby całkowite, które spełniają jednocześnie nierówności ∣x∣ > 4 i ∣x∣ ⩽ 9.
118 ( ... / 1 p.)

Dana jest nierówność 7 < ∣x∣ < 8. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
1. Wszystkie liczby spełniające tę nierówność są dodatnie. P F
2. Zbiór rozwiązań tej nierówności jest zawarty w zbiorze (−∞; − 7) ∪ (7; ∞). P F
119 ( ... / 4 p.)

Uporządkuj liczby: a, b, c, d w kolejności od najmniejszej do największej.
a = 6 − ∣5 − ∣ − 2∣∣, b = ∣ − 10 − ∣5 − 7∣∣, c = ∣ − 3∣ − ∣9 − ∣4∣∣, d = 12 − ∣8 − ∣1 − 6∣∣
120 ∣x − ∣x∣ + 9∣ ( ... / 3 p.)

Oblicz wartość wyrażenia dla podanej wartości x.
x + 9 + ∣x + 9∣
a) x = −6 b) x = 3 c) x = 9
121 Rozwiąż. ( ... / 3 p.)
∣x∣ = 8
a) ∣3x∣ = 12 b) ∣x − 6∣ ⩽ 0 c) {
∣x∣ > √8
122 2x 1 1 ( ... / 1 p.)

Wskaż liczbę, która spełnia nierówność − > .
3 4 6
1 3 5 3
A. B. C. D.
2 4 9 8
123 1 1 ( ... / 2 p.)

Sprawdź, czy zbiór rozwiązań nierówności (x − 6) − (x + 8) > x jest zawarty w przedziale (−∞; − 6⟩.
2 5
124 Wyłącz wspólny czynnik przed nawias. ( ... / 2 p.)
5 3 2 6 4 4 6 3 3 2 5
a) 14x − 35x + 70x b) p q − p q + p q + p q
125 ( ... / 3 p.)

Dla pewnej liczby x wyrażenie W = 3x7 − 2x4 przyjmuje wartość równą 3. Podaj wartości wyrażeń:
A, B, C dla tej samej liczby x.
3 7 2 4
A = 6x7 − 4x4 B = −12x7 + 8x4 C= x − x
5 5
126 ( ... / 4 p.)
Dane są liczby x = 3 − √5 oraz y = 4 + 2√5. Oblicz:
x
a) x ⋅ y, b) , c) 3y − x2 , d) x2 − y2 .
y
127 ( ... / 2 p.)

Zapisz wyrażanie opisujące pole trapezu, a następnie przekształć je
do najprostszej postaci. Przyjmij, że x > 1.
128 Uprość wyrażenie. ( ... / 2 p.)
a) (x − 4)(x + 4) − (2x + 1)2 + (x − 5)2 b) − (−5x − 2)2 − (−6x − 3)2
( ... / 3 p.)
Ile trzeba dodać do iloczynu (√6 − 2)(√6 + 2), aby otrzymać wartość wyrażenia
129
2 2
(√6 − 3) − (√6 + 2) ?
( ... / 3 p.)
130 7 − 2√3
Ułamek przekształć tak, aby jego:
√3 + 1
a) mianownik był liczbą wymierną, b) licznik był liczbą wymierną.
131 ( ... / 3 p.)
Dobierz tak wartość liczby a, aby zbiorem rozwiązań nierówności
(3x + 1)2 + (4x + 3)2 < (5x + 4)2 + a był przedział (0; ∞).
a) ∣x∣ = 7 b) 3 ⋅ ∣x∣ = 6 c) ∣x − 3∣ = 0
133 ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ( ... / 3 p.)

Wykaż, że wartość wyrażenia ∣6 − 3√7∣− ∣1 − √7∣− 2 ⋅ ∣−√7∣ jest liczbą całkowitą.
∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣
134 ( ... / 3 p.)
Dany jest zbiór J = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Wypisz te jego trzyelementowe podzbiory, których suma
elementów jest równa 18.
Zbiór wszystkich przekątnych pięciokąta foremnego ma więcej elementów niż

1. P F
zbiór wszystkich jego boków.
2. Zbiór A = {x ∈ R : x ⩽ 4} jest zawarty w zbiorze B = {x ∈ R : x < 4}. P F
136 ( ... / 3 p.)

X jest zbiorem wszystkich liczb dwucyfrowych o cyfrze dziesiątek 1. Oto dwa jego podzbiory:
A – zbiór wszystkich elementów zbioru X, które mają dokładnie 4 dzielniki,
B – zbiór wszystkich elementów zbioru X, które są liczbami nieparzystymi.
Wyznacz zbiór:
a) A ∩ B, b) A ∪ B, c) A \ B , d) B \ A.
137 ( ... / 3 p.)

Dane są zbiory A = {1, 7, 8} i B = {1, 2, 3, 8, 9}. Sprawdź, czy zachodzi równość
(A ∪ B )∖ (A ∩ B ) = (A ∖ B ) ∪ (B ∖ A).
138 ( ... / 1 p.)

Zapisz przedział zaznaczony na osi liczbowej. Wskaż
najmniejszą i największą liczbę całkowitą należącą do
tego przedziału.
Do przedziału (4; ∞) należą wszystkie liczby, których odległość od zera na osi

1. P F
liczbowej jest większa od 4.
2. Do przedziału ⟨√5; √8⟩ nie należy żadna liczba całkowita. P F
140 ( ... / 1 p.)

Zapisz zbiór zaznaczony na osi liczbowej.
141 ( ... / 1 p.)

Dane są przedziały K = ⟨−8; 2) i L = ⟨0; 4⟩. Wskaż równość fałszywą.
A. K ∪ L = ⟨−8; 4⟩ C. L ∖ K = ⟨2; 4⟩
B. K ∖ L = ⟨−8; 0⟩ D. L ∩ K = ⟨0; 2)
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 301 p.
Imię ..................................................................................
1 ( ... / 1 p.)
Oznaczmy zbiór liczb pierwszych przez P . Wskaż zdanie fałszywe.
A. 2 ∈ P B. 1 ∉ P C. 3 ∉ P D. 9 ∉ P
2 Zbiór jednocyfrowych liczb pierwszych jest zbiorem: ( ... / 1 p.)
A. 3-elementowym, B. 4-elementowym, C. 5-elementowym, D. 6-elementowym.
3 ( ... / 1 p.)
Podaj wszystkie elementy zbioru liczb całkowitych, których kwadrat jest mniejszy od 20.
4 ( ... / 2 p.)
Zbiór A jest zbiorem wszystkich dzielników naturalnych liczby 32.
a) Ile elementów należy do zbioru A?
b) Podaj przykład trzyelementowego podzbioru zbioru A.
5 ( ... / 3 p.)
Zbiór A jest zbiorem liczb całkowitych ujemnych, nie mniejszych niż −10, a zbiór B jest zbiorem liczb
przeciwnych do jednocyfrowych dzielników naturalnych liczby 60.
a) Zapisz zbiory A i B, podając wszystkie ich elementy.
b) Czy któraś z zależności A ⊂ B lub B ⊂ A jest prawdziwa? Jeśli tak, to ją wskaż.
6 ( ... / 2 p.)
Który ze zbiorów: A = {−2, − 1, 0, 1, 2}, B = {−2, 2}, C = {0, 1, 2}, D = {1, 2}, jest równy zbiorowi
K = {x ∈ Z : x2 = 4}?
7 ( ... / 3 p.)
Niech A = {x ∈ Z : 5 − 2x ⩾ 1}.
a) Podaj cztery elementy należące do zbioru A.
b) Podaj trzy elementy, które są liczbami całkowitymi i nie należą do zbioru A.
8 ( ... / 2 p.)
Wypisz wszystkie podzbiory zbioru Y = { 1, 3, 5}.
9 ( ... / 3 p.)
Uzasadnij, że Z ⊂ Q.
10 ( ... / 3 p.)
Niech m ∈ N. Wyznacz zbiór wszystkich możliwych wartości m, dla których zbiór
A = {a ∈ Z: a2 < m} jest zbiorem 5-elementowym.
11 ( ... / 2 p.)
Dany jest zbiór B = {1, 3, 5, 7, 9}.
a) Ile dwuelementowych podzbiorów ma ten zbiór?
b) Ile trzyelementowych podzbiorów ma ten zbiór?
12 ( ... / 2 p.)
Znajdź wszystkie 3-elementowe podzbiory zbioru {1, 3, 5, 7, 9}, których suma elementów jest równa 15.
13 ( ... / 1 p.)
Niech A oznacza zbiór samogłosek w słowie logarytm, a B – zbiór samogłosek w słowie potęga. Wówczas:
A. A ∪ B = {a, o}, C. A ∖ B = {a, ę, o},
B. A ∩ B = {a, ę, o, y}, D. B ∖ A = {ę}.
Grupa B | strona 1 z 13
14 ( ... / 1 p.)
5 3 312
Iloczynem zbiorów A = { −0, 555; 0, (3); 1; 3, (12)} i B = {− ; ; 1; } jest zbiór:
7 9 99
1 12
A. {−0, 555; 0, (3); 1; 3, (12)}, C. { ; 1; 3 },
3 99
555 3 12 1
B. {− ; ; 1; 3 }, D. { ; 1}.
1000 9 100 3
15 ( ... / 1 p.)
Niech X = Z ∪ N. Wówczas:
A. X = {1, 2, 3, …}, B. X = N, C. X = Z, D. X = {0}.
16 ( ... / 3 p.)
Niech A i B będą dowolnymi zbiorami liczbowymi, a Z+ i Z– zbiorami odpowiednio liczb całkowitych
dodatnich i liczb całkowitych ujemnych. Wśród poniższych zbiorów wskaż zbiory równe.
Z+ ∪ Z– , A \ B, B \ (A ∪ ∅), (A ∪ B ) \ B, B \ (A ∩ B ), Z \ {0}
17 ( ... / 2 p.)
Wiadomo, że Y ⊂ X. Wyznacz zbiór:
a) X ∪ Y , b) Y \ X.
A B A∪B A∩B A\B
{ −3, − 2, − 1,
{ −7, − 5, − 3, − 1}
0, 1, 2}
zbiór dodatnich
zbiór dodatnich
dwucyfrowych
dwucyfrowych
wielokrotności
wielokrotności liczby 18
liczby 12
{1, 4, 5} {5} {2, 3}
19 ( ... / 2 p.)
Spośród 25 chłopców, którzy uczą się w klasie pierwszej, 12 uczęszcza na zajęcia kółka informatycznego, 10
– na zajęcia kółka matematycznego, a 5 uczestniczy w zajęciach obu kółek.
a) Ilu chłopców uczestniczy w zajęciach dodatkowych tylko z jednego z wymienionych przedmiotów?
b) Ilu chłopców nie uczestniczy w zajęciach dodatkowych z żadnego w wymienionych przedmiotów?
20 ( ... / 2 p.)
Podaj wszystkie pary zbiorów, których suma jest zbiorem {x, y}, gdzie x ≠ y.
21 W przestrzeni liczb naturalnych dane są zbiory: ( ... / 2 p.)
K – zbiór wszystkich liczb, które nie dzielą się przez 7,

L – zbiór wszystkich liczb nieparzystych,
M – zbiór wszystkich liczb niemniejszych niż 7.
Podaj dopełnienie każdego z tych zbiorów.
22 ( ... / 4 p.)
Podaj przykład dwóch różnych zbiorów A i B wyznaczonych w przestrzeni liczb całkowitych Z, które
spełniają warunek:
a) A′ ∩ B ′ ≠ ∅, b) A′ ∩ B ′ = ∅, c) (A ∩ B )′ ≠ ∅, d) A′ ∩ B ≠ ∅.
23 ( ... / 2 p.)
Na podstawie diagramu wyznacz zbiory B i A ∖ B .
24 ( ... / 2 p.)
Sporządź diagram przedstawiający zbiory: A, B, C w przestrzeni U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j }, wiedząc,
że A ∩ B ∩ C = {a, i}, A ∩ B = {a, b, i}, B ∩ C = {a, d, i}, A ∩ C = {a, c, i}, A = {a, b, c, e, g, i},
B = {a, b, d, f, i}, C = {a, c, d, h, i, j }.
25 ( ... / 1 p.)
Zbiór {x ∈ R: x ⩾ − 1 i x ⩽ 5} jest równy:
A. {−1, 5}, B. (−1; 5), C. ⟨5; − 1⟩, D. ⟨−1; 5⟩.
26 ( ... / 1 p.)
85 √
Wskaż liczbę, która nie należy do przedziału ⟨− ; 2 + √3).
21
A. π − 1 B. −√13 C. −π − 1 D. −2√3
27 ( ... / 1 p.)
Wskaż przedział, do którego należy liczba −0, (2).
1 2 2 2
A. (−∞; − ) B. (− ; ∞) C. ⟨− ; ∞) D. (−∞; − )
4 9 9 9
28 ( ... / 1 p.)
Wskaż warunek, który spełniają liczby należące do przedziału (−3; 1), oraz rysunek przedstawiający ten
przedział.
A. −3 ⩽ x < 1
B. −3 < x ⩽ 1
C. −3 < x < 1
D. −3 ⩽ x ⩽ 1
29 Dokończ zdanie, wpisując odpowiednią nierówność. ( ... / 2 p.)
a) x ∈ (−∞; 7⟩ wtedy i tylko wtedy, gdy ____________________________

b) x ∈ (−11π; ∞) wtedy i tylko wtedy, gdy __________________________
30 ( ... / 1 p.)
Wskaż nierówność, którą spełniają tylko liczby należące

do przedziału zaznaczonego na osi liczbowej.
A. x ⩽ − 4 B. x < −4 C. x > −4 D. x ⩾ − 4
31 ( ... / 2 p.)
Wyznacz n, jeśli wiadomo, że jest to liczba naturalna, a do przedstawionego na osi liczbowej zbioru:
a) należy 18 liczb całkowitych,
b) należą 21 liczby całkowite.
32 Zaznacz na osi liczbowej wszystkie liczby spełniające: ( ... / 2 p.)

1 1
a) nierówność x < 2 , b) nierówność podwójną −1 ⩽ x ⩽ 4.
4 2
33 ( ... / 1 p.)
Wypisz wszystkie liczby całkowite nieujemne, które nie należą do przedziału (5; ∞).
34 Zapisz jako przedział zbiór: ( ... / 2 p.)
a) K = {x ∈ R: x2 ⩽ 25}, b) M = {x ∈ R: x3 < 8}.
35 ( ... / 1 p.)
Dane są przedziały: X = (−8; 4⟩, Y = (−8; 4), Z = ⟨−8; 4⟩. Wskaż stwierdzenie prawdziwe.
A. X ⊂ Z ⊂ Y B. Z ⊂ X ⊂ Y C. Y ⊂ X ⊂ Z D. Y ⊂ Z ⊂ X
36 ( ... / 3 p.)
Dany jest przedział Q = (m − 4; m + 3⟩, gdzie m ∈ Z. Uzasadnij, że do tego przedziału należy dokładnie 7
liczb całkowitych.
37 ( ... / 1 p.)
Iloczyn przedziałów ⟨−5; 3⟩ i (2; 7) to przedział:
A. ⟨−5; 7), B. ⟨2; 3⟩, C. (2; 3⟩, D. ⟨−5; 2).
38 ( ... / 1 p.)
Dane są przedziały A = ⟨−4; − 1) i B = (−2; ∞). Wskaż zdanie fałszywe.
A. A ∪ B = ⟨−4; ∞) C. B ∖ A = ⟨−1; ∞)
B. A ∩ B = ⟨−2; − 1⟩ D. A ∖ B = ⟨−4; − 2⟩
39 ( ... / 1 p.)
Przedział (−6; 3⟩ jest równy:
A. R ∖ ⟨−6; 3), C. (−6; ∞)∖ (−∞; 3),
B. (−6; 0) ∪ (0; 3⟩, D. (−6; 4)∖ (3; ∞).
40 ( ... / 2 p.)
Zaznacz zbiór X na osi liczbowej, jeśli:
1
a) X = ⟨−3; ∞), b) X = (−∞; 2) ∪ ⟨4 ; 6⟩.
2
A B A∪B A∩B A\B B\A
(−5; ∞) ⟨−7; √3)
4 4
(−∞; 2π) ⟨− ; ⟩
3 3
(−∞; − √5⟩ ⟨−√5; ∞)
( ... / 2 p.)
Ile liczb całkowitych należy do zbioru (−8; √5⟩ \ ⟨−10; − 1⟩? Podaj najmniejszą z nich.
42
43 ( ... / 1 p.)
Wyznacz dopełnienie przedziału (−∞; 8) do zbioru liczb rzeczywistych.
44 Wyznacz dopełnienie zbioru do zbioru liczb rzeczywistych. ( ... / 2 p.)
a) A = ⟨2; ∞) b) B = (−∞; 4) c) C = (3; 7⟩ d) D = (−∞; − 1) ∪ ⟨5; ∞)

( ... / 3 p.)
Dane są zbiory: K = ⟨√13; ∞), L = (−∞; √33⟩, M = ⟨√3; √33⟩. Podaj największą liczbę pierwszą
45
należącą do zbioru:
a) K ′ , b) L ∪ M, c) K ∩ M.
46 ( ... / 3 p.)
Spośród zbiorów: A, B, C, D wybierz te, do których należy dopełnienie zbioru X.
A = (−∞; − 5) ∪ (−5; ∞) X = (5; ∞)
B = R \ (−∞; 5 )
C = (−∞; 10⟩ ∩ (−∞; 11⟩
D = R \ (6; ∞)
47 ( ... / 2 p.)
Sprawdź, czy dla przedziałów A = ⟨−3; 5⟩ i B = (1; 8⟩ zachodzi równość (A ∪ B )′ = A′ ∪ B ′ .
48 ( ... / 1 p.)
Dane są trzy przedziały: A = (6; 9⟩, B = ⟨−2; 2⟩, C = (0; 7).
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
1. Jeden ze zbiorów A, C jest zawarty w zbiorze A ∩ C. P F
2. Dopełnienie sumy A ∪ B jest zbiorem pustym. P F
1. Nierówność x ⩽ 5, 8 jest spełniona przez dokładnie sześć liczb całkowitych P F

dodatnich.
2
Nierówność −12 ⩽ x < 8 jest spełniona przez pięć liczb całkowitych
3
2. P F
podzielnych przez 4.
50 ( ... / 2 p.)
Sprawdź, czy liczba −2 spełnia podaną nierówność.
1 2 3 1
a) 4 (x + 3) − x ⩾ (x + 5) − 3x b) 2 (x − 2) + 1 > (x − 6) + x
2 3 4 2
2
1. Liczba 7 spełnia nierówność (4x − 1) ⩾ 2 − 4 (3 − x). P F
3
2
2. Liczba −3 nie spełnia nierówności x + 5 < 1 + 3 (2 − x). P F
3
( ... / 1 p.)
Wskaż nierówność, której zbiorem rozwiązań jest przedział (−∞; √5).
52
A. x > −√5 B. −x + √5 ⩾ 0 C. −x < −√5 D. 2x − √20 < 0
53 ( ... / 1 p.)
Największą liczbą całkowitą spełniającą nierówność 1 − 4x > x − 2 jest:
A. −1, B. 0, C. 1, D. 2.
54 Dane są nierówności: ( ... / 1 p.)
I. 3 + 2 (x − 1)> 2x + 3, II. x < 3x, III. x + 1 ⩽ x + 2, IV. −2 − x < 1 − x.

Które z nich są spełnione przez każdą liczbę rzeczywistą x?
A. I i III B. III i IV C. tylko II D. tylko III
55 ( ... / 2 p.)
Rozwiąż nierówność 5 − 2 (3 − 2x) ⩾ 7 + 8x. Zaznacz zbiór jej rozwiązań na osi liczbowej.
56 x 5−x 2 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż nierówność − ⩽ .
4 6 3
57 Połącz w pary nierówności równoważne. ( ... / 2 p.)
4 3 A. −2x − 5 ⩽ 1 − (2x − 3)
1. 2 − x < −x + 3 + x
7 7
2. 2x − 3 > 2x B. −3 − x ⩽ 0
3. √5x + √45 ⩾ 0 C. 5 + √2x < √2x − 1
58 √18 ( ... / 3 p.)

1
Rozwiąż nierówność 3 − x ⩾ √8x − .
4 5
59 Wyznacz wszystkie liczby całkowite, które jednocześnie spełniają obie nierówności. ( ... / 3 p.)
3x + 8 > 0
{
x−6 < 0
60 ( ... / 3 p.)
Krawędź podstawy graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego ma długość 4, a suma długości wszystkich
jego krawędzi jest większa niż 98 i mniejsza niż 112. Jakie wartości może przyjmować wysokość
graniastosłupa, jeśli jest ona liczbą naturalną?
61 ( ... / 3 p.)
Liczba n zwiększona o 25% jest mniejsza niż 8, 8 zwiększone o 15% liczby n. Podaj wszystkie liczby
naturalne n, które spełniają ten warunek.
62 Wyłącz wspólny czynnik przed nawias i oblicz. ( ... / 4 p.)
a) 17 ⋅ 38 + 17 ⋅ 62
b) 34 ⋅ 18, 63 + 34 ⋅ 6, 37
c) 53 ⋅ 24, 73 − 53 ⋅ 9, 73
d) 49 ⋅ 34, 6 − 49 ⋅ 17, 3 + 49 ⋅ 2, 7
a) 6x + 2y − 10z b) bx + 7x − ex c) −6xy + 9xyz − 3yz

1
a) x2 − x b) 2x − 2 c) 3d − cd
3
65 Wyłącz przed nawias czynnik liczbowy oraz wszystkie możliwe zmienne w jak najwyższej potędze. ( ... / 3 p.)
1 3
a) 3x2 y2 z + 6xy2 z b) ab2 + a2 b c) 12xyz 2 − 48yz
4 4
x y z 3 1 1 2 1 1
a) + + b) x − xy + xy2 c) 2 c + 3 d − e
3 3 3 4 4 2 3 3 3
67 ( ... / 3 p.)
Oblicz wartość podanego wyrażenia, wiedząc, że x − 3y = 13.
a) −3x + 9y b) 6x − 18y − 4 (x − 3y) c) x (x − 3y) − 3y (x − 3y)
68 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że suma pięciu kolejnych liczb parzystych jest liczbą podzielną przez 10.
69 Zredukuj wyrazy podobne i zapisz wyrażenie w postaci iloczynu. ( ... / 2 p.)
a) 2 (x − 3xy + 2y − 3y2 ) − x (2 − 4y) + 6y (2y − x + 1)
b) abc (a − 2b − 3c) − ac (2ab + 3bc − 4b2 )
70 Z obu wyrażeń wyłącz przed nawias taki czynnik, aby w nawiasach zostało to samo wyrażenie. ( ... / 2 p.)
6 xy2 − 9y3 + 3y2 z 8x2 z − 12xyz + 4xz 2
71 ( ... / 3 p.)
Jaki czynnik należy wyłączyć przed nawias z wyrażenia 56x2 y2 − 42xy + 35x2 y, aby otrzymać w nawiasie
podaną sumę algebraiczną?
a) 8xy − 6 + 5x b) 56xy2 − 42y + 35xy c) −8x2 y + 6x − 5x2
72 Skróć ułamki. ( ... / 2 p.)

36 42x
a) 2 b)
9a + 18c2 + 90 7x2 + 14
73 Zapisz wyrażenie algebraiczne w postaci iloczynu, wyłączając przed nawias podaną liczbę. ( ... / 3 p.)
a) 5m3 − 4, 5
1
b) 4x2 − 3x − 2,
3
c) √2t2 − 4, √2
74 Oblicz. ( ... / 2 p.)
a) (2√3 − √2)(√2 + 2√3) b) (√2 + √7)(3√2 + 2√7 − √14)
a) (x + 1)(8x − 3) = (4x − 3)(2x + 1)

b) 4 (x + 6) − (4x2 + 6)= (3 − 0, 5x)(8x − 2)
76 ( ... / 2 p.)
Dany jest trójkąt o podstawie długości x + 2. Wysokość opuszczona na tę podstawę ma długość x − 1. O ile
zwiększy się pole trójkąta, jeżeli jego wysokość zwiększymy o 4?
77 ( ... / 2 p.)
Zapisz obwód i pole przedstawionego obok prostokąta w postaci
wyrażeń algebraicznych, a następnie doprowadź te wyrażenia do
1
najprostszej postaci. Przyjmij, że x > .
3
78 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie (x + 4)(x − 1) − (x + 1)(x − 4) można zapisać w postaci:
A. 2x2 − 8, B. 2x2 + 6x, C. 6x − 8, D. 6x.
79 ( ... / 2 p.)
Rozwiąż równanie 2 − (x + 3)(1 − x) = x2 + 3.
80 ( ... / 2 p.)
Uzasadnij, że pole prostokąta o wymiarach (x + 5) cm i (x + 7) cm jest o 3 cm2 większe od pola prostokąta
o wymiarach (x + 4) cm i (x + 8) cm. Przyjmij, że x > 0.
81 ( ... / 3 p.)
Z prostokąta ABCD wycięto mniejszy prostokąt EF CG (jak na
rysunku). Zapisz i przekształć do najprostszej postaci wyrażenie
opisujące pole zacieniowanej figury. Przyjmij, że a > 1, a c > 4.
82 ( ... / 4 p.)
Dane są sumy: P = 5 + 3x, R = 6x − 2, S = 1 + 2x.
Wykonaj działania i zredukuj wyrazy podobne.
a) P · S b) R ⋅ R c) (P + 1) · (R + 2) · (S + 3)
83 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)
a) (a + b)(a − 3) b) (−3p + 2s)(p − 3)
a) (x + 2)(x − 3) b) (x − 2y)(x + 3y − 8) c) (2x + 5y − 3)(x − 6y + 7)
a) 2 (x + y)(3x + 2y − 4) b) (x + 2)(x + 3)(x + 4)
86 Zapisz w postaci sumy algebraicznej, korzystając z odpowiedniego wzoru skróconego mnożenia. ( ... / 3 p.)
a) (x + 2)2 b) (x − 5)2 c) (x + 3)(x − 3)
87 Oblicz. ( ... / 3 p.)

2 2
a) (√3 + √27) b) (3√2 − √6) c) (√10 − √2)(√10 + √2)
88 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)
2
1. (√5 + √2) = 7 + 2√10 P F
2. (√3 + √2)(√3 − √2)= √5 P F
89 ( ... / 1 p.)
Równość (3x − 2)2 = 9x2 − △ + 4 będzie prawdziwa, jeśli w miejsce △ wstawimy:
A. −6x, B. 6x, C. 12x, D. −12x.
90 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie 1 − 8b + 16b2 jest równe:
A. (1 − 2b)2 , B. (1 − 4b)(1 + 4b), C. (−1 − 4b)2 , D. (4b − 1)2 .
91 ( ... / 1 p.)
Wyrażenie (2 + 3x)2 − 2 jest równe:
A. 9x2 , B. 9x2 + 2, C. 9x2 + 12x + 2, D. 3x2 + 6x.
92 Zapisz w postaci sumy algebraicznej. ( ... / 3 p.)
1 2
b) (2x − )
2
a) (√5x + 2) c) (√7x − 0, 3)(√7x + 0, 3)
3
93 ( ... / 2 p.)
Uprość wyrażenie (2a + 3)2 − 3 (a + 3)(a − 3), a następnie oblicz jego wartość dla a = −√2.
94 2 2 ( ... / 3 p.)
Oblicz (√5 − 3) − (2√5 − 3) + (4 − √5)(4 + √5).
95 ( ... / 3 p.)
Przedstaw w najprostszej postaci wyrażenie x4 − [(x − 1)2 − (x − 1)(x + 1)]2 .
96 Uprość wyrażenie, korzystając ze wzorów skróconego mnożenia. ( ... / 2 p.)
a) (−2x − 5)2 b) (−8x − 3)(−8x + 3)
97 ( ... / 3 p.)
O ile kwadrat liczby x = √8 + √2 jest większy od kwadratu liczby y = √8 − √2?
98 5 ( ... / 1 p.)
Wśród podanych liczb wskaż liczbę równą .
5 − 2√5
5 (5 + 2√5) 25 − 10√5 5√5
A. B. 5 + 2√5 C. D. 1 −
15 15 10
99 ( ... / 1 p.)
Wskaż równanie równoważne równaniu 9x (x − 1) = (3x − 4)(3x + 4).
A. 9x2 − 1 = 3x2 − 4 B. 9x2 − 9x = 3x2 − 16 C. 9x = 16 D. 9x + 16 = 0
( ... / 1 p.)
Wartość wyrażenia √2 ( 3332 − 1112 ) wynosi:
100
A. 222, B. 444, C. 222√2, D. √ 6662 − 2222 .
101 Usuń niewymierność z mianownika. ( ... / 2 p.)
1 1 22 2 + √3
a) b) c) d)
√11 3 − √8 √5 − 4 2√3 − 3
102 2 4 1 ( ... / 2 p.)
Oblicz + − .
√3 − 1 √3 + 2 √3
103 2 ( ... / 2 p.)

4 4 2
Rozwiąż równanie (x − )(x + )− (x − − 2x = 2.
3 3 3
104 Wyznacz zbiór liczb spełniających obie nierówności. ( ... / 3 p.)
(x − 2)2 − 5 ⩽ (x + 3)2
{
(3x − 1)2 + 9 > (2 − x)2 + 8x2
105 ( ... / 2 p.)

Postępując tak, jak we wzorze, uzasadnij, że wartość wyrażenia jest dodatnia dla każdego x ∈ R.
a) x2 + 10x + 26 b) 81x2 − 18x + 3
Wzór:
4x2 + 12x + 14 = (2x)2 + 2 ⋅ 2x ⋅ 3 + 32 − 32 + 14 = (2x + 3)2 − 9 + 14 = (2x + 3)2 + 5 (2x + 3)2 ⩾ 0
dla każdego x ∈ R, więc (2x + 3)2 + 5 = 4x2 + 12x + 14 > 0 dla każdego x ∈ R.
106 x x ( ... / 3 p.)

Rozwiąż równanie + = √6.
√3 + 1 √3 − 1
107 2 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż nierówność (√3x − 2) > 3x2 − 2.
108 ( ... / 3 p.)

Który czworokąt ma większe pole: kwadrat o boku długości 3√5 + 2 czy prostokąt o wymiarach
10 − √10 i 10 + √10? Odpowiedź uzasadnij.
109 ( ... / 2 p.)

Czy objętość prostopadłościanu o wymiarach: 5 + √2, 3 + √2, 17 − 8√2 jest liczbą wymierną?
Odpowiedź uzasadnij.
110 ∣ 1∣ ∣ 1∣ ( ... / 1 p.)
Liczba ∣∣3 ∣∣+ ∣∣−3 ∣∣ jest równa:
∣ 4∣ ∣ 4∣
1 1 1
A. −6 , B. 0, C. , D. 6 .
2 2 2
111 ( ... / 1 p.)

Wskaż zbiór rozwiązań nierówności ∣x∣ ⩽ 7.
A. ⟨−7; 7⟩ B. ⟨0; 7⟩ C. (−7; 7) D. (−∞; − 7⟩ ∪ ⟨7; ∞)
112 ( ... / 1 p.)

Wskaż nierówność, której zbiór rozwiązań
zaznaczono na osi liczbowej.
A. ∣x∣ ⩽ 5 B. ∣x∣ ⩾ 5 C. ∣x∣ < 5 D. ∣x∣ > 5
113 ( ... / 2 p.)

Oblicz ∣1 − √3 − √5∣ − ∣√5 − 2∣ + 2∣√3 − 2∣.
114 ( ... / 2 p.)

Rozwiąż równanie (∣x∣ − 6)(3 − ∣x∣) = 0.
a) 4∣x∣ − 2 = 10 b) 6 (2, 5 + ∣x∣) = 15 c) 5∣x∣ + 11 = 9
116 ( ... / 3 p.)

Czy zbiór rozwiązań nierówności ∣x∣ < 2 jest zawarty w zbiorze rozwiązań nierówności ∣x∣ ⩾ 5? Odpowiedź
uzasadnij.
117 ( ... / 3 p.)
Podaj wszystkie liczby całkowite, które spełniają jednocześnie nierówności ∣x∣ < 8 i ∣x∣ ⩾ 3.
118 ( ... / 1 p.)

Dana jest nierówność 6 ⩽ ∣x∣ ⩽ 8. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
1. Zbiór (−∞; − 8) ∪ (8; ∞) jest zawarty w zbiorze rozwiązań tej nierówności. P F
2. Wszystkie liczby spełniające tę nierówność są większe od 5. P F
119 ( ... / 4 p.)

Uporządkuj liczby: a, b, c, d w kolejności od najmniejszej do największej.
a = ∣ − 5∣ − ∣6 − ∣ − 10∣∣, b = 2 − ∣8 − ∣ − 2∣∣, c = ∣ − 4 − ∣9 − 7∣∣, d = 16 − ∣1 − ∣12 − 15∣∣
120 ∣x − ∣x∣ + 6∣ ( ... / 3 p.)

Oblicz wartość wyrażenia dla podanej wartości x.
x + 3 + ∣x + 3∣
a) x = −2 b) x = 3 c) x = 9
121 Rozwiąż. ( ... / 3 p.)
∣x∣ ⩽ 3
a) ∣4x∣ = 8 b) ∣x − 5∣ ⩽ 0 c) {
∣x∣ = √3
122 3x 1 1 ( ... / 1 p.)

Wskaż liczbę, która spełnia nierówność − < .
5 3 15
2 3 5 4
A. B. C. D.
3 4 6 7
123 1 1 ( ... / 2 p.)

Sprawdź, czy zbiór rozwiązań nierówności (x − 9) − (x + 5) < x jest zawarty w przedziale ⟨−4; ∞).
3 4
124 Wyłącz wspólny czynnik przed nawias. ( ... / 2 p.)
a) 15y2 + 45y4 − 50y6 b) k5 m3 − k2 m6 + k4 m4 − k3 m3
125 ( ... / 3 p.)

Dla pewnej liczby x wyrażenie W = 4x9 − 3x2 przyjmuje wartość równą 5. Podaj wartości wyrażeń:
A, B, C dla tej samej liczby x.

4 9 3 2
A = 12x9 − 9x2 B = −8x9 + 6x2 C= x − x
7 7
126 ( ... / 4 p.)
Dane są liczby x = 2 − √7 oraz y = 3 + √7. Oblicz:
x
a) x ⋅ y, b) , c) 3y − x2 , d) x2 − y2 .
y
127 ( ... / 2 p.)

Zapisz wyrażanie opisujące pole trapezu, a następnie przekształć je
do najprostszej postaci. Przyjmij, że x > 4.
128 Uprość wyrażenie. ( ... / 2 p.)
a) (x + 3)(x − 3) − (x + 4)2 + (5x − 1)2 b) − (−3x − 5)2 − (−x − 6)2
( ... / 3 p.)
Ile trzeba dodać do iloczynu (√8 − 3)(√8 + 3), aby otrzymać wartość wyrażenia
129
2 2
(√8 + 4) − (√8 − 5) ?
( ... / 3 p.)
130 5 − 2√6
Ułamek przekształć tak, aby jego:
√6 + 3
a) mianownik był liczbą wymierną, b) licznik był liczbą wymierną.
131 ( ... / 3 p.)
Dobierz tak wartość liczby a, aby zbiorem rozwiązań nierówności
(3x + 1)2 + (4x − 2)2 < (5x + 3)2 + a był przedział (0; ∞).
a) ∣x∣ = 5 b) 4 ⋅ ∣x∣ = 12 c) ∣x + 1∣ = 0
133 ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ( ... / 3 p.)

Wykaż, że wartość wyrażenia ∣5 − 3√5∣− ∣2 − √5∣− 2 ⋅ ∣−√5∣ jest liczbą całkowitą.
∣ ∣ ∣ ∣ ∣ ∣
134 ( ... / 3 p.)
Dany jest zbiór J = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Wypisz te jego trzyelementowe podzbiory, których suma
elementów jest równa 19.
Zbiór wszystkich przekątnych sześciokąta foremnego ma więcej elementów niż

1. P F
zbiór wszystkich jego boków.
2. Zbiór K = {x ∈ R : x > 7} jest zawarty w zbiorze L = {x ∈ R : x ⩾ 7}. P F
136 ( ... / 3 p.)

X jest zbiorem wszystkich liczb dwucyfrowych o cyfrze dziesiątek 2. Oto dwa jego podzbiory:
A – zbiór wszystkich elementów zbioru X, które mają dokładnie 4 dzielniki,
B – zbiór wszystkich elementów zbioru X, które są liczbami nieparzystymi.
Wyznacz zbiór:
a) A ∩ B, b) A ∪ B, c) A \ B , d) B \ A.
137 ( ... / 3 p.)

Dane są zbiory A = {4, 6, 8, 9} i B = {1, 4, 9}. Sprawdź, czy zachodzi równość
(A ∪ B )∖ (A ∩ B ) = (A ∖ B ) ∪ (B ∖ A).
138 ( ... / 1 p.)

Zapisz przedział zaznaczony na osi liczbowej. Wskaż
najmniejszą i największą liczbę całkowitą należącą do
tego przedziału.
1. Do przedziału ⟨−√17; − √10⟩ należy dokładnie jedna liczba całkowita. P F
Każda liczba należąca do przedziału ⟨7; 9⟩ leży na osi liczbowej w odległości

2. P F
od zera większej niż 7 jednostek.
140 ( ... / 1 p.)
Zapisz zbiór zaznaczony na osi liczbowej.
141 ( ... / 1 p.)

Dane są przedziały K = (−6; 1⟩ i L = ⟨−4; 5). Wskaż równość fałszywą.
A. K ∖ L = (−6; − 4) C. L ∩ K = (−4; 1)
B. K ∪ L = (−6; 5) D. L ∖ K = (1; 5)

JEZYK MATEMATYKI Test Z Widoczna Punktacja

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

JEZYK MATEMATYKI Test Z Widoczna Punktacja

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 301 p.

A. 6-elementowym, B. 5-elementowym, C. 4-elementowym, D. 3-elementowym.

B. A ∩ B = {a, e, o, y}, D. A ∖ B = {e}.

A. X = Z, B. X = N, C. X = {1, 2, 3, …}, D. X = {0}.

18 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)

A B A∪B A∩B B\A

zbiór dzielników zbiór dzielników

21 W przestrzeni liczb naturalnych dane są zbiory: ( ... / 2 p.)

A – zbiór wszystkich liczb parzystych,

A. {−3, 2}, B. (2; 3), C. (−3; 2), D. ⟨−3; 2⟩.

29 Dokończ zdanie, wpisując odpowiednią nierówność. ( ... / 2 p.)

a) x ∈ (−∞; 4) wtedy i tylko wtedy, gdy ____________________________

Wskaż nierówność, którą spełniają tylko liczby należące

a) należy 19 liczb całkowitych,

b) należą 22 liczby całkowite.

32 Zaznacz na osi liczbowej wszystkie liczby spełniające: ( ... / 2 p.)

34 Zapisz jako przedział zbiór: ( ... / 2 p.)

A. (−3; 8), B. ⟨0; 2), C. (−3; 8⟩, D. (0; 2).

A. R ∖ (−1; 4⟩, C. ⟨−1; 10)∖ (4; 10),

B. (−1; 0) ∪ (0; 4), D. (−∞; 4)∖ (−∞; − 1).

A B A∪B A∩B A\B B\A

(−∞; − 2) ⟨−4; − √2)

(−∞; − √3⟩ ⟨−√3; ∞)

44 Wyznacz dopełnienie zbioru do zbioru liczb rzeczywistych. ( ... / 2 p.)

a) A = (−∞; 7⟩ b) B = (3; ∞) c) C = ⟨5; 9) d) D = (−∞; − 6⟩ ∪ (4; ∞)

1. Zbiór B jest zawarty w dopełnieniu zbioru C. P F

2. Jeden ze zbiorów A, B jest zawarty w zbiorze A ∩ B. P F

1. Nierówność x ⩽ 4, 2 jest spełniona przez dokładnie pięć liczb całkowitych P F

A. −x ⩾ √7 B. x > −√7 C. −x < √7 D. 2x + √28 ⩾ 0

54 Dane są nierówności: ( ... / 1 p.)

I. x − 3 < 3 − x, II. 2x − 1 ⩽ 2 (x − 2), III. x + 1 > x, IV. x < x − 1.

56 x 2−x 1 ( ... / 2 p.)

1. √2x − √8 > 0 A. 3x + 4 < 1 − (2 − 3x)

63 W podanym wyrażeniu wyłącz wspólny czynnik przed nawias. ( ... / 3 p.)

a) 2x + 4y − 6z b) ax − 7x + cx c) −4xy + 8xyz − 2yz

64 W podanym wyrażeniu wyłącz wspólny czynnik przed nawias. ( ... / 3 p.)

69 Zredukuj wyrazy podobne i zapisz wyrażenie w postaci iloczynu. ( ... / 2 p.)

a) 4 (x − 2xy − y + 3x2 )− y (x − 4) − 3x (2x − 5y + 4)

b) abc (2a − 3b + 4c) − ab (ac + 2bc − 3c2 )

6x3 + 4x2 y − 2x2 z 15xyz + 10y2 z − 5yz 2

72 Skróć ułamki. ( ... / 2 p.)

74 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) (2√2 − √3)(√3 + 2√2) b) (√3 + √5)(2√3 + 3√5 − √15)

a) (x − 1)(6x + 8) = (2x − 1)(3x + 8)

A. 2x2 − 4, B. 2x, C. 2x2 + 2x, D. 2x − 4.

83 Wykonaj mnożenie. ( ... / 2 p.)

a) (x + y)(x − 2) b) (−2a + 2b)(a − 3)

84 Wykonaj mnożenie i zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 3 p.)

a) (x + 3)(x − 2) b) (x − 3y)(x + 2y − 6) c) (3x + 2y − 5)(x − 4y + 3)

85 Wykonaj mnożenie i zredukuj wyrazy podobne. ( ... / 2 p.)

a) 3 (x + y)(2x − 3y + 1) b) (x + 3)(x + 4)(x + 5)

87 Oblicz. ( ... / 3 p.)

2. (√5 + √2)(√5 − √2)= √21 P F

A. 8x, B. −8x, C. −16x, D. 16x.

A. (3a + 1)2 , B. (3a + 1)(3a − 1), C. (−3a − 1)2 , D. (1 − 3a)2 .

A. 4x2 , B. 4x2 − 2, C. 4x2 − 4x, D. 2x2 − 4x.

92 Zapisz w postaci sumy algebraicznej. ( ... / 3 p.)

96 Uprość wyrażenie, korzystając ze wzorów skróconego mnożenia. ( ... / 2 p.)

a) (−3x − 2)2 b) (−6x − 4)(−6x + 4)

A. 4x2 = 2x2 − 5 B. 4x2 + 4x = 2x2 − 25 C. 4x = 25 D. 4x + 25 = 0

A. 333, B. 666, C. 111√3, D. √ 6662 − 3332 .

103 ( ... / 2 p.)

104 Wyznacz zbiór liczb spełniających obie nierówności. ( ... / 3 p.)