THẢO LUẬN: ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TRONG GIÁO DỤC MẦM NON

- Là quá trình thu thập thông tin về trẻ một cách hệ thống và phân tích, đối chiếu với mục tiêu của chương trình giáo dục mầm non.
Nhận định về sự phát triển của trẻ nhằm điều chỉnh kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ một cách phù hợp.
- Nội dung: Đánh giá sự phát triển của trẻ về các lĩnh vực thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kĩ năng xã hội và thẩm mỹ.
- Phương pháp: Quan sát trẻ tự nhiên, trò chuyện, trao đổi với phục huynh, phân tích sản phẩm của trẻ.
- Kết quả đánh giá trẻ được ghi vào phiếu đánh giá trẻ nhằm xây dựng kế hoạch giáo dục, điều chỉnh phương pháp nhằm giúp trẻ
phát triển, không phải để đánh giá thi đua của trẻ hay của giáo viên.
- Giáo viên cần lập mục tiêu đánh giá năm cho trẻ theo 5 mặt phát triển, sau đó tùy thuộc vào nội dung, KHGD hằng tháng mà lựa
chọn một số mục tiêu phù hợp để đánh giá, mục tiêu nào chưa đạt thì tiếp tục đánh giá trong tháng tiếp theo.