Professional Documents
Culture Documents
الثاني -5واس3نص وظيفي - حشرة عجيبة -خالص
الثاني -5واس3نص وظيفي - حشرة عجيبة -خالص
الثاني -5واس3نص وظيفي - حشرة عجيبة -خالص
▪ ▪
!
!!
▪
-1
2
3
انبهرا
.
اإلخالص الجد.
صفات النمل
نوعها :اسم
ضدها :متوقفة
دائبة
الجملة :تسير مرادفها - :مستمرة -
السيارات في المدينة متواصلة.
في حركة دائبة.
وصال صل
توا ُ
تواصلت
...... مواصالت
121
المعلق على السبورة فأطلب من المتعلمات و المتعلمين قراءته جماعيا او ثنائيا بصوت معبر * أشير الى نص
*أطرح أسئلة على المتعلمين و المتعلمات الستكشاف مغزى النص ،ومدى عالقته بتجاربهم أو المجال
1
•
-
-
يعبر المتعلمون و المتعلمات شفهيا باسلوبهم الخاص عما فهموه من النص . •
يحددون جمال من النص تدل على معنى معين مثال .: •
1
2
• تنظيم مسابقة في سرعة قراءة النص بين المتعلمين و المتعلمات .
• يستخرج المتعلمون و المتعلمات الكلمات الجديدة التي روجها النص ،ويدونونها في معجمهم الشخصي.
او في مذكراتهم بعد تركيبها في جمل مفيدة .
* -أوزع على المتعلمين و المتعلمات بطاقات بها خطاطات فارغة النشطة استراتيجيات فهم الكلمات [ االشتقاق /عائلة الكلمة /
شبكة الكلمة /خريطة الكلمة ] و أطالبهم بتحديد كلمات من النص و استعمالها لتعبئة خطاطات استراتيجيات فهم الكلمات.