2.

razred

MATEMATIKA UTVRĐIVANJE

Učiteljica ulazi u učionicu i najavljuje učenicima da će se danas podsećati razlomaka.

Uputstvo: Otvorite svesku i napišite Školski rad i ispod Razlomci- Vežbanje

Učiteljica prikazuje na tabli word dokument sa zadacima (prilog1)

Učiteljica: Hajde da se podsetimo kako se zove ova crta? Pokazuje na razlomačku crtu.
Učenici: (horski) razlomačka crta.
Učiteljica: Šta nam govori ovaj broj ispod razlomačke crte?
Učenici odgovaraju različite odgovore horski, žamor.
Učiteljica: Označava to na koliko je delova podeljeno nešto.
Međutim njih zanima 1/4 od broja 12, što znači da je to deljenje.

Crta krug presečen na 4 dela.

Piše postupak na tabli : 1/4 od 12 ; 12:4=3
radi još jedan primer: 500:10= 50

Učiteljica: Šta znači polovina?

Učenici- Taj broj delimo na pola
Učiteljica pohvaljuje učenike.
Hajde sada radite zadatke.

Učiteljica prolazi i daje dodatna uputstva, pomoć i povratne informacije.

Govori: Joco šta je ovo? Za 7:10 dajem odmah 1.

Učiteljica: Da li je prvi zadatak gotov? Hajde požurite se malo!

Ostavlja učenike same u učionici, pod mojim nadzorom.

Nakon povratka u učionicu, lista dalje zadatke, kako bi učenici koji su već uradili date zadatke mogli da
nastave dalje- Individualizacija tempa rada.

Usmeno daje uputstva: Imate da radite