Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1 views

    Modul Ajar

    Uploaded by

    Apet Manduya
    Modul ajar guru BK

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content

    You might also like

    Modul Ajar

    Uploaded by

    Apet Manduya
    1 views48 pages
    Modul ajar guru BK

    Original Title

    modul ajar

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Modul ajar guru BK

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    1 views48 pages

    Modul Ajar

    Uploaded by

    Apet Manduya
    Modul ajar guru BK

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    of 48
    Untuk Siswa SMP/MTs CElag Nama Kelas ..No.Absen: SOKOIAN 2 cesseeseesessesessenseseesensesee MODUL LAYANAN SISWA BIMBINGAN KONSELING Untuk SMP/MTs Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013 Disusun oleh : TIM MGBK SMP KABUPATEN MAGETAN ( 2 J "MODUL LAYANAN SISWA BK SMPIMTS KELAS 8 SENESTER 2 PENDAHULUAN BIMBINGAN DAN KONSELING A Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 111 Tahun 2014 tentang bimbingan dan konseling pada pendidikan dasar. Dalam permendiknas tersebut menyebutkan bahwa Komponen layanan Bimbingan dan Konseling memiliki 4 (empat) program yang mencakup: (a) layanan dasar; (b) layanan peminatan dan perencanaan individual; (c) iayanan responsit; dan (d) layanan dukungan system. Bidang layanan bimbingan dan konseling mencakup : (@) bidang layanan pribadi, (b) bidangan layanan belajar, (c) bidang layanan sosial. (d) bidang layanan kari. B. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Inspirat C. Panduan Operasional Penyelenggaran Bimbingan dan Konseling SMP. 2016, Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK). Pada POP BK SMP ini dapat memfasilitasi guru BK / Konselor dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, melaporkan dan menindakianjuti ayanan bimbingan dan konseling. D. Tujuan Bimbingan dan Konseling Membantu siswa atau peserta didik agar dapat mencapai tugas-tugas perkembangan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar (akademik) dan karir yang sesuai dengan 10 aspek perkembangan yang diterimanya E. Fungsi bimbingan di SMP atau Madrasah: 1. Fungsi pemahaman Fungsi preventif (pencegahan) Fungsi pengembangan Fungsi perbaikan (penyembuhan) Fungs' penyaluran Fungsi adaptasi Fungsi penyesuaian rinsip Bimbingan. Bimbingan diperuntukan bagi semua siswa (guidance is for all) Bimbingan sebagai proses Individuasi (unik) satu dengan yang lain berbeda Bimbingan menekankan hal yang positit Bimbingan merupakan usaha bersama Pengambilan keputusan merupakan hal yang esensial dalam bimbingan Bimbingan beriangsung dalam berbagai setting (adegan) kehidupan. as Bimbingan Konseling Azas Kerahasiaan ‘Azas Kesukarelaan Azas Keterbukaan Azas Kegiatan Azas Kemandirian ‘Azas Kekinian ‘Azas Kedinamisan WODUL LAYANAN SISWA BK SMPAITS KELAS # SEMESTER 2 t 3 ) POMASHATNOMALN NORsens 8. Azas Keterpaduan 9. Azas Keharmonisan 10. Azas Keahiian 11. Azas Alih tangan kasus H. Komponen Layanan Bimbingan dan Konseling Menurut Muno dan Katsman (1995) struktur program bimbingan dan konseling diklasifikasikan di dalam 4 jenis layanan 1. Layanan Dasar Bimbingan 2. Layanan Responsit 3. Layanan Perencanaan Individual 4. Layanan Dukungan Sistem Dengan demikian maka guru Pembimbing atau Konselor sekolah hendaknya dapat ‘menyesuaikan diri dengan perkembangan peserta didik can dapat meningkatkan profesi daiam pelayanan, bantuannya melalui berbagai kegiatan MGBK, workshop, seminar nasional sehingga diharapkan siswa tahap demi tahap mencapai perkembangannya secara optimal (MODUL LAYANAN. VISI DAN MISI BIMBINGAN DAN KONSELING visi Visi bimbingan dan konseling adalah terwujudnya layanan bimbingan dan konseling yang profesional dalam memfasilitasi perkembangan peserta didik/konsell menuju pribadi unggul dalam imtak, iptek, tangguh, mandiri dan bertanggung jawab ISI: 1) Menyelenggarakan layanan bimbingan dan konseling yang memandiikan peserta didik/ konseli berdasarkan pendekatan yang humanis dan multikultur. 2) Membangun kolaborasi dengan guru mata pelajaran, wali kelas, orang tua, dunia usaha dan industri, dan pihak lain dalam rangka menyelenggarakan layanan bimbingan den konseling 3) Meningkatkan mutu guru bimbingan dan konseling atau konselor melalui kegiatan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan asi pengentasan masaiah peserta dialik mengacu pada kehidupan sehari hari. Berani hidup berarti, Berani menghadapi masalah Mari berbagi Bersama kami LAYANAN BIMBINGAN KONSELING AGAR YANG BERAT MENJADI RINGAN AGAR YANG GELAP MENJADI TERANG Karena Dibalik kesulitan yang menimpa Pasti ada kemudahan BK PEDULI SISWA WODUL LAYANAN SISWA BK SMPAITS KELAS # SEMESTER 2 t : ) KATA PENGANTAR Puli syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkanrahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga kami capat menyusun modul Bimbingan dan Konseling tahun pelajaran 2020/2021 Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 114 Tahun 2014 tentang bimbingan dan konseling pada pendidikan dasar. Dalam permendiknas tersebut menyebutkan bahwa Komponen fayanan Bimbingan dan Konseling memiliki 4 (empat) program yang mencakup: (a) layanan dasar; (b) layanan peminatan dan perencanaan ind- vidual; (c) layanan responsif; dan (d) layanan dukungan sister. Sehubungan dengan hal tersebut guru Bimbingan dan konseling peru menyusun modul guna menunjang kelancaran pelaksanaan kegiatan bimbingan can konseling di sekolah. Kondisi yang terjaci saat ini ditengah pandemi Covid 19, membuat pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan tatap muka dengan menerapkan protokol kesehatan dan juga daring. Urgensi pemahaman informasi mengenai adaptasi masa New Normal dipandang perlu, mengingat penyebaran virus Covid-19 masin terbilang cukup banyak di wilayah Kabupaten Magetan pada khususnya. Sehubungan dengan hal tersebut, beberapa materi dalam modul ini khusus membahas mengenai kecakapan dalam mengahadapi pandemi Covid-19. Penyusunan modu! Bimbingan dan Konseling ini didahului dengan menyusun program bimbingan dan konseling sesuai angket kebutuhan yang teah di sesuaikan dengan kondisi kebutuhan di sekolah, agar dapat memenuhi kebutuhan peserta didik dan pihak-pihak lain yang terkait Kami betharap modu! Bimbingan dan Konseling ini dapat bermanfaat untuk kita semua, Kritik dan saran sangat kami periukan dari teman-teman guru Bimbingan dan Konseling untuk peningkatan mutu dalam menyusun modu| Bimbingan dan Konseling yang akan datang, Akhirnya kami mengucapkan banyak-banyak terima kasih pada semua pihak yang membantu mudah-mudahan segala bantuan yang diberikan kepada kami menjadi pahala dan mendapat imbalan pahala yang sepantasnya dari Tuhan YME. Amin Magetan, November 2020 Penyusun (MODUL LAYANAN. TIM PENYUSUN MODUL KELAS VIII SEMESTER GENAP Penanggungjawab —_: Suparno, S.Pd, M.Pd Ka SMPN 1 Takeran Koordinator Fitri Agustina N., S.Pd ‘SMPN 2 Magetan Penulis / Editor Royen Dyanasta, S.Pd. SMPN 1 Lembeyan Suyono, S.Pd SMPN 1 Barat Dieta Maharani R, S Psi SMPN 1 Karangrejo WODUL LAYANAN SISWA BK SMPAITS KELAS # SEMESTER 2 t 7 ) DAFTAR ISI PENDAHULUAN BIMBINGAN DAN KONSELING 3 VISI DAN MISIBIMBINGAN DAN KONSELING......... 5 KATAPENGANTAR 6 TIMPENYUSUN 7 DAFTAR ISI 8 KEGIATAN1 — MOTIVASIBELAJAR DI ERANEW NORMAL 9 KEGIATAN2 BERANIBERPENDAPAT 7 KEGIATAN3 — PENTINGNYASOPAN SANTUN 22 KEGIATAN4 — KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA 28 KEGIATANS — MENGENALBERBAGAIVACAMPROFESI 36 KEGIATAN6 — BERANI BERMIMPI MERAH CITA-CITA ... cy DAFTAR PUSTAKA, 46 ¢ : J "MODUL LAYANAN SISWA BK SMPIMTS KELAS 8 SENESTER 2 KEGIATAN 1 MOTIVASI BELAJAR DI ERA NEW NORMAL SKKPD. Kematangan Intelektual Komponen Layanan : Layanan Dasar Bidang Bimbingan _: Bimbingan Be'ajar Jenis Layanan Orientasi FungsiLayanan —_: Penyesuaian Kelas / Semester: Vili/Genap Alokasi Waktu 2% 40 Menit A. TUJUAN: 1. Peserta didik memahami pengertian motivasi belajar pada era New Normal 2. Peserta didik memahami jenis-jenis Pembelajaran pada era New Normal 3. Peserta didik dapat memahami bentuk-bentuk motivasi belajar pada era New Normal 4, Peserta didik memahamifaktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar B. MATERI Pengertian Motivasi Belajar Motivasi belajar sangat penting dalam pengembangan diri, sebab pengembangan diri adalah belajar, belajar adalah pengembangan diri. Jika Anda ingin lebih sukses dibanding pencapaian Anda saat ini, kuncinya ialah jangan pernah berhenti belajar. Hanya dengan belajariah Anda akan berkembang dan menjadi lebih baik. Motivasi Belajar - Motivasi berasal

    You might also like