Professional Documents
Culture Documents
Borsuk Ulam
Borsuk Ulam
ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Επιβλέπων Καθηγητής:
Δ. ΒΑΡΣΟΣ
ΑΘΗΝΑ
Ακαδ. Έτος 2021-2022
1
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
1. Εισαγωγή……………………………………………………………………3
6. Επίλογος-Συμπεράσματα
6.1 Συμπεράσματα……………………………………………………….38
6.2. Βιβλιογραφία………………………………………………….......39-40
2
1.Εισαγωγή
3
2. Στοιχεία από Τοπολογία
Στην ενότητα αυτή θα δούμε ορισμένα εισαγωγικά στοιχεία από την αλγεβρική
τοπολογία τα οποία είναι απαραίτητα για την κατανόηση των αποδείξεων του
θεωρήματος Borsuk-Ulam.
4
Ορισμός(2.1.5.): Ένα σύνολο, έστω A, λέγεται συμπαγές σύνολο αν για κάθε
οικογένεια ανοιχτών συνόλων Gi , με i ∈ I, με A ⊆ Ui∈IGi , υπάρχει
πεπερασμένο F ⊆ I ,τέτοιο ώστε A ⊆ Ui∈FGi .
Σημείωση: Από εδώ και στο εξής θα θεωρούμε ότι οι τοπολογικοί χώροι μας
έχουν απεικονίσεις οι οποίες είναι συνεχείς.
5
περιέχει το σημείο αυτό που είναι ομοιόμορφο προς ένα ανοικτό σύνολο του
Rn.
Παραδείγματα:
6
2.2. Simplicial Complexes και Τριγωνισμοί
2) Η τομή σ1 ∩ σ2, όπου σ1, σ2 ∈ Δ, είναι έδρα και του σ1 και του σ2.
7
Ορισμός(2.2.10): Πολύτοπο είναι ένα γεωμετρικό αντικείμενο με επίπεδες
πλευρές, που υπάρχει σε οποιοδήποτε γενικό αριθμό διαστάσεων. Ένα
πολύγωνο είναι ένα πολύτοπο σε δύο διαστάσεις, ένα πολύεδρο σε τρεις
διαστάσεις, και ούτω καθεξής σε υψηλότερες διαστάσεις. Το Κυρτό πολύτοπο
είναι μια ειδική περίπτωση πολυτόπου, που έχει την επιπλέον ιδιότητα να
είναι ένα κυρτό σύνολο σημείων σε n-διαστάσεων χώρο Rn.
Προσοχή όμως! Δεν εννοούμε ότι για κάθε ζεύγος αντίθετων σημείων στη Γη
επιβεβαιώνεται ο ισχυρισμός μας κάθε φορά.
8
3.2. Γεωμετρική Σκοπιά
Παρατήρηση: Φανταζόμαστε ότι σταματάμε τη Γη σε μία τυχαία χρονική
στιγμή και επικεντρωνόμαστε στη γραμμή του Ισημερινού. Μπορούμε να
αποδείξουμε ότι πάντα θα υπάρχουν δύο αντίθετα σημεία τα οποία θα έχουν
την ίδια ακριβώς θερμοκρασία.
Όσο κάνουμε αυτή τη κίνηση κρατάμε ένα θερμόμετρο και καταγράφουμε τις
αλλαγές της θερμοκρασίας από τα σημεία που διασχίζουμε.
(η απόδειξη του παραπάνω πορίσματος ανήκει στον τομέα της φυσικής και δεν
έχει ιδιαίτερη σχέση με τον σκοπό αυτής της εργασίας.)
9
Πόρισμα(3.2.2.): Η θερμοκρασία στην αρχή της διαδρομής μας θα είναι η
ίδια με την θερμοκρασία στο τέλος της διαδρομής, καθώς το αρχικό και το
τελικό σημείο είναι το ίδιο (το σημείο Α).
Στο διάγραμμά μας μπορούμε να πάρουμε το δεύτερο μισό της διαδρομής και
να το μετακινήσουμε στο πρώτο μέρος του διαγράμματος όπως παρακάτω:
10
Εφόσον και οι δύο διαδρομές είναι συνεχείς (Α-Β και η Β-Α) πρέπει να
συναντηθούν σε τουλάχιστον ένα σημείο.
11
3.3. Αλγεβρική Σκοπιά
12
Παράρτημα: Σε σύνδεση με την θερμοκρασία θα μπορούσαμε να δούμε
αντίστοιχα το παρακάτω σχήμα, για μια πιο διαισθητική προσέγγιση, όπου ο
κύκλος περιέχει τις εναλλαγές της θερμοκρασίας από σημείο σε σημείο και η
συνάρτηση Τ είναι η θερμοκρασία. Όμοια βλέπουμε ότι σύμφωνα με το
θεώρημα Borsuk-Ulam υπάρχουν δύο αντίθετα σημεία που έχουν την ίδια
θερμοκρασία.
αφού g συνεχής
13
3.4. Εφαρμογή με χρήση του θεωρήματος (σε δύο διαστάσεις).
Παρατήρηση:
Πλέον μπορούμε να κάνουμε λόγο και για την πίεση (πέρα από τη
θερμοκρασία) , όπως εξάλλου συμβαίνει και στη Γη.
14
Αυστηρή μορφή πρότασης(3.4.1.):
Έστω f: S2-> R2 συνεχής συνάρτηση, τότε υπάρχει ένα x∈S2 τέτοιο ώστε
f(x) = f(-x).
Απόδειξη:
Έστω f: S2-> R2 και θέτουμε g(x)= f(x) – f(-x). Θέλουμε να δείξουμε ότι g(x) = 0
για κάποιο σημείο x∈ S2. Έστω δύο αντίθετα σημεία στη σφαίρα μας, τα x , -x.
Εφόσον g(-x) = -g(x) (προκύπτει από τον ορισμό της g) τότε η εικόνα του x
στην επιφάνεια μέσω της g ,δηλαδή η g(x), έχει αντίθετο σημείο στην
επιφάνεια, το g(-x). Δηλαδή g(-x) = - g(x).
Τώρα θα κοιτάξουμε την εικόνα των δύο μισών κύκλων μέσω της g,
ξεκινώντας με την εικόνα του πρώτου μισού. Την στέλνουμε στην επιφάνεια
R2 και την χρωματίζουμε κόκκινη. Τώρα, λόγω της περιστροφικής συμμετρίας
της g μπορούμε να σχηματίσουμε την εικόνα του άλλου μισού( αφού η g είναι
μία περιττή συνάρτηση μπορούμε να στρέψουμε την κόκκινη διαδρομή 180 ο
και να καταλήξουμε στη μπλε). Άρα αυτές οι δύο διαδρομές είναι συμμετρικές
προς το κέντρο της επιφάνειας.
15
Περίπτωση 1.: Αν μία από αυτές τις διαδρομές περάσει μέσα από το κέντρο
στην επιφάνεια τότε βρήκαμε ένα σημείο που στέλνεται από τη σφαίρα στο
(0,0). Αυτό θέλουμε να δείξουμε, ότι υπάρχει ένα σημείο x στη σφαίρα που
στέλνεται στο (0,0) μέσω της g.
Άρα οι κύκλοι μας ξεκινώντας από τον Ισημερινό προς το Βόρειο πόλο
γίνονται όλο και μικρότεροι σταδιακά ώσπου να γίνουν ο Βόρειος
πόλος(σημείο). Όλοι αυτοί οι κύκλοι βρίσκονται στην επιφάνεια της σφαίρας
μας.
Τώρα θα κοιτάξουμε την εικόνα όλης της οικογένειας κύκλων μέσω της g
(είναι οι γκρι καμπύλες στο R2). Ορίζουμε g(p) την εικόνα του Βόρειου
πόλου(μωβ σημείο στο σχήμα). Άρα η οικογένεια κύκλων της σφαίρας έρχεται
όλο και πιο κοντά στο σημείο g(p) ώσπου να γίνει το ίδιο το σημείο g(p). Εδώ
κάνουμε λόγο για μια παραμόρφωση των συνεχών απεικονίσεων των κύκλων
στην επιφάνεια σε ένα σημείο.
Οπότε το σημείο (0,0) της επιφάνειας προέρχεται από ένα σημείο ενός κύκλου
από την οικογένεια κύκλων της σφαίρας. Άρα θα πρέπει να υπάρχει ένα
σημείο στη σφαίρα(το ροζ στο σχήμα) που αν εφαρμόσουμε τη g θα σταλθεί
στο (0,0) της επιφάνειας.
Οπότε αυτό θέλαμε να δείξουμε: Αν έχουμε ένα σημείο x τέτοιο ώστε g(x)= 0
τότε από τον ορισμό της g => f(x) =f(-x) στην επιφάνεια.
16
3.4.2. Εφαρμογή
Απόδειξη πρότασης(3.4.2.):
Βλέπουμε το σχήμα:
Α 17
Ε11
Ε1
Ε12
Παρατήρηση: Κάθε φορά θα υπάρχει αυτή η ευθεία. Δηλαδή, για κάθε σημείο
στην επιφάνεια του κύκλου η ευθεία που το διαπερνά θα χωρίζει τα
αντικείμενα (τυχαία) στη μέση, αν φυσικά τοποθετηθεί σωστά.
Παίρνω τυχαίο σημείο Β στην περιφέρεια του κύκλου και σημειώνω την ευθεία
Ε2 που το διαπερνά. Στη συνέχεια τη μεταφέρω στα αντικείμενα 1(Ε 21) και 2
(Ε22) έτσι ώστε να χωρίζει το καθένα στη μέση. Σημειώνω την μεταξύ τους
απόσταση (μεταξύ των ευθειών Ε21 και Ε22) ως d. Έστω ότι | d | = 4.
Ε2
Β
Ε21
Ε22
Το βελάκι (το οποίο δείχνει πάντα προς τα έξω και είναι κάθετο στην ευθεία
που διαπερνά το σημείο Β) τοποθετείται όπως στο παραπάνω σχήμα
παράλληλα στην ευθεία που περιγράφει την απόσταση d ανάμεσα στις
ευθείες Ε21 και Ε22. Βλέπουμε ότι το βελάκι έχει φορά προς την Ε 22 δηλαδή
προς τα κάτω. Η φορά αυτή είναι αντίθετη της φοράς που έχουμε ορίσει ως
θετική προηγουμένως( θετική: προς τα πάνω ,προς την πάνω ευθεία Ε). Άρα
έχουμε αρνητική φορά και επομένως d= - 4.
19
η ίδια , όπως και το μέτρο της απόστασης d. Αλλάζουν δηλαδή μόνο τα
πρόσημα της απόστασης d.
<=>
Συμπέρασμα: Άρα εάν ένα σημείο στην περιφέρεια του κύκλου έχει
απόσταση d = x τότε το αντίθετο σημείο του θα έχει απόσταση d = - x.
Παρατήρηση: Ο μόνος τρόπος για να συμβεί αυτό στο παράδειγμά μας (δηλ.
x = -x) είναι όταν x = 0 ! (εδώ d = 0).
Έστω το σημείο Γ και το αντίθετο του σημείο Γ’ στην περιφέρεια του κύκλου
μας. Για να συμβεί d = 0 πρέπει οι ευθείες που διαπερνούν τα σημεία Γ, Γ’ να
έχουν μεταξύ τους απόσταση ίση με μηδέν.
Γ’
20
Συμπέρασμα: Η ευθεία που σχηματίζεται όταν τοποθετούμε τις ευθείες που
διαπερνούν τα σημεία Γ και Γ’ στα αντικείμενα με σκοπό να τα χωρίσουμε στη
μέση είναι μία (η ίδια) σε αντίθεση με τα προηγούμενα παραδείγματα που
ήταν δύο. Άρα βρήκαμε μία ευθεία που χωρίζει και τα δύο αντικείμενα στη
μέση!
Αυτή η εφαρμογή είναι πολύ βασική και αποτελεί εργαλείο για να αναλύσουμε
αργότερα πιο σύνθετες εφαρμογές.
Για κάθε σημείο στη σφαίρα (για παράδειγμα το ανώτερο σημείο Α για
ευκολία) υπάρχει μία επιφάνεια Ε που το διαπερνά και εφάπτεται στον κύκλο
όπως στο σχήμα:
Ε3
Ε2
Ε1
21
Ερώτηση: Τι συντεταγμένες έχει το σημείο Α;
22
Έστω το σημείο Β και το αντίθετο του σημείο Β’ στην περιφέρεια της σφαίρας
μας. Για να συμβεί d1 = 0 και d2 = 0 πρέπει οι επιφάνειες που διαπερνούν τα
σημεία Β, Β’ να έχουν μεταξύ τους απόσταση ίση με μηδέν.
Άρα θα υπάρχει μία επιφάνεια που θα χωρίζει και τα τρία αντικείμενα στη
μέση ταυτόχρονα.
Το θεώρημα δεν μας δίνει πληροφορίες για το πώς θα βρούμε την επιφάνεια
αυτή αλλά μας λέει ότι η συγκεκριμένη επιφάνεια υπάρχει.
Είδαμε στο κεφάλαιο 3 τις μορφές του θεωρήματος Borsuk-Ulam για τις
διαστάσεις R1 και R2. Θα κάνουμε μία ανακεφαλαίωση των προτάσεων αυτών
και στη συνέχεια και ορίσουμε και αναλύσουμε τη γενική μορφή του
θεωρήματος.
Ανακεφαλαίωση
Έστω f: S1-> R συνεχής συνάρτηση, τότε υπάρχει ένα x∈S1 τέτοιο ώστε
f(x) = f(-x).
23
Η απόδειξη της πρότασης αυτής βρίσκεται στη σελίδα 12.
Έστω f: S2-> R2 συνεχής συνάρτηση, τότε υπάρχει ένα x∈S2 τέτοιο ώστε
f(x) = f(-x).
Έστω f: Sn-> Rn συνεχής συνάρτηση, τότε υπάρχει ένα x∈Sn τέτοιο ώστε
f(x) = f(-x).
24
Θεώρημα(4.4.):(θεώρημα Borsuk-Ulam).
Απόδειξη.
(Π.4.3.) =⇒ (Π.4.4.) Αφού η f είναι αντιποδική, δηλαδή f(−x) = −f(x) για κάθε x
∈ Sn και υπάρχει x0 ∈ Sn ώστε f(−x0) = f(x0), συμπεραίνουμε ότι f(x0) = 0.
25
Γεωμετρικά, έχουμε δύο κόπιες της Sn (μπορούμε να τις σκεφτόμαστε στον
Rn+2), μία με την απεικόνιση g και μία με την f. Συνδέουμε τα σημεία των δύο
σφαιρών με ευθύγραμμα τμήματα και η απεικόνιση F ορίζεται μέσω
γραμμικής παρεμβολής. Για παράδειγμα, αν n = 1 παίρνουμε έναν κύλινδρο
όπως στο σχήμα:
΄Εστω προς άτοπο ότι η f δεν έχει σημεία μηδενισμού. Μελετάμε το σύνολο
μηδενισμού Z := F−1(0). Το Z είναι μονοδιάστατη συμπαγής πολλαπλότητα και
οι συνιστώσες του είναι κύκλοι και μονοπάτια. Τα ακραία σημεία αυτών των
μονοπατιών βρίσκονται στην άνω (t = 1) ή στην κάτω (t = 0) σφαίρα S n και
είναι τα σημεία μηδενισμού της f ή της g αντίστοιχα.
Αντιθέτως, οι κύκλοι δεν αγγίζουν την άνω και κάτω σφαίρα S n. Με την
υπόθεση λοιπόν ότι η f δεν έχει σημεία μηδενισμού και από το γεγονός ότι η g
έχει δύο ακριβώς σημεία μηδενισμού στους πόλους (n και s), πρέπει να
υπάρχει ένα μονοπάτι γ που συνδέει τον βόρειο πόλο n με το νότιο πόλο s.
Επιπλέον, το σύνολο Z παραμένει αναλλοίωτο με την απεικόνιση ν.
26
4.3. Η αυστηρή απόδειξη
Υπενθυμίζουμε την l1-νόρμα ||x||1 = Σni=1 |xi | για ένα x ∈ Rn, και έτσι η
μοναδιαία σφαίρα που αντιστοιχεί σε αυτήν είναι η S n = {x ∈ Rn+1 : ||x||1 = 1}.
Ουσιαστικά, αυτή η σφαίρα είναι το σύνορο ενός cross-polytope (Ορισμός
2.2.12), για παράδειγμα η S2 είναι η επιφάνεια ενός κανονικού οκταέδρου.
27
΄Εστω προς άτοπο ότι η f : Sn → Rn δεν έχει σημεία μηδενισμού. Λόγω
συμπάγειας της Sn υπάρχει ε > 0 ώστε ||f(x)|| > ε για κάθε x ∈ Sn. ΄Οπως και
στο διαισθητικό επιχείρημα που περιγράψαμε παραπάνω, θεωρούμε την
(α) η F δεν έχει σημεία μηδενισμού στην άνω σφαίρα, και η F συμπίπτει με
την g στην κάτω σφαίρα αφού η g είναι αφφινική, άρα
΄Εστω τώρα F˜ η απεικόνιση που προκύπτει από μια μικρή και αντιδιαμετρική
διαταραχή της F. Επιλέγουμε απεικόνιση P0 : V (T) → Rn με P0(ν(u)) = −P0(u)
για κάθε u ∈ V (T). Επεκτείνουμε αφφινικά την P0 σε κάθε simplex του T και
έχουμε την απεικόνιση P : X → Rn. Τέλος, θέτουμε F˜ = F + P.
Αν όλες οι τιμές της P είναι αρκετά κοντά στο 0 τότε για την F˜ ισχύουν οι
ιδιότητες (α) και (β). Πράγματι, αν η F δεν έχει σημείο μηδενισμού σε κάποιο
simplex του Tt ∪ Tb τότε επίσης η F˜ δεν έχει σημείο μηδενισμού εκεί, αν η
διαταραχή είναι αρκετά μικρή. Αν σ ∈ Tb είναι simplex του τριγωνισμού της
κάτω σφαίρας που περιέχει ένα από τα δύο σημεία μηδενισμού της F, τότε η
F περιορισμένη στο σ αντιστοιχίζει το σ αμφιμονοσήμαντα σε κάποιο n-
διάστατο simplex τ του Rn με το 0 στο εσωτερικό του. Πάλι, μια μικρή
διαταραχή (μπορούμε να την φανταστούμε ως μικρή κίνηση των κορυφών του
τ ) δεν αλλάζει την κατάσταση. Αν h : R n+1 → Rn είναι μια αφφινική απεικόνιση,
τότε το h−1 (0) ειναι είτε το κενό σύνολο είτε ένας αφφινικός υπόχωρος
διάστασης τουλάχιστον 1. ΄Εστω τώρα ένα (n + 1)-διάστατο simplex σ και h :
σ → Rn αφφινική απεικόνιση. Η h καλείται generic αν το h −1 (0) είναι το κενό
σύνολο ή ένα ευθύγραμμο τμήμα στο εσωτερικό του σ με τις άκρες του στο
εσωτερικό δύο (διαφορετικών) n-διάστατων εδρών του σ:
28
Αν αναπαραστήσουμε μια αφφινική απεικόνιση h : σ → R n από την (n + 2)-
άδα των τιμών της στις κορυφές του σ, τότε φτιάχνουμε με όλες αυτές τις
απεικονίσεις έναν πραγματικό διανυσματικό χώρο διάστασης n(n + 2). Μια
διαταραγμένη απεικόνιση F˜ : X → R n καλείται generic αν είναι generic σε
κάθε simplex του T με πλήρη διάσταση. Αν το T έχει 2 N κορυφές τότε ο χώρος
όλων των πιθανών αντιδιαμετρικών διαταραχών P 0 στο V (T) έχει διάσταση
nN. Οι απεικονίσεις P0 που οδηγούν σε μη-generic F˜ έχουν μέτρο μηδέν στον
χώρο αυτό (υπενθυμίζουμε ότι τα u και ν(u) ανήκουν σε διαφορετικά simplices
του T). ΄Ετσι, υπάρχουν μικρές διαταραχές P 0 της F ώστε η F˜ να είναι
generic.
΄Αρα, οι συνιστώσες του F˜−1 (0) είναι κλειστοί πολυγωνικοί κύκλοι που δεν
τέμνουν την άνω και κάτω σφαίρα, και ένα πολυγωνικό μονοπάτι γ. Το γ
αποτελείται από πεπερασμένα το πλήθος τμήματα και συνδέει το n˜ με το s˜,
δηλαδή τα σημεία μηδενισμού της F˜ στην άνω και κάτω σφαίρα.
Επιλέγουμε μονάδα μέτρησης μήκους έτσι ώστε η γ να έχει μήκος 1 και έστω
γ(z) το σημείο της γ σε απόσταση z από το n˜, όπου z ∈ [0, 1]. Αφού η γ είναι
συμμετρική ως προς την ν, έχουμε ν(γ(z)) = γ(1 − z), και ειδικότερα ν(γ(1/2)) =
γ(1/2).
΄Ατοπο, διότι η ν δεν έχει σταθερά σημεία. ΄Αρα, η συνεχής και αντιποδική
συνάρτηση f : Sn → Rn έχει σημείο μηδενισμού, δηλαδή αποδείξαμε το
θεώρημα Borsuk-Ulam.
29
5. Εφαρμογές του Θεωρήματος
Έχετε ένα σάντουιτς με τρία υλικά, για παράδειγμα ψωμί, σαλάμι και τυρί.
Θέλετε να το μοιραστείτε, αλλά για να είστε δίκαιοι, θέλετε να κόψετε ακριβώς
στη μέση και τα τρία υλικά. Για να το πετύχετε αυτό, ένα κατάλληλο (μόνο
ένα )κόψιμο με μαχαίρι αρκεί.
Αυτή η διατύπωση ήταν που έδωσε στο θεώρημα το όνομα θεώρημα του
Ham-Sandwich. Σε αυτήν την εκλαϊκευμένη έκδοση έχουμε μόνο τρία υλικά
επειδή ο χώρος μας είναι τρισδιάστατος. Εάν τα υλικά ήταν σε χώρο 𝑑
διαστάσεων, θα μπορούσαμε να τα διαιρέσουμε στη μέση 𝑑 από αυτά.
Το θεώρημα αυτό έχει παρόμοια μορφή και απόδειξη με την εφαρμογή του
κεφαλαίου 3 (σελ. 19 ), σε τρεις διαστάσεις.
30
5.2. Το κλεμμένο περιδέραιο
Το πρόβλημα:
Δύο φίλοι κλέβουν ένα περιδέραιο γεμάτο από διάφορα διαμάντια. Για
παράδειγμα το περιδέραιο μας έχει μερικά μπλε, πράσινα, άσπρα και κόκκινα
διαμάντια. Αυτά τοποθετούνται στο περιδέραιο σε τυχαία σειρά:
Κλέφτης Κλέφτης
1 2
31
Μελετάμε τους χωρισμούς που κάναμε σε τμήματα και αποφασίζουμε να τα
διαχωρίσουμε σε δύο πλευρές. Στα πάνω και στα κάτω. Παρατηρούμε ότι άμα
δώσουμε το πάνω μέρος στον ένα κλέφτη και το κάτω μέρος στον άλλον
καταλήγουν και οι δύο με 4 μπλε, 5 πράσινα , 2 άσπρα και 3 κόκκινα
διαμάντια .
Κλέφτης
1
Κλέφτης
2
Δηλαδή στο πρόβλημά μας έχουμε 4 είδη χρωμάτων διαμαντιών και άρα θα
πρέπει να είναι δυνατόν να τεμαχίσουμε το περιδέραιο σε 4 τμήματα ώστε να
μοιραστούν δίκαια τα χρώματα στον κάθε κλέφτη.
Παράδειγμα:
Για παράδειγμα, έστω ότι έχουμε τώρα 2 χρώματα διαμαντιών , μπλε και
πράσινα. Θέλουμε να τα χωρίσουμε δίκαια με μόνο 2 χωρισμούς.
Έστω ότι έχουμε 8 μπλε και 10 πράσινα διαμάντια σε τυχαία σειρά στο
περιδέραιό μας.
32
Για να το μετατρέψουμε σε συνεχές πρόβλημα σκεφτόμαστε το περιδέραιο ως
μία ευθεία με μήκος l=1 και τοποθετούμε τα διαμάντια σε ίσες αποστάσεις
μεταξύ τους όπως στο σχήμα:
Χωρίζουμε την ευθεία σε 18 ίσα τμήματα, ένα για κάθε διαμάντι, και
χρωματίζουμε το κάθε τμήμα με το χρώμα του κάθε διαμαντιού.
33
Όπως είπαμε και στη σημείωση της προηγούμενης σελίδας, επειδή μιλάμε για
συνεχής μορφή, οι χωρισμοί της ευθείας μπορούν να συμβούν οπουδήποτε
πάνω στην ευθεία και να δώσουν το ίδιο αποτέλεσμα, δηλαδή ένας χωρισμός
μπορεί επίσης να κόψει ένα διαμάντι στη μέση.
Σύνδεση με Borsuk-Ulam
Για παράδειγμα :
34
2) Να πάρουμε απόφαση σε ποιόν κλέφτη ανήκει το κάθε τμήμα.
35
Έτσι λοιπόν έχουμε, για το πρώτο κομμάτι αν το x είναι θετικό το δίνουμε στον
κλέφτη 1, αλλιώς στον κλέφτη 2. Στη συνέχεια για το δεύτερο κομμάτι αν y>0
τότε το δίνουμε στον κλέφτη 1 ,διαφορετικά στον κλέφτη 2, και αντίστοιχα για
το τρίτο κομμάτι.
(x , y , z) (-x , -y , -z)
Τα αντίθετα σημεία σε μία σφαίρα εκφράζουν την αλλαγή των τμημάτων στο
περιδέραιο όταν αποφασίζουμε ποιο τμήμα θα δώσουμε σε ποιον.
36
Θέλουμε να δείξουμε ότι υπάρχει τρόπος να χωρίσουμε το περιδέραιο και να
πάρουμε το ακέραιο μέρος των τμημάτων έτσι ώστε οι κλέφτες να μοιραστούν
ίσα χρώματα από κάθε διαμάντι.
Άρα το θεώρημα Borsuk-Ulam μας εγγυάται ότι κάποια αντίθετα σημεία στη
σφαίρα στέλνονται στο ίδιο σημείο στην επιφάνεια που σημαίνει ότι πρέπει να
υπάρχει μία διαίρεση του περιδέραιου με μόνο 2 κοψίματα που δίνει μία
δίκαια μοιρασιά στους κλέφτες.
37
6. Επίλογος-Συμπεράσματα
6.1. Συμπεράσματα
Ελπίζω η εργασία μου να σας φανεί τόσο ενδιαφέρουσα όσο μου φάνηκε
εμένα καθώς μελετούσα το θεώρημα Borsuk-Ulam και τις υπόλοιπες ιδιότητες
και ορολογίες που χρειάστηκε να αναλύσουμε.
38
6.2. Βιβλιογραφία
https://en.wikipedia.org/
39
math.hmc.edu
40